關(guān)于教師節(jié)美術(shù)活動方案一、活動主題“繪夢師恩，多彩畫卷”二、活動目的通過美術(shù)活動，為師生提供一個藝術(shù)交流與展示的平臺，增進(jìn)師生之間的情感溝通，豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣與創(chuàng)造力，同時向辛勤耕耘的教師們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝福。三、活動時間[具體教師節(jié)日期]，活動持續(xù)時間為[X]天四、活動地點(diǎn)學(xué)校美術(shù)教室、校園內(nèi)空曠場地（如操場、花園等）五、參與人員全體師生六、活動內(nèi)容與安排（一）教師美術(shù)作品展覽1.作品征集提前[X]周向全體教師發(fā)出作品征集通知，明確作品主題為“感恩教育，藝術(shù)情懷”，鼓勵教師們圍繞教育教學(xué)、師生情誼等方面創(chuàng)作美術(shù)作品，形式不限，包括油畫、水彩畫、素描、書法、手工等。設(shè)立作品征集郵箱和提交地點(diǎn)，方便教師們投遞作品。截止日期前，安排專人負(fù)責(zé)收集整理作品，并做好作品登記，記錄作品名稱、作者、創(chuàng)作形式等信息。2.展覽布置在學(xué)校美術(shù)教室和校園內(nèi)人流量較大的區(qū)域（如教學(xué)樓大廳、圖書館走廊等）設(shè)置展覽區(qū)域，根據(jù)展覽空間和作品數(shù)量進(jìn)行合理布局。運(yùn)用專業(yè)的展覽布置材料和工具，如展板、畫架、射燈等，精心展示教師們的作品。為每件作品配備作品說明牌，介紹作品的創(chuàng)作靈感、表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色等，方便觀眾欣賞和理解。在展覽區(qū)域周邊設(shè)置休息區(qū)，擺放桌椅和綠植，營造舒適的參觀環(huán)境。3.展覽時間從教師節(jié)前[X]天開始，持續(xù)至教師節(jié)后[X]天，確保全體師生有充足的時間參觀展覽。（二）學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作比賽1.比賽主題“我心中的老師”2.參賽對象按照年級分為低年級組（[具體年級范圍1]）、中年級組（[具體年級范圍2]）、高年級組（[具體年級范圍3]）3.比賽形式繪畫類：包括油畫棒畫、水彩畫、素描等，紙張規(guī)格統(tǒng)一為[具體尺寸]。手工類：如剪紙、折紙、黏土制作等，作品尺寸和材料不限，但需保證作品的完整性和藝術(shù)性。書法類：硬筆書法和軟筆書法均可，字體不限，紙張規(guī)格為[具體尺寸]。4.比賽規(guī)則參賽作品必須為學(xué)生原創(chuàng)，不得抄襲。作品內(nèi)容應(yīng)圍繞“我心中的老師”這一主題，展現(xiàn)學(xué)生對老師的敬愛之情、老師的辛勤付出或師生之間的感人瞬間等。每位學(xué)生限交一件作品，在作品背面右下角注明作者姓名、年級、班級、指導(dǎo)教師等信息。比賽采用百分制評分，評委將從作品主題、創(chuàng)意表現(xiàn)、技巧運(yùn)用、色彩搭配、整體效果等方面進(jìn)行綜合評價。5.作品征集與初評在教師節(jié)前[X]周發(fā)布比賽通知，組織學(xué)生報名參賽。學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)將作品提交至學(xué)校美術(shù)教室。由美術(shù)組教師組成初評小組，按照比賽規(guī)則對參賽作品進(jìn)行初步評審。根據(jù)各年級參賽人數(shù)和作品質(zhì)量，評選出低年級組、中年級組、高年級組各[X]件入圍作品，進(jìn)入復(fù)評環(huán)節(jié)。6.復(fù)評與頒獎邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)專家和優(yōu)秀教師代表組成復(fù)評委員會，對入圍作品進(jìn)行再次評審。根據(jù)復(fù)評結(jié)果，評選出各年級組一等獎[X]名、二等獎[X]名、三等獎[X]名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。獲獎作品將在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行集中展示，展示時間為教師節(jié)后[X]天。（三）校園寫生活動1.活動時間教師節(jié)當(dāng)天上午2.活動地點(diǎn)校園內(nèi)花園、教學(xué)樓、操場等具有代表性的場景3.參與人員美術(shù)興趣小組學(xué)生和部分教師志愿者4.