體育教材管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)體育教材的管理，規(guī)范體育教材的選用、編寫、審核、出版、發(fā)行、使用、評價(jià)等環(huán)節(jié)，提高體育教材質(zhì)量，促進(jìn)體育教育教學(xué)改革，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于公司內(nèi)部涉及體育教材管理的所有部門和人員，包括但不限于人力資源部門、教學(xué)部門、采購部門等。（三）基本原則1.科學(xué)性原則：體育教材應(yīng)符合體育教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，體現(xiàn)科學(xué)的體育知識、技能和方法。2.適用性原則：體育教材應(yīng)適應(yīng)公司體育教學(xué)目標(biāo)和實(shí)際需求，滿足不同層次、不同專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。3.系統(tǒng)性原則：體育教材應(yīng)具有系統(tǒng)性，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，各章節(jié)之間銜接緊密。4.創(chuàng)新性原則：體育教材應(yīng)注重創(chuàng)新，吸收國內(nèi)外先進(jìn)的體育教育教學(xué)理念和方法，反映體育學(xué)科的最新發(fā)展成果。5.規(guī)范性原則：體育教材應(yīng)符合國家和行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，語言文字規(guī)范，圖表清晰，裝幀精美。二、管理職責(zé)（一）人力資源部門1.負(fù)責(zé)將體育教材管理納入公司人事考核體系，對相關(guān)部門和人員在體育教材管理工作中的表現(xiàn)進(jìn)行考核評價(jià)。2.根據(jù)體育教材管理工作需要，合理配置人力資源，確保各項(xiàng)工作順利開展。（二）教學(xué)部門1.負(fù)責(zé)體育教材的選用、編寫、審核等工作，制定體育教材選用標(biāo)準(zhǔn)和編寫指南。2.組織開展體育教材使用情況的調(diào)研和反饋，及時(shí)提出改進(jìn)意見和建議。3.指導(dǎo)教師正確使用體育教材，提高體育教學(xué)質(zhì)量。（三）采購部門1.負(fù)責(zé)體育教材的采購工作，按照教學(xué)部門提供的教材清單進(jìn)行采購，確保教材的及時(shí)供應(yīng)。2.嚴(yán)格按照采購流程進(jìn)行操作，選擇信譽(yù)良好、質(zhì)量可靠的供應(yīng)商，簽訂采購合同，確保采購教材的質(zhì)量和價(jià)格合理。3.負(fù)責(zé)體育教材的驗(yàn)收工作，對采購的教材進(jìn)行認(rèn)真核對，確保教材數(shù)量準(zhǔn)確、質(zhì)量合格。（四）其他部門1.配合教學(xué)部門做好體育教材的選用、編寫、審核等工作，提供相關(guān)資料和數(shù)據(jù)支持。2.協(xié)助采購部門做好體育教材的采購和驗(yàn)收工作，共同確保教材管理工作的順利進(jìn)行。三、教材選用（一）選用標(biāo)準(zhǔn)1.符合國家和行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，具有科學(xué)性、適用性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和規(guī)范性。2.內(nèi)容豐富、新穎，能夠反映體育學(xué)科的最新發(fā)展成果，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.編寫質(zhì)量高，語言文字規(guī)范，圖表清晰，裝幀精美，便于學(xué)生閱讀和使用。4.教材配套齊全，包括教師用書、學(xué)生用書、練習(xí)冊、教學(xué)光盤等，能夠?yàn)榻虒W(xué)提供全面的支持。5.教材價(jià)格合理，符合公司的預(yù)算要求。（二）選用程序1.教學(xué)部門根據(jù)體育教學(xué)大綱和實(shí)際需求，制定體育教材選用計(jì)劃，明確選用教材的名稱、版本、出版社等信息。2.教學(xué)部門組織相關(guān)教師對選用教材進(jìn)行論證和評審，廣泛征求教師的意見和建議，確保選用教材的質(zhì)量。3.教學(xué)部門將選用教材計(jì)劃和論證評審結(jié)果報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)批準(zhǔn)后實(shí)施。4.采購部門根據(jù)教學(xué)部門提供的教材選用計(jì)劃，進(jìn)行教材采購工作。（三）選用調(diào)整1.在體育教材使用過程中，如發(fā)現(xiàn)教材存在質(zhì)量問題或不適應(yīng)教學(xué)需求等情況，教學(xué)部門應(yīng)及時(shí)組織相關(guān)教師進(jìn)行評估和分析。2.根據(jù)評估和分析結(jié)果，教學(xué)部門提出教材選用調(diào)整建議，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。3.經(jīng)批準(zhǔn)后，采購部門負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)整教材采購計(jì)劃，確保教學(xué)的正常進(jìn)行。四、教材編寫（一）編寫要求1.編寫人員應(yīng)具備扎實(shí)的體育專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉體育教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。2.編寫教材應(yīng)遵循科學(xué)性、適用性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和規(guī)范性原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、愛好和特長，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)和綜合能力。3.教材內(nèi)容應(yīng)涵蓋體育理論知識、體育技能訓(xùn)練、體育競賽組織等方面，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和針對性。4.編寫教材應(yīng)注重圖文并茂，語言文字通俗易懂，圖表清晰準(zhǔn)確，便于學(xué)生理解和掌握。