第第頁統(tǒng)編版(2024）七年級下冊歷史期末復(fù)習(xí)練習(xí)試卷一、單選題：本大題共15小題，共30分。1.“自秦以下，文莫盛于宋?！背霈F(xiàn)這種歷史現(xiàn)象是由于宋朝（）A.統(tǒng)一了文字 B.以儒學(xué)作為選官標(biāo)準(zhǔn)

C.創(chuàng)立了科舉 D.實(shí)行了崇文抑武政策2.《天堂》充分表達(dá)了蒙古歌手騰格爾對自己家鄉(xiāng)的贊美。在我國歷史上，蒙古族曾經(jīng)建立了一個疆域空前遼闊的大元王朝，其建立者是（

）A.成吉思汗 B.忽必烈 C.完顏阿骨打 D.耶律阿保機(jī)3.從下面四張學(xué)習(xí)卡片上，你可以提煉的學(xué)習(xí)主題是（）朝代：漢朝

人物：張騫

事件：張騫通西域朝代：北魏

人物：孝文帝

事件：革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化朝代：唐朝

人物：文成公主

事件：唐蕃和親朝代：元朝

人物：

事件：回族的形成民族的交流與融合 B.國家的統(tǒng)一與發(fā)展 C.對外的交往與進(jìn)步 D.經(jīng)濟(jì)的繁榮與昌盛4.有一部法典刻在一塊黑色石柱上，除前言外，正文共有282條，內(nèi)容十分廣泛，從中可以清晰地了解哪一古代文明古國的社會？（）A.古巴比倫 B.古埃及 C.古印度 D.中國5.下面這道連線題搭配正確的是（）

①遼-契丹族

②西夏-元昊

③秦-鮮卑族

④北宋-趙匡胤

⑤隋-李淵A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤6.武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，我們肯定她的統(tǒng)治主要是因?yàn)椋ǎ〢.打擊敵對的官僚勢力 B.愛惜人才

C.促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展 D.創(chuàng)立殿試制度7.唐玄宗統(tǒng)治后期，誰發(fā)動了一場使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的叛亂（）

①李淵

②安祿山

③黃巢

④史思明A.①② B.①③ C.②③ D.②④8.《東京夢華錄》記載北宋都城開封店鋪林立，“屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易，動輒千萬，駭人聞見”。材料反映了宋代（）A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B.手工業(yè)的興盛 C.文化的昌盛 D.商業(yè)貿(mào)易的繁榮9.史學(xué)巨著《資治通鑒》的作者是（）A.司馬遷 B.司馬光 C.辛棄疾 D.沈括10.如圖是遼宋夏金元時期的示意圖，從圖示中你可以直接看出歷史發(fā)展的趨勢是（）

?A.繁榮與開放 B.政權(quán)分立到統(tǒng)一 C.社會變革 D.民族交融11.思維導(dǎo)圖是一種有效的學(xué)習(xí)工具，對歷史學(xué)習(xí)有獨(dú)特價(jià)值。如圖是某同學(xué)繪制的思維導(dǎo)圖，空白處應(yīng)填的關(guān)鍵詞是（）

A.君主專制 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.思想控制 D.邊疆管理12.《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果。據(jù)此可知此書（）A.處于世界領(lǐng)先的地位 B.具有總結(jié)性和創(chuàng)新性

C.是最早一部農(nóng)學(xué)著作 D.受西方科技影響深刻13.我國有著豐富的節(jié)日文化，如除夕、中秋、國慶等，國家在一些傳統(tǒng)節(jié)日還規(guī)定了法定假日天數(shù)。我國的節(jié)日文化是一份珍貴的民族文化遺產(chǎn)，不僅可以進(jìn)一步認(rèn)識中華民族的文化特色，還突出反映了（）A.中華民族的道德觀和價(jià)值觀 B.人們物質(zhì)文化生活的大幅提高

C.禮儀性和娛樂性的完美結(jié)合 D.發(fā)展假日經(jīng)濟(jì)的需求空間巨大14.1683年臺灣入“版圖”后，清政府設(shè)置管轄臺灣的機(jī)構(gòu)是（）A.宣政院 B.臺灣府 C.福建省 D.臺灣行省15.清朝前期人口數(shù)量激增的主要原因是（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.環(huán)境改善 C.商業(yè)發(fā)達(dá) D.醫(yī)學(xué)進(jìn)步二、材料解析題：本大題共4小題，共40分。16.（10分）糧食與人類的生產(chǎn)和發(fā)展息息相關(guān)，糧食安全問題是關(guān)系國計(jì)民生的重要問題。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一：

隋唐時期是中國糧食永儲備輝煌發(fā)展的時期……太倉（含嘉倉）是專為皇室、京官提供俸米的糧倉，主要盛納全國州縣所交租米，并起著關(guān)東和關(guān)中之間漕米轉(zhuǎn)運(yùn)站的作用……構(gòu)成了“以長安為中心，依靠東南地區(qū)賦稅存立的”中原王朝生命線。

——摘編自王高陽《先秦諸子糧食安全思想及其當(dāng)代價(jià)值》(1)根據(jù)示意圖，分析隋朝糧倉設(shè)置的特點(diǎn)。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析隋朝大運(yùn)河開鑿的作用。

材料二：

(2)分別寫出圖1和圖2農(nóng)具的名稱，并概括它們對糧食生產(chǎn)的共同作用。

材料三：明中后期傳入我國的高產(chǎn)作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗稱地瓜），到清代普遍種植于全國各地，高產(chǎn)作物的推廣，對于糧食增產(chǎn)有重大影響。清初荒地極多，隨處可見，而到康熙末年，則大都被開墾耕種。因而耕地面積由1645年的400余萬頃，增加到1724年的680余萬頃。人口增長也隨之加快，特別是地丁合一之后，人口數(shù)字急劇增加，乾隆十四年（1749年）為1億7000萬，至嘉慶十七年（1812年）增加到3億6000萬。

——摘編自張傳璽主編《簡明中國古代史》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析明清時期糧食產(chǎn)量迅速增加的原因是什么？(4)結(jié)合以上材料分析中國古代影響糧食安全的因素有哪些？17.（10分）改革創(chuàng)新與開放，歷來是各民族進(jìn)步的不竭動力。閱讀材料，回答問題。

【創(chuàng)新篇】隋朝統(tǒng)一全國后，對門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職……(1)材料一提到的考試方法屬于哪一考試制度？依據(jù)材料說說該制度的作用。

【開放篇】唐朝的對外開放繁榮，除中外使節(jié)的往返，還有商旅流動、僧侶請益、留學(xué)生互派等形式。唐廷不僅采取了諸如任其往來貿(mào)易、開放官學(xué)等種種優(yōu)惠措施，將大批商人、學(xué)者等吸引進(jìn)來，還營造出寬松的環(huán)境使他們的才智能得到充分發(fā)揮。(2)請列舉唐朝對外開放的史實(shí)一例，并結(jié)合所學(xué)知識說明唐朝對外交流活躍的原因。

【綜合篇】（宋代中國）現(xiàn)代化程度令人吃驚……中國是當(dāng)時世界首屈一指的國家，其自豪足以認(rèn)為世界其他各地皆為“化外之邦”。(3)結(jié)合所學(xué)知識從科技發(fā)明、商業(yè)發(fā)展、社會生活三方面舉例說明宋朝“是當(dāng)時世界首屈一指的國家”。18.（9分）國家治理是實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)的重要保障。請你參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

任務(wù)一【分析治國理念】

材料一：

貞觀初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存百姓若損百姓，以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃。

太宗謂侍臣曰：“為政之要，唯在得人，今所任用，必以德行、學(xué)識為本。”

太宗問魏征曰：“何謂為明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也?！?/p>

——《貞觀政要》(1)根據(jù)材料一，概括唐太宗的主要治國理念。

任務(wù)二【探討制度創(chuàng)新】

材料二：卡片一

在當(dāng)時（隋唐時期）的條件下，這種制度提供了布農(nóng)（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會……對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”。