活動安排活動開始前，美術(shù)教師對參與學(xué)生進(jìn)行寫生技巧指導(dǎo)，包括構(gòu)圖、光影表現(xiàn)、色彩運(yùn)用等方面的知識講解，幫助學(xué)生更好地掌握寫生方法。將學(xué)生分成若干小組，每組配備一名教師志愿者進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。各小組根據(jù)自己的興趣選擇校園內(nèi)不同的寫生場景進(jìn)行創(chuàng)作。在寫生過程中，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，捕捉校園中的美好瞬間，用畫筆描繪出自己眼中的校園和老師。教師志愿者要及時給予學(xué)生指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生解決寫生過程中遇到的問題。寫生活動結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行作品分享會。學(xué)生們可以展示自己的寫生作品，并分享在寫生過程中的感受和體會。教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，同時指出存在的不足之處，鼓勵學(xué)生在今后的美術(shù)學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。（四）美術(shù)作品義賣活動1.活動時間教師節(jié)當(dāng)天下午2.活動地點(diǎn)學(xué)校操場3.參與人員全體師生4.活動準(zhǔn)備組織學(xué)生對教師美術(shù)作品展覽中的部分作品以及學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作比賽的優(yōu)秀作品進(jìn)行挑選，確定用于義賣的作品清單。制作義賣作品標(biāo)簽，標(biāo)明作品名稱、作者、價格等信息。準(zhǔn)備義賣所需的桌椅、收款箱、零錢等物品。5.活動流程在學(xué)校操場設(shè)置義賣攤位，將義賣作品分類擺放展示。全體師生參與義賣活動，學(xué)生可以用自己的零花錢購買心儀的美術(shù)作品，作為對老師的節(jié)日禮物或自己收藏。安排專人負(fù)責(zé)收款和記錄，確保義賣活動的資金流向清晰透明。義賣活動結(jié)束后，對義賣所得款項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理。根據(jù)事先制定的規(guī)則，將部分款項(xiàng)用于購買美術(shù)用品，充實(shí)學(xué)校美術(shù)教學(xué)資源庫；另一部分款項(xiàng)作為教師節(jié)慰問金，送給辛勤工作的教師們。七、活動宣傳1.校內(nèi)宣傳利用學(xué)校宣傳欄、校園廣播、班級黑板報等渠道，提前發(fā)布教師節(jié)美術(shù)活動方案和相關(guān)信息，包括活動主題、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，吸引師生關(guān)注。在學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號上發(fā)布活動預(yù)告和進(jìn)展情況，擴(kuò)大活動影響力，鼓勵更多師生參與。2.校外宣傳向家長發(fā)送活動通知，告知家長活動詳情，邀請家長關(guān)注和支持學(xué)校的美術(shù)教育活動，鼓勵家長帶領(lǐng)孩子參與活動。如有條件，可與當(dāng)?shù)孛襟w合作，對活動進(jìn)行報道，提升學(xué)校美術(shù)教育的社會知名度。八、活動預(yù)算1.教師美術(shù)作品展覽費(fèi)用展覽布置材料費(fèi)用（展板、畫架、射燈等）：[X]元作品說明牌制作費(fèi)用：[X]元展覽區(qū)域裝飾費(fèi)用（綠植、桌椅等）：[X]元總計(jì)：[X]元2.學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作比賽費(fèi)用比賽獎品費(fèi)用（榮譽(yù)證書、文具、繪畫工具等）：[X]元作品評審費(fèi)用（評委酬金、評分表等）：[X]元總計(jì)：[X]元3.校園寫生活動費(fèi)用寫生工具費(fèi)用（畫紙、畫筆、顏料等）：[X]元教師志愿者補(bǔ)貼費(fèi)用：[X]元總計(jì)：[X]元4.美術(shù)作品義賣活動費(fèi)用義賣作品標(biāo)簽制作費(fèi)用：[X]元收款箱、零錢等物品費(fèi)用：[X]元總計(jì)：[X]元5.活動宣傳費(fèi)用宣傳欄布置費(fèi)用：[X]元校園廣播宣傳費(fèi)用：[X]元班級黑板報宣傳費(fèi)用：[X]元學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號推廣費(fèi)用：[X]元與媒體合作費(fèi)用：[X]元總計(jì)：[X]元6.