文章的標(biāo)題第九章目錄CONTENTS標(biāo)題的作用理解標(biāo)題含義的方法給文章加標(biāo)題的方法010203LOGO理標(biāo)題的作用01標(biāo)題的作用基本方法（一）作者感情的出發(fā)點(diǎn)，確定文章描寫對象，確定文章的感情基調(diào)（二）交代故事發(fā)生的環(huán)境，概括文章的主要內(nèi)容（三）點(diǎn)明文章線索或感情線索；（四）文眼，揭示文章中心（五）新穎，設(shè)置懸念，吸引讀者，富有哲理，引人思考（六）題目中運(yùn)用修辭的，要還原它的本義后再分析作用（七）揭示（暗示）文章主旨或把握象征意義（八）語帶雙關(guān)（雙重意思）給文章加標(biāo)題的方法02給文章加標(biāo)題的方法（一）記事的文章根據(jù)主要內(nèi)容即以事件為題這是最常用的概括方法。作者在敘事的過程中常常圍繞某個(gè)物或景展開，這些物或景就是貫穿全文的一條線索。例如《畫楊桃》《撈鐵?！贰恫荽杓贰短贰犊镜毓稀贰丢z中聯(lián)歡》等。給文章加標(biāo)題的方法（二）寫人寫景的文章以主要人物、景物及特點(diǎn)來命題以人名或物名來擬題。有些人，讀者本身就對他（她）感興趣，以他們的名字做標(biāo)題，更具吸引力。例如《黃繼光》《愛迪生》《詹天佑》《李時(shí)珍》《賣火柴的小女孩》《桂林山水》《索溪峪的“野＂》等。也可以以人物的身份來擬題目，直接刻畫人物，如《我的爸爸》《我的弟弟“小蘿卜頭”》《白衣天使》《門長》等。還可以以人物的特點(diǎn)來擬題目，能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)，一下子就把讀者給吸引住了，如《佃強(qiáng)的小紅軍》《誠實(shí)的孩子》《我家的“小牛犢＂》《小心眼兒》。給文章加標(biāo)題的方法（三）根據(jù)文章中心以立意為題提煉出題目作者寫一篇文章總有他的目的，根據(jù)中心去命題能使人一下子抓住文章的靈魂。以文章的立意擬題，點(diǎn)出文章的實(shí)質(zhì)，突出主題，揭示中心。例如《一定要爭氣》《偉大的友誼》《全神貫注》《愛的鼓勵(lì)》《豐碑》《做人要有尊嚴(yán)》就是以中心來定題目的典型例子。給文章加標(biāo)題的方法（四）有代表性的時(shí)間以記敘的時(shí)間來擬題，能引起讀者的興趣。例如《雨中》《飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》《難忘的潑水節(jié)》《初冬的早晨》等。給文章加標(biāo)題的方法（五）以地點(diǎn)也可做題目以記敘的地點(diǎn)來擬題，引人入勝。例如《日月潭》《在金色的海灘上》《五彩池》《浮蓋山》等。給文章加標(biāo)題的方法（六）以貫串物為題以作品的貫串物來擬題，以“牽一發(fā)而動全身”。例如《落花生》《古井》《爬山虎的腳》《夜鶯的歌聲》等。給文章加標(biāo)題的方法（七）以修辭手法為題修辭手法有很多種，各有各的妙處，以修辭擬題，一般都能增強(qiáng)感染力，引起讀者深思等。例如（1.）

比喻擬題比喻常常使標(biāo)題生動形象，如《手術(shù)臺就是陣地》《爸爸是船，媽媽是帆》，其讓人易于接受，且能引起人們廣泛的聯(lián)想和想象。（2.）

擬人擬題

這樣的擬題，如《蟋蟀的住宅》《大海的歌》使人感到親切，也容易產(chǎn)生共鳴。比如以“誠信”為話題一一《誠信漂流記》《誠信喊冤》《天空的訴說》；以“出人意料和情理之中“為話題一一－《歲月的腳步》；以“位置與價(jià)值”為話題一一《風(fēng)帆指向燈塔》。（3.）

