高中一年級(jí)化學(xué)《化學(xué)品的合理使用 第1課時(shí)》_第1頁(yè)
高中一年級(jí)化學(xué)《化學(xué)品的合理使用 第1課時(shí)》_第2頁(yè)
高中一年級(jí)化學(xué)《化學(xué)品的合理使用 第1課時(shí)》_第3頁(yè)
高中一年級(jí)化學(xué)《化學(xué)品的合理使用 第1課時(shí)》_第4頁(yè)
高中一年級(jí)化學(xué)《化學(xué)品的合理使用 第1課時(shí)》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高一—人教版一化學(xué)—必修2—第八章廣州教育第二節(jié)化學(xué)品的合理使用(第一課時(shí))主講人:1.能辯證地看待農(nóng)藥、化肥使用的利弊,及其對(duì)環(huán)

境和社會(huì)的影響。2.了解藥物合成的一般思路和方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)在促

進(jìn)人類(lèi)健康方面的重大貢獻(xiàn)。廣州教育學(xué)習(xí)目標(biāo)乙烯硫酸醫(yī)藥

農(nóng)藥日用化學(xué)品純堿化肥食品添加劑大宗化學(xué)品

精細(xì)化學(xué)品廣州教育化學(xué)品的分類(lèi)化肥的合理使用化肥的作用:提高農(nóng)作物產(chǎn)量缺乏N

元素:葉片枯黃,植株矮小缺乏

P元素:葉片變深綠色甚至紫紅色,生長(zhǎng)緩慢成熟期變晚,減產(chǎn)缺乏K元素:葉片邊緣變黃,莖稈軟弱,易倒伏廣州教育化肥的合理使用硝酸銨

過(guò)量使用產(chǎn)量下降土壤鹽漬化圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)水體污染水體的富營(yíng)養(yǎng)化水華赤潮廣州教育化肥的合理使用使用時(shí)需要關(guān)注:-作物的營(yíng)養(yǎng)狀況-土壤的酸堿性-化肥的性質(zhì)按需、適量、適當(dāng)使用廣州教育蚜蟲(chóng)圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)玉米銹病圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)病害蟲(chóng)害廣州教育農(nóng)藥的合理使用簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物:波爾多液、石灰硫磺合劑等天然植物:除蟲(chóng)菊、煙草等波爾多液圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)廣州教育除蟲(chóng)菊早期的農(nóng)藥殺蟲(chóng)活性高殺滅范圍廣對(duì)人體的急性毒性低生產(chǎn)難度很低價(jià)格低廉滴滴涕

六六六廣州教育滴滴涕的功與過(guò)滴滴涕的功與過(guò)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

隨食物鏈積累急性毒性弱—慢性毒性導(dǎo)致害蟲(chóng)的天敵死亡

抗藥性殺滅范圍廣

導(dǎo)致大量益蟲(chóng)死亡2001年,

《關(guān)于持久性有機(jī)污染物的斯德哥爾摩公

約》,停用滴滴涕!廣州教育農(nóng)藥的合理使用農(nóng)藥的作用:

農(nóng)藥的危害:破壞生態(tài)平衡抗藥性益蟲(chóng)死亡殺滅害蟲(chóng)減少病害廣州教育天然藥物同興康金銀花顆?!竟δ苤髦巍壳鍩峤舛尽S糜诎l(fā)熱口渴,咽喉腫痛,熱癤瘡瘍,小兒胎毒。大亞芬克布洛芬緩釋片合成藥物廣州教育圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)惠州大亞制藥股份有限公司iIII合理用藥力高欣鹽酸二甲雙胍緩釋片METFORMINHYDROCHLORIDESUSTANEDRELEASETABLETS國(guó)藥準(zhǔn)字H2000164病患者。本品可單駐用藥,也可與頻散影類(lèi)或腺島親合用HXYAYE石家莊市華新藥業(yè)有限責(zé)任公司改變機(jī)體細(xì)胞周?chē)幕瘜W(xué)、

物理環(huán)境與機(jī)體的生物大分子結(jié)合抗酸藥,與胃酸反應(yīng)廣州教育um

BicarbonateTablets碳酸氫鈉片a腦象鐘0.5克【產(chǎn)品批號(hào)】【生產(chǎn)日期】王

搖藥制藥有限公司【有效期至】圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)11

04102011.02014,03力唐寧藥物的作用方式OH0

、

CH?100m掃掃了解更多Aspirin

Enteric-coated

Tablets阿司匹林腸溶片解熱鎮(zhèn)痛圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)廣州教育奧吉娜ORIGINAL批準(zhǔn)文號(hào):國(guó)藥準(zhǔn)字H20065051O48片阿司匹林水楊酸