——摘編自徐中約《中國近代史》卡片二

元朝統(tǒng)治者吸取了漢唐以來地方割據(jù)勢力據(jù)險(xiǎn)對抗中央政府這一教訓(xùn)，打破了自然疆界，極力避免某一地區(qū)成為地方長官據(jù)險(xiǎn)稱雄的國中之國。地方區(qū)域的設(shè)置，人為的使自然區(qū)域割開，造成犬牙交錯的局面。

——摘編自李孔懷《中國古代行政制度史》(2)寫出兩個卡片中的制度名稱？依據(jù)材料分析卡片二中的制度有何特點(diǎn)。

任務(wù)三【感悟民族精神】

材料三：中華民族是愛好和平的民族。一個民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相傳的民族精神中來進(jìn)行基因測序。有著五千多年歷史的中華文明，始終崇尚和平，和平和睦和諧的追求深深植根于中華民族的精神世界之中，深深溶化在中國人民的血脈之中。

——習(xí)近平總書記《在德國科爾伯基金會的演講》，（《人民日報(bào)》2014年3月30日）(3)請你結(jié)合以上材料，以《中國人民自古以來就堅(jiān)持和平交往的理念》為題寫一篇不少于100字的小短文。（提示：可結(jié)合“鑒真東渡、玄奘西游、鄭和下西洋”三個關(guān)鍵詞進(jìn)行論述。要求：闡明觀點(diǎn)，史論結(jié)合，條理清楚）19.（11分）繁榮、開放的文明自古便具備強(qiáng)大的生命力和吸引力，既滋養(yǎng)自身的發(fā)展，又吸引著世界的眼光。閱讀材料，回答問題。

材料一：唐代中葉后陸上絲綢之路迅速衰敗，加之經(jīng)濟(jì)重心的不斷南移，以及南方相對和平的有利環(huán)境，海上絲路開始蓬勃興起。……唐代的海上絲路所交流的不僅有絲綢、瓷器等商品，還有宗教、藝術(shù)、風(fēng)俗等，因此它為各地物質(zhì)文化和精神文化的交流和傳播起到了巨大的推動作用。

--陳軍《淺析唐代的海上絲路與中外文化交流》(1)根據(jù)材料一，概括出唐代海上絲路蓬勃興起的主要原因。

材料二：宋元時期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展?！?dāng)時海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮。宋代形成了多條航線，……遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸。元朝時期，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時期。宋代時與中國有貿(mào)易關(guān)系的國家和地區(qū)有五六十個，元代時達(dá)到140多個。陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋元時期造船和航海技術(shù)有較大發(fā)展的影響。

材料三：1405～1433年，明政府派鄭和前后七下西洋，到過亞非三十多個國家和地區(qū)，船隊(duì)到達(dá)各地，先會見當(dāng)?shù)氐膰?、首領(lǐng)，贈送禮品，表示通好的愿望，邀請他們訪問中國。但到了明朝中后期，海禁松馳，東南沿海奸商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓；16世紀(jì)后，一些歐洲殖民者也相繼來到中國沿海地區(qū)，進(jìn)行侵略活動。

--據(jù)人教版七年級《中國歷史》下冊教材編寫(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出鄭和下西洋時的支持者及鄭和下西洋的目的與影響。

材料四：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。特因天朝所產(chǎn)茶葉、瓷器絲綢等為西洋各國及爾國必須之物，是以（所以）加思體恤。(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，分析“天朝”不與“外夷”“通有無”的原因及影響。

答案和解析1.【答案】D【解析】依據(jù)題干信息“自秦以下，文莫盛于宋。”可知，北宋建立后，宋太祖吸取了五代時期武將篡權(quán)，政權(quán)更替頻繁的教訓(xùn)，采取了“重文抑武”的政策，客觀上促使了宋代文化的昌盛。

