2025年中考?xì)v史【考前圈重點(diǎn)】劃重點(diǎn)中考“十九大”會(huì)怎么考中考關(guān)于“十九大”考點(diǎn)及命題可能方向一、十九大基本信息中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日至24日在北京召開(kāi)。大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。二、可能考點(diǎn)及考法分析（一）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這是十九大作出的重大論斷。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。考法：選擇題可能會(huì)考查新時(shí)代的意義相關(guān)內(nèi)容，如給出選項(xiàng)讓考生判斷哪個(gè)表述是對(duì)新時(shí)代意義的正確解讀。例如：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了（全新選擇）”。答案分析：這是對(duì)十九大報(bào)告中新時(shí)代意義相關(guān)表述的直接考查，考生需準(zhǔn)確記憶。材料分析題可能會(huì)給出一段關(guān)于中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮越來(lái)越重要作用、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得巨大成就等的材料，然后讓考生結(jié)合十九大新時(shí)代的論斷進(jìn)行分析。例如：材料描述了中國(guó)高鐵技術(shù)輸出到多個(gè)國(guó)家，助力當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。問(wèn)題是“請(qǐng)結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的相關(guān)知識(shí)，分析中國(guó)高鐵‘走出去’現(xiàn)象”。答案分析：考生要從新時(shí)代中國(guó)在國(guó)際上的地位和作用提升、為世界發(fā)展貢獻(xiàn)力量等角度作答，說(shuō)明中國(guó)高鐵“走出去”是新時(shí)代中國(guó)從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)、為世界發(fā)展提供中國(guó)方案的體現(xiàn)。（二）我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化十九大報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對(duì)黨和國(guó)家工作提出了許多新要求。考法：選擇題可能考查對(duì)社會(huì)主要矛盾變化的判斷。如“十九大指出，當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主要矛盾是（人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾）”。答案分析：這是對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)的記憶考查，考生要準(zhǔn)確記住新的社會(huì)主要矛盾表述。主觀題可能會(huì)結(jié)合實(shí)際生活中的現(xiàn)象讓考生分析體現(xiàn)的社會(huì)主要矛盾。比如給出城市中不同區(qū)域教育資源差距較大、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后等材料，問(wèn)“這些現(xiàn)象反映了我國(guó)怎樣的社會(huì)主要矛盾”。答案分析：考生要答出材料體現(xiàn)了人民對(duì)更優(yōu)質(zhì)教育、更好基礎(chǔ)設(shè)施等美好生活的需要，以及當(dāng)前發(fā)展在區(qū)域等方面存在不平衡不充分的問(wèn)題，反映了人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。（三）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是十九大的重大理論成果。它是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南?？挤ǎ哼x擇題會(huì)考查習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的地位和內(nèi)涵。例如“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是（馬克思主義中國(guó)化最新成果）”。答案分析：這考查考生對(duì)該思想地位的準(zhǔn)確記憶。簡(jiǎn)答題可能會(huì)要求簡(jiǎn)述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要意義。答案分析：考生要從對(duì)馬克思主義理論發(fā)展、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興等方面闡述其意義，如它為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供了科學(xué)的理論指引，推動(dòng)中國(guó)在新時(shí)代不斷取得新成就，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的思想保障等。（四）“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的新安排從二〇二〇年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來(lái)安排。第一個(gè)階段，從二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。第二個(gè)階段，從二〇三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。考法：選擇題可能考查“兩個(gè)階段”的具體時(shí)間和目標(biāo)。如“從二〇三五年到本世紀(jì)中葉，我國(guó)的目標(biāo)是（把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)）”。答案分析：這是對(duì)“兩個(gè)階段”目標(biāo)的記憶考查，考生要準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)時(shí)間和目標(biāo)。材料題可能給出國(guó)家在不同領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃等材料，讓考生結(jié)合“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)新安排分析其意義。比如給出國(guó)家關(guān)于科技創(chuàng)新的規(guī)劃，問(wèn)“這一規(guī)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)