


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Page1第三單元教學(xué)支配丁丁冬冬學(xué)識字(一)單元分析本單元以學(xué)識字為主,編排了看圖識字、一首兒歌和一首古詩。這些教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生分別學(xué)習(xí)“寶蓋頭、穴字頭、廣字頭、廠子頭、門字框、戶字頭”以及帶有這些部首的字詞,從而使學(xué)生感知形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。在識字中海穿插支配了讀古詩、猜字謎等,以提高學(xué)生的識字愛好和識字實(shí)力。教學(xué)本單元內(nèi)容,要充分發(fā)揮圖片以及部首的作用,放手讓學(xué)生自主讀詞識字,并聯(lián)系詞語的意思體會部首所表示的意義,總結(jié)借助部首識字的方法,體會形聲字的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1.相識27個生字,會寫16個字。2.體會部首與漢字的關(guān)系,提高自主識字的實(shí)力。3.認(rèn)讀并積累詞語。4借助圖片、兒歌及部首自主識字。5了解傳統(tǒng)文化,激發(fā)識字愛好,培育良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生感知漢字部首表意的特點(diǎn),培育自主識字的實(shí)力,激發(fā)識字的愛好。教學(xué)難點(diǎn)通過看圖讀詞識字、讀兒歌識字方法,讓學(xué)生初步感知漢字部首表意的特點(diǎn),同時也對形聲字的特點(diǎn)有初步的感知。教學(xué)具打算相關(guān)圖片、字卡、詞卡第1課看圖識字教學(xué)內(nèi)容:了解中國聞名文明古跡的名稱。教學(xué)目標(biāo):1、相識8個字,會寫8個字。
2、積累詞語,借助圖片、部首理解生字和生詞的意思。教學(xué)重點(diǎn):嫻熟識記16個生字。教學(xué)難點(diǎn):借助圖片和漢語拼音,培育識字的愛好和獨(dú)立識字的實(shí)力。教學(xué)打算:教學(xué)掛圖、字卡、詞卡。課時支配:1課時第一課時教學(xué)內(nèi)容:了解中國聞名文明古跡的名稱。教學(xué)目標(biāo):1、相識8個字,會寫8個字。
2、積累詞語,借助圖片、部首理解生字和生詞的意思。教學(xué)重點(diǎn):嫻熟識記16個生字。教學(xué)難點(diǎn):借助圖片和漢語拼音,培育識字的愛好和獨(dú)立識字的實(shí)力教學(xué)打算:教學(xué)掛圖、字卡、詞卡教學(xué)過程:一、溝通材料,激趣導(dǎo)入:
1、學(xué)生展示材料:
小摯友們,昨天老師布置了的任務(wù)完成了嗎?(查找有關(guān)北京旅游景點(diǎn)或名勝古跡的圖片和名稱)現(xiàn)在就讓我們來展示展示你找到的圖片吧!
(學(xué)生上臺展示,并將其貼在事先打算好的小黑板上。)
2、老師展示資料:
老師曾經(jīng)去過祖國的首都--北京,也拍了一些景點(diǎn)的照片,一起去看看吧!
你們知道這是哪里嗎?學(xué)生逐個相識。二、新授1、課件出示建筑名稱:
天安門人民英雄紀(jì)念碑中心電視塔故宮
天壇中華世紀(jì)壇北海公園長城請小摯友們細(xì)致看看圖,把建筑名稱填在相對應(yīng)的圖下面,在小組內(nèi)讀一讀。2、小組共研,自學(xué)生字(小組內(nèi)學(xué)習(xí)認(rèn)字,自學(xué)相識圖中景點(diǎn)的名稱。)3、集體探討,互教互學(xué)
(1)老師引導(dǎo):哪個小組成員情愿上來說說你們學(xué)習(xí)的狀況?上來讀一讀你們所相識的字。
(2)老師提問:哪個小組成員輪讀一下這些景點(diǎn)的名稱?
(3)老師邀請:請這個小組成員來當(dāng)小老師,選擇你們喜愛的景點(diǎn)大聲領(lǐng)讀。
(4)老師引導(dǎo)邀請:請一個小組同學(xué)上臺,再請一個小組同學(xué)選擇景點(diǎn)名稱來讀,臺上的小組成員請找出來相應(yīng)景點(diǎn)名稱的位置。
(學(xué)生互動,相互協(xié)作,打亂次序讀。)4、再來細(xì)致視察一下這些字,漢字都有自己的偏旁,在這些字里你都相識哪些呢?(1)學(xué)生找出,提土旁、草字頭、心字底還有一些我們還沒有見過的部首,沒關(guān)系,我們可以大膽的猜一猜,如“宮”的部首是什么?是不是呢?后面我們即將要學(xué)到。(2)生字小魔術(shù)。小摯友們,我們的生字摯友又給我們出難題了,你們看!(出示課件)有四生字被拆開了,你能想方法,把他們拼起來,還原他們的原來面目嗎?小組內(nèi)探討一下。(學(xué)生視察探討)
課件內(nèi)容為:元纟己今心口(學(xué)生溝通探討結(jié)果:英、紀(jì)、念、園)老師提問:小摯友們可真厲害,這么短的時間就記住了這些字,能不能說說你用了什么好方法???三、學(xué)寫生字:1、重點(diǎn)指導(dǎo)“雄”字。2、生寫字,師指導(dǎo)。四、課堂小結(jié)板書設(shè)計:丁丁冬冬學(xué)識字(一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 離婚協(xié)議書模板
- 2025年低壓電工電工操作證考試題庫完整版及答案
- 2025年TOC自動在線監(jiān)測儀合作協(xié)議書
- 2024年秋九年級歷史上冊 第一單元 古代亞非文明 第2課 古代兩河流域說課稿 新人教版
- 2025年兒科護(hù)理學(xué)題庫及答案六
- 2024-2025版新教材高中物理 第二章 第1節(jié) 實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時間變換的規(guī)律說課稿 新人教版必修第一冊
- 學(xué)生宿舍樓改造施工組織設(shè)計模板與案例分析
- 書法藝術(shù)教學(xué)中的軟筆技法鑒賞研究
- 護(hù)理實(shí)操考試訓(xùn)練題庫及答案解析
- 虛擬現(xiàn)實(shí)看房體驗(yàn)-洞察及研究
- 政策議程多源流模型分析
- 藍(lán)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)分賬解決方案
- GB/T 24186-2022工程機(jī)械用高強(qiáng)度耐磨鋼板和鋼帶
- GB/T 22315-2008金屬材料彈性模量和泊松比試驗(yàn)方法
- GB/T 17980.37-2000農(nóng)藥田間藥效試驗(yàn)準(zhǔn)則(一)殺線蟲劑防治胞囊線蟲病
- 血管活性藥物(ICU)課件
- 旅游飯店服務(wù)技能大賽客房服務(wù)比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)
- “手電筒”模型-高考數(shù)學(xué)解題方法
- GB∕T 2980-2018 工程機(jī)械輪胎規(guī)格、尺寸、氣壓與負(fù)荷
- TTAF 068-2020 移動智能終端及應(yīng)用軟件用戶個人信息保護(hù)實(shí)施指南 第8部分:隱私政策
- DB22T 5036-2020 建設(shè)工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)活動程序標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論