高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖北省部分學(xué)校2025屆高三三模（4月調(diào)研）語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：人們通常把地球表面被66°34'緯度線(xiàn)包圍的部分稱(chēng)為極地或極圈。北極和南極是地球的極巔，它們遙相呼應(yīng)，各據(jù)一方。冰天雪地是極地的特色，寒冷干燥是那里的常態(tài)。夏季極晝，陽(yáng)光普照沒(méi)有夜晚，給人以寂靜，也帶來(lái)入睡的艱難；冬季極夜，長(zhǎng)夜難明見(jiàn)不到太陽(yáng)，是另一番考驗(yàn)。盡管極地人跡罕至，那里的生態(tài)環(huán)境卻別有洞天：企鵝在南極雪地疾走，白熊在北極冰水游泳，蒼鷹在高峰之巔盤(pán)旋……極地是地球上的一塊凈土，是生物的基因庫(kù)和自然資源的儲(chǔ)備地，也是氣候環(huán)境演變的航向標(biāo)，航天、航空、航海和人類(lèi)生存等問(wèn)題無(wú)不與極地密切相關(guān)，它把人類(lèi)命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。極地蘊(yùn)藏著豐富的能源、礦產(chǎn)、淡水資源、生物資源和旅游資源。目前，人類(lèi)已經(jīng)在南極發(fā)現(xiàn)220多種礦產(chǎn)，包括煤、鐵、銅、鉛、鋅、鋁、金、銀、石墨、金剛石和石油等。極地還是科學(xué)的殿堂、創(chuàng)新的源泉。許多全球性變化問(wèn)題或可從極地找到線(xiàn)索和答案。溫室效應(yīng)、氣候旋回、臭氧洞現(xiàn)象等重要發(fā)現(xiàn)，都得益于極地研究的開(kāi)展。極地有一個(gè)如天然實(shí)驗(yàn)室，極地考察能力體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的科研實(shí)力；持續(xù)深入地開(kāi)展極地科考，離不開(kāi)強(qiáng)大科技實(shí)力的支撐。我國(guó)能成為世界上為數(shù)不多的能夠在極地獨(dú)立開(kāi)展科考工作并建立科考站、持續(xù)進(jìn)行科學(xué)觀(guān)測(cè)的國(guó)家之一，這與工程技術(shù)進(jìn)步給科考事業(yè)帶來(lái)的巨大助力分不開(kāi)。目前，我國(guó)極地科考調(diào)查了南北極陸地和海洋的生態(tài)環(huán)境和氣候演變，研究了南北極地質(zhì)背景，繪制了南極內(nèi)部陸地第一張地形圖，在一定程度上掌握了南北極擁有的能源和資源信息。截至2016年，我國(guó)在南極獲取的隕石達(dá)12265塊，擁有量居世界第三，對(duì)研究地球及其他天體的形成演化具有重要價(jià)值。這些來(lái)自極地科考的研究成果除了本身的科研意義外，還為我國(guó)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)海洋權(quán)益等提供了科學(xué)依據(jù)。矚目未來(lái)，相信隨著國(guó)家科技事業(yè)持續(xù)發(fā)展，通過(guò)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、加快學(xué)科建設(shè)等途徑，我們必將實(shí)現(xiàn)極地研究的更大發(fā)展。（摘編自人民網(wǎng)《極地科考造福人類(lèi)》）材料二：用機(jī)器狗助力南極科考、使用無(wú)人機(jī)在南極尋找隕石、利用特制的重力活塞柱狀取樣器像給地球“打針”似的提取南極高海底沉積物……近年來(lái)，中國(guó)南極考察隊(duì)在考察的過(guò)程中亮出的科技范兒，展示了我們?cè)谔剿髂蠘O過(guò)程中非凡的實(shí)力。人類(lèi)在南極地區(qū)的活動(dòng)已有100多年的歷史。100多年來(lái)，共有30個(gè)國(guó)家在南極建立了150多個(gè)考察站開(kāi)展科學(xué)考察，而中國(guó)真正拿到“入場(chǎng)券”，是在40年前建成長(zhǎng)城站之后。那時(shí)候我國(guó)的物資裝備和保障能力都非常薄弱，運(yùn)送物資需要的專(zhuān)業(yè)破冰船都沒(méi)有，用來(lái)替代的船不能直接抵達(dá)建站地點(diǎn)，隊(duì)員們還必須駕駛簡(jiǎn)陋的小艇，把大船上的物資一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)上岸。正是靠一批又一批南極考察隊(duì)隊(duì)員們艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，中國(guó)南極科考一步一步走進(jìn)世界舞臺(tái)中央。1985年10月，中國(guó)成為《南極條約》協(xié)商國(guó)，在國(guó)際南極治理舞臺(tái)上正式有了話(huà)語(yǔ)權(quán)。不過(guò)，在進(jìn)入“南極俱樂(lè)部”初期，我們和很多大國(guó)相比，差距還是很大，只能奮起直追。當(dāng)時(shí)，南極最具科學(xué)考察和研究?jī)r(jià)值的區(qū)域有三個(gè)點(diǎn)：極點(diǎn)、冰點(diǎn)和高點(diǎn)。其中兩個(gè)都已經(jīng)有了考察站。早在1957年，美國(guó)就在極點(diǎn)建立了世界上唯一的常年考察站——阿蒙森-斯科特站。而冰點(diǎn)這個(gè)世界上最寒冷的地方，前蘇聯(lián)也在此建成東方站。只剩下被稱(chēng)作“人類(lèi)不可接近之極”的高點(diǎn)沒(méi)被攻克。我國(guó)為了推進(jìn)南極科考事業(yè)發(fā)展，從1991年便錨定目標(biāo)，要在南極的高點(diǎn)去建昆侖站。國(guó)家海洋局極地考察辦原主任、一級(jí)巡視員吳軍說(shuō)：“為了建昆侖站學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們組織了一個(gè)團(tuán)去美國(guó)的考察站。當(dāng)我看到美國(guó)的考察站和裝備，給我的震撼不是一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在看到了我們的差距，這也成為激勵(lì)我們往前推進(jìn)的動(dòng)力?！苯?jīng)過(guò)18年的不懈奮斗，中國(guó)的南極工作者們以不服輸?shù)膭蓬^，最終把這個(gè)國(guó)際上公認(rèn)的“硬骨頭”給啃了下來(lái)，在這個(gè)“人類(lèi)不可接近之極”的高點(diǎn)建成了昆侖站。放眼全世界，在開(kāi)展南極科考這個(gè)問(wèn)題上，我們中國(guó)其實(shí)是后來(lái)者，但是經(jīng)過(guò)這些年的奮發(fā)拼搏，我們逐步后來(lái)居上。2017年，我國(guó)成功承辦第40屆南極條約協(xié)商會(huì)議，在會(huì)上牽頭提出“綠色考察”倡議，展現(xiàn)負(fù)責(zé)任大國(guó)擔(dān)當(dāng)。這幾年來(lái)，我國(guó)深度參與南極生態(tài)環(huán)境保護(hù)、南極海洋保護(hù)區(qū)等國(guó)際治理的協(xié)商等等。我國(guó)在國(guó)際極地事務(wù)中的話(huà)語(yǔ)權(quán)和影響力顯著增強(qiáng)。未來(lái)，我們還將同國(guó)際社會(huì)一道，更好地認(rèn)識(shí)南極、保護(hù)南極、利用南極，為造福人類(lèi)、推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出新的更大的貢獻(xiàn)。（摘編自環(huán)球網(wǎng)《南極科考40年：中國(guó)如何在極端環(huán)境中書(shū)寫(xiě)科研奇跡》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.南極北極遙遙相對(duì)，但氣候條件相似，極晝極夜的特殊現(xiàn)象使得極地生態(tài)環(huán)境別有洞天。B.極地研究對(duì)人類(lèi)頗有意義，原因之一是許多全球性變化問(wèn)題都可以從極地找到線(xiàn)索和答案。C.目前我國(guó)極地科考調(diào)查領(lǐng)域較廣泛，涉及氣候、地質(zhì)等方面，并已對(duì)極地情況十分了解。D.我國(guó)40年南極科考的歷程，展現(xiàn)了中國(guó)人不服輸?shù)膭蓬^，證明了實(shí)力越強(qiáng)越有話(huà)語(yǔ)權(quán)的道理。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.兩則材料的首段都羅列了與極地相關(guān)的事實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)形象，使得文章內(nèi)容豐富，具體可感。B.兩則材料都對(duì)我國(guó)極地研究的未來(lái)做出了展望，在相同的展望中表現(xiàn)出了大國(guó)的自信。C.材料一介紹了極地研究的意義與我國(guó)已取得的成果，材料二簡(jiǎn)要概述了我國(guó)南極科考的歷程。D.我國(guó)在南極科考領(lǐng)域雖然起步較晚，但目前已經(jīng)為人類(lèi)極地科考事業(yè)作出了較大的貢獻(xiàn)。3.下列選項(xiàng)不能支撐材料一第三段觀(guān)點(diǎn)的是（）A.我國(guó)科學(xué)家自主研發(fā)了一套深部探測(cè)冰雷達(dá)系統(tǒng)，通過(guò)利用冰雷達(dá)給南極冰蓋做“CT”，研究南極冰下湖生命生態(tài)系統(tǒng)。B.走航高速采集器是我國(guó)自主研發(fā)的新裝備之一，它可以隨時(shí)隨地收集極地自然海區(qū)不同水層的浮游生物樣本及信息。C.南極泰山站采用液壓支柱防積雪掩埋、模塊化建筑實(shí)現(xiàn)快速組裝，這些后來(lái)被用于高層建筑、災(zāi)后應(yīng)急住房的建設(shè)中。D.成功鉆穿極地冰蓋并獲取冰下基巖樣品有賴(lài)于研發(fā)的深冰芯鉆機(jī)、極地大深度冰下基巖無(wú)鉆桿取芯鉆機(jī)等裝備。4.兩則材料都屬于新聞通訊，具有真實(shí)性、文學(xué)性及評(píng)論性等特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合材料作簡(jiǎn)要分析5.2015年在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上提出了“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的理念，“人類(lèi)命運(yùn)共同體”在極地科考中也有體現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合兩則材料加以說(shuō)明?！敬鸢浮?.D2.B3.C4.①真實(shí)性：兩則材料依托真實(shí)極地科考事實(shí)報(bào)道。材料一給出南極礦產(chǎn)種類(lèi)、我國(guó)獲取隕石數(shù)量等數(shù)據(jù)，材料二提及多國(guó)建站數(shù)量、我國(guó)承辦會(huì)議等事實(shí)，以具體數(shù)據(jù)彰顯新聞通訊的真實(shí)性。?②文學(xué)性：材料運(yùn)用多種文學(xué)手法。材料一描繪極地氣候展現(xiàn)環(huán)境特性；材料二把提取沉積物比作給地球“打針”，形象呈現(xiàn)科考設(shè)備用途，增強(qiáng)文學(xué)性。?③評(píng)論性：兩則材料敘事中含評(píng)論。材料一評(píng)價(jià)極地重要性與科考意義；材料二評(píng)論中國(guó)南極科考?xì)v程與成果，凸顯新聞通訊評(píng)論性。5.①極地自身重要性：極地是凈土、基因庫(kù)、資源儲(chǔ)備地、氣候演變導(dǎo)向，關(guān)聯(lián)航天、航海等人類(lèi)生存問(wèn)題，關(guān)乎全人類(lèi)命運(yùn)，體現(xiàn)人類(lèi)在極地問(wèn)題上利益命運(yùn)的一致性。?②國(guó)際合作：多國(guó)于南極建站科考，我國(guó)積極參與，承辦會(huì)議、提“綠色考察”倡議，參與國(guó)際治理協(xié)商，共同致力于認(rèn)識(shí)、保護(hù)、利用南極，踐行人類(lèi)命運(yùn)共同體理念。?③科技共享：各國(guó)極地科考研發(fā)的技術(shù)裝備能全球共享，推動(dòng)科考事業(yè)發(fā)展。如我國(guó)自主研發(fā)裝備助力本國(guó)且貢獻(xiàn)全球，同時(shí)借鑒他國(guó)技術(shù)，體現(xiàn)人類(lèi)命運(yùn)共同體協(xié)作發(fā)展理念?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這兩篇通訊報(bào)道以極地科考為主題，展現(xiàn)了我國(guó)在該領(lǐng)域的成就與擔(dān)當(dāng)。