收集版———收集整理，僅供參考2025貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵D.人際交往需要驟增【答案】：A2.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.波動(dòng)性B.敏感性C.外顯性D.豐富性【答案】：C3.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)B.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座C.校-學(xué)院-系D.校-處-院系-課題組【答案】：D4.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.基層自治B.學(xué)術(shù)自由C.學(xué)校自治D.學(xué)生自治【答案】：A5.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。C.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。D.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篊6.高等教育評(píng)價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過(guò)程。A.事實(shí)判斷B.主觀判斷C.客觀判斷D.價(jià)值判斷【答案】：D7.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課堂教學(xué)D.素質(zhì)拓展【答案】：C8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)理念修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】：C9.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.科研B.社會(huì)服務(wù)C.教學(xué)D.知識(shí)創(chuàng)新【答案】：C10.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是（）。A.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)B.感情用事，難以用理智控制情緒C.能冷靜控制自己情緒D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：B11.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(guò)（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.教職工代表大會(huì)B.黨政聯(lián)席會(huì)議C.院長(zhǎng)辦公會(huì)議D.院黨委(支委)會(huì)【答案】：B12.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.班會(huì)通知B.電話通知C.E－mail通知D.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)【答案】：D13.對(duì)我國(guó)近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國(guó)家是（）A.意大利和法國(guó)B.日本、德國(guó)、美國(guó)和前蘇聯(lián)C.英國(guó)和法國(guó)D.日本和印度【答案】：B14.如果說(shuō)一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過(guò)（）。A.130B.80C.100D.95【答案】：A15.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國(guó)高等學(xué)校實(shí)行的是（）。A.行政權(quán)力主導(dǎo)型管理制度B.行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力結(jié)合型管理制度C.學(xué)術(shù)權(quán)力主導(dǎo)型管理制度D.學(xué)生自治型管理制度【答案】：A16.認(rèn)知是人類(lèi)最基本的心理活動(dòng)，下列不屬于認(rèn)知過(guò)程的心理現(xiàn)象是（）。A.情緒B.思維C.記憶D.感知覺(jué)【答案】：A17.在正常情況下，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間（包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間）每天不得少于A.1小時(shí)B.2.5小時(shí)C.1.5小時(shí)D.2小時(shí)【答案】：D18.（）強(qiáng)調(diào)意識(shí)的結(jié)構(gòu)A.構(gòu)造主義B.機(jī)能主義C.精神分析D.行為主義【答案】：A19.反對(duì)教育的過(guò)早專(zhuān)門(mén)化和過(guò)分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢(shì)B.課程實(shí)施多樣化趨勢(shì)C.課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)【答案】：A20.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動(dòng)的方式是（）。A.思維技能B.心智技能C.練習(xí)技能D.動(dòng)作技能【答案】：D21.廣義的文化指的是（）。A.表層文化和深層文化B.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化C.物質(zhì)文化和精神文化D.物質(zhì)制度文化和精神制度文化【答案】：C22.在群體的影響和壓力下，個(gè)體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱(chēng)為（）A.親和行為B.社會(huì)行為C.人際交往D.從眾行為【答案】：D23.用來(lái)衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是（）。A.社會(huì)交換B.交往頻率C.心理距離D.卷入程度【答案】：C24.概括化理論認(rèn)為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對(duì)（）的概括。A.共同要素B.共同原理C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.關(guān)系頓悟【答案】：B25.有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，就是符號(hào)、文字所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立（）。A.特殊的和固定的聯(lián)系B.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系C.主動(dòng)的和條理清晰的聯(lián)系D.實(shí)質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系【答案】：D26."拔苗助長(zhǎng)"違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）特點(diǎn)A.個(gè)體差異性B.方向性與不可逆性C.不平衡性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D27.研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。A.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)B.管理心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.工程心理學(xué)【答案】：D28.（）是教師忠誠(chéng)于教育事業(yè)的根本動(dòng)力。A.職業(yè)理想B.職業(yè)榮譽(yù)C.職業(yè)滿足D.職業(yè)良心【答案】：A29.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)人格發(fā)展的影響（）。A.家庭環(huán)境B.自然物理因素C.社會(huì)文化D.早期童年經(jīng)驗(yàn)【答案】：D30.教育頭的投入源有（）。A.家庭個(gè)體教育投入B.以上都是C.社會(huì)集資捐資與企業(yè)教育投入D.