高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)——語(yǔ)法篇語(yǔ)法填空——三大從句之定語(yǔ)從句刻意練習(xí)定語(yǔ)從句——單句語(yǔ)法填空練習(xí)1.Nearly800newpupilsofthatschoolarereportedtohavereceivedauniquegift:anadmissionletterwheretheirnamesarewrittenbyteachersusingChinesewritingbrush.1.【解析】句意為：據(jù)報(bào)道，那所學(xué)校近800名新生收到了一份獨(dú)特的禮物：一封由老師用毛筆寫(xiě)著他們名字的錄取通知書(shū)。設(shè)空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞letter，設(shè)空處在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故填where。2.Fortunately,thisdoesn’tchangethefactthatbicycleridingisafun,healthy,andoutdooractivitythat/whichcanbeenjoyedwithinthewholefamily.2.【解析】句意為：幸運(yùn)的是，這并沒(méi)有改變事實(shí)，那就是騎自行車(chē)是一項(xiàng)全家人可以一起享受的有趣、健康的戶(hù)外活動(dòng)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞activity，在從句中作主語(yǔ)，故填that／which。3.AnexpertinChinesecharacterculturehasbeeninvitedtothecampus,whosemajorresponsibilityistoteachstudentshowtousetheancientprintingtechnology.3.【解析】句意為：一位漢字文化方面的專(zhuān)家被邀請(qǐng)到學(xué)校，他的主要職責(zé)就是教學(xué)生如何使用古代印刷技術(shù)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞Anexpert，設(shè)空處在從句中作定語(yǔ)，故填whose。4.Themainsourceofenergyinmostenergyproductsiscaffeine,whichincreasesurine(尿)production.4.【解析】句意為：大多數(shù)能量產(chǎn)品中能量的主要來(lái)源是咖啡因，它有利尿作用。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，且指代caffeine，在從句中作主語(yǔ)，故填which。5.In1887,PembertonsoldpartofthestockofhispanytoAsaCandler,wholatercreatedtheCocaColapany.5.【解析】句意為：1887年，彭伯頓把他公司的部分股份賣(mài)給了艾薩·坎德勒，艾薩·坎德勒后來(lái)建立了可口可樂(lè)公司。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，且指代AsaCandler，在從句中作主語(yǔ)，故填who。6.Jamaria’sschoolmadeanannouncementthatitwouldholdabakingsalein2017,whichwasaperfectchancetotryoutJamaria’splan.6.【解析】句意為：賈馬里亞的學(xué)校宣布在2017年將舉辦一次烘焙銷(xiāo)售，這對(duì)試驗(yàn)賈馬里亞的計(jì)劃來(lái)講是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，且指代前一分句的內(nèi)容，在從句中作主語(yǔ)，故填which。7.PekingOperahasahistoryofabout200years,whoseorigincandatebacktooldlocaloperas,especiallyHuiOpera.7.【解析】句意為：京劇有大約兩百年的歷史，它的起源可以追溯到古老的地方戲曲，尤其是徽劇。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞PekingOpera，在從句中作定語(yǔ)，故填whose。8.ResearchersataMassachusetts’universityarecreatingthefirstrobotthatcanconstantlychangeitsshapeaccordingtothetaskithastodo.8.【解析】句意為：馬薩諸塞州的一所大學(xué)的研究人員正在創(chuàng)造第一個(gè)能夠根據(jù)它必須做的任務(wù)而不斷地改變形狀的機(jī)器人。設(shè)空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為robot且被序數(shù)詞thefirst修飾，關(guān)系詞應(yīng)用that，故填that。9.Unlikemoderndamswherethewaterisblockedwithahugewall,DujiangyanstillletswaterflowthroughtheMinjiangRivernaturally,enablingtheecosystemandfishpopulationstoexistinharmony.9.【解析】句意為：不像現(xiàn)代的大壩，水被一堵巨大的墻擋住，都江堰仍然讓水自然地流過(guò)岷江，使生態(tài)系統(tǒng)和魚(yú)類(lèi)和諧地生存。設(shè)空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞dams，設(shè)空處在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故填where。10.Shorterhoursofsunlightandcoolertemperaturesalsorelatetohigherratesofdepression,whichislinkedtoanincreaseindrinking.10.【解析】句意為：日照時(shí)間越短、氣溫越低，抑郁癥的發(fā)病率也越高，而抑郁癥與飲酒量增多也有關(guān)。設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，指代depression，故填which。