●教學(xué)目標(biāo)(1)掌握詞匯，能夠理解并能熟練運(yùn)用。(2)理解課文。(3)能夠根據(jù)課文了解美國(guó)一些組織如何幫助吸煙者，并認(rèn)識(shí)戒煙的好處。(4)熟悉寫一封email及其答復(fù)。教學(xué)地位本節(jié)課在寫作方面要求根據(jù)收到的電子郵件選擇恰當(dāng)?shù)念}目，培養(yǎng)邏輯分析能力，并在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫出一封回信。通過(guò)CulturalCorner讓學(xué)生了解美國(guó)一些組織如何幫助吸煙者，并結(jié)合自身的體會(huì)討論問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)戒煙的好處，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)具有頑強(qiáng)意志的人。Ⅰ.判斷正誤閱讀P19課文，判斷正誤1．InfewUScitiesthereareorganizationstohelppeoplestopsmoking.(

)2．TheCaliforniaSmokers'Helplineisthemostpopular.(

)3．Distraction，deepbreathingandnewinterestscanhelpyouforgetaboutcigarettes.(

)【答案】

1.F

2.F

3.TⅡ.語(yǔ)篇理解閱讀P19

課文，選取最佳答案1．Whydoparticipantslearntorealisethecausesofthesmoking?A．Becausetheywanttofindwhentheybegantosmoke.B．Becausetheycanstopsmokingbyavoidingthecauses.C．Becausetheywanttoforgetthepastexperiences.2．WhichofthefollowingisnotincludedamongthefourDs?A．Distraction.

B．Drinkwater.

C．Dance.3．Ifyoubegansmokingjustbecauseyoufeellonely，youcanstopitby

.A．deepbreathingB．takingagymnasticclassC．findingafriendtotalkto1．recognisevt.辨認(rèn)出；承認(rèn)Participantslearntorecognisesmokingtriggers(thingsthatstartthemsmoking)andtheytrytosetadateinthefuturewhentheywillstopsmoking.(P19)參與者學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)吸煙的誘發(fā)因素(使他們開始吸煙的事物)并盡力制定一個(gè)將來(lái)戒煙的日期。Irecognisedhimassoonashecameintheroom.他一進(jìn)屋我就認(rèn)出了他。recognise/knowknow表示“認(rèn)識(shí)”，可以用于人或物，以前可以認(rèn)識(shí)，也可以不認(rèn)識(shí)，是延續(xù)性動(dòng)詞。recognise表示“認(rèn)出”，只用于原來(lái)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)的人或事物，是非延續(xù)性動(dòng)詞。We'veknowneachothersincewewerechildren.我們從小就認(rèn)識(shí)。Hewalkedalongintheshadowshopingnoonewouldrecognisehim.他走在暗處，希望沒(méi)有人認(rèn)出他來(lái)。完成句子③我根據(jù)她的紅色帽子認(rèn)出了她。I

byherredhat.④大家都承認(rèn)莫言為著名作家。Everyone

agreatwriter.【答案】

①known；recognise

②know

③recognisedher

④recognisedMoyantobe/as2．Whateveryou'redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse!(P19)當(dāng)你想抽煙時(shí)，無(wú)論你在做什么——做點(diǎn)別的事！句中whatever引導(dǎo)的是讓步狀語(yǔ)從句，whatever可用nomatterwhat替換。Whateverreasonsyouhave，youshouldcarryoutapromise.無(wú)論你有什么理由，都應(yīng)信守諾言。Keepcalm，whateverhappens.不管發(fā)生什么都要保持鎮(zhèn)定。①whatever除引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句外，還可引導(dǎo)名詞性從句，此時(shí)不可與nomatterwhat等互換。②whateveradj.任何的，無(wú)論什么樣的Takewhatevermagazinesyouwanttoread.任何你想讀的雜志都可以拿。Takewhateveractiontopreventthediseasespread.采取一切措施阻止疾病擴(kuò)散。【對(duì)接高考】(遼寧高考)Thenewcomerwenttothelibrarytheotherdayandsearchedfor

hecouldfindaboutMarkTwain.A．wherever

B．howeverC．whatever D．whichever【解析】

考查名詞性從句。句意：這個(gè)新來(lái)的人前幾天去了圖書館，搜尋他能找到的關(guān)于馬克·吐溫的資料?？仗幩钤~引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并且在從句中作find的賓語(yǔ)，指物，根據(jù)句意可知選whatever?！敬鸢浮?/p>