5.教材編寫應(yīng)嚴(yán)格按照國家和行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行，確保教材質(zhì)量。（二）編寫程序1.教學(xué)部門根據(jù)體育教學(xué)大綱和實(shí)際需求，確定教材編寫選題，并發(fā)布編寫通知。2.符合條件的教師自愿報(bào)名參加教材編寫工作，填寫編寫申請表，提交個(gè)人簡歷和編寫大綱。3.教學(xué)部門組織專家對編寫申請表和編寫大綱進(jìn)行評審，確定編寫人員名單。4.編寫人員按照編寫大綱進(jìn)行教材編寫工作，定期向教學(xué)部門匯報(bào)編寫進(jìn)展情況。5.教學(xué)部門組織相關(guān)教師對編寫完成的教材進(jìn)行初審，提出修改意見和建議。6.編寫人員根據(jù)初審意見和建議對教材進(jìn)行修改完善，形成送審稿。7.教學(xué)部門組織專家對送審稿進(jìn)行終審，通過終審的教材方可進(jìn)入出版程序。（三）編寫管理1.教學(xué)部門負(fù)責(zé)對教材編寫工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，定期組織編寫人員進(jìn)行培訓(xùn)和交流，提高編寫人員的業(yè)務(wù)水平。2.編寫人員應(yīng)嚴(yán)格遵守編寫計(jì)劃和時(shí)間要求，確保教材按時(shí)完成編寫任務(wù)。3.編寫人員在編寫過程中應(yīng)注重知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，不得抄襲、剽竊他人成果。4.教材編寫過程中涉及的經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)嚴(yán)格按照公司財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、合規(guī)。五、教材審核（一）審核機(jī)構(gòu)成立體育教材審核小組，成員包括教學(xué)部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)科專家、骨干教師等。審核小組負(fù)責(zé)對體育教材的編寫質(zhì)量、內(nèi)容適用性等進(jìn)行審核。（二）審核內(nèi)容1.教材內(nèi)容是否符合國家和行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，是否具有科學(xué)性、適用性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和規(guī)范性。2.教材內(nèi)容是否涵蓋體育教學(xué)大綱規(guī)定的知識點(diǎn)和技能點(diǎn)，是否滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.教材編寫質(zhì)量是否高，語言文字是否規(guī)范，圖表是否清晰，裝幀是否精美。4.教材配套是否齊全，是否能夠?yàn)榻虒W(xué)提供全面的支持。5.教材是否存在知識產(chǎn)權(quán)問題。（三）審核程序1.編寫人員完成教材編寫工作后，將教材送審稿提交教學(xué)部門。2.教學(xué)部門對教材送審稿進(jìn)行初審，提出修改意見和建議后返回編寫人員。3.編寫人員根據(jù)初審意見和建議對教材進(jìn)行修改完善，形成送審終稿。4.教學(xué)部門將送審終稿提交體育教材審核小組進(jìn)行終審。5.審核小組對送審終稿進(jìn)行認(rèn)真審核，形成審核意見。6.編寫人員根據(jù)審核意見對教材進(jìn)行修改完善，確保教材質(zhì)量符合要求。六、教材出版與發(fā)行（一）出版管理1.經(jīng)審核通過的體育教材，由教學(xué)部門負(fù)責(zé)聯(lián)系出版社進(jìn)行出版。2.教學(xué)部門應(yīng)與出版社簽訂出版合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確保教材出版工作的順利進(jìn)行。3.出版社應(yīng)按照出版合同要求，按時(shí)、高質(zhì)量地完成教材出版工作，確保教材的印刷質(zhì)量和裝幀設(shè)計(jì)符合要求。（二）發(fā)行管理1.采購部門負(fù)責(zé)體育教材的發(fā)行工作，按照教學(xué)部門提供的教材發(fā)行清單進(jìn)行發(fā)行，確保教材的及時(shí)供應(yīng)。2.采購部門應(yīng)建立教材發(fā)行檔案，記錄教材的發(fā)行情況，包括發(fā)行時(shí)間、發(fā)行數(shù)量、發(fā)行對象等。3.采購部門應(yīng)定期對教材發(fā)行情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。七、教材使用與評價(jià)（一）使用管理1.教學(xué)部門應(yīng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教材，掌握教材的內(nèi)容和要求，確保教師能夠正確使用教材進(jìn)行教學(xué)。2.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用教學(xué)方法和手段，充分發(fā)揮教材的作用，提高體育教學(xué)質(zhì)量。3.學(xué)生應(yīng)按照教師的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教材，積極參加體育教學(xué)活動(dòng)，掌握體育知識和技能，提高自身的體育素養(yǎng)和綜合能力。（二）評價(jià)管理1.教學(xué)部門應(yīng)定期組織開展體育教材使用情況的評價(jià)工作，了解教師和學(xué)生對教材的使用意見和建議。2.評價(jià)內(nèi)容包括教材的內(nèi)容質(zhì)量、編寫質(zhì)量、適用性、配套情況等方面。3.教學(xué)部門應(yīng)根據(jù)評價(jià)結(jié)果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)意見和建議，不斷完善體育教材管理工作。八、教材歸檔與保管（一）歸檔管理1.教學(xué)部門負(fù)責(zé)體育教材相關(guān)資料的歸檔工作，包括教材選用計(jì)劃、編寫大綱、送審稿、審核意見、出版合同、發(fā)行清單等。2.歸檔資料應(yīng)分類整理，編號存放，便于查閱和管理。3.教學(xué)部門應(yīng)定期對歸檔資料進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保資料的完整性和準(zhǔn)確性。（二）保管管理