11.It’saliveeventwhereremarkablelettersselectedfromawidetimespanandadiverserangeofsubjectsareread.11.【解析】句意為：該節(jié)目是一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目，節(jié)目中會(huì)從廣闊的時(shí)間跨度及各種主題中挑選出一些不凡的書(shū)信來(lái)朗讀。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞event，在句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故填where。12.Alibabaisn’ttheonlypanythatintroduceshightechhotels.12.【解析】句意為：阿里巴巴不是唯一一家推行高科技賓館的公司。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞pany，從句缺少主語(yǔ)，由于先行詞被theonly修飾，不能用which，故填that。13.TherearemanygreatdestinationsintheU.K.,oneofwhichisSouthwestEngland.13.【解析】句意為：英國(guó)有很多不錯(cuò)的目的地，英格蘭西南部就是其中之一。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為定語(yǔ)從句，先行詞是destinations，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，且位于介詞of之后，應(yīng)使用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故填which。14.Duringthevisit,Itastedvariousdeliciouslocalfoods,amongwhichIlikedseafoodmost.14.【解析】句意為：在游覽期間，我品嘗了各種各樣的當(dāng)?shù)孛朗常渲形易钕矚g海鮮。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句，指代先行詞localfoods，在從句中作介詞among的賓語(yǔ)，故填which。15.Unusually,highpassiveexposure—2.1hoursperdayormore—wasparticularlyassociatedwithsleepdisturbance,especiallywhenitwasadultshowstowhichthekidswereexposed.15.【解析】句意為：不同尋常的是，高強(qiáng)度的被動(dòng)接觸——每天2.1小時(shí)或更多——尤其與睡眠障礙有關(guān)，特別是在兒童觀看成人節(jié)目時(shí)。此處定語(yǔ)從句修飾先行詞adultshows，且關(guān)系詞位于介詞to后，故填which。16.Thelandisknownforahistoricsitewithbeautifullycoloredwalls,onwhicharepaintedtheeventsofthepast.16.【解析】句意為：這片土地以一處歷史遺址而聞名，那里有漂亮的彩色墻壁，上面描繪著過(guò)去的事件。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，指代walls，在從句中作介詞on的賓語(yǔ)，故填which。17.Inthemorning,twoartists,whoseactingskillswerewonderful,cametoourschoolasplanned.17.【解析】空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為twoartists，指人，且關(guān)系詞在從句中作定語(yǔ)，故此處用whose引導(dǎo)。18.Thereweresixtysixunprovoked(無(wú)端的)sharkbiteincidentsaroundtheworldin2018,onlysixofwhichweredangerous,accordingtotheISAF.18.【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為“數(shù)詞＋of＋關(guān)系詞”引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，且先行詞為incidents，表示物，故填which。19.Still,whenyoustartyourjourneyofpositivethinking,youshallmeetwonderfulnewpeople,withwhomyoucansharepositiveattitudes.19.【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，先行詞為people，表示人，故填關(guān)系代詞whom。20.Thisfamousscientistthenremarkedthatitwasatthatmomentthatheknewhedidn’tneedtobeafraidtomakemistakeswhich/thatwereactuallyopportunitiesforlearningsomethingnew.20.【解析】空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)，且先行詞為mistakes，指物，故此處要填which或that。21.OneofChina’ssixfamousteatypesiswhitetea,whichgetsitsnamefromitssilverwhitecolor.21.【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞whitetea，從句中缺少主語(yǔ)，故用which來(lái)引導(dǎo)該從句。22.InChina，ateahouseisaplacewherepeoplegathertoenjoytea,chatandsocialize.22.【解析】空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為aplace，空處在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故填where。23.Powerwalkingusesbothupperandlowerbodystrength,whichresultsinstrongermusclesandbones.23.【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為前面整個(gè)主句，空處在從句中作主語(yǔ)，故填which。