兒童發(fā)育行為試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.兒童開始會爬的年齡一般是（）A.5個月B.7個月C.9個月D.11個月2.正常兒童2歲時的體重約為（）A.10kgB.12kgC.14kgD.16kg3.兒童出現(xiàn)第一顆恒牙的年齡通常是（）A.5-6歲B.6-7歲C.7-8歲D.8-9歲4.兒童能雙腳跳的年齡是（）A.12個月B.15個月C.18個月D.24個月5.以下哪種屬于兒童語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)（）A.1歲能說簡單單詞B.2歲能說50個左右單詞C.3歲只能說短語D.4歲能講故事6.兒童注意力開始能集中15分鐘左右的年齡是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲7.兒童自我意識開始發(fā)展的年齡是（）A.1歲左右B.2歲左右C.3歲左右D.4歲左右8.幼兒期指的是（）A.1-3歲B.1-5歲C.3-6歲D.3-7歲9.兒童出現(xiàn)攻擊性行為較多的年齡階段是（）A.2-3歲B.4-5歲C.6-7歲D.8-9歲10.兒童能正確辨別上下方位的年齡是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲多項選擇題（每題2分，共10題）1.兒童語言發(fā)育的階段包括（）A.發(fā)音階段B.單詞句階段C.雙詞句階段D.完整句階段2.影響兒童生長發(fā)育的因素有（）A.遺傳B.營養(yǎng)C.疾病D.環(huán)境3.兒童動作發(fā)育的規(guī)律有（）A.從上到下B.從近到遠(yuǎn)C.從粗到細(xì)D.從簡單到復(fù)雜4.幼兒期兒童的心理特點包括（）A.愛模仿B.思維具體形象C.情緒不穩(wěn)定D.有初步的道德觀念5.兒童常見的發(fā)育行為問題有（）A.注意缺陷多動障礙B.孤獨癥譜系障礙C.學(xué)習(xí)困難D.情緒問題6.促進兒童智力發(fā)育的方法有（）A.提供豐富的環(huán)境刺激B.鼓勵閱讀C.玩益智游戲D.保證充足睡眠7.兒童社會交往能力發(fā)展包括（）A.與父母的交往B.與同伴的交往C.與老師的交往D.與陌生人的交往8.兒童氣質(zhì)類型有（）A.容易型B.困難型C.遲緩型D.中間型9.培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣包括（）A.規(guī)律作息B.健康飲食C.適當(dāng)運動D.個人衛(wèi)生10.兒童認(rèn)知發(fā)展的階段包括（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段判斷題（每題2分，共10題）1.兒童身高增長在青春期前是勻速的。（）2.3歲兒童能認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色。（）3.兒童的想象力在幼兒期開始迅速發(fā)展。（）4.所有兒童都會經(jīng)歷相同的發(fā)育階段，不存在個體差異。（）5.語言發(fā)育遲緩一定會影響兒童的智力。（）6.兒童出現(xiàn)分離焦慮是不正常的表現(xiàn)。（）7.鼓勵孩子多提問有助于其思維發(fā)展。（）8.幼兒期是培養(yǎng)兒童良好品德的關(guān)鍵時期。（）9.孩子看電視越多越能促進智力發(fā)展。（）10.兒童動作發(fā)育遵循一定的順序，不能人為改變。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述兒童動作發(fā)育的順序。答：先抬頭、轉(zhuǎn)頭，然后翻身、坐、爬，接著站立、行走。遵循從上到下、從近到遠(yuǎn)、從粗到細(xì)、從簡單到復(fù)雜的順序。2.如何早期發(fā)現(xiàn)兒童語言發(fā)育遲緩？答：觀察兒童語言里程碑是否延遲，如1歲不會說單詞、2歲不能說短語；語言表達(dá)不清晰、詞匯量少；理解能力差，對指令無反應(yīng)等。3.簡述培養(yǎng)兒童良好睡眠習(xí)慣的方法。答：建立規(guī)律的作息時間，營造安靜、舒適、黑暗的睡眠環(huán)境，睡前避免興奮活動，養(yǎng)成固定的睡前儀式，如洗澡、講故事等。4.兒童注意力不集中可能有哪些原因？答：可能是生理因素，如睡眠不足、營養(yǎng)缺乏；心理因素，如學(xué)習(xí)壓力大、情緒問題；環(huán)境因素，如學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜、電子產(chǎn)品影響等。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在家庭中促進兒童的智力發(fā)展。答：家長要營造豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供各類玩具、書籍。多與孩子交流互動，鼓勵提問并耐心解答。陪孩子玩游戲，如拼圖、搭積木等，培養(yǎng)思維和動手能力。2.談?wù)勅绾螏椭鷥和瘧?yīng)對入園焦慮。答：入園前提前帶孩子熟悉幼兒園環(huán)境，多和孩子聊幼兒園趣事。入園初期家長按時接送，給孩子足夠安全感。老師在園多關(guān)注安撫，組織有趣活動吸引孩子注意力。3.討論如何引導(dǎo)兒童正確處理情緒問題。答：家長要先傾聽孩子的感受，理解情緒來源。教孩子用語言表達(dá)情緒，引導(dǎo)以合理方式宣泄，如運動、畫畫。通過講故事等方式幫助孩子認(rèn)識不同情緒及應(yīng)對方法。4.分析如何培養(yǎng)兒童的社會交往能力。答：創(chuàng)造交往機會，如家庭聚會、玩伴活動。教導(dǎo)禮貌用語和交往規(guī)則，培養(yǎng)分享、合作意識。家長以身作則，示范良好交往行為，鼓勵孩子主動溝通交流。答案單項選擇題1.B2.B3.B4.D5.C6.A7.B8.A9.A10.A多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB