六一故事展示活動方案一、活動背景六一兒童節(jié)是孩子們最喜愛的節(jié)日之一，為了讓孩子們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，同時培養(yǎng)孩子們的語言表達能力、想象力和創(chuàng)造力，特舉辦此次六一故事展示活動。在教育領(lǐng)域，故事講述一直是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，通過故事展示活動，能夠激發(fā)孩子們對閱讀和表達的興趣，豐富他們的課余生活，營造積極向上的校園文化氛圍。二、活動目標(biāo)1.提升表達能力：讓孩子們有機會在舞臺上展示自己，鍛煉語言表達能力，增強自信心。2.激發(fā)閱讀興趣：鼓勵孩子們積極參與故事講述，激發(fā)對閱讀各類故事書籍的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。3.培養(yǎng)綜合素質(zhì)：在準(zhǔn)備故事展示的過程中，鍛煉孩子們的想象力、創(chuàng)造力、記憶力以及團隊協(xié)作精神等綜合素質(zhì)。4.營造節(jié)日氛圍：通過舉辦此次活動，為六一兒童節(jié)增添歡樂氛圍，讓孩子們在活動中充分體驗節(jié)日的喜悅。三、活動時間及地點1.時間：[具體活動時間，例如：20XX年5月XX日（周六）上午9:0012:00]2.地點：[詳細活動地點，如學(xué)校禮堂或體育館]四、參與人員[學(xué)校名稱]全體學(xué)生五、活動準(zhǔn)備（一）宣傳推廣1.制作活動海報設(shè)計富有童趣、色彩鮮艷且吸引人的海報，突出活動主題“六一故事展示”。在學(xué)校教學(xué)樓、食堂、操場等顯著位置張貼海報，吸引學(xué)生關(guān)注。2.班級宣傳各班主任在班級內(nèi)詳細介紹活動內(nèi)容、要求和獎勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與。利用班級群向家長宣傳活動信息，邀請家長屆時前來觀看，為孩子們加油助威。3.校園廣播通過校園廣播系統(tǒng)定期播放活動宣傳音頻，介紹活動的精彩亮點，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。（二）故事征集1.確定故事范圍提供豐富多樣的故事選擇范圍，包括經(jīng)典童話故事（如《白雪公主》《灰姑娘》《小紅帽》等）、神話傳說（如《孫悟空大鬧天宮》《哪吒鬧海》等）、勵志故事（如《司馬光砸缸》《王二小》等）、原創(chuàng)故事等。2.發(fā)布征集通知在學(xué)校官方網(wǎng)站、班級群以及校內(nèi)公告欄發(fā)布故事征集通知，明確征集要求。要求學(xué)生自主選擇喜愛的故事進行準(zhǔn)備，可以個人參與，也可小組合作（每組人數(shù)不超過[X]人）。故事內(nèi)容應(yīng)積極健康、富有教育意義，時長控制在[X]分鐘以內(nèi)。3.收集報名信息設(shè)立專門的報名郵箱和線下報名點，收集學(xué)生的報名信息，包括學(xué)生姓名、班級、所選故事名稱、指導(dǎo)教師（如有）等。（三）故事排練1.安排排練時間根據(jù)學(xué)生的課余時間，合理安排故事排練時間?？梢岳谜n間休息、放學(xué)后以及周末等時間段進行排練。2.指導(dǎo)教師配備為參與排練的學(xué)生配備專業(yè)的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師可以由語文教師、音樂教師或其他有相關(guān)特長的教師擔(dān)任。指導(dǎo)教師負責(zé)幫助學(xué)生完善故事內(nèi)容、指導(dǎo)表演技巧、糾正發(fā)音和動作等，確保學(xué)生能夠以最佳狀態(tài)展示故事。3.排練場地協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)學(xué)校的空閑教室、會議室等作為排練場地，確保排練活動能夠順利進行。（四）舞臺布置1.舞臺設(shè)計邀請專業(yè)的舞臺設(shè)計團隊根據(jù)活動主題和風(fēng)格進行舞臺設(shè)計，打造一個充滿童趣、富有夢幻色彩的舞臺。舞臺背景可以采用大型噴繪，展示與六一相關(guān)的元素，如卡通形象、彩色氣球、鮮花等，營造出歡樂的節(jié)日氛圍。2.燈光音響設(shè)備配備專業(yè)的燈光音響設(shè)備，確保舞臺上有良好的視覺和聽覺效果。根據(jù)故事表演的情節(jié)和氛圍，設(shè)計合理的燈光變化，增強表演的感染力。3.道具準(zhǔn)備根據(jù)不同的故事內(nèi)容，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。如童話劇中的服裝、頭飾、魔法棒；神話傳說中的兵器、法寶等。道具應(yīng)制作精良，色彩鮮艷，能夠吸引觀眾的注意力，同時要確保道具的安全性和實用性。（五）人員安排1.活動主持人選拔[X]名形象氣質(zhì)佳、語言表達能力強的學(xué)生擔(dān)任活動主持人。主持人負責(zé)活動的開場、串場和結(jié)束語，引導(dǎo)整個活動的順利進行，并與觀眾進行互動。2.