鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源管理制度一、總則（一）目的為了優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源配置，提高教育資源利用效率，保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)所有學(xué)校、幼兒園及相關(guān)教育機構(gòu)的教育資源管理。（三）基本原則1.統(tǒng)籌規(guī)劃原則：對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源進行統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費。2.公平公正原則：確保教育資源分配和使用過程公平、公正，保障全體學(xué)生和教師的合法權(quán)益。3.高效利用原則：充分挖掘教育資源潛力，提高資源利用效率，發(fā)揮最大效益。4.可持續(xù)發(fā)展原則：注重教育資源的長期規(guī)劃和可持續(xù)利用，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、教育資源分類及管理職責(zé)（一）教育資源分類1.人力資源：包括教師、管理人員、教輔人員等各類教育工作者。2.物力資源：教學(xué)設(shè)施設(shè)備：如教室、實驗室、圖書館、體育器材等。辦公設(shè)施設(shè)備：辦公桌椅、電腦、打印機等。生活設(shè)施設(shè)備：學(xué)生宿舍、食堂設(shè)備等。3.財力資源：教育經(jīng)費、專項資金、捐贈資金等。4.信息資源：教育教學(xué)資料、教育信息化平臺、網(wǎng)絡(luò)資源等。（二）管理職責(zé)1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門負(fù)責(zé)制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源管理的政策、規(guī)劃和制度。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育資源的配置和管理，監(jiān)督檢查學(xué)校及相關(guān)教育機構(gòu)的資源使用情況。組織開展教育資源評估和考核工作，促進資源優(yōu)化利用。2.學(xué)校及幼兒園貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門的資源管理政策和制度，制定本校（園）資源管理實施細則。負(fù)責(zé)本校（園）人力資源的招聘、培訓(xùn)、考核、調(diào)配等工作，合理安排教師教學(xué)任務(wù)，提高教師工作積極性。做好物力資源的采購、登記、維護、更新等管理工作，確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備正常運行，辦公設(shè)施設(shè)備滿足工作需要，生活設(shè)施設(shè)備符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，合理使用教育經(jīng)費，規(guī)范專項資金和捐贈資金的管理，確保資金使用效益。加強信息資源建設(shè)和管理，整合教育教學(xué)資料，維護教育信息化平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學(xué)活動。3.教師個人遵守教育資源管理制度，珍惜和合理使用各類教育資源。積極參加教育培訓(xùn)，不斷提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。愛護教學(xué)設(shè)施設(shè)備，妥善保管辦公物品，節(jié)約使用教育經(jīng)費。三、人力資源管理（一）人員編制1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校布局、學(xué)生規(guī)模等因素，核定各學(xué)校及幼兒園的人員編制。2.學(xué)校應(yīng)在核定的編制范圍內(nèi)，合理設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)和任職條件。（二）招聘與錄用1.學(xué)校因教學(xué)需要補充人員時，應(yīng)提前向鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門提出申請，經(jīng)審核同意后，按照公開、公平、公正的原則組織招聘。2.招聘程序包括發(fā)布招聘信息、報名、資格審查、考試（筆試、面試等）、體檢、考察、公示、錄用等環(huán)節(jié)。3.新錄用人員應(yīng)與學(xué)校簽訂聘用合同，明確雙方權(quán)利和義務(wù)。（三）培訓(xùn)與發(fā)展1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃教師培訓(xùn)工作，制定年度培訓(xùn)計劃，組織開展各類培訓(xùn)活動。2.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求，制定本校教師培訓(xùn)方案，鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。3.建立教師培訓(xùn)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況和學(xué)習(xí)成果，作為教師考核、晉升的重要依據(jù)。（四）考核與評價1.建立健全教師考核評價制度，制定科學(xué)合理的考核評價指標(biāo)體系。2.考核內(nèi)容包括師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、教育科研、班級管理等方面。3.考核方式采用平時考核與定期考核相結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合。4.根據(jù)考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰獎勵，對不稱職的教師進行誡勉談話、崗位調(diào)整或解聘。