其他費(fèi)用活動組織協(xié)調(diào)費(fèi)用（工作人員加班補(bǔ)貼等）：[X]元不可預(yù)見費(fèi)用：[X]元總計(jì)：[X]元活動總預(yù)算：[X]元九、活動組織與分工1.活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：各年級主任、美術(shù)組教師職責(zé)：全面負(fù)責(zé)活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，確?；顒禹樌_展。2.美術(shù)組教師作品征集與整理：負(fù)責(zé)教師美術(shù)作品的征集、登記和整理工作；對學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作比賽的作品進(jìn)行初評。展覽布置：設(shè)計(jì)并實(shí)施教師美術(shù)作品展覽的布置工作，確保展覽的專業(yè)性和藝術(shù)性。比賽組織：制定學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作比賽的規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，組織比賽的報名、評審和頒獎工作。寫生指導(dǎo)：負(fù)責(zé)校園寫生活動的組織和指導(dǎo)，包括對學(xué)生進(jìn)行寫生技巧培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)和作品點(diǎn)評。義賣策劃：策劃美術(shù)作品義賣活動，組織學(xué)生挑選義賣作品，負(fù)責(zé)義賣活動的現(xiàn)場組織和資金管理。3.其他教師協(xié)助作品征集：協(xié)助美術(shù)組教師收集教師美術(shù)作品?；顒有麄鳎贺?fù)責(zé)通過校園廣播、班級黑板報等渠道進(jìn)行活動宣傳?，F(xiàn)場秩序維護(hù)：在活動現(xiàn)場（如展覽區(qū)域、寫生地點(diǎn)、義賣攤位等）維護(hù)秩序，確保活動安全有序進(jìn)行。4.學(xué)生志愿者在教師指導(dǎo)下，參與活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如協(xié)助布置展覽、整理義賣作品等。在活動過程中，擔(dān)任講解員、引導(dǎo)員等角色，為其他師生提供幫助和服務(wù)。十、活動評估1.設(shè)立評估指標(biāo)活動參與度：統(tǒng)計(jì)參與活動的師生人數(shù)，評估活動的吸引力和影響力。作品質(zhì)量：從作品的主題、創(chuàng)意、技巧、表現(xiàn)形式等方面對教師美術(shù)作品展覽和學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作比賽的作品進(jìn)行評價，衡量活動對師生美術(shù)水平的提升效果。師生反饋：通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪談等方式收集師生對活動的意見和建議，了解師生對活動內(nèi)容、組織形式、活動效果等方面的滿意度?；顒佑绊懥Γ和ㄟ^學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號的文章閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量，以及媒體報道情況等，評估活動在校園內(nèi)外的傳播效果和社會影響力。2.評估方法在活動結(jié)束后，及時開展問卷調(diào)查，向參與活動的師生發(fā)放問卷，了解他們對活動的整體評價和改進(jìn)建議。問卷回收率應(yīng)達(dá)到[X]%以上，確保調(diào)查結(jié)果具有代表性。組織教師對學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作比賽的作品進(jìn)行集中評審，按照評估指標(biāo)對作品進(jìn)行量化打分，統(tǒng)計(jì)各獎項(xiàng)的獲獎比例，分析作品質(zhì)量的整體情況。對活動期間學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號發(fā)布的活動相關(guān)文章進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，統(tǒng)計(jì)文章的閱讀量、點(diǎn)贊數(shù)、評論數(shù)和轉(zhuǎn)發(fā)