乙酰水楊酸阿司匹林副作用:刺激胃黏膜、傷害身體,導(dǎo)致胃痛、頭痛、療效持久副作用弱有療效副作用強(qiáng)廣州教育阿司匹林合理服用藥物——治療疾病、減少不適過(guò)量用藥、錯(cuò)誤用藥——副作用、更加不適廣州教育合理用藥國(guó)家:藥品不良反應(yīng)的報(bào)告、檢測(cè)制度和相關(guān)法規(guī)醫(yī)生:考慮藥物的特性(劑量、劑型、給藥途徑)、患者的身體狀況(年齡、性別、癥狀、心理、遺傳)患者:遵醫(yī)囑,不濫用藥物Rx

處方藥處方藥請(qǐng)憑醫(yī)師處方銷(xiāo)售、購(gòu)買(mǎi)和使用。非處方藥請(qǐng)仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)并按說(shuō)明書(shū)使用或在藥師指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)和使用。廣州教育OTC非處方藥OTC非處方藥合理用藥濫用藥物的危害藥物濫用會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的危害:安眠藥——成癮、記憶力衰退鎮(zhèn)靜劑——睡眠異常、大腦受損抗生素——細(xì)菌獲得抗藥性、藥物作用減弱

毒品——成癮、精神異常,危害社會(huì)廣州教育CH?O00.0CH?OCOCH?CH?COOH青蒿琥酯CH?000.0CH?OCH?蒿甲醚改變分子結(jié)構(gòu)可以調(diào)整藥物的

藥效和用量。青蒿素:抗瘧藥物廣州教育RPH?C一H?C一現(xiàn)代藥物長(zhǎng)效緩釋藥物通過(guò)改變藥物結(jié)構(gòu),如將有效成分與

高分子結(jié)合,使有效成分緩慢釋放,

從而長(zhǎng)時(shí)間釋放藥物。-

延長(zhǎng)藥效-減少服藥次數(shù)雙氯芬酸鈉緩釋片迪根0.1g×12片三圍藥集團(tuán)致君(深圳)坪山制藥有限公司立方立諾

非洛地平緩釋片(Ⅱ)國(guó)藥準(zhǔn)字H20040773【適應(yīng)癥】高血壓5mg(廣州教育相

H

i

3

~

m板現(xiàn)代藥物謝謝廣州教育高一—人教版一化學(xué)—必修2—第八章廣州教育共享課堂第二節(jié)化學(xué)品的合理使用(第一課時(shí))第二節(jié)化學(xué)品的合理使用(第一課時(shí))答疑廣州市廣州大學(xué)附屬中學(xué)李一Part01練習(xí)1.化肥和農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)、增收起重要作用,但施用不當(dāng)也會(huì)給人類(lèi)和環(huán)境帶來(lái)危害。下列關(guān)于化肥或農(nóng)藥的施用描

述不正確的是

(

A

)A.對(duì)于已結(jié)塊的硝酸銨,敲擊粉碎后施用B.

磷肥的大量施用可能造成水體富營(yíng)養(yǎng)化C.

農(nóng)藥的施用可能破壞害蟲(chóng)與其天敵之間的生態(tài)平衡D.家蠶吞食噴灑過(guò)農(nóng)藥的桑葉,可能引起中毒廣州教育共享課堂練習(xí)2.下列對(duì)用藥的說(shuō)法正確的是

(

C)A.

根據(jù)自己需要,就可以在藥店購(gòu)買(mǎi)抗菌藥物B.

俗話說(shuō)“是藥三分毒”,所以任何藥品都有可能引

起不良反應(yīng)C.

處方藥用藥后出現(xiàn)不良反應(yīng),說(shuō)明醫(yī)生處方有問(wèn)題D.藥品使用說(shuō)明中列舉的不良反應(yīng)越少的藥越好廣州教育共享課堂練習(xí)3.關(guān)于阿司匹林在臨床上的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是(

A

)A.

阿司匹林有解熱鎮(zhèn)痛的作用B

.

服用阿司匹林后出現(xiàn)胃腸道反應(yīng)是中毒的表現(xiàn),應(yīng)立即停藥,并靜脈注射

NaHCO?

溶液C.

阿司匹林是非處方藥,可以長(zhǎng)期服用D.阿司匹林有冶療癌癥的功效廣州教育共享課堂練習(xí)4.下列關(guān)于藥品的使用和作用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論