C完成句子③無(wú)論發(fā)生什么事情，你都要保持冷靜。

，youmustbecalm.④你喜歡什么就拿什么吧。Youcantake

.【答案】

①Whateverhedoes

②whateverIcando③Whatever/Nomatterwhathappens

④whateveryoulike3．giveup放棄，停止Andherearesomeideastohelppeopletogiveupsmoking：(P19)下面有一些幫助人們戒煙的方法：Shewillgiveupthisjourney.她將放棄這次旅行。givein屈服giveout分發(fā)，用光；放出giveback歸還giveoff放出，釋放giveaway贈(zèng)送；泄露Hegaveawaymostofhismoneytothepoor.他把他的大部分錢都捐贈(zèng)給了窮人。Theteachergaveouttheexampapers.老師分發(fā)了試卷。Hewouldratherdiethangivein.他寧死不屈?！咎崾尽?/p>

giveup中up為副詞，因此后接代詞作賓語(yǔ)時(shí)，要把代詞置于giveup之間，名詞作賓語(yǔ)時(shí)，可以置于giveup之后，也可以置于giveup之間。單項(xiàng)填空⑥Ifapersonhasnothadenoughsleep，hisactionwillgivehim

duringtheday.A．a(chǎn)way

B．up

C．in

D．back【解析】

句意：如果一個(gè)人睡眠不足，白天他的行為就會(huì)暴露這一點(diǎn)。giveaway“泄露”；giveup“放棄”；givein“屈服，讓步”；giveback“歸還”?！敬鸢浮?/p>

A寫一封關(guān)于戒煙的電子郵件本模塊的話題是“關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”，與此相關(guān)的文章多為議論文。議論文主要是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，然后表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法或主張的一種文體。作者通過(guò)剖析事件、論述事理繼而發(fā)表意見(jiàn)、提出自己的主張。在論證過(guò)程中，通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。

下面我們結(jié)合本模塊的話題，分三部分來(lái)敘述此類文章通常采用的寫作格式：第一部分：引入話題，說(shuō)明文章的中心話題，即討論“吸煙或吸毒的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮”。第二部分：首先采用循序漸進(jìn)的方式闡述話題，即分析人們吸煙或吸毒的原因；隨后通過(guò)講述這種行為的危害，如對(duì)自己和周圍人健康的危害，對(duì)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的影響等方面入手，“動(dòng)之以情、曉之以理”，以此來(lái)打動(dòng)讀者。有時(shí)也可采用“正反對(duì)比”的形式來(lái)論述。第三部分：在第二部分的基礎(chǔ)上，自然而然給出結(jié)論：可以呼吁吸煙者或吸毒者下定決心，用積極的態(tài)度和切實(shí)可行的方法戒掉毒癮；也可以呼吁讀者“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”，同時(shí)要規(guī)勸周圍的吸毒者戒掉毒癮，創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。[常用句式]①Differentpeoplehold/havedifferentopinions.②Peoplehavetaken/adopteddifferentattitudestowards...③...ofthemareinfavoroftheideathat...④Somepeoplebelievethat...，othersarguethat...⑤About20%ofthestudentssurveyedsaid...⑥Somesaidtheystartedsmokingjustbecausetheythought...⑦M(jìn)eanwhile，smokingis...Besides...⑧AsfarasIamconcerned，weshould...⑨Moreandmorepeoplehaverealizedhowserioustheproblemis.⑩Inorderto...wemust...[題目要求]

假如你是李華，下面是你的筆友Jenny給你發(fā)的一封郵件。Hi，LiHua，F(xiàn)romaweb，I'velearnedthatpublicservantsareaskedtostopsmokinginyourcountry.Isthattrue?Pleasetellmewhy.Bestwishes，Jenny請(qǐng)根據(jù)郵件內(nèi)容給她回復(fù)，要點(diǎn)如下：1．抽煙在中國(guó)很普遍；2．人們逐漸意識(shí)到其危害；3．順勢(shì)呼吁公務(wù)員率先戒煙。注意：可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。[句式溫習(xí)]

1．你能想起我真是太好了。

thinkofme.2．更糟糕的是，煙民周圍的人們受到二手煙的危害，甚至有時(shí)候會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

，peoplearoundthem

，andsometimesitevencausesfire.3．隨著時(shí)間的流逝，人們已經(jīng)開始意識(shí)到吸煙的危害。Astimegoeson，people

ofsmoking.4．只要人們生活在一個(gè)無(wú)煙的環(huán)境里，他們可以過(guò)著更健康、更幸福的生活。

withoutsmoking，theycanliveahealthierandhappierlife.【答案】

1.It'sveryniceofyouto

2.What‘swor