24.Researchersfollowedagroupofpeoplewho/thatattendedfreeweeklysingingworkshopsforsixmonths.24.【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞為people，指人，且從句中缺少主語(yǔ)，故填who或that。25.ItcannotcoverallthatLienduredtoreachthetopofthetennisworld.25.【解析】此處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，從句修飾不定代詞all。當(dāng)先行詞為不定代詞時(shí)，定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞只能用that。26.Itseemstobesomethinginourbloodthatmakesuswanttoconquer(征服)thingsbyclimbingthem.26.【解析】空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是不定代詞something，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，此時(shí)只能使用關(guān)系代詞that，而不能用which。27.“ThetextbookfocusesnotonlyonbasicsofAI,butalsoonpracticaluseofAIindailylife,”saidChenYukun,aprofessoratEastChinaNormalUniversity,whoisalsoacontributortothebook.27.【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是ChenYukun，指人，從句中缺少主語(yǔ)，故用關(guān)系代詞who。28.Inaculturewherepeoplefunctionaccordingtoritual,musicisusedtohelpgovernthem.28.【解析】句意：在這樣一種文化中，人們根據(jù)禮節(jié)行事，音樂(lè)被用來(lái)幫助管理他們。此處為定語(yǔ)從句，修飾先行詞culture，關(guān)系詞在從句中作狀語(yǔ)，再結(jié)合句意可知，此處表示抽象的地點(diǎn)，應(yīng)填where，相當(dāng)于inwhich。29.What’sworse,tothosewhospendtoomuchtimewatchingTV,itcanbeharmfultotheireyesightandhealth.29.【解析】句意：更糟糕的是，對(duì)于那些花費(fèi)大量時(shí)間看電視的人來(lái)說(shuō)，可能對(duì)他們的視力和健康有害。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是those，在此處指人，且空處在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故填who。30.“Ungelivable”issuchanewEnglishwordcoinedontheInternetasisforbiddentoappearinofficialmediaordocumentsatpresent.30.【解析】空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)，且先行詞被such修飾，故用as引導(dǎo)定語(yǔ)從句。31.NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,whichsheopenedwithherlatehusbandLes.31.【解析】先行詞是thepetshop，指物，非限制性定語(yǔ)從句中缺少賓語(yǔ)，故填which。32.Ontheedgeofthejacket,thereisapieceofcloththat/whichgivesofflightinthedark.32.【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為apieceofcloth，指物，且定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，故填關(guān)系代詞that／which。33.Wehaveenteredintoanagewhendreamshavethebestchanceofingtrue.33.【解析】句意：我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)想最有可能實(shí)現(xiàn)的時(shí)代。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為anage，空處在定語(yǔ)從句中充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，故用關(guān)系副詞when。34.Theirchildisatthestagewhereshecansayindividualwordsbutnotfullsentences.34.【解析】句意：他們的孩子處于一個(gè)會(huì)說(shuō)個(gè)別詞但不會(huì)說(shuō)完整句子的階段。先行詞stage意為“階段”，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在從句中作狀語(yǔ)，此處表示抽象的地點(diǎn)，故用關(guān)系副詞where。35.Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014that／whichshowedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromallcauses.35.【解析】句意：該評(píng)論的兩位作者2014年也發(fā)表了一項(xiàng)研究，該研究表明每天僅跑步510分鐘就可以降低心臟病及各種原因?qū)е碌脑缤龅娘L(fēng)險(xiǎn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是astudy，指物，且定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，故填關(guān)系代詞that或which。36.Manywesternerswho／thatetoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheapitcanbetoeatout.36.