材料一從極地生態(tài)價(jià)值切入，突出科研意義與資源潛力，體現(xiàn)科技賦能科考的遞進(jìn)關(guān)系；材料二以歷史視角回顧我國(guó)南極科考的艱辛歷程，通過(guò)建站故事彰顯奮斗精神。兩文互補(bǔ)：前者重宏觀(guān)價(jià)值闡述，后者重微觀(guān)歷程刻畫(huà)，共同構(gòu)成中國(guó)極地科考的全景敘事。文學(xué)性體現(xiàn)在生動(dòng)的極地描寫(xiě)與建站細(xì)節(jié)，評(píng)論性則滲透在對(duì)科考意義的升華中，最終都指向人類(lèi)命運(yùn)共同體的宏大主題?！?題解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。A.“極晝極夜的特殊現(xiàn)象使得極地生態(tài)環(huán)境別有洞天”錯(cuò)誤，原文是“盡管極地人跡罕至，那里的生態(tài)環(huán)境卻別有洞天”，生態(tài)環(huán)境別有洞天是多種因素造成的，并非僅極晝極夜現(xiàn)象。B.“許多全球性變化問(wèn)題都可以從極地找到線(xiàn)索和答案”錯(cuò)誤，原文是“許多全球性變化問(wèn)題或可從極地找到線(xiàn)索和答案”，選項(xiàng)將“或可”改為“都可以”，表述過(guò)于絕對(duì)。C.“并已對(duì)極地情況十分了解”錯(cuò)誤，原文是“在一定程度上掌握了南北極擁有的能源和資源信息”，并非“十分了解”。故選D。【2題解析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推斷的能力。B.“相同的展望”錯(cuò)誤。材料一對(duì)未來(lái)的展望是“相信隨著國(guó)家科技事業(yè)持續(xù)發(fā)展，通過(guò)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、加快學(xué)科建設(shè)等途徑，我們必將實(shí)現(xiàn)極地研究的更大發(fā)展”，材料二是“未來(lái)，我們還將同國(guó)際社會(huì)一道，更好地認(rèn)識(shí)南極、保護(hù)南極、利用南極，為造福人類(lèi)、推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出新的更大的貢獻(xiàn)”，兩則材料展望不同。故選B。【3題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料一第三段觀(guān)點(diǎn)為“科技支撐極地科考”。A、B、D均直接體現(xiàn)科技裝備研發(fā)對(duì)科考的助力。C.主要說(shuō)的是南極泰山站的建筑技術(shù)被應(yīng)用到其他領(lǐng)域，沒(méi)有體現(xiàn)科技實(shí)力對(duì)極地科考的支撐作用，不能支撐材料一第三段觀(guān)點(diǎn)。故選C。【4題解析】本題考查學(xué)生理解和分析文章特點(diǎn)的能力。①真實(shí)性：兩則材料都以真實(shí)的極地科考事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行報(bào)道。如材料一中提到“目前，人類(lèi)已經(jīng)在南極發(fā)現(xiàn)220多種礦產(chǎn)”“截至2016年，我國(guó)在南極獲取的隕石達(dá)12265塊”，材料二中“100多年來(lái)，共有30個(gè)國(guó)家在南極建立了150多個(gè)考察站開(kāi)展科學(xué)考察”“2017年，我國(guó)成功承辦第40屆南極條約協(xié)商會(huì)議”等，都有具體的數(shù)據(jù)和事實(shí)，體現(xiàn)了新聞通訊的真實(shí)性。②文學(xué)性：材料運(yùn)用了多種文學(xué)性表現(xiàn)手法。如材料一“冰天雪地是極地的特色，寒冷干燥是那里的常態(tài)。夏季極晝，陽(yáng)光普照沒(méi)有夜晚，給人以寂靜，也帶來(lái)入睡的艱難；冬季極夜，長(zhǎng)夜難明見(jiàn)不到太陽(yáng)，是另一番考驗(yàn)”，通過(guò)對(duì)極地氣候特點(diǎn)的描寫(xiě)，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了極地環(huán)境的特殊；材料二“用機(jī)器狗助力南極科考、使用無(wú)人機(jī)在南極尋找隕石、利用特制的重力活塞柱狀取樣器像給地球‘打針’似的提取南極高海底沉積物”，運(yùn)用比喻的修辭手法，將取樣器提取沉積物比作給地球“打針”，使讀者更形象地理解了科考設(shè)備的作用，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性。③評(píng)論性：兩則材料在敘述事實(shí)的過(guò)程中都夾雜著評(píng)論。材料一“極地是地球上的一塊凈土，是生物的基因庫(kù)和自然資源的儲(chǔ)備地，也是氣候環(huán)境演變的航向標(biāo)”“極地科考能力體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的科研實(shí)力”等語(yǔ)句，表達(dá)了對(duì)極地重要性以及極地科考意義的評(píng)價(jià)；材料二“正是靠一批又一批南極考察隊(duì)隊(duì)員們艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，中國(guó)南極科考一步一步走進(jìn)世界舞臺(tái)中央”“我國(guó)在國(guó)際極地事務(wù)中的話(huà)語(yǔ)權(quán)和影響力顯著增強(qiáng)”等內(nèi)容，是對(duì)中國(guó)南極科考?xì)v程和成果的評(píng)論，體現(xiàn)了新聞通訊的評(píng)論性?！?題解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。①由“極地是地球上的一塊凈土……航天、航空、航海和人類(lèi)生存等問(wèn)題無(wú)不與極地密切相關(guān)，它把人類(lèi)命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起”可知，極地自身具備的獨(dú)特屬性，使其在生物多樣性、資源儲(chǔ)備以及氣候研究等諸多方面，對(duì)全人類(lèi)的生存與發(fā)展有著極為關(guān)鍵的意義。無(wú)論是航天探索中對(duì)宇宙環(huán)境研究的參考，還是航海出行時(shí)對(duì)氣候和地理信息的依賴(lài)，極地都發(fā)揮著不可替代的作用。這清晰地表明，在極地相關(guān)問(wèn)題上，全人類(lèi)的利益和命運(yùn)緊密相連，存在高度的一致性，彰顯了“人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念中關(guān)于人類(lèi)整體利益相關(guān)的內(nèi)涵。?②從“100多年來(lái)，共有30個(gè)國(guó)家在南極建立了150多個(gè)考察站開(kāi)展科學(xué)考察”以及“2017年，我國(guó)成功承辦第40屆南極條約協(xié)商會(huì)議……南極海洋保護(hù)區(qū)等國(guó)際治理的協(xié)商等等”可知，眾多國(guó)家積極投身于南極科考事業(yè)，在南極建立考察站進(jìn)行科學(xué)研究。我國(guó)作為其中一員，不僅積極參與，還通過(guò)承辦重要會(huì)議、提出創(chuàng)新性倡議以及深度參與國(guó)際治理協(xié)商等行動(dòng)，與各國(guó)攜手合作，共同為更全面地認(rèn)識(shí)南極、更有效地保護(hù)南極生態(tài)環(huán)境以及更合理地利用南極資源而努力。這種各國(guó)共同參與、協(xié)作治理的模式，正是“人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念在國(guó)際合作領(lǐng)域的生動(dòng)實(shí)踐，充分體現(xiàn)了人類(lèi)為了共同目標(biāo)而攜手共進(jìn)的精神。?③材料一中提到“持續(xù)深入地開(kāi)展極地科考，離不開(kāi)強(qiáng)大科技實(shí)力的支撐”，表明了極地科考與科技實(shí)力的緊密關(guān)系，為科技共享推動(dòng)科考事業(yè)發(fā)展提供了背景基礎(chǔ)。材料二中“用機(jī)器狗助力南極科考……近年來(lái)，中國(guó)南極考察隊(duì)在考察的過(guò)程中亮出的科技范兒，展示了我們?cè)谔剿髂蠘O過(guò)程中非凡的實(shí)力”，體現(xiàn)了我國(guó)在極地科考中自主研發(fā)了一系列先進(jìn)技術(shù)裝備，這些裝備助力了我國(guó)的科考工作。材料二中“為了建昆侖站學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們組織了一個(gè)團(tuán)去美國(guó)的考察站。當(dāng)我看到美國(guó)的考察站和裝備，給我的震撼不是一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在看到了我們的差距，這也成為激勵(lì)我們往前推進(jìn)的動(dòng)力”，這表明我國(guó)在極地科考中會(huì)借鑒他國(guó)的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，這是科技共享的體現(xiàn)，說(shuō)明各國(guó)在極地科考中并非孤立發(fā)展，而是相互學(xué)習(xí)、相互協(xié)作，共同推動(dòng)著極地科考事業(yè)的進(jìn)步，這正符合“人類(lèi)命運(yùn)共同體協(xié)作發(fā)展理念”中相互協(xié)作、共同發(fā)展的內(nèi)涵。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。老友周海亮老人很早就起床了。為今天的生日，昨夜老人沒(méi)有睡好。起床后老人沖了一個(gè)澡。生日這天，他希望從里至外全都干干凈凈。老人沖澡的時(shí)候，兒子在外面敲門(mén)，問(wèn)他是否需要幫助。老人說(shuō)：“今天你穿得亮堂點(diǎn)兒。”老人盯著一個(gè)積起來(lái)的肥皂泡，他看到了他的青春。老人換好衣服，讓兒子再給酒店老板打個(gè)電話(huà)。兒子說(shuō)：“昨晚不是打過(guò)嗎?”老人說(shuō)：“他別忘了?！眱鹤釉俅螕芡ň频昀习宓碾娫?huà)，老人對(duì)電話(huà)里說(shuō)：“八個(gè)人的包房，千萬(wàn)留一個(gè)。”老板說(shuō)：“放心吧?！崩先苏f(shuō)：“最好帶窗戶(hù)，不然太悶。”老板說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”老人說(shuō)：“菜要先訂嗎?”老板說(shuō)：“您過(guò)來(lái)點(diǎn)菜就行?！崩先苏f(shuō)：“我怕肘子大蝦什么的沒(méi)有了?！崩习逍χf(shuō)：“放心吃老許，咱這是酒店，別說(shuō)肘子和大蝦，您就是想吃澳洲鮑我都能給您整來(lái)?！崩先苏f(shuō)：“啥鮑就算了，都是老哥兒們，不用吃那么貴的?！狈畔码娫?huà)，老人對(duì)兒子說(shuō)：“剛才是不是忘了酒的事?”兒子苦笑道：“等咱們過(guò)去再點(diǎn)就行。”老人說(shuō)：“請(qǐng)老哥兒幾個(gè)吃飯，得喝點(diǎn)兒好酒?！眱鹤诱f(shuō)：“放心吧，我讓老板拿店里最好的酒?！崩先嗽俅巫哌M(jìn)浴室，端詳著鏡子里的自己?！拔矣X(jué)得這套裝扮好，”他整整衣領(lǐng)說(shuō)，“顯年輕。”老人與兒子來(lái)到飯店，老板已候在門(mén)口。他帶老人去海鮮區(qū)，他說(shuō)：“都很新鮮，您隨便點(diǎn)。”老人在水箱前挑花了眼，老板就給老人推薦了大對(duì)蝦、螃蟹、扇貝和生蠔。老人還想再點(diǎn)，老板說(shuō)：“光吃海鮮怎么行?您得點(diǎn)肉?！崩先司陀贮c(diǎn)了紅燒肘子、燉山雞燉蘑菇、西紅柿燉牛肉和涼拌豬臉。老板說(shuō)：“你們八個(gè)人是吧?足夠夠了?！崩先苏f(shuō)：“再點(diǎn)些蔬菜吧！”老人點(diǎn)了炒山藥、炒空心菜、干煸卷心菜和泡菜，仍然有些擔(dān)心，他說(shuō)：“大壯和老孫特別能吃，萬(wàn)一不夠怎么辦?”老板說(shuō)：“我保證夠了。萬(wàn)一不夠，咱再加菜就行?！崩先擞忠藘善堪拙坪鸵黄科咸丫疲⑻嵝牙习迤咸丫埔疟淅锉?。老板帶老人與兒子去包間，給他們沏好一壺菊花茶。老人有些不放心，說(shuō)：“昨晚打電話(huà)的時(shí)候，我沒(méi)漏人吧?”兒子說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)漏?！崩先苏f(shuō)：“要不要再給他們打一遍?”兒子說(shuō)：“真不用了，早晨我又幫您打過(guò)了。”老人喝了一口茶，服務(wù)員敲門(mén)進(jìn)來(lái)。包房里本來(lái)有餐具，因老人點(diǎn)了螃蟹和生蠔，服務(wù)員又送來(lái)紙刀、小剪刀與鑷子。