（五）調(diào)配與流動1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門根據(jù)學(xué)校師資狀況和工作需要，統(tǒng)籌調(diào)配教師資源，促進教師合理流動。2.學(xué)校應(yīng)支持教師合理流動，鼓勵骨干教師到薄弱學(xué)校交流任教，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。3.教師因工作調(diào)動、辭職等原因離開學(xué)校時，應(yīng)按照規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，做好工作交接。四、物力資源管理（一）教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理1.采購管理學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，制定教學(xué)設(shè)施設(shè)備采購計劃，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門審核。采購計劃應(yīng)明確設(shè)備名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、預(yù)算等內(nèi)容。按照政府采購相關(guān)規(guī)定，通過公開招標(biāo)、邀請招標(biāo)、競爭性談判等方式進行采購。2.驗收管理教學(xué)設(shè)施設(shè)備到貨后，學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)人員進行驗收，確保設(shè)備質(zhì)量和數(shù)量符合合同要求。驗收內(nèi)容包括設(shè)備外觀、規(guī)格型號、技術(shù)參數(shù)、隨機附件等。驗收合格后，填寫驗收報告，辦理入庫手續(xù)。3.使用管理學(xué)校應(yīng)建立教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用管理制度，明確使用操作規(guī)程和注意事項。教師和學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定正確使用設(shè)備，愛護設(shè)備，不得擅自拆卸、改裝設(shè)備。定期對設(shè)備進行維護保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運行。4.維修管理教學(xué)設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障時，使用部門應(yīng)及時填寫維修申請單，報學(xué)校后勤部門。后勤部門組織維修人員進行維修，維修完成后進行驗收，填寫維修記錄。對于重大維修項目，應(yīng)進行論證和審批。5.報廢管理教學(xué)設(shè)施設(shè)備達到報廢年限或因損壞無法修復(fù)等原因需要報廢時，學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)人員進行鑒定。填寫報廢申請單，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門審批。經(jīng)批準(zhǔn)報廢的設(shè)備，按照規(guī)定進行處置，做好資產(chǎn)核銷工作。（二）辦公設(shè)施設(shè)備管理1.配置管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作需要，核定辦公設(shè)施設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)配置辦公桌椅、電腦、打印機等辦公設(shè)備，確保辦公需要。2.使用與維護管理學(xué)校應(yīng)建立辦公設(shè)施設(shè)備使用管理制度，規(guī)范使用行為。定期對辦公設(shè)備進行維護保養(yǎng)，及時清理灰塵、更換耗材等，延長設(shè)備使用壽命。辦公設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障時，及時聯(lián)系維修人員進行維修。3.報廢管理辦公設(shè)施設(shè)備達到報廢條件時，學(xué)校應(yīng)按照規(guī)定程序進行報廢申請和審批。經(jīng)批準(zhǔn)報廢的設(shè)備，妥善處置，做好資產(chǎn)核銷工作。（三）生活設(shè)施設(shè)備管理1.學(xué)生宿舍管理學(xué)校應(yīng)制定學(xué)生宿舍管理制度，加強宿舍安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的管理。安排專人負(fù)責(zé)宿舍管理，定期檢查宿舍設(shè)施設(shè)備，確保設(shè)施設(shè)備完好，為學(xué)生提供良好的住宿環(huán)境。教育學(xué)生遵守宿舍管理制度，愛護宿舍設(shè)施設(shè)備，保持宿舍整潔衛(wèi)生。2.食堂管理學(xué)校食堂應(yīng)取得食品經(jīng)營許可證，嚴(yán)格遵守食品安全法律法規(guī)。建立健全食堂管理制度，加強食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的管理，確保食品安全。定期對食堂設(shè)施設(shè)備進行維護保養(yǎng)，保證設(shè)施設(shè)備正常運行。加強食堂工作人員管理，定期進行健康檢查和培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。五、財力資源管理（一）預(yù)算管理1.學(xué)校應(yīng)按照國家和地方有關(guān)規(guī)定，編制年度教育經(jīng)費預(yù)算。2.預(yù)算編制應(yīng)遵循“量入為出、收支平衡”的原則，結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和工作實際，合理安排各項經(jīng)費支出。3.