【解析】句意：許多來(lái)到中國(guó)的西方人一旦意識(shí)到在外面吃飯有多便宜，就會(huì)比在自己國(guó)家做飯少得多。根據(jù)句意并分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為Manywesterners，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，故填who或that。37.Kate,whosesisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege,hasgonetoworkinAustralia.37.【解析】句意：凱特去澳大利亞工作了。讀大學(xué)的時(shí)候我和她的姐姐合住一個(gè)房間。從句子結(jié)構(gòu)看，本空要用關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為Kate，且關(guān)系詞在從句中作定語(yǔ)，因此用whose引導(dǎo)這個(gè)定語(yǔ)從句。38.Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,whichisnotgoodforthehealth.38.【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為前面整個(gè)主句，且關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，故填which。39.ButSarah,whohastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wantstoprovethatshehasbrainsaswellasbeauty.39.【解析】Sarah是主句主語(yǔ)，wants是主句謂語(yǔ)，由此可以判斷空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為Sarah，指人，從句中缺主語(yǔ)，故填who。40.In1963theUNsetuptheWorldFoodProgram,oneofwhosepurposesistorelieveworldwidestarvation.40.【解析】此處指“世界糧食計(jì)劃署的宗旨之一”，先行詞為theWorldFoodProgram，空處在從句中作定語(yǔ)，因此填whose。定語(yǔ)從句——語(yǔ)篇型語(yǔ)法填空練習(xí)Thefollowingispartofthestorythatmostofmyfellowstudentsshowinterestin,thetitleof41.whichIdon’tseemtoremember.JanePlatt,42.whoistravelingtoLondonbecauseofamysteriousletter,istheonlyperson43.that／whowitnessesamurderatVictoriaStation.Thedetectiveto44.whomshegivesherstatementdisappears.JanegoestoanofficeinSohotoanswertheletterthatshehasreceived,45.whereshediscoversthatheruncleGordon,wholivesinSouthAmerica,hassentherasmallboxthatsheistoopenonlyatthetime46.whensheisinrealtrouble.Jane,47.whoseparentshavenevermentionedUncleGordon,isskepticalofthebox,48.whichshegivestoherfriendTony.TheygotoScotlandYardandseeInspectorGroves,whohasnotheardoftheVictoriaStationmurder,whichwasnotreportedbythepolice.JanegivesGrovesthemurderedman’sticketthatshefoundbesidehisbody.ThenJaneandTonydecidetogotoRedhill,whichisthetownfrom49.whichthemurderedmancame.Onthetraintheymeetaman,whosefaceissomehowfamiliartoJane,50.whosaysheknowsheruncleGordon.【解題導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了一個(gè)扣人心弦的偵探故事。41.which【解析】由thetitleof可知，這里要用which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，which指代前面的story，此處表示“這個(gè)故事的名字我似乎不記得了”。42.who【解析】這里關(guān)系詞引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，指前面的JanePlatt，因此用who引導(dǎo)定語(yǔ)從句。43.that／who【解析】本空關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾人，并在從句中作主語(yǔ)，此時(shí)用that或who引導(dǎo)這個(gè)定語(yǔ)從句。44.whom【解析】定語(yǔ)從句使用了givesth.tosb.結(jié)構(gòu)，空前有介詞to，因此這里用towhom引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞Thedetective。從句正常的表達(dá)是：shegivesherstatementtothedetective。45.where【解析】本空關(guān)系詞引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句并在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，指代前面的名詞短語(yǔ)anofficeinSoho，表示“她在那里發(fā)現(xiàn)……”。46.when【解析】本空關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾thetime，并在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，因此用when引導(dǎo)定語(yǔ)從句。47.whose【解析】這里用whose引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，關(guān)系代詞在從句中作定語(yǔ)，修飾parents，此處表示“她的父母”。