對比擬題如《“精彩極了”和＂糟糕透了＂》《喜事新憂》等。（4.）

夸張擬題如《鳥的天堂》等。

給文章加標(biāo)題的方法（七）第二段例如（5.）

設(shè)問或反問擬題通過設(shè)問擬題，如《我變成牛了嗎》，能引人注意用反問擬題，可加強(qiáng)語氣。比如以“感情的親疏和對事物的認(rèn)知”為話題一一《感情的親疏對事物的認(rèn)知有影響嗎？》《豈以親疏辨好惡？》《怎一個(gè)情字了得？》；以”相信自己與聽取他人意見“為話題——《敢問路在何方》以出人意料和情理之中“為話題——《偶然？必然！》《我真的傻嗎》《誰是英雄》，等等。（6.）引用擬題援引現(xiàn)成的名言警句或生活中常見的句子做標(biāo)題，可引起讀者強(qiáng)烈的共鳴。比如，以“相信自己與聽取他人意見“為話題－—-《兼聽則明，偏聽則暗》《從諫如流》《櫻桃紅了》；以“答案是豐富多彩的”為話題一一《萬紫千紅總是春》《橫看成嶺側(cè)成峰》“忘記與銘記”為話題——《執(zhí)子之手》《夸父追日》等等。（7.）

運(yùn)用對偶 比如，以“感情的親疏和對事物的認(rèn)知”為話題——《血濃于水，理大于情》《眼前同一水，筆下情各異》；以“出人意料和情理之中“為話題一一《初思諸事出人意，后想又在情理中》；以“雙贏的智慧”為話題——《微笑競爭，攜手同行》《自私自利，愚者之見；打造雙贏，智者之舉》；以“位置與價(jià)值”為話題一一《向前看，向后看》《找準(zhǔn)位置，綻放光彩》；以“忘記與銘記”為話題一一《煙隨風(fēng)逝，名隨史流》《忘記不快，銘記幸福》，等等。給文章加標(biāo)題的方法（八）以新穎的句子為題用文中能概括主要內(nèi)容的句子作為標(biāo)題，別致新穎。例如《“你們想錯(cuò)了＂》《幸福是什么》《“救救我吧，人類”》等。給文章加標(biāo)題的方法（九）反向擬題法指把一些八、么認(rèn)的常理做反向思考構(gòu)成文題。這種擬題法，一反人們的思維定式，讓你詫異，接著讓你思考、玩味、給你一個(gè)全新的感覺。例如（弄斧到班門）（開卷未必都有益）（不知足者常樂）（近墨者未必黑）（常在河邊走就是不濕鞋）（三個(gè)臭皮匠怎敵諸葛亮）（不看續(xù)集）等。給文章加標(biāo)題的方法（十）設(shè)置倩境法根據(jù)自己對文章的構(gòu)思，巧妙地設(shè)置一種情境來表達(dá)文章的主題。這類標(biāo)題往往簡潔含蓄，凝練生動。例如《夏夜閑談》《燭光里的微笑》《我不知道風(fēng)往哪個(gè)方向吹》《坐看流星劃空時(shí)》《那陣風(fēng)吹過》《一路同行》《一雙童鞋》等。給文章加標(biāo)題的方法（十一）活用歌詞法歌曲的歌名及歌詞或由魅力十足、準(zhǔn)確精煉的詞旬充當(dāng)，或由臉炙人口、富有哲理的詞句充當(dāng)，而更多的則是由極富思想性、思辨性、口語化、人情味的詞句充當(dāng)。這些詞句一旦入題，就能像磁鐵一樣吸引讀者。例如《掌聲響起來》《為自己喝彩》《花兒為什么這樣紅》《掀起你的蓋頭來》等。理解標(biāo)題含義的方法03理解標(biāo)題含義的方法《迷霧燈塔之光》中的“光”有什么含義？分析點(diǎn)撥這篇文章敘述的是小科林在大家的幫助下，用最原始的方法重新點(diǎn)亮燈塔的光，迎回自己在海上迷途的父親的故事表現(xiàn)出了人世間的愛心和真情。文章標(biāo)題“迷霧燈塔之光”中的“光”從字面理解是燈塔再次亮起的燈光的意思，但聯(lián)系文章敘述的內(nèi)容和清感這個(gè)“光”顯然還有更深層的含義，它還指人的愛心真情所閃爍的人性之光。（一）分析標(biāo)題字詞分析標(biāo)題字詞就是從理解文章標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義入手，聯(lián)系文章內(nèi)容，得出標(biāo)題的深層含義或作用。例如理解標(biāo)題含義的方法（二）分析標(biāo)題修辭分析標(biāo)題修辭就是從理解文章標(biāo)題的修辭手法入手，聯(lián)系文章的人物形象及隱含的情感來理解標(biāo)題的含義或作用。例如《母親的羽衣》究竟指的是什么？以此為題有什么好處？分析點(diǎn)撥這篇文章寫的是母親在“決定做一個(gè)母親“前倍受寵愛、無牽無掛、自由快樂幸福的生活及做了母親之后肩負(fù)起家庭責(zé)任的情景，歌頌了母愛的偉大。母親穿與不穿羽衣就是這兩段生活的寫照。搞清楚了這個(gè)內(nèi)容，我們就能夠知道，標(biāo)題“母親的羽衣＂顯然是運(yùn)用了比喻的修辭，比喻母親在未決定當(dāng)母親前的那段生活光景。通過以上的分析，我們就可以組織出如下答案：“母親的羽衣”比喻母親在“決定做一個(gè)母親“前倍受寵愛、無牽無掛、自由快樂幸福的美好生活。標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭，形象生動，容易引起讀者的閱讀興趣，使標(biāo)題富有內(nèi)涵和韻味，容易引發(fā)讀者深層的思考。