故選：D。

本題考查的是宋代歷史文化的知識點(diǎn)，應(yīng)把握宋代“重文抑武”政策的有關(guān)知識。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識記宋代“重文抑武”政策的有關(guān)內(nèi)容。2.【答案】B【解析】本題考查的是元朝的建立者。依據(jù)所學(xué)知識可知，成吉思汗是蒙古族杰出的首領(lǐng)，他的歷史功績是統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)，忽必烈是元朝的建立者，完顏阿骨打是金的建立者，耶律阿保機(jī)是契丹的建立者。由此可以看出，ACD三項(xiàng)不符合題意，故選B。3.【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)，“張騫出使西域”使中原同西域之間政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系日益密切，封建國家的影響深入邊疆，經(jīng)濟(jì)文化交流促進(jìn)了西域社會的進(jìn)步，也豐富了中原的物質(zhì)生活；北魏孝文帝改革緩和民族矛盾，鞏固封建統(tǒng)治，促進(jìn)民族融合，為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)；唐文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃贊普（國王）松贊干布使得藏漢之間的友好關(guān)系得以建立，并綿延至今；回族是由中外的多種民族成分在長期歷史發(fā)展中形成的民族。綜上，四個事件都有利于民族的交流與交融，故A項(xiàng)正確。國家統(tǒng)-不符合北魏時期的特點(diǎn)，B錯誤；對外交往不符合材料中民族關(guān)系發(fā)展，C錯誤；經(jīng)濟(jì)繁榮不符合材料中民族交融的史實(shí)，D錯誤。

故選：A。

本題主要考查了中國古代的民族關(guān)系的相關(guān)知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了中國古代的民族關(guān)系的相關(guān)知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。4.【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識，古巴比倫的《漢謨拉比法典》刻在一塊黑色石柱上，除前言外，正文共有282條，內(nèi)容十分廣泛，因此A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不合題意，排除BCD三項(xiàng)。

故選：A。

本題考查了《漢謨拉比法典》?！稘h謨拉比法典》是古巴比倫王國奴隸主階級壓迫奴隸階級的見證，也是古巴比倫王國文明的標(biāo)志。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是《漢謨拉比法典》，才能做出正確選擇。5.【答案】B【解析】960年，后周大將趙匡胤建立宋朝，定都汴京，歷史上稱為北宋。916年，阿保機(jī)稱皇帝，建立契丹政權(quán)，定都上京。阿保機(jī)就是遼太祖。后來，契丹改國號為遼。1038年黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，定都興慶。題干中搭配正確的是①②④．③⑤搭配錯誤。

故選：B。

本題主要考查隋、遼宋夏金元時期民族政權(quán)的并立。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記遼宋夏金元時期民族政權(quán)的并立的相關(guān)史實(shí)。6.【答案】C【解析】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，是中國封建社會杰出的女政治家。她當(dāng)政期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，提倡科舉，創(chuàng)立殿試制度，保持了唐朝政治經(jīng)濟(jì)政策的延續(xù)和穩(wěn)定，促進(jìn)了唐朝社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)，人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。史學(xué)家之所以肯定武則天，主要是因?yàn)樗y(tǒng)治期間，社會經(jīng)濟(jì)得以繼續(xù)發(fā)展。

故選：C。

本題主要考查武則天的統(tǒng)治。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)。

本題主要考查學(xué)生解讀題干信息和對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握武則天時期實(shí)行的統(tǒng)治政策。7.【答案】D【解析】唐玄宗統(tǒng)治后期，安祿山和部將史思明發(fā)動了一場使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的叛亂。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。唐朝由強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰弱的標(biāo)志是安史之亂。

故選：D。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記安史之亂的涉及人物與影響。8.【答案】D【解析】根據(jù)“每一交易，動輒千萬，駭人聞見”可知，當(dāng)時北宋都城開封商業(yè)活動規(guī)模巨大，說明商業(yè)貿(mào)易的繁榮，故選D；材料反映的是開封商業(yè)貿(mào)易繁榮，不是農(nóng)業(yè)的發(fā)展、手工業(yè)的興盛和文化的昌盛，排除ABC。

