《基礎(chǔ)化學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)時(shí)數(shù):56學(xué)時(shí)

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課

適用專業(yè)：化工機(jī)械與設(shè)備

一、課程性質(zhì)

《基礎(chǔ)化學(xué)》是化學(xué)類專業(yè)的一門基礎(chǔ)輔助課程。是對(duì)無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、

有機(jī)化學(xué)課程的基本理論、基本技能進(jìn)行優(yōu)化組合、有機(jī)組合而形成的一門課程。

主要講授基礎(chǔ)化學(xué)的基本概念、原理和技術(shù)，包括溶液濃度的計(jì)算、配制及通性,

化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液和離解平衡，滴定分析法和酸堿中和滴定,

分光光度法，有機(jī)化學(xué)基本知識(shí)和基本理論。

二、參考學(xué)時(shí)及學(xué)分

該課程總學(xué)時(shí)56o

三、課程目標(biāo)

通過本課程講授和實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉基礎(chǔ)化學(xué)課程在本專業(yè)中所必需

的化學(xué)基本概念和化學(xué)理論相關(guān)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)儀器的組裝

及使用技能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)與具有良好的職業(yè)道德、行為規(guī)范和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)

度，樹立高度責(zé)任意識(shí)，為學(xué)生在本專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)試位奠定必需的化學(xué)基礎(chǔ)。

（一）能熟練掌握溶液濃度的若干表示方法和換算以及各種不同濃度溶液的

配制

（二）了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡相關(guān)知識(shí)，并能應(yīng)用于溶液中的平衡分

析

（三）掌握酸堿中和滴定的有關(guān)計(jì)算利滴定方法

（四）會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析

（五）掌握分光光廢法的基本原理，會(huì)熟練使用分光光廢計(jì)

（六）掌握常見有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、分類、命名。

四、設(shè)計(jì)思路

本著為專業(yè)服務(wù)的指導(dǎo)思想，本課程力求突出應(yīng)用性、實(shí)踐性利針對(duì)性的原

則?；A(chǔ)理論以應(yīng)用為目的，以必要、夠用為度；盡量體現(xiàn)新知識(shí)、新方法、新

技能，以利于學(xué)生綜合素質(zhì)的形成和科學(xué)思維方式與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)操作

充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，在實(shí)訓(xùn)中穿插介紹各種儀器的使用，各種常

用的滴定方式，各種實(shí)驗(yàn)手段和生產(chǎn)技術(shù)。讓學(xué)生在教中學(xué)、學(xué)中做、做中學(xué),

“教、學(xué)、做，，相結(jié)合，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

五、教學(xué)項(xiàng)目任務(wù)

序號(hào)項(xiàng)目學(xué)時(shí)任務(wù)學(xué)時(shí)

1溶液6溶液濃度表示方法及換算2

溶液配制2

稀溶液的依數(shù)性2

2化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡4化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡4

3電解質(zhì)溶液和離解平制8水的離解和溶液的PH4

鹽類水解及緩沖溶液4

4滴定分析法和酸堿滴定8誤差和分析數(shù)據(jù)的處理4

滴定分析法及酸堿中和滴定4

5分光光度法2分光光度法原理及定量分析法1

顯色反應(yīng)及測量條件的選擇1

7慌6有機(jī)物概述6

烷烽、烯燒、快燒、二烯燒和站

類、環(huán)烽

8立體異構(gòu)2光學(xué)異構(gòu)1

構(gòu)象異構(gòu)1

鹵代國

92鹵代燃的分類、命名、性質(zhì)2

10醇、酚、健4醇、酚、醍的分類、命名、性質(zhì)4

11醛、酮、釀2醛、酮、醍的結(jié)枸、命名、性質(zhì)2

12粉酸及其衍生物和取代粉酸4粉酸及其衍生物的結(jié)構(gòu)、命名、4

性質(zhì)和常見取代按酸

13含氮含磷化合物4硝基化合物、胺、有機(jī)含磷化合4

物的分類、命名和性質(zhì)

14雜環(huán)化合和物2常見朵環(huán)化合物的分類，命名2

15生物分子2糖類、脂、氨基酸與蛋白質(zhì)、核2

酸的性質(zhì)

六、教學(xué)內(nèi)容綱要

項(xiàng)目一：無機(jī)化學(xué)部分

1、參考學(xué)時(shí)：理論12學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）掌握溶液的濃度表示方法及有關(guān)計(jì)算和換算

（2）掌握不同濃度溶液的配制方法

（3）了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的有關(guān)理論，并能應(yīng)用于電解質(zhì)溶液中平衡

的分析

（4）熟練掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)玻璃儀器及電子天平、分析天平、PH計(jì)的操作

方法

項(xiàng)目二：分析化學(xué)部分

1、參考學(xué)時(shí)：理論8學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)10學(xué)時(shí)

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）學(xué)會(huì)誤差分析和數(shù)據(jù)處理

（2）掌握酸堿滴定原理和滴定操作技術(shù)

（3）了解分光光度法原理，掌握分光光度計(jì)的使用

3、工作任務(wù)

參考學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)誤差分析和數(shù)據(jù)處理

2、理解滴定分析法原理，掌握滴定操作方法

3、了解分光光度法原理，掌握分光光度計(jì)的使用力法

工作任務(wù)酸堿中和滴定并對(duì)酸堿中和滴定進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理

使用分光光度計(jì)進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測量分析

相關(guān)實(shí)踐1、滴定操作

知識(shí)2、分光光度計(jì)使用

相關(guān)理論1、中和滴定原理

知識(shí)2、分光光度法原理

拓展知識(shí)滴定分析法原理，分光光度法應(yīng)用

項(xiàng)目三：有機(jī)化學(xué)部分

1、參考學(xué)時(shí)：理論18學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）掌握常見有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和命名

（2）了解有機(jī)物的光學(xué)異構(gòu)和構(gòu)象異構(gòu)

（3）掌握自動(dòng)旋光儀的使用方法

七、考核辦法和要求

本課程的成績考核分為平時(shí)成績、期中及期末考試三部分，其中平時(shí)考核成

績（作業(yè)、考勤、提問等）占課程總成績的60%,期中考試成績占課程總成績

的20%,期末考試成績占課程總成績的20%。

八、實(shí)施建議

（1）教師應(yīng)依據(jù)工作任務(wù)安排和組織教學(xué)活動(dòng)。

（2）教師應(yīng)按照項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)編制項(xiàng)目任務(wù)書。項(xiàng)目任務(wù)書應(yīng)明確教師講

授（或演示）的內(nèi)容光煥發(fā)明確學(xué)習(xí)者預(yù)習(xí)的要求職提出該項(xiàng)目整體安排以及各

模塊訓(xùn)練的時(shí)間、內(nèi)容等.

（3）教師應(yīng)以學(xué)習(xí)者為主體設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，營造民主、和諧的教學(xué)氛圍，激

發(fā)學(xué)習(xí)者參與教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)信心與成就感。

（4）教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)者完整地完成項(xiàng)目，并