第13講硫及其化合物第一部分：高考真題感悟1．（2022·江蘇·高考真題）實(shí)驗(yàn)室制取少量水溶液并探究其酸性，下列實(shí)驗(yàn)裝置和操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．用裝置甲制取氣體 B．用裝置乙制取水溶液C．用裝置丙吸收尾氣中的 D．用干燥pH試紙檢驗(yàn)水溶液的酸性2．（2022·廣東·高考真題）若將銅絲插入熱濃硫酸中進(jìn)行如圖(a~d均為浸有相應(yīng)試液的棉花)所示的探究實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是B．a(chǎn)處變紅，說明是酸性氧化物C．b或c處褪色，均說明具有漂白性3.(2017·海南，2)分別將足量下列氣體通入稀Na2S溶液中，可以使溶液變渾濁的是()A．COB．SO2C．HClD．CO24．(2021·山東，8)工業(yè)上以SO2和純堿為原料制備無水NaHSO3的主要流程如圖，下列說法錯(cuò)誤的是()A．吸收過程中有氣體生成B．結(jié)晶后母液中含有NaHCO3C．氣流干燥濕料時(shí)溫度不宜過高D．中和后溶液中含Na2SO3和NaHCO35．(2017·江蘇，4)下列制取SO2、驗(yàn)證其漂白性、收集并進(jìn)行尾氣處理的裝置和原理能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)回答問題：(1)步驟①的目的是_______。(4)經(jīng)步驟④得到的膽礬，不能用水洗滌的主要原因是_______。(5)實(shí)驗(yàn)證明，濾液D能將氧化為。ⅱ.乙同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)，只能是將氧化為，寫出乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果_______(不要求寫具體操作過程)。第二部分：最新模擬精練完卷時(shí)間：50分鐘一、選擇題（共12*5分）1．（2022·全國·模擬預(yù)測(cè)）下圖是有關(guān)二氧化硫性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法正確的是A．a(chǎn)中紫色石蕊先變紅后褪色B．b中品紅溶液褪色，加熱后又恢復(fù)紅色C．c中氫硫酸溶液出現(xiàn)黃色渾濁，體現(xiàn)的還原性D．d中溴水褪色，體現(xiàn)了二氧化硫漂白性3．（2022·北京海淀·二模）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或結(jié)論中，不正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作試劑A現(xiàn)象結(jié)論A酸性KMnO4溶液紫色褪去SO2具有還原性B新制氯水黃綠色褪去SO2具有漂白性CH2S溶液出現(xiàn)淡黃色渾濁SO2具有氧化性D鹽酸酸化的BaCl2溶液無明顯變化，一段時(shí)間后產(chǎn)生白色沉淀硫元素從+4價(jià)被氧化到+6價(jià)4．（2022·天津南開·三模）下列敘述不正確的是A．食品中添加適量的二氧化硫可以起到漂白、防腐和抗氧化等作用B．大氣污染物主要包括氮氧化物、硫氧化物、二氧化碳等C．將垃圾進(jìn)行分類處理，可實(shí)現(xiàn)資源的合理利用D．硫酸鋁可用于去除污水中的細(xì)小懸浮物A．還原性：C>Na2S B．Na2SO4：俗稱芒硝C．反應(yīng)1mol碳，生成22.4LCO2 D．該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行6．（2022·江蘇南通·模擬預(yù)測(cè)）SO2具有較強(qiáng)的還原性，能將銅離子、銀離子等還原。氯化亞銅(CuCl)是一種重要化工原料，難溶于水，在潮濕空氣中易水解氧化。實(shí)驗(yàn)室制備CuCl的反應(yīng)原理為SO2＋2CuSO4＋2NaCl＋2H2O=2CuCl↓＋2H2SO4＋Na2SO4，用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．用裝置甲制取SO2 B．用裝置乙制取CuClC．用裝置丙將CuCl與母液分離 D．用裝置丁干燥CuCl實(shí)驗(yàn)1：向棕黃色沉淀中加入稀硫酸，觀察到溶液變藍(lán)，產(chǎn)生紅色固體下列同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析正確的是9．（2022·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）硫難溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2。硫的氧化物、氫化物、硫酸在工業(yè)中有很多應(yīng)用。高壓發(fā)電系統(tǒng)常用作為絕緣氣體，該氣體分子呈正八面體結(jié)構(gòu)，如圖所示。“熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水”是一種利用硫酸、碘等來獲取氫能源的方法。硫元素的幾種化合物存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法正確的是A．反應(yīng)①中生成的SO2具有漂白性，可使溴水褪色B．反應(yīng)②中若SO2過量，就會(huì)生成NaHSO3C．反應(yīng)④中生成S既是氧化產(chǎn)物，也是還原產(chǎn)物D．反應(yīng)④中當(dāng)消耗1mol稀硫酸時(shí)，電子轉(zhuǎn)移為4mol10．（2021·北京·模擬預(yù)測(cè)）實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)圖所示裝置，驗(yàn)證SO2性質(zhì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析不正確的是A．通入SO2一段時(shí)間后，試管內(nèi)時(shí)的CCl4溶液逐漸褪色，說明SO2具有還原性B．一段時(shí)間后試管內(nèi)有白色沉淀，說明SO2與BaCl2反應(yīng)生成BaSO3沉淀C．試管中的紅色花瓣顏色變淺，說明SO2溶于水具有漂白性D．滴有酚酞的NaOH溶液紅色變淺，說明SO2能與堿溶液反應(yīng)11．（2022·遼寧·撫順市第二中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鐵粉和硫粉混合加熱的實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)物又進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)，流程如下。下列說法正確的是A．氣體A和D含有同一物質(zhì)，且均為氧化產(chǎn)物B．硫元素一共參加了3個(gè)氧化還原反應(yīng)C．沉淀F可以和NaOH溶液在加熱的條件下反應(yīng)D．若固體B中加濃硫酸，發(fā)生反應(yīng)時(shí)被氧化的和被還原的均為同一種元素12．（2022·河北·模擬預(yù)測(cè)）將SO2分別通入無氧、有氧的濃度均為0.1mol?L1的BaCl2溶液和Ba(NO3)2溶液中，除BaCl2溶液(無氧)外，都產(chǎn)生白色沉淀。實(shí)驗(yàn)測(cè)得各溶液pH變化曲線如圖。下列說法不正確的是A．曲線a所示溶液pH降低的原因：SO2+H2OH2SO3H++HSOB．依據(jù)曲線b可推知0.2mol?L1KNO3溶液(無氧)能氧化SO2C．曲線c所示溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：2Ba2++2SO2+O2+2H2O=BaSO4↓+4H+D．曲線d所表示的過程中NO是氧化SO2的主要微粒二、主觀題（共3小題，共40分）(1)工業(yè)上獲得鋅粉的方法為：將鋅塊加熱熔化得到鋅液，向鋅液中不斷鼓入氣體，冷卻后可獲得鋅粉。鼓入氣體的目的除了防止氧化外，還有_________________。(2)在步驟I中，控制反應(yīng)溫度比較適宜的方法是___________加熱(填“水浴”“油浴”或“砂浴”)。(1)組成的種元素是___________(填元素符號(hào))，的化學(xué)式是___________。①寫出段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)時(shí)刻后溶液中的主要陰離子___________。(4)有同學(xué)預(yù)測(cè)也能與稀硫酸反應(yīng)，現(xiàn)象與固體和稀硫酸反應(yīng)相同。你是否支持他的觀點(diǎn)并說明理由___________。15．（2020·全國·模擬預(yù)測(cè)）（18分）硫元素是動(dòng)植物生長不可缺少的元素，圖1是自然界中硫元素的存在示意圖。圖2是硫元素的常見化合價(jià)與部分物質(zhì)類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系，回答下列問題。(1)圖1中與圖2中M、N對(duì)應(yīng)的物質(zhì)分別是_______、_______。(2)X與Y反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_______。(3)Na2SO3溶液易變質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)Na2SO3溶液是否變質(zhì)的基本操作是_______。(4)SO2和氯水都有漂白性，有人為增強(qiáng)漂白效果，將Cl2和SO2混合使用，結(jié)果適得其反，幾乎沒有漂白效果，用離子方程式表示其原因：_______。(5)硫酸是用途廣泛的化工原料，可作脫水劑、吸水劑、氧化劑和催化劑等。甲、乙兩位同學(xué)