老人看著小剪子與鑷子，說(shuō)：“吃個(gè)螃蟹這么講究?”服務(wù)員笑笑說(shuō)：“老板吩咐的。”老人開(kāi)始犯困。這三年來(lái)，每一年，老人都會(huì)在生日這天請(qǐng)他的老友們過(guò)來(lái)吃飯，每一年他都會(huì)為老友們點(diǎn)上滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，每一年他都會(huì)在等待他們的時(shí)候犯困。畢竟八十多歲了，老人晚上總睡不著，白天總睡不醒。服務(wù)員端上四個(gè)涼菜，老人說(shuō)他好像沒(méi)點(diǎn)這些，服務(wù)員說(shuō)：“這是送的?！崩先苏f(shuō)：“別的菜先別急，等老哥兒們來(lái)了再上。”服務(wù)員說(shuō)：“好咧?！崩先苏娴睦Я?。從清晨到現(xiàn)在，他一直處在興奮之中。兒子對(duì)老人說(shuō)：“您可以先休息一會(huì)兒?！崩先苏f(shuō)：“不用不用，我等老哥兒幾個(gè)?！眱鹤诱f(shuō)：“您瞇一會(huì)兒就行?！彼麨槔先税醽?lái)一個(gè)躺椅，老人坐上去，倚上去，躺下來(lái)……老人果真睡了過(guò)去。兒子脫下他的衣服，輕輕為老人搭上。服務(wù)員敲門(mén)進(jìn)來(lái)，收走桌上的紙刀、小剪刀與鑷子，又收走桌上的四個(gè)涼菜。兒子靜靜地坐在老人身邊，看著老人。老人睡得很香。醒來(lái)已是午后，老人揉著眼睛，問(wèn)兒子：“老哥兒幾個(gè)呢?”兒子說(shuō)：“他們剛走。”老人說(shuō)：“吃完了?”兒子說(shuō)：“是啊。您喝了幾口紅酒就醉了，就睡過(guò)去了。您睡了一個(gè)多小時(shí)了。您看，服務(wù)員把桌子都收拾好了。”老人想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，大壯喝了半斤白的，老吳喝了半斤紅的。那個(gè)老孫，吃起肉來(lái)沒(méi)個(gè)夠……”兒子說(shuō)：“爸，咱們回家吧。”老人起身，隨兒子走出包間。他在收銀臺(tái)遇見(jiàn)老板。老板說(shuō)：“吃好了吧?”兒子說(shuō)：“吃好啦?！彼鲋先?，小心翼翼地鉆進(jìn)車(chē)子。回到家，兒子把老人扶上床，老人再一次睡過(guò)去。他睡得格外香。夢(mèng)里，他與他的老友們圍坐在餐桌邊，一邊聊著部隊(duì)里的那些往事，一邊喝酒吃菜。老人翻一個(gè)身，耳邊傳來(lái)隆隆炮聲。老人的床頭，掛著一張合影。合影上的八個(gè)兵身穿軍裝，風(fēng)華正茂。在一次戰(zhàn)斗中，七個(gè)兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，活下來(lái)的那個(gè)兵，一直記著他們，并在以后的六十多年里，陪他們年輕，伴他們老去。（選自《小小說(shuō)選刊》2025年3月）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)頭的“肥皂泡”，象征短暫而美好的青春，老人看到“肥皂泡”聯(lián)想到自己的青春，進(jìn)而憶起戰(zhàn)友，表現(xiàn)其懷念之情。B.文中服務(wù)員敲門(mén)進(jìn)來(lái)，收起紙刀、小剪刀與鑷子以及桌上的四個(gè)涼菜，表現(xiàn)其對(duì)老人行為的冷漠與敷衍。C.相較于老人，“兒子”這一角色著墨不多，文中的“苦笑”“靜靜地看著”等神態(tài)動(dòng)作，暗示他對(duì)父親的理解與無(wú)奈。D.文章末尾的“耳邊傳來(lái)隆隆炮聲”，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)老人的深刻影響，也暗示老人始終未能走出過(guò)去。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文由大量的對(duì)話(huà)構(gòu)成，不僅能豐富人物形象，也使情節(jié)更加集中緊湊。B.本文敘事，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境結(jié)合，體現(xiàn)老人對(duì)戰(zhàn)友的懷念與無(wú)法釋?xiě)训膽?zhàn)爭(zhēng)記憶。C.本文老人反復(fù)叮囑酒店老板等細(xì)節(jié)，突出了老人對(duì)聚會(huì)的重視，可見(jiàn)戰(zhàn)友情深。D.本文結(jié)尾用了留白手法，與《邊城》的結(jié)局異曲同工，能引發(fā)讀者想象與思考。8.請(qǐng)結(jié)合全文，分析“兒子”這一人物在小說(shuō)中的作用。9.這篇小說(shuō)有表現(xiàn)殘酷的一面，但又充滿(mǎn)了溫情，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.B7.D8.①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：兒子幫助老人訂餐、照顧他，使故事情節(jié)自然展開(kāi)。②凸顯人物形象：兒子理解并配合老人的行為，側(cè)面表現(xiàn)老人對(duì)戰(zhàn)友的深情，突出老軍人的形象。③深化文章主題：多年來(lái)兒子支持并配合老人完成宴請(qǐng)，表達(dá)后輩對(duì)革命者的敬仰，對(duì)革命精神的傳承。9.①“殘酷”：戰(zhàn)友全部犧牲的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷。②“溫情”：老人與戰(zhàn)友之間兄弟情深，兒子對(duì)父親的理解與支持，酒店老板和員工的默契配合，均體現(xiàn)人情溫暖與美好。③用戰(zhàn)爭(zhēng)傷痛反襯人情溫暖與美好，更有情感沖擊力。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】小說(shuō)以細(xì)膩的筆觸刻畫(huà)了一位耄耋老兵對(duì)戰(zhàn)友的深情追憶。通過(guò)生日宴會(huì)的精心準(zhǔn)備與等待，展現(xiàn)了老人對(duì)逝去戰(zhàn)友的執(zhí)念與思念?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的交織，凸顯戰(zhàn)爭(zhēng)記憶的深刻烙印。兒子這一角色既作為現(xiàn)實(shí)紐帶，又反襯老人的孤獨(dú)。小說(shuō)以日常見(jiàn)深刻，用平淡顯濃烈，感人至深。【6題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。B.“表現(xiàn)其對(duì)老人行為的冷漠與敷衍”錯(cuò)誤，服務(wù)員收走餐具和涼菜，并非“表現(xiàn)出他對(duì)老人行為的冷漠與敷衍”，而是理解并配合著兒子“圓謊”，體現(xiàn)溫情。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D.“留白手法，與《邊城》的結(jié)局異曲同工”錯(cuò)誤，結(jié)尾并非留白，而是突轉(zhuǎn)揭示真相，明確揭示戰(zhàn)友已逝，情感沖擊更強(qiáng)。非《邊城》式留白。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生分析理解次要人物作用的能力。①“昨晚不是打過(guò)嗎?”“兒子再次撥通酒店老板的電話(huà)……兒子說(shuō)：‘他們剛走?！先苏f(shuō)：‘吃完了?’兒子說(shuō)：‘是啊。您喝了幾口紅酒就醉了，就睡過(guò)去了。您睡了一個(gè)多小時(shí)了。您看，服務(wù)員把桌子都收拾好了’”，兒子是情節(jié)的推動(dòng)者，父子對(duì)話(huà)和兒子的行動(dòng)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，如兒子幫助老人訂餐、配合謊言并照顧他等內(nèi)容，使故事情節(jié)自然展開(kāi)。②兒子能襯托老人的形象。兒子從訂餐到配合老人點(diǎn)菜，到后來(lái)勸老人“您可以先休息一會(huì)兒”，都是為了幫助老人圓生日宴請(qǐng)老友的夢(mèng)，兒子理解并配合老人的行為，凸顯老人的執(zhí)念形，突出老人對(duì)戰(zhàn)友的深情，突出老軍人的形象。③兒子對(duì)父親的行為報(bào)以“苦笑”，飯店里“兒子靜靜地坐在老人身邊，看著老人”等細(xì)節(jié)，體現(xiàn)兒子對(duì)父親的理解與關(guān)懷，而父親是維系為國(guó)犧牲的革命者的情感紐帶。故兒子的行為強(qiáng)化了文章主題，多年來(lái)兒子對(duì)父親的理解與關(guān)懷，對(duì)父親請(qǐng)客行為的支持與配合，表達(dá)了一個(gè)后輩對(duì)革命者的敬仰，對(duì)革命精神的傳承。【9題解析】本題考查學(xué)生賞析文本豐富意蘊(yùn)的能力。①“殘酷”：小說(shuō)具有戰(zhàn)爭(zhēng)背景，“八個(gè)兵身穿軍裝，風(fēng)華正茂。在一次戰(zhàn)斗中，七個(gè)兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲”，老人的戰(zhàn)友全部犧牲，僅老人幸存，戰(zhàn)爭(zhēng)留下殘酷的創(chuàng)傷。②“溫情”：老人六十多年來(lái)一致緬懷戰(zhàn)友，與戰(zhàn)友之間兄弟情深；兒子理解支持父親，關(guān)懷并配合謊言，默默守護(hù)老父親，給父親蓋衣服、搬躺椅；酒店老板耐心服務(wù)，和員工配合默契，如贈(zèng)送涼菜等細(xì)節(jié)均體現(xiàn)人情溫暖與美好，烘托人間善意③殘酷歷史與當(dāng)下溫情的交織，用戰(zhàn)爭(zhēng)傷痛反襯人情溫暖與美好，凸顯人性光輝對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)傷痕的療愈，更有情感沖擊力。二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：道光癸卯閏秋，秋芙來(lái)歸。秋芙好棋，而不甚精，每夕必強(qiáng)余手談，或至達(dá)旦。余戲舉朱彝尊詞云：“簸錢(qián)斗草①已都輸，問(wèn)持底今宵償我？”秋芙故飾詞云：“君以我不能勝耶？請(qǐng)以所佩玉虎為賭。”下數(shù)十子，棋局漸輸，秋芙縱膝上狗兒攪亂棋勢(shì)。余笑云：“子以玉奴②自況歟？”秋芙嘿然。而銀燭熒熒，已照見(jiàn)桃花上頰矣。余為秋芙制梅花畫(huà)衣，香雪滿(mǎn)身，望之如綠萼仙人，翩然塵世。每當(dāng)春暮，翠袖憑欄，鬢邊蝴蝶，猶栩栩然不知東風(fēng)之既去也。秋芙性愛(ài)潔，地有纖塵，必親事箕帚，良亦積習(xí)使然。秋芙所種芭蕉，已葉大成陰，蔭蔽簾幕。秋來(lái)雨風(fēng)滴瀝，枕上聞之，心與俱碎。一日，余戲題斷句葉上云：“是誰(shuí)多事種芭蕉，早也瀟瀟，晚也瀟瀟?！泵魅找?jiàn)葉上續(xù)書(shū)數(shù)行云：“是君心緒太無(wú)聊，種了芭蕉，又怨芭蕉。”字畫(huà)柔媚，此秋芙戲筆也。夜來(lái)聞風(fēng)雨聲，枕簟漸有涼意。秋芙方卸晚妝，余坐案傍。制《百花圖記》未半，聞黃葉數(shù)聲，吹墮窗下。秋芙顧鏡吟曰：“昨日勝今日，今年老去年。”余憮然云生年不滿(mǎn)百安能為他人拭涕輒為擲筆。夜深，秋芙思飲，瓦铞溫暾，已無(wú)余火，欲呼小鬟，皆蒙頭戶(hù)間，為趾離③召去久矣。余分案上燈置茶灶間，溫蓮子湯一甌飲之。秋芙病肺十年，深秋咳嗽，必高枕始得熟睡。秋芙每謂余云：“人生百年，夢(mèng)寐居半，愁病居半，襁褓垂老之日又居半，所僅存者，十之一二耳，況我輩蒲柳之質(zhì)，猶未必百年者乎！庾蘭成云：一月歡娛，得四五日。想亦自解語(yǔ)耳。”斯言信然。（節(jié)選自清代蔣坦《秋燈瑣憶》，有刪改）材料二：余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也?”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。（節(jié)選自歸有光《項(xiàng)脊軒志》，有刪改）〖備注〗①簸錢(qián)斗草：古代的兩種游戲。②玉奴：楊貴妃。相傳唐玄宗曾與親王下棋，將輸時(shí)，楊貴妃放小狗于座側(cè)，將棋局弄亂。③趾離：指夢(mèng)神。10.畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。余憮然[A]云[B]生年不滿(mǎn)[C]百[D]安能為[E]他人[F]拭涕[G]輒為擲筆11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.況，比。與《赤壁賦》中的“況吾與子漁樵于江渚之上”中的“況”，意思不同。B.之，結(jié)構(gòu)助詞，不譯。與《師說(shuō)》中的“師道之不傳也久矣”中的“之”，用法相同。C.信，真實(shí)，不虛假。與《蘭亭集序》中的“信可樂(lè)也”中的“信”，用法和含義都不同。D.稍，稍微，略微。與《蘇武傳》中“兄弟并為郎，稍遷至移中廄監(jiān)”中“稍”，意思相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.