理解標(biāo)題含義的方法（三）分析內(nèi)容主旨分析內(nèi)容主旨就是從文章的寫作內(nèi)容、作者情感、主題意思入手，分析標(biāo)題揭示的思想內(nèi)容。例如《那一扇門》中的＂門”，可理解成哪些門？聯(lián)系全文，簡要說明。分析點(diǎn)撥這篇文章寫的是一位年少無知的少年成為不良少年封閉自己后，在一位老人的引導(dǎo)激勵(lì)下（有意為少年未鎖的那扇門），終于重啟心門，恢復(fù)了對生活的信心的故事。了解了這個(gè)內(nèi)容，我們就可以通過分析文章內(nèi)容的方法來分析題目“門”的意思了。從字面理解實(shí)指的“門”。1.少年的家門：少年把自己關(guān)在家里的門；2.老人的家門：老人有意為少年未鎖的那扇門。從內(nèi)容表達(dá)的情感分析，還指虛指的門，即“心門”。1.少年的心門：少年因?yàn)樽员?，將自己封閉起來，不敢與別人交往；或者少年在老人的引導(dǎo)激勵(lì)下，終千重啟心門，恢復(fù)了生活的信心。2.人們的信任之門：別人厭惡他、防范他，不再信任他，對他關(guān)起一扇門?；蛘呃先酥鲃咏咏?，與他交往，巧妙為他打開的一扇信任之門、自信之門。理解標(biāo)題含義的方法（四）分析肯景、線索有些文章，我們需要通過了解文章背景或梳理出文章的線索才能深層次地理解文章內(nèi)容和作者情感，這樣的文章，在理解文章標(biāo)題時(shí)可以通過分析文章背景或線索來分析標(biāo)題揭示的思想內(nèi)容。例如聯(lián)系《北京時(shí)間不到點(diǎn)》全文，說說“北京時(shí)間不到點(diǎn)”的含義。分析點(diǎn)撥這篇文章講述的是在德克士，鄉(xiāng)下父子錯(cuò)過了“買一送一“優(yōu)惠活動的時(shí)間，我和顧客以及服務(wù)員故意將錯(cuò)就錯(cuò)，說北京時(shí)間不到十點(diǎn)，使這對