中學(xué)教師管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師行為，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體教師。（三）基本原則1.尊重教師權(quán)益原則：充分尊重教師的合法權(quán)益，保障教師在工作、生活等方面的合理需求。2.激勵(lì)與約束并重原則：通過建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性；同時(shí)，通過明確的約束措施，規(guī)范教師的行為。3.公平公正公開原則：在教師管理的各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，確保各項(xiàng)決策和評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、真實(shí)、可信。4.發(fā)展性原則：關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，為教師提供必要的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。二、教師崗位職責(zé)（一）教學(xué)工作1.備課認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。廣泛收集教學(xué)資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，撰寫詳細(xì)的教案。2.課堂教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行教學(xué)，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性。運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。注重課堂管理，營(yíng)造良好的課堂秩序，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。合理安排教學(xué)時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。3.作業(yè)批改與輔導(dǎo)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，布置適量、適度的作業(yè)，注重作業(yè)的針對(duì)性和層次性。定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行分析和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。4.教學(xué)評(píng)價(jià)按照學(xué)校的要求，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過課堂觀察、作業(yè)分析、考試等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供客觀、公正的反饋。根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)過程。（二）教育工作1.學(xué)生思想教育關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育。結(jié)合學(xué)科教學(xué)，滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感、集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。2.班級(jí)管理擔(dān)任班主任的教師，要全面負(fù)責(zé)班級(jí)的管理工作，制定班級(jí)工作計(jì)劃和規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。組織班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同做好學(xué)生的教育工作。做好班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。（三）教研與培訓(xùn)工作1.教學(xué)研究積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)研究課題，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同行分享交流。2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。積極參加校外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，了解教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。自主學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。（四）其他工作1.學(xué)?；顒?dòng)參與積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，為豐富校園文化生活貢獻(xiàn)力量。配合學(xué)校做好招生、考試、評(píng)估等工作，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其他臨時(shí)性任務(wù)。2.師德師風(fēng)建設(shè)嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，以身作則，樹立良好的教師形象。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，維護(hù)教育的公平與公正。三、教師考核制度（一）考核原則1.全面性原則：對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行全面考核。2.客觀性原則：考核過程和結(jié)果要客觀、公正，以事實(shí)為依據(jù)。3.動(dòng)態(tài)性原則：考核應(yīng)根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和發(fā)展情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。（二）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)（20分）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。有無違反師德師風(fēng)的行為，如體罰或變相體罰學(xué)生、收受禮品禮金等。2.教育教學(xué)能力（30分）教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行情況，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。課堂教學(xué)質(zhì)量，包括教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)效果等。作業(yè)批改與輔導(dǎo)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高情況。教育科研能力，如參與教研活動(dòng)、撰寫教學(xué)論文等。3.工作態(tài)度（20分）出勤情況，有無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。工作責(zé)任心，對(duì)待教學(xué)工作和學(xué)校安排的其他任務(wù)的認(rèn)真程度。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，與同事之間的合作情況。4.工作業(yè)績(jī)（30分）學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中的排名情況。班級(jí)管理工作的成效，如班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等。所教學(xué)生在各類競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)情況。（三）考核方式1.平時(shí)考核：由教師所在年級(jí)組或?qū)W科組負(fù)責(zé)，每月對(duì)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。2.學(xué)期考核：在學(xué)期末，由學(xué)?？己诵〗M根據(jù)平時(shí)考核情況和教師的個(gè)人總結(jié)，對(duì)教師進(jìn)行全面考核。3.學(xué)年考核：結(jié)合學(xué)期考核結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行學(xué)年綜合考核。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.與績(jī)效工資掛鉤：根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績(jī)效工資，考核優(yōu)秀的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，考核不合格的教師扣發(fā)相應(yīng)的績(jī)效工資。