48.which【解析】這里關(guān)系詞引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句并在從句中作give的賓語(yǔ)，指物，故用which引導(dǎo)這個(gè)定語(yǔ)從句。49.which【解析】語(yǔ)境表示這個(gè)被殺害的人來(lái)的那個(gè)小鎮(zhèn)，此處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞town指物，關(guān)系詞在從句中作賓語(yǔ)，故用fromwhich引導(dǎo)定語(yǔ)從句。50.who【解析】這里用who引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞aman，并在從句中作主語(yǔ)。短文改錯(cuò)——三大從句之定語(yǔ)從句刻意練習(xí)定語(yǔ)從句單句改錯(cuò)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1.WebeganbytouringKuanZhaiAlley,thatisknownforitstraditionalChinesearchitecture.1.that→which【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：我們從觀音巷開(kāi)始，這里以中國(guó)傳統(tǒng)建筑聞名。此處用which代指KuanZhaiAlley。2.We’llclimbMangshanMountaininthemorning,onwhichtopwe’llhaveapicnicatnoon.2.which→whose【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：我們?cè)缟吓烂⑸?，中午在山頂上野餐。本旬為定語(yǔ)從句修飾先行詞MangshanMountain且先行詞在從句中做定語(yǔ)，可知此處用whose。3.Second,thegovernmentshouldpunishthefactorieswhereproducetoomanyfumes.3.where→which/that【解析】考查定語(yǔ)從句。先行詞thefactories在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故用which／that。4.Thenwewalkedtothesquare,whenweweredividedintoseveralgroups.4.when→where【解析】考查定語(yǔ)從句。先行詞為地點(diǎn)名詞，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，用where引導(dǎo)，所以when改為where。5.Encouragedandmovedbyhiskindness,Isharedmytroublewithhim,thatrelievedmesoon.5.that→which【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：受到他的好意的鼓舞和感動(dòng)，我和他分享了我的困難，這使我很快就緩解了悲傷的情緒。逗號(hào)后面是非限制性定語(yǔ)從句，修飾主句，引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)該從句。that不引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。故將that改為which。6.Worksbymanynationwidefamouspainterswillbeincluded,amongwhoQiBaishiisthemostfamousinChina.6.who→whom【解析】考查定語(yǔ)從句。本題定語(yǔ)從旬的先行詞是manynationwidefamouspainters，關(guān)系代詞whom指代先行詞作介詞of的賓語(yǔ)，非限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)只能用whom，不能用who，所以要把who改為whom。7.Itookatripthereonmyown,whatgotmethinkingabouttheadvantagesoftravellingalone.7.what→which【解析】考查定語(yǔ)從句。which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，代指前面整句話的內(nèi)容。8.Suddenlythereappearedafieldthatsmallwildflowersgrewupthroughthesnow.8.that→where【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：突然出現(xiàn)了一片田野，小野花在雪地里生長(zhǎng)。本句為定語(yǔ)從句修飾先行詞field，且先行詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故用關(guān)系副詞where。9.InordertodevelopourinterestinEnglish,ourschoolhassetupseveralEnglishclubs,amongthattheRadioClubisthemostpopularone.9.that→which【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：為了提升大家對(duì)英語(yǔ)的興趣，我們學(xué)校創(chuàng)立了幾個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部，其中英語(yǔ)廣播站是最受歡迎的一個(gè)。分析句子可知，amongthattheRadioClubisthemostpopularone為非限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞clubs，從句缺乏among的賓語(yǔ)，故把that改為which。10.WhenhereturnedtoEngland,hegaveaperformance,forwhathewonmuchadmirationfromhisclassmates.10.what→which【解析】考查非限制性定語(yǔ)從句。此處用which代指整句話的內(nèi)容。11.Iusedtodelaythingsuntildeadlines,thatcausedmemuchtrouble.11.that→which【解析】考查非限制性定語(yǔ)從句。這里含有一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，指代整個(gè)主句內(nèi)容，用關(guān)系代詞which。