秋芙與丈夫下棋，在棋局漸輸時(shí)，放出膝上的狗兒攪亂棋局，丈夫以楊貴妃故事揶揄她，說(shuō)得她面紅耳赤，十分尷尬。B.秋芙續(xù)寫(xiě)“是君心緒太無(wú)聊”一事，既回應(yīng)了丈夫的調(diào)侃，又巧妙點(diǎn)破他的心事，體現(xiàn)夫妻二人無(wú)需明言的默契。C.材料一記述了蔣坦與愛(ài)妻秋芙的日常生活瑣事，為讀者呈現(xiàn)了古代文人于日常生活的至性與雅趣。D.材料二中，歸有光在妻子去世后，重新修葺南閣子，卻不常居住，那棵“亭亭如蓋”的枇杷樹(shù)，成為他對(duì)亡妻的情感寄托。13.將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）秋芙性愛(ài)潔，地有纖塵，必親事箕帚，良亦積習(xí)使然。（2）所僅存者，十之一二耳，況我輩蒲柳之質(zhì)，猶未必百年者乎！14.兩則材料都回憶了夫妻琴瑟相和的生活，讀來(lái)感人至深。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析二者在情感表達(dá)上的異同?！敬鸢浮?0.BDG11.D12.A13.（1）秋芙天性喜愛(ài)潔凈，地上有一絲灰塵，她總要親自拿起箕畚掃帚（打掃衛(wèi)生），確實(shí)是由于習(xí)慣使她這樣。（2）僅剩余的時(shí)間，大概只有十分之一二吧，況且我們這些像蒲柳一樣（孱弱）體質(zhì)的人，還未必能享有一百年的壽命啊。14.相同點(diǎn)：兩則材料都取材于夫妻間日常瑣事（或運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)），展現(xiàn)他們的深情厚意。不同點(diǎn)：（1）《項(xiàng)脊軒志》情感表達(dá)較為含蓄內(nèi)斂，作者借對(duì)“南閣子”在妻子離世前后的交代，寄托了他對(duì)往事的回憶；（或借親手種下的枇杷樹(shù)“亭亭如蓋”的描寫(xiě)，借景抒情，看似平淡卻飽含深情地寄予他對(duì)亡妻的懷念。）（2）《秋燈瑣憶》情感表達(dá)相對(duì)細(xì)膩濃烈，文中通過(guò)對(duì)蔣坦夫婦日常生活場(chǎng)景的具體描繪，在下棋對(duì)弈、題話(huà)芭蕉、秋夜相伴等生活細(xì)節(jié)里，全面展現(xiàn)了夫妻二人的默契與深情。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】《秋燈瑣憶》以輕靈筆觸勾勒秋芙的嬌嗔才情，棋局賭玉、蕉葉題詩(shī)的細(xì)節(jié)充滿(mǎn)生活意趣，卻在“蓮子湯”“病肺”等伏筆中暗藏人生無(wú)常的感傷；《項(xiàng)脊軒志》則以白描手法，通過(guò)“問(wèn)古事”“枇杷亭亭”等片段，在平淡敘述中凝聚著物是人非的沉痛。二者皆善用生活細(xì)節(jié)傳情，前者如工筆重彩，后者似水墨留白，共同構(gòu)成古代悼亡文學(xué)的雙璧?！?0題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句能力。句意：我悵然地說(shuō)：“人生不滿(mǎn)百年，何必為他人感傷流淚呢？”于是擱筆?！霸啤币龊竺嬲f(shuō)話(huà)的內(nèi)容，故其后B處斷開(kāi)；“生年不滿(mǎn)百”是主謂結(jié)構(gòu)，句意完整，故“百”后D處斷開(kāi)；“安能……”，固定句式，“為他人”作狀語(yǔ)修飾“拭涕”，句意完整；“輒”是副詞“于是”，應(yīng)在句首，故G處斷開(kāi)。故選BDG?！?1題解析】本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)在文中的意義和用法的能力。A.正確。比/何況，況且。句意：你以楊貴妃自比嗎。/何況我和你在江上捕魚(yú)，在江中的小洲上打柴。B.正確。句意：還栩栩如生地不知道春天已經(jīng)過(guò)去了。/（古代）從師（學(xué)習(xí)）的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了。C.正確。形容詞，真實(shí)，不虛假/副詞，確實(shí)，實(shí)在。句意：這些話(huà)是正確的。/實(shí)在快樂(lè)啊。D.錯(cuò)誤。稍微，略微/漸漸。句意：規(guī)劃跟過(guò)去稍微有所不同。/兄弟三人都做了皇帝的侍從。并逐漸被提升為掌管皇帝鞍馬鷹犬射獵工具的。故選D?！?2題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“說(shuō)得她面紅耳赤，十分尷尬”錯(cuò)誤，此處“秋芙嘿然。而銀燭熒熒，已照見(jiàn)桃花上頰矣”是說(shuō)秋芙被笑不語(yǔ)，盡顯其嬌羞可愛(ài)。故選A?！?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“事箕帚”，理解為“拿起箕畚掃帚”或“打掃衛(wèi)生”；“良”，確實(shí)，實(shí)在；“然”，這樣。（2）“所……者”，固定結(jié)構(gòu)，理解為“……的時(shí)間”；“蒲柳”，“像蒲柳一樣”；“百年”，享有百年的壽命。【14題解析】本題考查學(xué)生賞析文章藝術(shù)手法及情感的能力。相同點(diǎn)：兩則材料都通過(guò)日常瑣事表達(dá)夫妻間深厚的情感，如“下數(shù)十子，棋局漸輸，秋芙縱膝上狗兒攪亂棋勢(shì)。余笑云：‘子以玉奴自況歟?’秋芙嘿然”，以細(xì)節(jié)描寫(xiě)呈現(xiàn)秋芙與丈夫下棋、種芭蕉的互動(dòng)；“或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：‘聞姊家有閣子，且何謂閣子也?’”以細(xì)節(jié)描寫(xiě)呈現(xiàn)歸有光妻子學(xué)書(shū)、歸寧，均體現(xiàn)了琴瑟和鳴的溫馨和深情厚意。不同點(diǎn)：（1）《項(xiàng)脊軒志》，以含蓄的哀悼為主，“吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中”，“吾妻死，室壞不修”，作者以對(duì)“南閣子”在妻子離世前后的交代，寄托了他對(duì)往事的回憶；“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”，借對(duì)親手種下的枇杷樹(shù)“亭亭如蓋”的描寫(xiě)，表達(dá)物是人非的哀思。借事、借景抒情，看似平淡卻飽含深情地寄予他對(duì)亡妻的懷念，情感表達(dá)較為含蓄內(nèi)斂。（2）《秋燈瑣憶》以歡趣與感傷交織為主，情感表達(dá)相對(duì)細(xì)膩濃烈?！跋聰?shù)十子，棋局漸輸，秋芙縱膝上狗兒攪亂棋勢(shì)。余笑云：‘子以玉奴自況歟?’秋芙嘿然”“一日，余戲題斷句葉上云……明日見(jiàn)葉上續(xù)書(shū)數(shù)行云……字畫(huà)柔媚，此秋芙戲筆也”“夜來(lái)聞風(fēng)雨聲，枕簟漸有涼意。秋芙方卸晚妝，余坐案傍”，以秋芙賭棋、題芭蕉的俏皮、秋夜相伴等生活細(xì)節(jié)，描繪出蔣坦夫婦日常生活場(chǎng)景，全面展現(xiàn)了夫妻二人的默契與深情。參考譯文：材料一：道光癸卯年間的閏九月，秋芙嫁給我。秋芙喜歡下棋，但棋藝不是很精深，每天夜里一定要強(qiáng)挽我與她一起下棋，有時(shí)候一直下到天亮。我開(kāi)玩笑地引用朱彝尊的詞說(shuō)：“（玩）簸錢(qián)、斗草這種游戲你都輸給了我，我問(wèn)你每天晚上拿什么來(lái)償還欠我的債？”秋芙故意掩飾說(shuō)：“你認(rèn)為我不能夠戰(zhàn)勝你嗎？請(qǐng)拿你所佩戴的玉虎作為賭注?！毕缕逑铝藥资?，看棋局秋芙漸漸要輸了，她就放開(kāi)（臥在）腿上的小狗兒攪亂棋局。我笑著說(shuō)：“你以楊貴妃自比嗎？”秋芙嘿嘿發(fā)笑。這時(shí)蠟燭明亮，已經(jīng)照見(jiàn)她臉上呈現(xiàn)桃花的顏色了。我為秋芙做了一件畫(huà)滿(mǎn)梅花的衣裳，她穿上它滿(mǎn)身都是盛開(kāi)的梅花，望上去好像是綠萼仙子一樣翩然在塵世之間。每當(dāng)暮春的時(shí)候，她翠袖憑欄，鬢邊的蝴蝶頭飾，還栩栩如生地不知道春天已經(jīng)過(guò)去了。秋芙天性喜愛(ài)潔凈，地上有一絲灰塵，她總要親自去打掃，確實(shí)是由于習(xí)慣使她這樣。秋芙種的芭蕉已枝葉繁茂，遮蔽了簾幕。秋夜風(fēng)雨淅瀝，枕上聽(tīng)來(lái)令人心碎。一日我戲題詩(shī)句在蕉葉：“是誰(shuí)多事種芭蕉，早也瀟瀟，晚也瀟瀟?！贝稳找?jiàn)葉上續(xù)寫(xiě)幾行字：“是君心緒太無(wú)聊，種了芭蕉，又怨芭蕉。”字跡柔媚，正是秋芙的戲筆。夜來(lái)聽(tīng)到風(fēng)雨聲，枕席之間漸有涼意。秋芙剛剛卸了晚妝，我坐在書(shū)案旁，編寫(xiě)《百花圖記》還不到一半，聽(tīng)到窗外風(fēng)起，將黃葉吹落在窗下。秋芙對(duì)著鏡子吟道：“昨日勝今日，今年老去年?！蔽覑澣坏卣f(shuō)：“人生不滿(mǎn)百年，何必為他人感傷流淚呢?”于是擱筆。夜深了，秋芙想喝水，瓦铞里的水是微溫的，灶里已經(jīng)沒(méi)有爐火，想叫小丫鬟，她們都在屋里蒙頭大睡，被夢(mèng)神召去很久了。我把案頭的燈分一盞放在灶里，為秋芙溫了一碗蓮子湯讓她喝。秋芙肺病已經(jīng)有十年，深秋天老是咳嗽，必須要高枕才能熟睡。秋芙經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人生百年，睡眠占了一半，愁病占了一半，幼年老年的時(shí)日又占了一半，僅剩余的時(shí)間，大概只有十分之一二吧，況且我們這些像蒲柳一樣（孱弱）體質(zhì)的人，還未必能享有一百年的壽命啊。庾蘭成說(shuō)，一月之中歡樂(lè)的時(shí)光，只有四五六天，想來(lái)也是自我寬解的話(huà)吧?！边@些話(huà)是正確的。材料二：我寫(xiě)了這篇《項(xiàng)脊軒志》之后，過(guò)了五年，我的妻子嫁到我家來(lái)，她時(shí)常到軒中，向我問(wèn)一些舊時(shí)的事情，有時(shí)伏在桌旁學(xué)寫(xiě)字。我妻子回娘家探親，回來(lái)轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話(huà)：“聽(tīng)說(shuō)姐姐家有個(gè)小閣樓，那么，什么叫小閣樓呢？”這以后六年，我的妻子去世，項(xiàng)脊軒破敗沒(méi)有整修。又過(guò)了兩年，我很長(zhǎng)時(shí)間生病臥床沒(méi)有什么（精神上的）寄托，就派人再次修繕南閣子，規(guī)劃跟過(guò)去稍微有所不同。然而此后我多在外地，不常住在這里。庭院中有一棵枇杷樹(shù)，是我妻子去世那年親手種植的，如今已經(jīng)高高挺立，枝葉繁茂像傘一樣了。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。謝池春陸游壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)?。陣云高、狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕戈西戍。笑儒冠自來(lái)多誤。功名夢(mèng)斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。煙波無(wú)際，望秦關(guān)何處？嘆流年又成虛度。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上片“氣吞殘?zhí)敗迸c下片“功名夢(mèng)斷”形成鮮明對(duì)比，突出詞人人生境遇的巨大變化。B.“笑儒冠自來(lái)多誤”，化用杜甫的“儒冠多誤身”，表達(dá)了詞人被儒家忠孝報(bào)國(guó)思想所誤的悔意。C.“煙波無(wú)際，望秦關(guān)何處”實(shí)寫(xiě)煙波之景，虛寫(xiě)秦關(guān)之思，凸顯詞人內(nèi)心的悲慨。D.全詞以時(shí)間為線(xiàn)索，情感起伏強(qiáng)烈，語(yǔ)言雄渾且富有感染力，充分體現(xiàn)出陸游詞作的獨(dú)特風(fēng)格。16.錢(qián)鍾書(shū)先生說(shuō)：“愛(ài)國(guó)情緒飽和在陸游的生命里?！闭?qǐng)結(jié)合全詞，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解?！敬鸢浮?5.B16.①往昔壯志：上片回憶壯歲從戎，詞人彼時(shí)氣吞殘?zhí)?，擁雕戈西戍，盡顯報(bào)國(guó)豪情。②現(xiàn)實(shí)牽掛：下片寫(xiě)如今功名夢(mèng)斷，泛舟吳楚，卻仍悲歌傷懷，望著煙波牽掛秦關(guān)，心系國(guó)家失地。③流年之嘆：“嘆流年又成虛度”，因報(bào)國(guó)理想未酬而感慨時(shí)光空過(guò)，飽含對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)及未盡力的遺憾，凸顯愛(ài)國(guó)情緒?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】《謝池春》以壯歲從戎與暮年歸隱的強(qiáng)烈對(duì)比，展現(xiàn)陸游深沉的愛(ài)國(guó)情懷與人生慨嘆。