故選：D。

本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生活，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生活，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。9.【答案】B【解析】北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國一部編年體通史巨著。這部書按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，將近三百卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷史有重要參考價(jià)值，其史學(xué)地位與司馬遷齊名，其著作被宋神宗御批為“鑒于往事，有資于治道”。B符合題意。ACD不符合題意，排除。

故選：B。

本題考查《資治通鑒》。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

解答本題要把握《資治通鑒》的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。10.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)和材料可知，遼、宋、夏、金都是地區(qū)性民族政權(quán)，它們先后并立交替，到元朝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，圖片反映的歷史趨勢是從政權(quán)分立到實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。故B正確；繁榮與開放是隋唐時期，社會變革是春秋戰(zhàn)國時期，民族交融是魏晉南北朝時期，排除ACD。

故選：B。

本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)、南宋與金的對峙、元朝的建立和統(tǒng)一，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)、南宋與金的對峙、元朝的建立和統(tǒng)一，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道圖片反映的趨勢是政權(quán)分立到統(tǒng)一。11.【答案】A【解析】據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，為加強(qiáng)君主專制，宋朝采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)；明朝廢除丞相制度，撤銷中書省，權(quán)分六部；清朝設(shè)立軍機(jī)處。BCD不符合題意，排除。

故選：A。

本題考查北宋的政治、明清時期強(qiáng)化皇權(quán)的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查北宋的政治、明清時期強(qiáng)化皇權(quán)的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。12.【答案】B【解析】《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和徐光啟關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，是明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著，B符合題意；《農(nóng)政全書》沒有處于世界領(lǐng)先的地位，排除A；《齊民要術(shù)》是最早一部農(nóng)學(xué)著作，排除C；《農(nóng)政全書》沒有受西方科技影響，排除D。

故選：B。

本題主要考查《農(nóng)政全書》的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握明朝的科技著作的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記《農(nóng)政全書》的相關(guān)史實(shí)。13.【答案】A【解析】據(jù)“我國有著豐富的節(jié)日文化，如除夕、中秋、國慶等，國家在一些傳統(tǒng)節(jié)日還規(guī)定了法定假日天數(shù)。我國的節(jié)日文化是一份珍貴的民族文化遺產(chǎn)，不僅可以進(jìn)一步認(rèn)識中華民族的文化特色”關(guān)鍵信息“珍貴的民族文化遺產(chǎn)”并所學(xué)知識可知，題干材料強(qiáng)調(diào)的是節(jié)日文化的文化遺產(chǎn)價(jià)值，節(jié)日文化不僅可以進(jìn)一步認(rèn)識中華民族的文化特色，還突出反映了還突出反映了中華民族的道德觀和價(jià)值觀。A符合題意。B強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)文化生活，不符合題意，C禮儀性和娛樂性的完美結(jié)合指的是形式，不是文化遺產(chǎn)內(nèi)涵，不符合題意，D強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)方面，不符合題意。

故選：A。

本題考查節(jié)日文化的相關(guān)史實(shí)。注意題干信息和相關(guān)知識的準(zhǔn)確把握。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識記節(jié)日文化的相關(guān)知識。14.【答案】B【解析】1683年，清軍進(jìn)入臺灣，鄭成功的后代歸順清朝。1684年，清政府設(shè)臺灣府，隸屬福建省。1885年臺灣正式建省，成為中國的一個行省。臺灣府的設(shè)置，臺灣府的設(shè)立，加強(qiáng)了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防，B項(xiàng)正確，排除CD項(xiàng)；宣政院是元朝時期設(shè)立的對今西藏地區(qū)管轄的機(jī)構(gòu)，排除A項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查清朝時期對今臺灣的管轄的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握清政府設(shè)置的管轄臺灣的機(jī)構(gòu)的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記清朝時期對今臺灣的管轄的相關(guān)史實(shí)。15.【答案】A【解析】清朝前期人口數(shù)量激增的主要原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。明朝鼎盛時期，全國人口達(dá)到1億多。明朝以來的經(jīng)濟(jì)衰敗和連年戰(zhàn)亂，造成人口銳減。清朝前期統(tǒng)治者采取了一系列恢復(fù)社會經(jīng)濟(jì)的措施，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力增強(qiáng)，社會安定，人口的數(shù)量也有了很大的增長。到康熙時，全國人口總數(shù)已達(dá)1.5億。乾隆末年，全國人口發(fā)展到3億，占當(dāng)時世界總?cè)丝诘?/3。