國(guó)家財(cái)政撥款與學(xué)校自身教育投入【答案】：B31.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會(huì)問(wèn)題來(lái)選擇,以問(wèn)題為中心設(shè)計(jì)核心課程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：D32.高等教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系揭示了（）A.高等教育發(fā)展受社會(huì)發(fā)展制約B.高等教育的兩大基本規(guī)律C.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律D.教育的外部關(guān)系規(guī)律【答案】：C33.中世紀(jì)的一些主要大學(xué)出現(xiàn)于（）A.意大利、法國(guó)和英國(guó)B.英國(guó)和美國(guó)C.意大利和德國(guó)D.意大利和希臘【答案】：A34.人的認(rèn)知過(guò)程、情緒情感和意志統(tǒng)稱(chēng)為（）A.心理過(guò)程B.個(gè)體心理特征C.個(gè)性傾向性D.個(gè)性心理【答案】：A35.以下關(guān)于遷移的理解中，錯(cuò)誤的是（）。A.處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是垂直遷移B.在同化遷移中，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變，只得到某種充實(shí)C.定勢(shì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和阻礙D.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學(xué)習(xí)，發(fā)球自下而上的垂直遷移【答案】：A二、多選題36.樹(shù)立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹(shù)立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.樹(shù)立堅(jiān)定的責(zé)任C.自覺(jué)接受監(jiān)督的觀念D.確立正確的利益觀【答案】：BCD37.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢(shì),歸納起來(lái)有以下模式（）。A.牛津模式B.筑波模式C.麻省理工學(xué)院(MIT)模式D.哈佛模式E.劍橋模式【答案】：ABC38.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的可靠性B.要保證可比性C.資料的準(zhǔn)確性和可靠性D.深入到事物的本質(zhì)中去E.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較【答案】：ABCDE39.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的【答案】：ABCD40.倫理學(xué)的使命是（）。A.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】：BCD41.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.計(jì)劃策略【答案】：ABD42.以下有關(guān)社會(huì)主義職業(yè)道德的說(shuō)法，正確的是（）。A.社會(huì)主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的B.社會(huì)主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠(chéng)的特點(diǎn)，成為迄今為止人類(lèi)歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德C.社會(huì)主義職業(yè)道德是建立在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德D.社會(huì)主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求【答案】：ACD43.師德教育的一般方法包括（）。A.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評(píng)議、道德約束等方式；綜合手段包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒、考核等方式。B.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。C.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合D.正面教育與反面教育相結(jié)合E.相互教育與自我教育相結(jié)合F.軟性手段和綜合手段相結(jié)合G.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合H.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過(guò)言傳身教、榜樣示范等方式進(jìn)行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過(guò)專(zhuān)門(mén)的師德教育課程、講座、研討等方式進(jìn)行師德教育?！敬鸢浮浚篊DEFG44.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）。A.幫助建立安全的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系B.自我的重塑C.認(rèn)知的改變D.負(fù)性情緒的處理【答案】：ABD45.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.客觀存在B.道德認(rèn)知C.先驗(yàn)理性D.客觀世界【答案】：BC46.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛(ài)所教學(xué)科B.熱愛(ài)教育事業(yè)C.熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨D.熱愛(ài)學(xué)生【答案】：ABD47.職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)B.規(guī)范全社會(huì)職業(yè)秩序和勞動(dòng)者的職業(yè)行為C.提高勞動(dòng)的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生D.提高勞動(dòng)者的職業(yè)素養(yǎng)【答案】：ABCD48.下列有關(guān)愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)選擇自由與愛(ài)崗敬業(yè)不矛盾B.愛(ài)崗敬業(yè)就是一輩子不換崗C.提倡愛(ài)崗敬業(yè)，在某種程度上會(huì)遏制人們的創(chuàng)造熱情D.孔子所說(shuō)的“敬事而信”，包含著愛(ài)崗敬業(yè)的觀念【答案】：AD49.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.批評(píng)教師B.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育D.侮辱教師E.由專(zhuān)業(yè)保安看管F.家長(zhǎng)參與管理G.檢查維修宿舍設(shè)施H.毆打教師【答案】：BCG50.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。C.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益?！敬鸢浮浚篈BCD51.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）A.侵犯學(xué)生的休息權(quán)B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。C.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。D.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則?！敬鸢浮浚篈C52.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到（）。A.提高自身師德修養(yǎng)B.樹(shù)立科學(xué)成才觀念C.做好家校合作工作D.履行教育教學(xué)職責(zé)【答案