評委團隊邀請學(xué)校的語文教師、藝術(shù)教師以及部分家長代表組成評委團隊，確保評委具備專業(yè)的評判能力和公正的態(tài)度。評委團隊負責(zé)對學(xué)生的故事展示進行評分，評選出各個獎項。3.后勤保障人員安排足夠的后勤保障人員，負責(zé)活動現(xiàn)場的秩序維護、設(shè)備管理、衛(wèi)生清潔等工作。確?；顒蝇F(xiàn)場的安全和整潔，為活動的順利開展提供有力保障。六、活動流程1.開場致辭主持人登場，向觀眾致以節(jié)日的問候，介紹活動的背景、目的和出席活動的嘉賓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表熱情洋溢的六一兒童節(jié)致辭，鼓勵孩子們積極參與活動，享受節(jié)日的快樂。2.故事展示按照預(yù)先確定的順序，依次進行故事展示。每個故事展示結(jié)束后，主持人進行簡要介紹和串場。展示過程中，學(xué)生們可以根據(jù)故事內(nèi)容，運用生動的語言、豐富的表情和形象的動作，將故事演繹得淋漓盡致。3.互動環(huán)節(jié)設(shè)立有趣的互動環(huán)節(jié)，如故事知識問答、抽獎等，增加觀眾的參與度和活動的趣味性。在故事知識問答環(huán)節(jié)中，主持人提出與展示故事相關(guān)的問題，邀請觀眾舉手回答，答對者可獲得小禮品一份。抽獎環(huán)節(jié)則抽取現(xiàn)場觀眾，送上精美的六一兒童節(jié)禮物。4.評委點評每一組故事展示完畢后，評委團隊進行簡要點評。評委從故事內(nèi)容、表演技巧、舞臺表現(xiàn)等方面給予專業(yè)的意見和建議，幫助孩子們不斷提高。5.頒獎儀式根據(jù)評委的評分結(jié)果，評選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干名。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書和獎品，鼓勵他們繼續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績。6.活動結(jié)束主持人進行活動總結(jié)，感謝所有參與活動的學(xué)生、教師、家長以及工作人員的付出。全體師生和家長合影留念，活動在歡快的音樂聲中圓滿結(jié)束。七、評分標(biāo)準(zhǔn)1.故事內(nèi)容（40分）主題明確，積極向上，富有教育意義（15分）。情節(jié)完整，生動有趣，引人入勝（15分）。故事選擇新穎，具有一定的創(chuàng)新性（10分）。2.表演技巧（40分）語言表達清晰、流暢，語速適中，發(fā)音準(zhǔn)確（15分）。聲音洪亮，富有感情，能夠根據(jù)故事內(nèi)容和角色特點進行恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化（15分）。動作自然、協(xié)調(diào)，表情豐富，能夠與故事內(nèi)容相配合，增強表演的感染力（10分）。3.舞臺表現(xiàn)（10分）服裝得體，符合故事角色的特點（5分）。道具使用得當(dāng)，能夠為故事表演增色（3分）。整體舞臺形象良好，具有較強的舞臺表現(xiàn)力和自信心（2分）。4.團隊協(xié)作（如為小組表演）（10分）小組成員之間配合默契，分工明確（5分）。在表演過程中，能夠相互支持、相互補充，共同完成故事展示（5分）。八、獎項設(shè)置1.個人獎項一等獎（[X]名）：榮譽證書、精美書籍一套以及文具禮盒一份。二等獎（[X]名）：榮譽證書、兒童文學(xué)名著一本以及繪畫工具套裝一份。三等獎（[X]名）：榮譽證書、故事書一本以及益智玩具一份。優(yōu)秀獎（若干名）：榮譽證書一份。2.小組獎項（如設(shè)有小組表演）一等獎（[X]組）：榮譽證書、小組全體成員每人一套精裝故事書以及團隊活動基金[X]元。二等獎（[X]組）：榮譽證書、小組全體成員每人一本課外讀物以及團隊活動基金[X]元。三等獎（[X]組）：榮譽證書、小組全體成員每人一個筆記本以及團隊活動基金[X]元。優(yōu)秀獎（若干組）：榮譽證書一份。九、活動預(yù)算1.舞臺布置費用：[X]元，包括舞臺背景設(shè)計制作、燈光音響租賃、道具采購等。2.獎品費用：[X]元，用于購買各類獎項的榮譽證書、書籍、文具、玩具等。3.宣傳費用：[X]元，制作海報、宣傳單頁、校園廣播宣傳等費用。4.其他費用：[X]元，如活動主持人培訓(xùn)費用、評委勞務(wù)費用、后勤保障物資采購等?？傤A(yù)算：[X]元十、注意事項1.安全問題活動前對舞臺及活動現(xiàn)場進行全面安全檢查，確保設(shè)備設(shè)施無安全隱患。安排專人負責(zé)活動現(xiàn)場的秩序維護，特別是在學(xué)生上下舞臺和互動環(huán)節(jié)時，要保障學(xué)生的人身安全。提醒學(xué)生注意舞臺道具的使用安全，避免發(fā)生意外事故。2.時間管理嚴格按照活動流程和時間安排進行，確保每個環(huán)節(jié)都能按時完成，不出現(xiàn)拖延現(xiàn)象。提前預(yù)留一定的彈性時間，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，保證活