故選：A。

本題考查了清朝前期人口數(shù)量的激增。人口的快速增長，也帶來了許多問題。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記清朝前期人口數(shù)量激增的主要原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。16.【答案】【小題1】特點(diǎn)：大都位于運(yùn)河沿岸；集中于長安、洛陽附近的北方地區(qū)。積極作用：隋朝大運(yùn)河的開鑿，密切了中央與地方聯(lián)系；加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。消極作用：增加了人民的勞役負(fù)擔(dān)，動搖了隋的統(tǒng)治。【小題2】圖一：曲轅犁；圖二：秧馬。共同作用：提高了生產(chǎn)效率，促進(jìn)了糧食產(chǎn)量的增加，?對當(dāng)時的農(nóng)業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。【小題3】原因：國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定；高產(chǎn)作物的引進(jìn)，統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策；人口增長帶來充足的勞動力，辛勤勞作等?！拘☆}4】因素：統(tǒng)治者的政策，國家和社會的穩(wěn)定情況，人口數(shù)量的變化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和技術(shù)等?！窘馕觥勘绢}以三則文字、圖片材料為背景依托，主要考查了隋朝糧倉設(shè)置的特點(diǎn)、隋朝大運(yùn)河開鑿的作用、曲轅犁和秧馬以及作用、明清時期糧食產(chǎn)量迅速增加的原因、中國古代影響糧食安全的因素等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記隋朝糧倉設(shè)置的特點(diǎn)、隋朝大運(yùn)河開鑿的作用、曲轅犁和秧馬以及作用、明清時期糧食產(chǎn)量迅速增加的原因、中國古代影響糧食安全的因素等知識。17.【答案】【小題1】科舉制；科舉制的創(chuàng)立，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時也推動了教育的發(fā)展?！拘☆}2】唐玄宗時，鑒真應(yīng)日本僧人的邀請，東渡日本；唐太宗時玄奘西游天竺求取佛經(jīng)。唐朝國家統(tǒng)一，社會安定；經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛；政府實(shí)行對外開放政策；發(fā)達(dá)便利的海陸交通條件等?！拘☆}3】科技領(lǐng)先，活字印刷術(shù)、指南針、火藥的廣泛應(yīng)用等三大發(fā)明；交子出現(xiàn)、城市商業(yè)繁榮等；政府鼓勵對外貿(mào)易、設(shè)置市舶機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易、海外貿(mào)易范圍廣。【解析】本題考查的主要知識點(diǎn)為：科舉制、唐朝的對外關(guān)系、宋朝的領(lǐng)先世界成就。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

注意對材料的分析與解讀，掌握科舉制、唐朝的對外關(guān)系、宋朝的領(lǐng)先世界成就等知識。18.【答案】【小題1】治國理念：君主要心存百姓，以民為本；廣納賢才，知人善任；明君兼聽則明，偏信則暗（或兼聽納下）；君主要以身作則（或君主要正己修身）?！拘☆}2】制度：科舉制；行省制度。特點(diǎn)：繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新制度相結(jié)合；注重強(qiáng)化中央政府對地方的控制；行政區(qū)劃上打破山川形便，形成犬牙交錯的特點(diǎn)?！拘☆}3】觀點(diǎn)：中國人民自古以來就堅(jiān)持和平交往的理念。

論述：中華民族是