上片豪氣干云，“氣吞殘?zhí)敗钡能娐煤狼榕c下片“功名夢(mèng)斷”的落寞形成張力，而“望秦關(guān)何處”的遙望，更將報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤融入無(wú)垠煙波。全詞在雄渾語(yǔ)言中完成對(duì)生命價(jià)值的叩問(wèn)，典型體現(xiàn)陸游“烈士暮年”的壯心與遺恨。【15題解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。B.“表達(dá)了詞人被儒家忠孝報(bào)國(guó)思想所誤的悔意”錯(cuò)誤。“笑儒冠自來(lái)多誤”，化用杜甫“儒冠多誤身”，這里的“笑”不是表達(dá)被儒家忠孝報(bào)國(guó)思想所誤的悔意，而是詞人在壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的情況下，對(duì)自己曾經(jīng)一心以儒冠求功名卻落得如今下場(chǎng)的一種自嘲與憤懣，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和無(wú)奈的體現(xiàn)。故選B?！?6題解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。①上片回憶壯歲從戎的經(jīng)歷，“曾是氣吞殘?zhí)?。陣云高、狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕戈西戍”，描繪出詞人年輕時(shí)英姿颯爽、豪情滿(mǎn)懷，渴望收復(fù)失地、氣吞敵人的形象，展現(xiàn)出他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)之志。②下片寫(xiě)如今功名夢(mèng)斷，只能在吳楚之地泛扁舟，“漫悲歌、傷懷吊古”，即便身處困境，仍悲歌傷懷，心系國(guó)家。“煙波無(wú)際，望秦關(guān)何處”，望著浩渺煙波，心中牽掛著秦關(guān)，即國(guó)家的失地，體現(xiàn)出他對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切關(guān)懷和對(duì)收復(fù)失地的執(zhí)著期盼。③“嘆流年又成虛度”，感慨時(shí)光流逝，自己卻未能實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)理想，虛度光陰，這其中蘊(yùn)含著深深的無(wú)奈和痛苦，而這種痛苦正是源于他對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和未能為國(guó)家盡忠的遺憾，進(jìn)一步體現(xiàn)了他飽和在生命里的愛(ài)國(guó)情緒。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）柳永《望海潮》一詞從多個(gè)方面展現(xiàn)了錢(qián)塘的富庶繁華，其中通過(guò)描繪居民住宅的雅致與鱗次櫛比來(lái)表現(xiàn)的兩句是：“_______，_______?！保?）杜牧在《阿房宮賦》中質(zhì)問(wèn)秦朝在搜刮掠奪民財(cái)時(shí)自私無(wú)道，揮霍時(shí)卻紛奢無(wú)度的句子是：“_______，_______？”（3）自然界中的日和月亙古不變，深刻地影響了古人的生活和情感，請(qǐng)寫(xiě)出含有“日月”意象的兩句：“_______，_______。”【答案】（1）風(fēng)簾翠幕參差十萬(wàn)人家（2）奈何取之盡錙銖用之如泥沙（3）日月忽其不淹兮春與秋其代序（日月之行，若出其中）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。硅谷工程師在解碼中文模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)漢字都如同精心設(shè)計(jì)的微型芯片。在電子顯微鏡下，漢字單字平均承載信息量是英語(yǔ)字母的3.7倍，信息密度呈現(xiàn)出令人震撼的幾何美感。①這意味著在同等算力下，②中文AI能多承載三倍英文AI的信息。③根據(jù)斯坦福實(shí)驗(yàn)室的驚人能耗曲線(xiàn)圖顯示：④訓(xùn)練中文AI模型的電力消耗比訓(xùn)練英語(yǔ)AI模型低42%，⑤二者差距之大如同白熾燈與節(jié)能燈的代際碾壓。這種“降維打擊”式的技術(shù)突破，正在重新定義人工智能的編寫(xiě)規(guī)則。當(dāng)西方學(xué)者還在爭(zhēng)論算法優(yōu)化時(shí)，東方文明早已將效能密碼鐫刻在橫豎撇捺之間。五千年文明沉淀出的獨(dú)特語(yǔ)言算法，在數(shù)字時(shí)代“煥發(fā)新生”。漢字的高效表達(dá)極具優(yōu)勢(shì)，“刻舟求劍”四個(gè)字的敘事效能可比西方百字寓言，“目無(wú)全?！钡木珶拑?nèi)涵堪稱(chēng)天然數(shù)據(jù)壓縮包。（甲），GPT-4處理中文指令時(shí)，其響應(yīng)速度提升17%，錯(cuò)誤率下降23%。正如《文心雕龍》所言“乘一總?cè)f，舉要治繁”，漢字正以厚積薄發(fā)的姿態(tài)顛覆AI算法。古人在竹簡(jiǎn)上惜字如金的智慧，竟與當(dāng)代服務(wù)器降耗增效的理念A(yù)。語(yǔ)言進(jìn)化正在飛速進(jìn)行，字母文明的焦慮已在算力實(shí)驗(yàn)室蔓延。法國(guó)第三大學(xué)的對(duì)比研究顯示，巴黎圣母院火災(zāi)報(bào)道的中文版本，信息完整度超出法文原稿30%；東京大學(xué)智能研究所測(cè)算，《源氏物語(yǔ)》在A(yíng)I解析時(shí)的中文譯本比日語(yǔ)原版節(jié)省40%算力。當(dāng)ChatGPT用中文創(chuàng)作的十四行詩(shī)比英文更富韻律時(shí)，文明賽道向漢字傾斜的趨勢(shì)已B。這正契合文明發(fā)展進(jìn)程中語(yǔ)言進(jìn)化的規(guī)律——（乙），正如非洲楔形文字被歐洲拉丁字母取代。歷史輪回總在密碼中重演。當(dāng)甲骨文的卜辭穿越3600年光陰，在量子計(jì)算機(jī)里重新排列組合，我們突然讀懂先民的預(yù)言：那些龜甲上占卜的灼裂紋路，何常不是原始的二值化編碼？從河圖洛書(shū)到算盤(pán)口決，中華文明始終保持著獨(dú)特的運(yùn)算傳統(tǒng)。在這場(chǎng)算力革命的黎明，當(dāng)其他古文字已經(jīng)輪為博物館展品時(shí)，漢字正以勢(shì)不可當(dāng)?shù)淖藨B(tài)架構(gòu)新的文明智能紀(jì)元。18.請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B處填入恰當(dāng)成語(yǔ)。19.請(qǐng)?jiān)谖闹屑住⒁覂商幯a(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15字。20.文中畫(huà)波浪線(xiàn)處有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?1.文中最后一段有三處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以修改。22.文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“降維打擊”富有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它的表達(dá)效果。【答案】18.A.不謀而合B.顯而易見(jiàn)19.甲：在人工智能應(yīng)用中乙：低效能語(yǔ)言被高效能語(yǔ)言取代20.②中文AI能比英文AI多承載三倍的信息量。③根據(jù)斯坦福實(shí)驗(yàn)室的驚人能耗曲線(xiàn)圖（斯坦福實(shí)驗(yàn)室的驚人能耗曲線(xiàn)圖顯示）21.①“何?！钡摹俺！备臑椤皣L”。②“口決”的“決”改為“訣”。③“輪為”的“輪”改為“淪”。22.“降維打擊”原指改變對(duì)方所處環(huán)境，使其無(wú)法適應(yīng)，從而凸顯出己方的強(qiáng)大。在文中，“降維打擊”用來(lái)形容中文在人工智能領(lǐng)域相對(duì)英文的巨大優(yōu)勢(shì)。從信息承載量上看，漢字單字平均承載信息量是英語(yǔ)字母的3.7倍，同等算力下中文AI能比英文AI多承載三倍的信息；從能耗上看，訓(xùn)練中文AI模型的電力消耗比訓(xùn)練英語(yǔ)AI模型低42%。這種優(yōu)勢(shì)就如同“降維打擊”，形象地突出了中文在人工智能編寫(xiě)規(guī)則方面的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力和領(lǐng)先地位，使讀者更直觀(guān)地感受到中文的獨(dú)特魅力和巨大價(jià)值，也增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A處：結(jié)合“古人在竹簡(jiǎn)上惜字如金的智慧，竟與當(dāng)代服務(wù)器降耗增效的理念”的語(yǔ)境可知，古人在竹簡(jiǎn)上惜字如金的智慧，和當(dāng)代服務(wù)器降耗增效的理念有相似之處，可填入“不謀而合”。不謀而合：事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致。B處：根據(jù)前文“法國(guó)第三大學(xué)的對(duì)比研究顯示，巴黎圣母院火災(zāi)報(bào)道的中文版本，信息完整度超出法文原稿30%；東京大學(xué)智能研究所測(cè)算，《源氏物語(yǔ)》在A(yíng)I解析時(shí)的中文譯本比日語(yǔ)原版節(jié)省40%算力”，所舉的各種例子表明文明賽道向漢字傾斜的趨勢(shì)已經(jīng)非常明顯了，可填入“顯而易見(jiàn)”。顯而易見(jiàn)：形容事情或道理很明顯，極容易看清楚?！?9題解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。甲處：根據(jù)后文“GPT-4處理中文指令時(shí)，其響應(yīng)速度提升17%，錯(cuò)誤率下降23%”，可知此處應(yīng)是一個(gè)總起句，說(shuō)明中文在人工智能處理中的優(yōu)勢(shì)，可補(bǔ)寫(xiě)“在人工智能應(yīng)用中”。乙處：根據(jù)后文“正如非洲楔形文字被歐洲拉丁字母取代”，結(jié)合前文提到的語(yǔ)言進(jìn)化規(guī)律，可知此處應(yīng)表達(dá)低效能語(yǔ)言被高效能語(yǔ)言取代的意思，可補(bǔ)寫(xiě)“低效能語(yǔ)言被高效能語(yǔ)言取代”?！?0題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②“能多承載三倍英文AI的信息”結(jié)構(gòu)混亂，可表述為“能比英文AI多承載三倍的信息量”。③“根據(jù)斯坦福實(shí)驗(yàn)室的驚人能耗曲線(xiàn)圖顯示”句式雜糅，“根據(jù)……”和“……顯示”兩種句式雜糅在一起，應(yīng)刪去“根據(jù)”或“顯示”?！?1題解析】本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。①“何常不是原始的二值化編碼”中“何常”的“?！卞e(cuò)誤，應(yīng)改為“嘗”，“何嘗”表示反問(wèn)的語(yǔ)氣，相當(dāng)于“難道”“怎么”。②“算盤(pán)口決”中“口決”的“決”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“訣”，“口訣”是為了幫助記憶而編成的順口押韻的語(yǔ)句。③“已經(jīng)輪為博物館展品”中“輪為”的“輪”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“淪”，“淪為”指陷入不良的境地、變成。【22題解析】本題考查學(xué)生賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果的能力?！敖稻S打擊”原本含義為改變對(duì)方所處環(huán)境，使其無(wú)法適應(yīng)，進(jìn)而凸顯己方強(qiáng)大。由“漢字單字平均承載信息量是英語(yǔ)字母的3.7倍，在同等算力下，中文AI能……信息”以及“訓(xùn)練中文AI模型的電力消耗比訓(xùn)練英語(yǔ)AI模型低42%”可知，在信息承載量和能耗這兩個(gè)與人工智能密切相關(guān)的關(guān)鍵方面，中文展現(xiàn)出了相較于英文極為顯著的優(yōu)勢(shì)。在該語(yǔ)境中，就如同在人工智能這個(gè)領(lǐng)域，中文所處的“維度”似乎更高。因?yàn)閺男畔⒊休d量來(lái)說(shuō)，漢字單字承載量遠(yuǎn)超英語(yǔ)字母，意味著在相同的算力環(huán)境下，中文AI能處理和承載更多信息，這就好比在一個(gè)信息的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，中文AI擁有更強(qiáng)大的“武器”，能夠獲取和利用更多資源，而英文AI則處于相對(duì)劣勢(shì)。