2.職稱評(píng)定：考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定的重要依據(jù)之一。3.崗位晉升：在同等條件下，優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀的教師晉升崗位。4.培訓(xùn)與發(fā)展：針對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問題，為教師提供有針對(duì)性的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助教師提高自身素質(zhì)。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展制度（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.提高教師的教育教學(xué)水平，更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法。2.促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。3.培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.教育教學(xué)理論培訓(xùn)：學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)等相關(guān)理論知識(shí)。2.學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：深入學(xué)習(xí)本學(xué)科的前沿知識(shí)和教學(xué)方法。3.教育技術(shù)培訓(xùn)：掌握多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段。4.師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高師德水平。5.班級(jí)管理培訓(xùn)：學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法和技巧，提高班級(jí)管理能力。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)定期組織專題講座，邀請(qǐng)教育專家或本校優(yōu)秀教師進(jìn)行授課。開展校內(nèi)公開課、示范課活動(dòng)，組織教師觀摩學(xué)習(xí)，并進(jìn)行評(píng)課交流。組織學(xué)科組教研活動(dòng)，圍繞教學(xué)中的實(shí)際問題進(jìn)行研討和交流。2.校外培訓(xùn)選派教師參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的專業(yè)培訓(xùn)課程。3.自主學(xué)習(xí)教師根據(jù)自身的發(fā)展需求，自主閱讀教育教學(xué)相關(guān)書籍、期刊，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程等。要求教師定期撰寫學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思，總結(jié)學(xué)習(xí)成果。（四）培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施1.學(xué)校根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要和教師的實(shí)際情況，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。2.教師根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)學(xué)校備案。3.學(xué)校按照培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。4.建立教師培訓(xùn)檔案，記錄教師參加培訓(xùn)的情況和學(xué)習(xí)成果。（五）教師發(fā)展支持1.為教師提供必要的學(xué)習(xí)資源，如圖書資料、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。2.鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)踐，對(duì)取得優(yōu)秀成果的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.建立教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)機(jī)制，為教師提供專業(yè)發(fā)展咨詢和指導(dǎo)。五、教師薪酬福利制度（一）薪酬結(jié)構(gòu)教師薪酬由基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成。1.基本工資：根據(jù)教師的職稱、教齡等因素確定，體現(xiàn)教師的基本勞動(dòng)價(jià)值。2.績(jī)效工資：與教師的工作業(yè)績(jī)、考核結(jié)果掛鉤，根據(jù)教師的教學(xué)質(zhì)量、教育工作成效、教研成果等進(jìn)行發(fā)放。3.津貼補(bǔ)貼：包括班主任津貼、課時(shí)津貼、崗位津貼等，根據(jù)教師所承擔(dān)的工作任務(wù)和崗位責(zé)任進(jìn)行發(fā)放。（二）薪酬發(fā)放1.基本工資按月發(fā)放。2.績(jī)效工資每學(xué)期根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放一次。3.津貼補(bǔ)貼根據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和實(shí)際工作情況及時(shí)發(fā)放。（三）福利保障1.社會(huì)保險(xiǎn)：學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教師繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。2.住房公積金：為教師繳納住房公積金，幫助教師解決住房問題。3.帶薪休假：教師享有國(guó)家規(guī)定的帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等假期。4.其他福利：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，為教師提供節(jié)日福利、健康體檢、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等其他福利。六、教師職業(yè)規(guī)范與紀(jì)律（一）職業(yè)規(guī)范1.熱愛教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。2.遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。3.尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。5.團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事之間相互尊重、相互支持、密切配合。6.廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品禮金等。（二）工作紀(jì)律1.遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不曠工。2.嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，不得擅自調(diào)課、停課。3.認(rèn)真履行教師職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)、貽誤工作。4.保守學(xué)校的教育教學(xué)秘密，不得泄露學(xué)生的個(gè)人信息和考試成績(jī)等。5.不得在課堂上使用手機(jī)等通訊工具，不得從事與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。（三）違規(guī)處理1.教師違反職業(yè)規(guī)范和工作紀(jì)律的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過、降低崗位等級(jí)或撤職、開除等處分。2.因教師違規(guī)行為給學(xué)?；?qū)W生造成損失的，教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。3.教師違反法律法規(guī)的，依法追究其法律責(zé)任。七、教師申訴與爭(zhēng)議處理（一）申訴渠道教師對(duì)學(xué)校的考核結(jié)果、薪酬福利、崗位聘任等方面存在異議的，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W校申訴委員會(huì)提出申訴。（二）申訴處理程序1.教師提出書面申訴