安徽省蚌埠市龍子湖區(qū)蚌埠部分學校聯(lián)考2025屆九年級下學期中考三模歷史試卷 (含答案)_第1頁
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2025年安徽省蚌埠市龍子湖區(qū)六月部分學校聯(lián)考三模歷史試卷1.考古發(fā)現(xiàn),良渚古城遺址有大面積水稻器”和犁形器。據(jù)此可知這一時期()A.原始農(nóng)業(yè)開始產(chǎn)生B.早期國家形態(tài)出文明的重要代表,出土的部分青銅器物具有中原殷商文化和長江中游地區(qū)的青銅文銅立人像等則具有鮮明的古蜀文化特征。這說明()3.北朝時期,賈思勰在《齊民要術(shù)》中總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面兼營眾業(yè)”的農(nóng)業(yè)思想,強調(diào)種植農(nóng)作物必須“順天時,量地利”。這些主張()A.突破了小農(nóng)經(jīng)濟的束縛將、尹、校五十七人”,宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當時()5.民眾日常生活能夠反映時代特點。下列情景中,可能出現(xiàn)于明朝都城市民日常生活中的是()A.早晨在家喝紅薯玉米粥6.近代中國某一時期,不同政治派別都曾利用達爾文的排滿。這一現(xiàn)象反映出()A.不同政治派別達成了救亡圖存共識B.進化論已成為近代中國的主流思想朝鮮變成了入侵中國的橋頭堡”。該“條約”導致()A.中國開始淪為半殖民地半封建社會B.外國侵略勢力進一步深入中國腹地8.甲午戰(zhàn)后十八省舉人“公車上書”痛陳市民也有廣大工人;抗戰(zhàn)時期,全民抗戰(zhàn)同仇敵愾。這種變化體現(xiàn)出近代中國()9.如圖為1929—1932年農(nóng)村革命根據(jù)地分布示意圖A.蘇俄革命道路對中國的影響族自治區(qū)”由當?shù)孛褡瀹敿易髦?。三“區(qū)”的出現(xiàn)體現(xiàn)了()C.科技進步,推動發(fā)展定。這說明古巴比倫()羅的機智作了鮮明的對比,寓意第三等級要比特權(quán)等級強大得多,路易十的后果將會是摧毀巴士底獄!”該評價說明,啟蒙運動()A.宣傳自由平等民主B.用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗得益于()共和國。造成德國分裂的主要原因是()調(diào)在世界史書寫中應重視除少數(shù)幾個大國之外的世界其他地區(qū)和文明的歷史,注意人類界歷史”的形成過程。這一變化反映了()千年而不衰的“大一統(tǒng)”思想的潛移默化,而秦漢時期正是這種理念完全定型的關(guān)鍵階段。秦漢時期的最高統(tǒng)治者,都對統(tǒng)治思想進行了選擇。用以規(guī)范、整齊全國上下的思想,并時期的思想家也全力以赴地弘揚:“《春秋》所以大一統(tǒng)者,六合同風,九州共貫也。”分)而租地期滿又故意不肯交還。私位飽囊之政府,只知自爭地盤,擁數(shù)十萬之雄兵,無非兒何堪睹此?男也,雖不敢以天下為己任,而拯父老出諸水火,爭國權(quán)以救危亡,是青男遠出留學,所學何為?絕非一農(nóng)一食自為計,而在四萬萬同胞之均有衣食也。亦非自在四萬萬同胞之均能享安樂也。此男素抱之志,亦即男視為終身之事業(yè)也!家書二:萍舟吾兄:九日示悉,昨日上函諒達。滬戰(zhàn)兩月,敵軍死亡依情報所載,其數(shù)達五萬以上生觀,認識極為清楚。泰山鴻毛之訓,早已了然于胸,故常處境危難,心神亦覺泰(2)依據(jù)示例和家書二史料,結(jié)合所學知識談談“謝晉元家書”對歷史研究的價值。(4分)加緊侵華、巴黎和會外交失敗,北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn)、人民生活困苦的社會現(xiàn)狀,以及(3)綜合上述材料,結(jié)合所學談談對不同時期民族精神的認識。(4分)生產(chǎn)商品化的增多,手工業(yè)的興盛造就了市場交換的長足進步,以民間的前景,這是封建政府頑固的海禁政策無論如何也扼殺不住的。鄭和下——摘自吳于廑、齊世榮主編《世界史?古代史編(下卷)》--摘編自田韻《協(xié)同發(fā)展帶動全面開放:改革開(2)根據(jù)材料二,概括我國改革開放以來對外貿(mào)易發(fā)展的特點。(2分)(3)結(jié)合上述材料及所學知識,請你為我國的外貿(mào)發(fā)展提出合理化建議。(4分)材料:④安徽合肥渡江戰(zhàn)役紀念館(1)請結(jié)合所學知識,將材料中六個紀念館按照歷史事件的先后順序重新排序。(2分)(2)從材料中任選兩個或兩個以上紀念館,確定一個主題并結(jié)合所學知識加以史論結(jié)合,表達清晰。8分)(2分)

2025年安徽省蚌埠市龍子湖區(qū)六月部分學校聯(lián)考三模歷史試卷答案(2)×,將《水滸傳》改為《紅樓夢》(3)正確,正確侵略的堅強決心和不怕犧牲、不顧個人安危的為國奉獻精神。(4分)彰顯中華兒女愛國情懷;激勵人們?yōu)槊褡鍙团d而不懈

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