從能耗方面看，訓(xùn)練中文AI模型電力消耗低很多，這就像是在資源有限的情況下，中文AI可以更高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，而英文AI則需要消耗更多資源。這種全方位的優(yōu)勢(shì)，如同實(shí)施了“降維打擊”，形象且生動(dòng)地突出了中文在人工智能編寫(xiě)規(guī)則方面具備強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力，處于領(lǐng)先地位。讓讀者通過(guò)與“降維打擊”概念的類(lèi)比，更直觀(guān)、深刻地感受到中文在人工智能領(lǐng)域所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力和巨大價(jià)值，大大增強(qiáng)了文章對(duì)于中文優(yōu)勢(shì)闡述的表現(xiàn)力和感染力。四、作文（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。悅己，意為取悅自己，使自己快樂(lè)。隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越注重生活品質(zhì)的升級(jí)和自我享受。數(shù)據(jù)顯示，2024年“6·18”大型促銷(xiāo)活動(dòng)期間，“悅己型消費(fèi)”占比達(dá)65%，故宮文創(chuàng)彩妝、形形色色的工藝品、電競(jìng)產(chǎn)品、各類(lèi)書(shū)籍、沉浸式話(huà)劇體驗(yàn)等商品銷(xiāo)量激增。同時(shí)，某高校調(diào)研顯示，42%的受訪(fǎng)學(xué)生曾為購(gòu)買(mǎi)心儀物品選擇分期付款；甚至有人因?yàn)檫^(guò)于追求悅己，欠下大額網(wǎng)貸。你認(rèn)為最好的“悅己”是什么？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕母形蚺c思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【答案】略【解析】這是一道引語(yǔ)類(lèi)材料作文題。材料圍繞“悅己”這一核心概念展開(kāi)，通過(guò)具體現(xiàn)象呈現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)中的消費(fèi)文化變遷?！皭偧骸北玖x是讓自己快樂(lè)，但隨著物質(zhì)豐富，其內(nèi)涵正在發(fā)生微妙變化。材料首先用數(shù)據(jù)說(shuō)明“悅己型消費(fèi)”已成為主流，列舉的彩妝、工藝品等商品都具有鮮明的個(gè)性化特征，反映現(xiàn)代人更注重通過(guò)消費(fèi)表達(dá)自我。這本質(zhì)上是經(jīng)濟(jì)發(fā)展后，人們從滿(mǎn)足基本需求轉(zhuǎn)向追求精神滿(mǎn)足的自然過(guò)程。但隨后材料筆鋒一轉(zhuǎn)，通過(guò)高校調(diào)研數(shù)據(jù)揭示過(guò)度消費(fèi)的問(wèn)題：分期付款、網(wǎng)貸等現(xiàn)象，說(shuō)明部分人將“悅己”簡(jiǎn)單等同于物質(zhì)占有，陷入消費(fèi)主義陷阱。材料的兩組數(shù)據(jù)形成鮮明對(duì)比：65%的悅己消費(fèi)占比顯示其普遍性，42%的分期付款則暗示潛在風(fēng)險(xiǎn)。這種對(duì)比啟發(fā)我們思考：真正的悅己不應(yīng)是被商家定義的消費(fèi)行為，而應(yīng)是能帶來(lái)持久滿(mǎn)足的自我實(shí)現(xiàn)。故宮文創(chuàng)的熱銷(xiāo)說(shuō)明文化消費(fèi)的興起，但網(wǎng)貸案例又警示盲目跟風(fēng)的危害。材料最后以問(wèn)句作結(jié)，引導(dǎo)考生辯證思考“最好的悅己”。這要求我們既要肯定合理消費(fèi)對(duì)提升生活質(zhì)量的積極作用，也要警惕將快樂(lè)完全物質(zhì)化的傾向。真正的悅己應(yīng)該是個(gè)體在物質(zhì)與精神、當(dāng)下與長(zhǎng)遠(yuǎn)之間的平衡選擇。寫(xiě)作時(shí)，開(kāi)頭可從社會(huì)現(xiàn)象切入，引用材料中“悅己型消費(fèi)”數(shù)據(jù)，進(jìn)而亮明觀(guān)點(diǎn)：悅己的本質(zhì)應(yīng)是精神成長(zhǎng)與自我實(shí)現(xiàn)的平衡，而非盲目消費(fèi)或放縱欲望。中間分三層展開(kāi)：物質(zhì)悅己的局限性：以分期付款、網(wǎng)貸等為例，分析過(guò)度追求即時(shí)滿(mǎn)足可能帶來(lái)的負(fù)擔(dān)，說(shuō)明單純依賴(lài)外物無(wú)法獲得持久快樂(lè)。精神悅己的價(jià)值：通過(guò)閱讀、藝術(shù)體驗(yàn)等例子，論證培養(yǎng)興趣愛(ài)好、提升內(nèi)在修養(yǎng)能帶來(lái)更深層次的滿(mǎn)足感。悅己的更高境界：聯(lián)系奉獻(xiàn)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，說(shuō)明將“小我”融入“大我”的快樂(lè)更持久、更有意義。結(jié)尾可回歸現(xiàn)實(shí)，呼吁理性看待消費(fèi)主義，倡導(dǎo)在自我成長(zhǎng)與社會(huì)貢獻(xiàn)中尋找平衡，讓“悅己”成為推動(dòng)人生向上的力量。立意：1.以理性為舟，悅己不溺欲望洪流。2.悅己的最高境界，是在奉獻(xiàn)中照見(jiàn)自我。3.悅己不是僅僅追求物質(zhì)，物質(zhì)之外更有精神豐盈。湖北省部分學(xué)校2025屆高三三模（4月調(diào)研）語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：人們通常把地球表面被66°34'緯度線(xiàn)包圍的部分稱(chēng)為極地或極圈。北極和南極是地球的極巔，它們遙相呼應(yīng)，各據(jù)一方。冰天雪地是極地的特色，寒冷干燥是那里的常態(tài)。夏季極晝，陽(yáng)光普照沒(méi)有夜晚，給人以寂靜，也帶來(lái)入睡的艱難；冬季極夜，長(zhǎng)夜難明見(jiàn)不到太陽(yáng)，是另一番考驗(yàn)。盡管極地人跡罕至，那里的生態(tài)環(huán)境卻別有洞天：企鵝在南極雪地疾走，白熊在北極冰水游泳，蒼鷹在高峰之巔盤(pán)旋……極地是地球上的一塊凈土，是生物的基因庫(kù)和自然資源的儲(chǔ)備地，也是氣候環(huán)境演變的航向標(biāo)，航天、航空、航海和人類(lèi)生存等問(wèn)題無(wú)不與極地密切相關(guān)，它把人類(lèi)命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。極地蘊(yùn)藏著豐富的能源、礦產(chǎn)、淡水資源、生物資源和旅游資源。目前，人類(lèi)已經(jīng)在南極發(fā)現(xiàn)220多種礦產(chǎn)，包括煤、鐵、銅、鉛、鋅、鋁、金、銀、石墨、金剛石和石油等。極地還是科學(xué)的殿堂、創(chuàng)新的源泉。許多全球性變化問(wèn)題或可從極地找到線(xiàn)索和答案。溫室效應(yīng)、氣候旋回、臭氧洞現(xiàn)象等重要發(fā)現(xiàn)，都得益于極地研究的開(kāi)展。極地有一個(gè)如天然實(shí)驗(yàn)室，極地考察能力體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的科研實(shí)力；持續(xù)深入地開(kāi)展極地科考，離不開(kāi)強(qiáng)大科技實(shí)力的支撐。我國(guó)能成為世界上為數(shù)不多的能夠在極地獨(dú)立開(kāi)展科考工作并建立科考站、持續(xù)進(jìn)行科學(xué)觀(guān)測(cè)的國(guó)家之一，這與工程技術(shù)進(jìn)步給科考事業(yè)帶來(lái)的巨大助力分不開(kāi)。目前，我國(guó)極地科考調(diào)查了南北極陸地和海洋的生態(tài)環(huán)境和氣候演變，研究了南北極地質(zhì)背景，繪制了南極內(nèi)部陸地第一張地形圖，在一定程度上掌握了南北極擁有的能源和資源信息。截至2016年，我國(guó)在南極獲取的隕石達(dá)12265塊，擁有量居世界第三，對(duì)研究地球及其他天體的形成演化具有重要價(jià)值。這些來(lái)自極地科考的研究成果除了本身的科研意義外，還為我國(guó)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)海洋權(quán)益等提供了科學(xué)依據(jù)。矚目未來(lái)，相信隨著國(guó)家科技事業(yè)持續(xù)發(fā)展，通過(guò)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、加快學(xué)科建設(shè)等途徑，我們必將實(shí)現(xiàn)極地研究的更大發(fā)展。（摘編自人民網(wǎng)《極地科考造福人類(lèi)》）材料二：用機(jī)器狗助力南極科考、使用無(wú)人機(jī)在南極尋找隕石、利用特制的重力活塞柱狀取樣器像給地球“打針”似的提取南極高海底沉積物……近年來(lái)，中國(guó)南極考察隊(duì)在考察的過(guò)程中亮出的科技范兒，展示了我們?cè)谔剿髂蠘O過(guò)程中非凡的實(shí)力。人類(lèi)在南極地區(qū)的活動(dòng)已有100多年的歷史。100多年來(lái)，共有30個(gè)國(guó)家在南極建立了150多個(gè)考察站開(kāi)展科學(xué)考察，而中國(guó)真正拿到“入場(chǎng)券”，是在40年前建成長(zhǎng)城站之后。那時(shí)候我國(guó)的物資裝備和保障能力都非常薄弱，運(yùn)送物資需要的專(zhuān)業(yè)破冰船都沒(méi)有，用來(lái)替代的船不能直接抵達(dá)建站地點(diǎn)，隊(duì)員們還必須駕駛簡(jiǎn)陋的小艇，把大船上的物資一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)上岸。正是靠一批又一批南極考察隊(duì)隊(duì)員們艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，中國(guó)南極科考一步一步走進(jìn)世界舞臺(tái)中央。1985年10月，中國(guó)成為《南極條約》協(xié)商國(guó)，在國(guó)際南極治理舞臺(tái)上正式有了話(huà)語(yǔ)權(quán)。不過(guò)，在進(jìn)入“南極俱樂(lè)部”初期，我們和很多大國(guó)相比，差距還是很大，只能奮起直追。當(dāng)時(shí)，南極最具科學(xué)考察和研究?jī)r(jià)值的區(qū)域有三個(gè)點(diǎn)：極點(diǎn)、冰點(diǎn)和高點(diǎn)。其中兩個(gè)都已經(jīng)有了考察站。早在1957年，美國(guó)就在極點(diǎn)建立了世界上唯一的常年考察站——阿蒙森-斯科特站。而冰點(diǎn)這個(gè)世界上最寒冷的地方，前蘇聯(lián)也在此建成東方站。只剩下被稱(chēng)作“人類(lèi)不可接近之極”的高點(diǎn)沒(méi)被攻克。我國(guó)為了推進(jìn)南極科考事業(yè)發(fā)展，從1991年便錨定目標(biāo)，要在南極的高點(diǎn)去建昆侖站。國(guó)家海洋局極地考察辦原主任、一級(jí)巡視員吳軍說(shuō)：“為了建昆侖站學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們組織了一個(gè)團(tuán)去美國(guó)的考察站。當(dāng)我看到美國(guó)的考察站和裝備，給我的震撼不是一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在看到了我們的差距，這也成為激勵(lì)我們往前推進(jìn)的動(dòng)力。”經(jīng)過(guò)18年的不懈奮斗，中國(guó)的南極工作者們以不服輸?shù)膭蓬^，最終把這個(gè)國(guó)際上公認(rèn)的“硬骨頭”給啃了下來(lái)，在這個(gè)“人類(lèi)不可接近之極”的高點(diǎn)建成了昆侖站。放眼全世界，在開(kāi)展南極科考這個(gè)問(wèn)題上，我們中國(guó)其實(shí)是后來(lái)者，但是經(jīng)過(guò)這些年的奮發(fā)拼搏，我們逐步后來(lái)居上。2017年，我國(guó)成功承辦第40屆南極條約協(xié)商會(huì)議，在會(huì)上牽頭提出“綠色考察”倡議，展現(xiàn)負(fù)責(zé)任大國(guó)擔(dān)當(dāng)。這幾年來(lái)，我國(guó)深度參與南極生態(tài)環(huán)境保護(hù)、南極海洋保護(hù)區(qū)等國(guó)際治理的協(xié)商等等。