心理規(guī)章制度心理規(guī)章制度「篇一」（1）坦誠地向咨詢老師表露自己。不必掩飾或偽裝。另外，為了方便后續(xù)的跟蹤咨詢服務(wù)，需要把來訪者的真實姓名、所在系、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式、一定的家庭和求學(xué)背景登記在案，這些個人資料只用于心理咨詢中的管理，不會透漏給其他任何單位和個人。來訪者應(yīng)把自己個人的限制、內(nèi)心真正的困惑或咨詢過程中產(chǎn)生的問題、感受都及時地與咨詢老師溝通，以便更快更好地達(dá)到咨詢效果。（2）自愿自由。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，咨詢老師只能提出建議，無權(quán)強(qiáng)硬要求。相應(yīng)地，隨意地終止給咨詢帶來的不良影響也由來訪者本人承擔(dān)。另外，來訪者可以自由選擇咨詢老師，以便個人問題得到更有效的幫助。咨詢過程中，若對咨詢方向或方法有異議，可與咨詢老師進(jìn)行必要的討論并修正。（3）尊重咨詢老師。來訪者必須提前預(yù)約咨詢時間，并嚴(yán)格遵守。認(rèn)真配合咨詢老師的工作，按時完成“作業(yè)”，把個人的感悟與改變有效地反饋給咨詢老師。（4）自主。心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是咨詢老師，而是來訪者自己。不要期待咨詢老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚至做決定，即不能過分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問題。事實上，心理咨詢不是“一帖靈”，世上沒有靈丹妙藥，所以請記住，只有你自己才能真正解決你的問題?。?）時間控制。在一般情況下，來訪者應(yīng)把握好會談時間，每次會談時間應(yīng)控制在一小時以內(nèi)。心理規(guī)章制度「篇二」1、心理輔導(dǎo)室開放時間：每周一、三、五中午：12：00———13：302、每次咨詢時間：1個小時左右3、服務(wù)對象：梅城初中全體學(xué)生4、求助方式：書信和面談兩種方式。書信求助者可以把書信交由心理輔導(dǎo)老師，或直接把書信投寄到四樓心理信箱。希望面談的求助者，可通過書信或電話，提前預(yù)約（各輔導(dǎo)老師的電話公布在學(xué)校櫥窗內(nèi)）。5、求助者要嚴(yán)格遵守心理輔導(dǎo)室的規(guī)章制度，明確求助者的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，尊重老師，尊重自己，非誠勿擾。責(zé)任：（1）向心理輔導(dǎo)老師提供與心理問題有關(guān)的真實資料：（2）積極主動地與心理輔導(dǎo)老師一起探索解決問題的方法；（3）完成雙方商定的作業(yè)。權(quán)利：（1）有權(quán)利了解心理輔導(dǎo)的具體方法、過程和原理；（2）有權(quán)利選擇或更換合適的心理輔導(dǎo)老師；（3）對心理輔導(dǎo)方案的內(nèi)容有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。義務(wù)：（1）遵守心理輔導(dǎo)室的相關(guān)規(guī)定；（2）遵守和執(zhí)行商定好的輔導(dǎo)方案各方面的內(nèi)容；（3）尊重心理輔導(dǎo)老師，遵守預(yù)約時間。心理規(guī)章制度「篇三」1、認(rèn)真貫徹上級主管部門的精神，加強(qiáng)對學(xué)生的“心理健康教育”，把心理健康的內(nèi)容結(jié)合實際滲透到德業(yè)工作中去。成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討學(xué)校的心理健康工作。每學(xué)年初制定計劃，學(xué)年末對相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)。2、老師要為人師表，言傳身教，要求學(xué)生做到的教師必須首先做到。心理健康教育輔導(dǎo)員要認(rèn)真上好心理健康教育課，并收到較好的教學(xué)效果。3、班主任工作要扎實，成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在指導(dǎo)班隊工作時，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識、培養(yǎng)自我能力、自我教育能力。4、建立心理健康輔導(dǎo)站，熱情接待學(xué)生和家長來訪。本著為學(xué)生的健康發(fā)展的宗旨，科學(xué)地給學(xué)生以教育、指導(dǎo)和心理的支持，定期舉行心理輔導(dǎo)教師工作會，組織培訓(xùn)，交流工作經(jīng)驗和遇到的問題。為保證檔案資料的保密性，做好檔案收集整理工作，對咨詢記錄、咨詢信件、心理測驗數(shù)據(jù)、工作文件、參考資料等定期存檔。5、做好平時宣傳工作，做到專欄回定、信息暢通、輔導(dǎo)及時。通過宣傳專欄、紅領(lǐng)巾廣播等陣地，耐心解答學(xué)生提出的問題，根據(jù)學(xué)生特點，心理需求，大力開展心理健康教育活動，讓學(xué)生在活動中去提高認(rèn)識，全面促進(jìn)心理素質(zhì)，心理教育，輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式要符合文化系統(tǒng)、國情、地方情況以及學(xué)生的年齡特點和心理需求，內(nèi)容要適時、適量、適度。6、將心理素質(zhì)教育納入學(xué)校工作日程之中，融進(jìn)日常教育教學(xué)中，鼓勵老師開展心理教育研究，確保每年有一定數(shù)量的科研論文。心理規(guī)章制度「篇四」信息部規(guī)章制度為了進(jìn)一步加強(qiáng)部門人員的科學(xué)化、規(guī)范化管理，茲制定部門人員規(guī)章制度：部門要求各成員服從本部門的工作安排，各項工作應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對本部內(nèi)的工作應(yīng)以主人翁的精神積極推動活動的發(fā)展，積極聯(lián)系分會，充分發(fā)揮聯(lián)絡(luò)員的作用。部門具體工作一：