預(yù)算編制內(nèi)容包括收入預(yù)算和支出預(yù)算，收入預(yù)算應(yīng)明確各項收入來源，支出預(yù)算應(yīng)細化到具體項目和用途。4.學(xué)校預(yù)算經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門審核后，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政部門審批。5.嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，不得隨意調(diào)整預(yù)算項目和金額。確需調(diào)整的，應(yīng)按照規(guī)定程序辦理審批手續(xù)。（二）經(jīng)費使用管理1.教育經(jīng)費應(yīng)?？顚Ｓ?，按照規(guī)定的用途使用，不得挪作他用。2.學(xué)校應(yīng)建立健全經(jīng)費使用審批制度，明確審批流程和審批權(quán)限。3.各項經(jīng)費支出應(yīng)符合財務(wù)制度和相關(guān)規(guī)定，報銷憑證應(yīng)真實、合法、有效。4.加強對經(jīng)費使用的監(jiān)督檢查，定期開展內(nèi)部審計，確保經(jīng)費使用規(guī)范、透明、安全。（三）專項資金管理1.專項資金是指上級部門下達的具有特定用途的資金。2.學(xué)校應(yīng)按照專項資金管理辦法，制定專項資金使用方案，明確資金使用范圍、項目實施計劃、預(yù)期目標(biāo)等。3.嚴(yán)格按照規(guī)定使用專項資金，確保?？顚Ｓ?，不得截留、挪用、擠占專項資金。4.建立專項資金績效評價制度，對專項資金使用效益進行評價，評價結(jié)果作為今后專項資金分配的重要依據(jù)。（四）捐贈資金管理1.學(xué)校接受的捐贈資金應(yīng)納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理，專款專用。2.制定捐贈資金使用管理制度，明確捐贈資金的使用范圍、審批程序、信息公開等要求。3.按照捐贈協(xié)議或捐贈人意愿使用捐贈資金，及時向捐贈人反饋資金使用情況。4.定期對捐贈資金使用情況進行審計，確保捐贈資金使用合法合規(guī)、公開透明。六、信息資源管理（一）教育教學(xué)資料管理1.學(xué)校應(yīng)建立教育教學(xué)資料收集、整理、歸檔制度，明確資料收集范圍、整理標(biāo)準(zhǔn)和歸檔要求。2.教師應(yīng)及時收集、整理教學(xué)計劃、教案、課件、試題、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)資料，并按照規(guī)定進行歸檔。3.學(xué)校圖書館應(yīng)加強圖書資料管理，做好圖書采購、分類、編目、借閱等工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)的圖書資源服務(wù)。4.定期對教育教學(xué)資料進行清查盤點，確保資料完整、安全。（二）教育信息化平臺管理1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門負(fù)責(zé)建設(shè)和維護鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育信息化平臺，為學(xué)校提供教育教學(xué)資源共享、在線教學(xué)、教育管理等服務(wù)。2.學(xué)校應(yīng)積極使用教育信息化平臺，組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研、在線教學(xué)等活動，提高教育教學(xué)效率和質(zhì)量。3.加強對教育信息化平臺的安全管理，設(shè)置用戶權(quán)限，防止信息泄露和網(wǎng)絡(luò)攻擊。4.定期對教育信息化平臺進行維護和升級，確保平臺穩(wěn)定運行。（三）網(wǎng)絡(luò)資源管理1.學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)師生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和道德規(guī)范。2.加強對校園網(wǎng)絡(luò)的管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，防止不良信息傳播。3.鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式。七、資源共享與合作（一）校際資源共享1.建立校際資源共享機制，鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校之間開展教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資、課程等資源共享。2.學(xué)校之間可以通過開展校際交流活動、教師互派、聯(lián)合教研、共享教學(xué)資源庫等方式，實現(xiàn)資源互補，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門對校際資源共享工作進行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，提供必要的支持和保障。（二）與社會資源合作1.積極探索與社會力量合作辦學(xué)的模式，充分利用社會資源改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦學(xué)條件。2.加強與企業(yè)、社區(qū)、社會組織等合作，開展職業(yè)技能培訓(xùn)、社會實踐、志愿服務(wù)等活動，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3.鼓勵社會力量向?qū)W校捐贈資金、物資和設(shè)備等，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展。八、監(jiān)督與檢查（一）內(nèi)部監(jiān)督1.學(xué)校應(yīng)建立健全內(nèi)部監(jiān)督機制，成立內(nèi)部監(jiān)督小組，定期對本校教育資源管理