12.Shethankedmeseveraltimessincerely,thatmademefeelextremelyproud.12.that→which【解析】考查非限制性定語(yǔ)從句。這里含有一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，指代整個(gè)主句內(nèi)容，用關(guān)系代詞which，that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，所以that改為which。13.Myparentstookmetoseeourdoctor,thattoldmeitwasnotagoodideatoeatonlyalittle.13.that→who【解析】考查定語(yǔ)從句。句中先行詞為doctor，在非限制性定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故用關(guān)系代詞who。句意：我的父母帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生告訴我只吃一點(diǎn)不是個(gè)好主意。故將that改成who。14.Themanlikestositinfrontoftheshop,thatpeoplechatexcitedlyeveryday.14.that→where【解析】考查關(guān)系副詞。句意：這個(gè)老人喜歡坐在商店前，在那里人們每天都興高采烈地聊天。分析句子可知，shop為先行詞，作后面定語(yǔ)從句的地點(diǎn)狀語(yǔ)，所以關(guān)系副詞為where。故將that改為where。15.ItremindsmeofmydayswhichIjoinedinthemilitarytrainingafterIenteredseniorhighschool.15.which→when【解析】考查關(guān)系副詞。定語(yǔ)從句的先行詞mydays在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，故將which改為when。16.Therearemanydifferentteasetsandalmostallkindsofteainhishome,mostofthatIcan’tname.16.that→which【解析】逗號(hào)后為“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，介詞后面不能用that，要用which或whom；此處定語(yǔ)從句的先行詞為tea，指物，故將that改為which。17.Nick,heisanautistic(自閉癥的)boy,needstobetakengoodcareof.17.he→who【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，兩個(gè)逗號(hào)之間為非限制性定語(yǔ)從句，Nick為先行詞，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，關(guān)系詞用who，故將he改為who。18.Hewasretellingastoryfromabook,whatsurprisedAsimov.18.what→which【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為前面整個(gè)主句，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which，故將what改為which。19.Second,Iofteneatthefoodwhatishealthyandsafe.19.what→which/that【解析】句意：其次，我經(jīng)常吃健康、安全的食物。此處的food是先行詞，指物，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故把what改成which/that。20.BeingafraidofexpressingmyselfwasoneofthereasonsthatIrarelydidwellinschool.20.that→why【解析】句意：害怕表達(dá)自己的想法是我在學(xué)校很少表現(xiàn)好的原因之一。先行詞是reasons，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)，故將that改為why。21.WehadplannedtogototheWestLakewhenwecouldrelaxourselves.21.when→where【解析】句意：我們?cè)敬蛩闳ノ骱潘梢幌?。先行詞是theWestLake，表示地點(diǎn)，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故將when改為where。22.Andforanyofyou∧areseriouslyconsideringbeingvolunteers,thereareapplicationformsonthetableinfrontofthestage.22.在第一個(gè)are前加who【解析】分析句子成分可知，you后應(yīng)該是一個(gè)定語(yǔ)從句，從句缺少關(guān)系詞，且關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，不能省略，先行詞指人，故應(yīng)在第一個(gè)are前加who。23.Inthecafé,customerswillenjoythemselvesinthehistoricalenvironmentwhatiscreatedforthem.23.what→that/which【解析】句意：在咖啡館里，顧客會(huì)在為他們創(chuàng)造的歷史環(huán)境中過(guò)得很愉快。分析句子結(jié)構(gòu)可知，environment后是定語(yǔ)從句。先行詞為historicalenvironment，指物，且關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，故將what改為that／which。24.OneafternoonwhereIwasinprimaryschool,Iwaswalkingbytheschoolplayground.24.where→when【解析】本句含有一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞為Oneafternoon，關(guān)系詞在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系副詞when。故把where改為when。25.Theyalsohadasmallpondwhichtheyraisedfish.25.w