我國(guó)在國(guó)際極地事務(wù)中的話(huà)語(yǔ)權(quán)和影響力顯著增強(qiáng)。未來(lái)，我們還將同國(guó)際社會(huì)一道，更好地認(rèn)識(shí)南極、保護(hù)南極、利用南極，為造福人類(lèi)、推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出新的更大的貢獻(xiàn)。（摘編自環(huán)球網(wǎng)《南極科考40年：中國(guó)如何在極端環(huán)境中書(shū)寫(xiě)科研奇跡》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.南極北極遙遙相對(duì)，但氣候條件相似，極晝極夜的特殊現(xiàn)象使得極地生態(tài)環(huán)境別有洞天。B.極地研究對(duì)人類(lèi)頗有意義，原因之一是許多全球性變化問(wèn)題都可以從極地找到線(xiàn)索和答案。C.目前我國(guó)極地科考調(diào)查領(lǐng)域較廣泛，涉及氣候、地質(zhì)等方面，并已對(duì)極地情況十分了解。D.我國(guó)40年南極科考的歷程，展現(xiàn)了中國(guó)人不服輸?shù)膭蓬^，證明了實(shí)力越強(qiáng)越有話(huà)語(yǔ)權(quán)的道理。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.兩則材料的首段都羅列了與極地相關(guān)的事實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)形象，使得文章內(nèi)容豐富，具體可感。B.兩則材料都對(duì)我國(guó)極地研究的未來(lái)做出了展望，在相同的展望中表現(xiàn)出了大國(guó)的自信。C.材料一介紹了極地研究的意義與我國(guó)已取得的成果，材料二簡(jiǎn)要概述了我國(guó)南極科考的歷程。D.我國(guó)在南極科考領(lǐng)域雖然起步較晚，但目前已經(jīng)為人類(lèi)極地科考事業(yè)作出了較大的貢獻(xiàn)。3.下列選項(xiàng)不能支撐材料一第三段觀(guān)點(diǎn)的是（）A.我國(guó)科學(xué)家自主研發(fā)了一套深部探測(cè)冰雷達(dá)系統(tǒng)，通過(guò)利用冰雷達(dá)給南極冰蓋做“CT”，研究南極冰下湖生命生態(tài)系統(tǒng)。B.走航高速采集器是我國(guó)自主研發(fā)的新裝備之一，它可以隨時(shí)隨地收集極地自然海區(qū)不同水層的浮游生物樣本及信息。C.南極泰山站采用液壓支柱防積雪掩埋、模塊化建筑實(shí)現(xiàn)快速組裝，這些后來(lái)被用于高層建筑、災(zāi)后應(yīng)急住房的建設(shè)中。D.成功鉆穿極地冰蓋并獲取冰下基巖樣品有賴(lài)于研發(fā)的深冰芯鉆機(jī)、極地大深度冰下基巖無(wú)鉆桿取芯鉆機(jī)等裝備。4.兩則材料都屬于新聞通訊，具有真實(shí)性、文學(xué)性及評(píng)論性等特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合材料作簡(jiǎn)要分析5.2015年在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上提出了“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的理念，“人類(lèi)命運(yùn)共同體”在極地科考中也有體現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合兩則材料加以說(shuō)明?！敬鸢浮?.D2.B3.C4.①真實(shí)性：兩則材料依托真實(shí)極地科考事實(shí)報(bào)道。材料一給出南極礦產(chǎn)種類(lèi)、我國(guó)獲取隕石數(shù)量等數(shù)據(jù)，材料二提及多國(guó)建站數(shù)量、我國(guó)承辦會(huì)議等事實(shí)，以具體數(shù)據(jù)彰顯新聞通訊的真實(shí)性。?②文學(xué)性：材料運(yùn)用多種文學(xué)手法。材料一描繪極地氣候展現(xiàn)環(huán)境特性；材料二把提取沉積物比作給地球“打針”，形象呈現(xiàn)科考設(shè)備用途，增強(qiáng)文學(xué)性。?③評(píng)論性：兩則材料敘事中含評(píng)論。材料一評(píng)價(jià)極地重要性與科考意義；材料二評(píng)論中國(guó)南極科考?xì)v程與成果，凸顯新聞通訊評(píng)論性。5.①極地自身重要性：極地是凈土、基因庫(kù)、資源儲(chǔ)備地、氣候演變導(dǎo)向，關(guān)聯(lián)航天、航海等人類(lèi)生存問(wèn)題，關(guān)乎全人類(lèi)命運(yùn)，體現(xiàn)人類(lèi)在極地問(wèn)題上利益命運(yùn)的一致性。?②國(guó)際合作：多國(guó)于南極建站科考，我國(guó)積極參與，承辦會(huì)議、提“綠色考察”倡議，參與國(guó)際治理協(xié)商，共同致力于認(rèn)識(shí)、保護(hù)、利用南極，踐行人類(lèi)命運(yùn)共同體理念。?③科技共享：各國(guó)極地科考研發(fā)的技術(shù)裝備能全球共享，推動(dòng)科考事業(yè)發(fā)展。如我國(guó)自主研發(fā)裝備助力本國(guó)且貢獻(xiàn)全球，同時(shí)借鑒他國(guó)技術(shù)，體現(xiàn)人類(lèi)命運(yùn)共同體協(xié)作發(fā)展理念?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這兩篇通訊報(bào)道以極地科考為主題，展現(xiàn)了我國(guó)在該領(lǐng)域的成就與擔(dān)當(dāng)。材料一從極地生態(tài)價(jià)值切入，突出科研意義與資源潛力，體現(xiàn)科技賦能科考的遞進(jìn)關(guān)系；材料二以歷史視角回顧我國(guó)南極科考的艱辛歷程，通過(guò)建站故事彰顯奮斗精神。兩文互補(bǔ)：前者重宏觀(guān)價(jià)值闡述，后者重微觀(guān)歷程刻畫(huà)，共同構(gòu)成中國(guó)極地科考的全景敘事。文學(xué)性體現(xiàn)在生動(dòng)的極地描寫(xiě)與建站細(xì)節(jié)，評(píng)論性則滲透在對(duì)科考意義的升華中，最終都指向人類(lèi)命運(yùn)共同體的宏大主題?！?題解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。A.“極晝極夜的特殊現(xiàn)象使得極地生態(tài)環(huán)境別有洞天”錯(cuò)誤，原文是“盡管極地人跡罕至，那里的生態(tài)環(huán)境卻別有洞天”，生態(tài)環(huán)境別有洞天是多種因素造成的，并非僅極晝極夜現(xiàn)象。B.“許多全球性變化問(wèn)題都可以從極地找到線(xiàn)索和答案”錯(cuò)誤，原文是“許多全球性變化問(wèn)題或可從極地找到線(xiàn)索和答案”，選項(xiàng)將“或可”改為“都可以”，表述過(guò)于絕對(duì)。C.“并已對(duì)極地情況十分了解”錯(cuò)誤，原文是“在一定程度上掌握了南北極擁有的能源和資源信息”，并非“十分了解”。故選D。【2題解析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推斷的能力。B.“相同的展望”錯(cuò)誤。材料一對(duì)未來(lái)的展望是“相信隨著國(guó)家科技事業(yè)持續(xù)發(fā)展，通過(guò)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、加快學(xué)科建設(shè)等途徑，我們必將實(shí)現(xiàn)極地研究的更大發(fā)展”，材料二是“未來(lái)，我們還將同國(guó)際社會(huì)一道，更好地認(rèn)識(shí)南極、保護(hù)南極、利用南極，為造福人類(lèi)、推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出新的更大的貢獻(xiàn)”，兩則材料展望不同。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料一第三段觀(guān)點(diǎn)為“科技支撐極地科考”。A、B、D均直接體現(xiàn)科技裝備研發(fā)對(duì)科考的助力。C.主要說(shuō)的是南極泰山站的建筑技術(shù)被應(yīng)用到其他領(lǐng)域，沒(méi)有體現(xiàn)科技實(shí)力對(duì)極地科考的支撐作用，不能支撐材料一第三段觀(guān)點(diǎn)。故選C。【4題解析】本題考查學(xué)生理解和分析文章特點(diǎn)的能力。①真實(shí)性：兩則材料都以真實(shí)的極地科考事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行報(bào)道。如材料一中提到“目前，人類(lèi)已經(jīng)在南極發(fā)現(xiàn)220多種礦產(chǎn)”“截至2016年，我國(guó)在南極獲取的隕石達(dá)12265塊”，材料二中“100多年來(lái)，共有30個(gè)國(guó)家在南極建立了150多個(gè)考察站開(kāi)展科學(xué)考察”“2017年，我國(guó)成功承辦第40屆南極條約協(xié)商會(huì)議”等，都有具體的數(shù)據(jù)和事實(shí)，體現(xiàn)了新聞通訊的真實(shí)性。②文學(xué)性：材料運(yùn)用了多種文學(xué)性表現(xiàn)手法。如材料一“冰天雪地是極地的特色，寒冷干燥是那里的常態(tài)。夏季極晝，陽(yáng)光普照沒(méi)有夜晚，給人以寂靜，也帶來(lái)入睡的艱難；冬季極夜，長(zhǎng)夜難明見(jiàn)不到太陽(yáng)，是另一番考驗(yàn)”，通過(guò)對(duì)極地氣候特點(diǎn)的描寫(xiě)，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了極地環(huán)境的特殊；材料二“用機(jī)器狗助力南極科考、使用無(wú)人機(jī)在南極尋找隕石、利用特制的重力活塞柱狀取樣器像給地球‘打針’似的提取南極高海底沉積物”，運(yùn)用比喻的修辭手法，將取樣器提取沉積物比作給地球“打針”，使讀者更形象地理解了科考設(shè)備的作用，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性。③評(píng)論性：兩則材料在敘述事實(shí)的過(guò)程中都夾雜著評(píng)論。材料一“極地是地球上的一塊凈土，是生物的基因庫(kù)和自然資源的儲(chǔ)備地，也是氣候環(huán)境演變的航向標(biāo)”“極地科考能力體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的科研實(shí)力”等語(yǔ)句，表達(dá)了對(duì)極地重要性以及極地科考意義的評(píng)價(jià)；材料二“正是靠一批又一批南極考察隊(duì)隊(duì)員們艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，中國(guó)南極科考一步一步走進(jìn)世界舞臺(tái)中央”“我國(guó)在國(guó)際極地事務(wù)中的話(huà)語(yǔ)權(quán)和影響力顯著增強(qiáng)”等內(nèi)容，是對(duì)中國(guó)南極科考?xì)v程和成果的評(píng)論，體現(xiàn)了新聞通訊的評(píng)論性。【5題解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。①由“極地是地球上的一塊凈土……航天、航空、航海和人類(lèi)生存等問(wèn)題無(wú)不與極地密切相關(guān)，它把人類(lèi)命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起”可知，極地自身具備的獨(dú)特屬性，使其在生物多樣性、資源儲(chǔ)備以及氣候研究等諸多方面，對(duì)全人類(lèi)的生存與發(fā)展有著極為關(guān)鍵的意義。無(wú)論是航天探索中對(duì)宇宙環(huán)境研究的參考，還是航海出行時(shí)對(duì)氣候和地理信息的依賴(lài)，極地都發(fā)揮著不可替代的作用。這清晰地表明，在極地相關(guān)問(wèn)題上，全人類(lèi)的利益和命運(yùn)緊密相連，存在高度的一致性，彰顯了“人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念中關(guān)于人類(lèi)整體利益相關(guān)的內(nèi)涵。?②從“100多年來(lái)，共有30個(gè)國(guó)家在南極建立了150多個(gè)考察站開(kāi)展科學(xué)考察”以及“2017年，我國(guó)成功承辦第40屆南極條約協(xié)商會(huì)議……南極海洋保護(hù)區(qū)等國(guó)際治理的協(xié)商等等”可知，眾多國(guó)家積極投身于南極科考事業(yè)，在南極建立考察站進(jìn)行科學(xué)研究。