每周部門例會與每2周分會大會1.

每周部門定期舉行一次例會，任何人不得無故缺席。如有特殊情況應(yīng)事先向部長或副部長書面請假。2.

每次例會必須考勤簽到。3.

會議主要進(jìn)行每周工作總結(jié)，部長傳達(dá)上級指示和新的任務(wù)，具體安排部門工作和具體活動的人員部署。4.

在工作處理中有任何的問題和疑問可及時提出，共同討論解決。5.

遇緊急事件，可由部長或副部長臨時召開部門會議與分會大會。6.

每次例會必須有專人做會議記錄，詳細(xì)記錄會議議程，包括工作安排等。二：

各信息聯(lián)絡(luò)員處理好學(xué)習(xí)與工作的時間，提高工作效率，加強(qiáng)與分會之間的溝通與合作，及時傳達(dá)有效信息至總會，發(fā)揚吃苦耐勞的精神。部門入選條件在每年招收新成員時，要本著新生負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格考核、慎重選擇，做到任人唯賢，不拘一格。信息部各成員職責(zé):一、部長職責(zé):1、

對心協(xié)總會負(fù)責(zé)，向總會匯報工作計劃，工作總結(jié)及活動策劃等;2、

協(xié)調(diào)內(nèi)部工作，組織干事們做好各項工作3、

定時召開工作會議，向干事傳達(dá)學(xué)院動態(tài)，開展好各項活動;4、

負(fù)責(zé)與其他部門之間的聯(lián)系，使開展的活動有條不紊的進(jìn)行。二、副部長職責(zé):1、

配合部長做好各項工作，與干事做好溝通;2、

教授干事工作實習(xí)，配合部長對其進(jìn)行定期培訓(xùn)，為學(xué)院培養(yǎng)接班人；3、

負(fù)責(zé)協(xié)助部長進(jìn)行部門內(nèi)部的考核。三、干事職責(zé):1、

認(rèn)真及時地完成上級分配的任務(wù);2、

配合部長做好對新生力量的培養(yǎng);3、

定期作自我工作安排計劃。部門內(nèi)部管理模式一、部門分組信息組分為檔案組和考勤組信息組組長：袁皓哲檔案組組長：柏曉鵬

組員：何娟考勤組組長：張克柳周報表組組長：陳瓊珠

組員：劉婷

葉配活動組組長：付亞莉

組員：謝妙瓊

孫仕杰

倪繡農(nóng)二、組內(nèi)工作細(xì)則：周報表組：每周五按時并且有紀(jì)律性的記載各分會上交內(nèi)容。檔案組：

①分會月總結(jié)收集②分會考核表統(tǒng)