我國(guó)作為其中一員，不僅積極參與，還通過(guò)承辦重要會(huì)議、提出創(chuàng)新性倡議以及深度參與國(guó)際治理協(xié)商等行動(dòng)，與各國(guó)攜手合作，共同為更全面地認(rèn)識(shí)南極、更有效地保護(hù)南極生態(tài)環(huán)境以及更合理地利用南極資源而努力。這種各國(guó)共同參與、協(xié)作治理的模式，正是“人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念在國(guó)際合作領(lǐng)域的生動(dòng)實(shí)踐，充分體現(xiàn)了人類(lèi)為了共同目標(biāo)而攜手共進(jìn)的精神。?③材料一中提到“持續(xù)深入地開(kāi)展極地科考，離不開(kāi)強(qiáng)大科技實(shí)力的支撐”，表明了極地科考與科技實(shí)力的緊密關(guān)系，為科技共享推動(dòng)科考事業(yè)發(fā)展提供了背景基礎(chǔ)。材料二中“用機(jī)器狗助力南極科考……近年來(lái)，中國(guó)南極考察隊(duì)在考察的過(guò)程中亮出的科技范兒，展示了我們?cè)谔剿髂蠘O過(guò)程中非凡的實(shí)力”，體現(xiàn)了我國(guó)在極地科考中自主研發(fā)了一系列先進(jìn)技術(shù)裝備，這些裝備助力了我國(guó)的科考工作。材料二中“為了建昆侖站學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們組織了一個(gè)團(tuán)去美國(guó)的考察站。當(dāng)我看到美國(guó)的考察站和裝備，給我的震撼不是一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在看到了我們的差距，這也成為激勵(lì)我們往前推進(jìn)的動(dòng)力”，這表明我國(guó)在極地科考中會(huì)借鑒他國(guó)的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，這是科技共享的體現(xiàn)，說(shuō)明各國(guó)在極地科考中并非孤立發(fā)展，而是相互學(xué)習(xí)、相互協(xié)作，共同推動(dòng)著極地科考事業(yè)的進(jìn)步，這正符合“人類(lèi)命運(yùn)共同體協(xié)作發(fā)展理念”中相互協(xié)作、共同發(fā)展的內(nèi)涵。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。老友周海亮老人很早就起床了。為今天的生日，昨夜老人沒(méi)有睡好。起床后老人沖了一個(gè)澡。生日這天，他希望從里至外全都干干凈凈。老人沖澡的時(shí)候，兒子在外面敲門(mén)，問(wèn)他是否需要幫助。老人說(shuō)：“今天你穿得亮堂點(diǎn)兒。”老人盯著一個(gè)積起來(lái)的肥皂泡，他看到了他的青春。老人換好衣服，讓兒子再給酒店老板打個(gè)電話(huà)。兒子說(shuō)：“昨晚不是打過(guò)嗎?”老人說(shuō)：“他別忘了?！眱鹤釉俅螕芡ň频昀习宓碾娫?huà)，老人對(duì)電話(huà)里說(shuō)：“八個(gè)人的包房，千萬(wàn)留一個(gè)?！崩习逭f(shuō)：“放心吧?！崩先苏f(shuō)：“最好帶窗戶(hù)，不然太悶。”老板說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”老人說(shuō)：“菜要先訂嗎?”老板說(shuō)：“您過(guò)來(lái)點(diǎn)菜就行。”老人說(shuō)：“我怕肘子大蝦什么的沒(méi)有了?！崩习逍χf(shuō)：“放心吃老許，咱這是酒店，別說(shuō)肘子和大蝦，您就是想吃澳洲鮑我都能給您整來(lái)?！崩先苏f(shuō)：“啥鮑就算了，都是老哥兒們，不用吃那么貴的?！狈畔码娫?huà)，老人對(duì)兒子說(shuō)：“剛才是不是忘了酒的事?”兒子苦笑道：“等咱們過(guò)去再點(diǎn)就行?！崩先苏f(shuō)：“請(qǐng)老哥兒幾個(gè)吃飯，得喝點(diǎn)兒好酒?！眱鹤诱f(shuō)：“放心吧，我讓老板拿店里最好的酒?！崩先嗽俅巫哌M(jìn)浴室，端詳著鏡子里的自己?！拔矣X(jué)得這套裝扮好，”他整整衣領(lǐng)說(shuō)，“顯年輕。”老人與兒子來(lái)到飯店，老板已候在門(mén)口。他帶老人去海鮮區(qū)，他說(shuō)：“都很新鮮，您隨便點(diǎn)。”老人在水箱前挑花了眼，老板就給老人推薦了大對(duì)蝦、螃蟹、扇貝和生蠔。老人還想再點(diǎn)，老板說(shuō)：“光吃海鮮怎么行?您得點(diǎn)肉。”老人就又點(diǎn)了紅燒肘子、燉山雞燉蘑菇、西紅柿燉牛肉和涼拌豬臉。老板說(shuō)：“你們八個(gè)人是吧?足夠夠了?！崩先苏f(shuō)：“再點(diǎn)些蔬菜吧！”老人點(diǎn)了炒山藥、炒空心菜、干煸卷心菜和泡菜，仍然有些擔(dān)心，他說(shuō)：“大壯和老孫特別能吃，萬(wàn)一不夠怎么辦?”老板說(shuō)：“我保證夠了。萬(wàn)一不夠，咱再加菜就行?！崩先擞忠藘善堪拙坪鸵黄科咸丫?，并提醒老板葡萄酒要放冰箱里冰上。老板帶老人與兒子去包間，給他們沏好一壺菊花茶。老人有些不放心，說(shuō)：“昨晚打電話(huà)的時(shí)候，我沒(méi)漏人吧?”兒子說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)漏。”老人說(shuō)：“要不要再給他們打一遍?”兒子說(shuō)：“真不用了，早晨我又幫您打過(guò)了。”老人喝了一口茶，服務(wù)員敲門(mén)進(jìn)來(lái)。包房里本來(lái)有餐具，因老人點(diǎn)了螃蟹和生蠔，服務(wù)員又送來(lái)紙刀、小剪刀與鑷子。老人看著小剪子與鑷子，說(shuō)：“吃個(gè)螃蟹這么講究?”服務(wù)員笑笑說(shuō)：“老板吩咐的。”老人開(kāi)始犯困。這三年來(lái)，每一年，老人都會(huì)在生日這天請(qǐng)他的老友們過(guò)來(lái)吃飯，每一年他都會(huì)為老友們點(diǎn)上滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，每一年他都會(huì)在等待他們的時(shí)候犯困。畢竟八十多歲了，老人晚上總睡不著，白天總睡不醒。服務(wù)員端上四個(gè)涼菜，老人說(shuō)他好像沒(méi)點(diǎn)這些，服務(wù)員說(shuō)：“這是送的?！崩先苏f(shuō)：“別的菜先別急，等老哥兒們來(lái)了再上。”服務(wù)員說(shuō)：“好咧?！崩先苏娴睦Я恕那宄康浆F(xiàn)在，他一直處在興奮之中。兒子對(duì)老人說(shuō)：“您可以先休息一會(huì)兒?！崩先苏f(shuō)：“不用不用，我等老哥兒幾個(gè)?！眱鹤诱f(shuō)：“您瞇一會(huì)兒就行?！彼麨槔先税醽?lái)一個(gè)躺椅，老人坐上去，倚上去，躺下來(lái)……老人果真睡了過(guò)去。兒子脫下他的衣服，輕輕為老人搭上。服務(wù)員敲門(mén)進(jìn)來(lái)，收走桌上的紙刀、小剪刀與鑷子，又收走桌上的四個(gè)涼菜。兒子靜靜地坐在老人身邊，看著老人。老人睡得很香。醒來(lái)已是午后，老人揉著眼睛，問(wèn)兒子：“老哥兒幾個(gè)呢?”兒子說(shuō)：“他們剛走?！崩先苏f(shuō)：“吃完了?”兒子說(shuō)：“是啊。您喝了幾口紅酒就醉了，就睡過(guò)去了。您睡了一個(gè)多小時(shí)了。您看，服務(wù)員把桌子都收拾好了?！崩先讼肓讼耄f(shuō)：“我想起來(lái)了，大壯喝了半斤白的，老吳喝了半斤紅的。那個(gè)老孫，吃起肉來(lái)沒(méi)個(gè)夠……”兒子說(shuō)：“爸，咱們回家吧?！崩先似鹕?，隨兒子走出包間。他在收銀臺(tái)遇見(jiàn)老板。老板說(shuō)：“吃好了吧?”兒子說(shuō)：“吃好啦?！彼鲋先耍⌒囊硪淼劂@進(jìn)車(chē)子?；氐郊?，兒子把老人扶上床，老人再一次睡過(guò)去。他睡得格外香。夢(mèng)里，他與他的老友們圍坐在餐桌邊，一邊聊著部隊(duì)里的那些往事，一邊喝酒吃菜。老人翻一個(gè)身，耳邊傳來(lái)隆隆炮聲。老人的床頭，掛著一張合影。合影上的八個(gè)兵身穿軍裝，風(fēng)華正茂。在一次戰(zhàn)斗中，七個(gè)兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，活下來(lái)的那個(gè)兵，一直記著他們，并在以后的六十多年里，陪他們年輕，伴他們老去。（選自《小小說(shuō)選刊》2025年3月）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)頭的“肥皂泡”，象征短暫而美好的青春，老人看到“肥皂泡”聯(lián)想到自己的青春，進(jìn)而憶起戰(zhàn)友，表現(xiàn)其懷念之情。B.文中服務(wù)員敲門(mén)進(jìn)來(lái)，收起紙刀、小剪刀與鑷子以及桌上的四個(gè)涼菜，表現(xiàn)其對(duì)老人行為的冷漠與敷衍。C.相較于老人，“兒子”這一角色著墨不多，文中的“苦笑”“靜靜地看著”等神態(tài)動(dòng)作，暗示他對(duì)父親的理解與無(wú)奈。D.文章末尾的“耳邊傳來(lái)隆隆炮聲”，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)老人的深刻影響，也暗示老人始終未能走出過(guò)去。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文由大量的對(duì)話(huà)構(gòu)成，不僅能豐富人物形象，也使情節(jié)更加集中緊湊。B.本文敘事，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境結(jié)合，體現(xiàn)老人對(duì)戰(zhàn)友的懷念與無(wú)法釋?xiě)训膽?zhàn)爭(zhēng)記憶。C.本文老人反復(fù)叮囑酒店老板等細(xì)節(jié)，突出了老人對(duì)聚會(huì)的重視，可見(jiàn)戰(zhàn)友情深。D.本文結(jié)尾用了留白手法，與《邊城》的結(jié)局異曲同工，能引發(fā)讀者想象與思考。8.請(qǐng)結(jié)合全文，分析“兒子”這一人物在小說(shuō)中的作用。9.這篇小說(shuō)有表現(xiàn)殘酷的一面，但又充滿(mǎn)了溫情，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.B7.D8.①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：兒子幫助老人訂餐、照顧他，使故事情節(jié)自然展開(kāi)。②凸顯人物形象：兒子理解并配合老人的行為，側(cè)面表現(xiàn)老人對(duì)戰(zhàn)友的深情，突出老軍人的形象。③深化文章主題：多年來(lái)兒子支持并配合老人完成宴請(qǐng)，表達(dá)后輩對(duì)革命者的敬仰，對(duì)革命精神的傳承。9.①“殘酷”：戰(zhàn)友全部犧牲的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷。②“溫情”：老人與戰(zhàn)友之間兄弟情深，兒子對(duì)父親的理解與支持，酒店老板和員工的默契配合，均體現(xiàn)人情溫暖與美好。③用戰(zhàn)爭(zhēng)傷痛反襯人情溫暖與美好，更有情感沖擊力。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】小說(shuō)以細(xì)膩的筆觸刻畫(huà)了一位耄耋老兵對(duì)戰(zhàn)友的深情追憶。通過(guò)生日宴會(huì)的精心準(zhǔn)備與等待，展現(xiàn)了老人對(duì)逝去戰(zhàn)友的執(zhí)念與思念?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的交織，凸顯戰(zhàn)爭(zhēng)記憶的深刻烙印。兒子這一角色既作為現(xiàn)實(shí)紐帶，又反襯老人的孤獨(dú)。小說(shuō)以日常見(jiàn)深刻，用平淡顯濃烈，感人至深?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。B.“表現(xiàn)其對(duì)老人行為的冷漠與敷衍”錯(cuò)誤，服務(wù)員收走餐具和涼菜，并非“表現(xiàn)出他對(duì)老人行為的冷漠與敷衍”，而是理解并配合著兒子“圓謊”，體現(xiàn)溫情。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D.“留白手法，與《邊城》的結(jié)局異曲同工”錯(cuò)誤，結(jié)尾并非留白，而是突轉(zhuǎn)揭示真相，明確揭示戰(zhàn)友已逝，情感沖擊更強(qiáng)。非《邊城》式留白。故選D。【8題解析】本題考查學(xué)生分析理解次要人物作用的能力。①“昨晚不是打過(guò)嗎?”“兒子再次撥通酒店老板的電話(huà)……兒子說(shuō)：‘他們剛走?！先苏f(shuō)：‘吃完了?’兒子說(shuō)：‘是啊。您喝了幾口紅酒就