新課程考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.新課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.基礎(chǔ)知識B.基本技能C.綜合素養(yǎng)D.應(yīng)試能力答案：C2.下列不屬于新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的是（）。A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.死記硬背答案：D3.新課程的核心理念是（）。A.一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展B.提高教學(xué)質(zhì)量C.促進(jìn)教師發(fā)展D.提高升學(xué)率答案：A4.在新課程中，課程評價(jià)的主要功能是（）。A.選拔功能B.甄別功能C.發(fā)展功能D.鑒定功能答案：C5.新課程改革下的課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)（）。A.以教師為中心B.以教材為中心C.以學(xué)生為中心D.以知識為中心答案：C6.新課程中的課程資源不包括（）。A.教材B.教師C.社區(qū)資源D.單一的考試成績答案：D7.新課程要求教師角色轉(zhuǎn)變，以下說法錯誤的是（）。A.從傳授者變?yōu)橐龑?dǎo)者B.從主導(dǎo)者變?yōu)閰f(xié)助者C.從課程的執(zhí)行者變?yōu)殚_發(fā)者D.從教學(xué)的管理者變?yōu)楸还芾碚叽鸢福篋8.以下關(guān)于新課程教材的說法正確的是（）。A.教材是唯一的課程資源B.教材內(nèi)容是固定不變的C.教材是教學(xué)的范例D.教材不適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)答案：C9.新課程中對學(xué)生的評價(jià)不注重（）。A.過程性評價(jià)B.終結(jié)性評價(jià)C.單一的成績評價(jià)D.綜合性評價(jià)答案：C10.在新課程教學(xué)中，教師應(yīng)該關(guān)注（）。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.學(xué)生的個(gè)體差異C.教學(xué)任務(wù)的完成D.教材的講授答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀包括（）。A.學(xué)生是發(fā)展的人B.學(xué)生是獨(dú)特的人C.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人D.學(xué)生是被動接受知識的人答案：ABC2.新課程下的教學(xué)目標(biāo)包括（）。A.知識與技能目標(biāo)B.過程與方法目標(biāo)C.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)D.應(yīng)試能力目標(biāo)答案：ABC3.以下屬于新課程提倡的教學(xué)方法有（）。A.講授法B.討論法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法答案：ABCD4.新課程改革中教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生的變化有（）。A.在對待師生關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞B.在對待教學(xué)關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)C.在對待自我上，強(qiáng)調(diào)反思D.在對待與其他教育者的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)合作答案：ABCD5.新課程資源開發(fā)的途徑有（）。A.調(diào)查研究學(xué)生的興趣類型、活動方式和手段B.確定學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展基礎(chǔ)和差異C.積極開展課外實(shí)踐活動D.開發(fā)和利用現(xiàn)代教育技術(shù)答案：ABCD6.新課程評價(jià)的特點(diǎn)包括（）。A.評價(jià)目的是促進(jìn)發(fā)展B.評價(jià)內(nèi)容綜合化C.評價(jià)方式多樣化D.評價(jià)主體多元化答案：ABCD7.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的基本特征有（）。A.主動性B.獨(dú)立性C.獨(dú)特性D.體驗(yàn)性答案：ABCD8.在新課程中，綜合實(shí)踐活動課程包括（）。A.信息技術(shù)教育B.研究性學(xué)習(xí)C.社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐D.勞動與技術(shù)教育答案：ABCD9.以下關(guān)于新課程課程結(jié)構(gòu)的說法正確的是（）。A.整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程B.高中以分科課程為主C.從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動并作為必修課程D.農(nóng)村中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)答案：ABCD10.新課程中教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.促進(jìn)者B.引導(dǎo)者C.研究者D.建設(shè)者答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.新課程只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。（）答案：錯誤2.新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程就是教師教的過程。（）答案：錯誤3.在新課程中，教材是唯一的教學(xué)資源。（）答案：錯誤4.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式中不包括接受學(xué)習(xí)。（）答案：錯誤5.新課程下的教師不需要進(jìn)行教學(xué)反思。（）答案：錯誤6.新課程的課程評價(jià)只關(guān)注結(jié)果評價(jià)。（）答案：錯誤7.學(xué)生在新課程中只是知識的接受者。（）答案：錯誤8.新課程中的綜合實(shí)踐活動課程是可有可無的。（）答案：錯誤9.新課程下教師不需要開發(fā)課程資源。（）答案：錯誤10.新課程下的教學(xué)只需要關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述新課程倡導(dǎo)的教師角色轉(zhuǎn)變。答案：從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師應(yīng)是教育教學(xué)的研究者；從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師應(yīng)是課程的建設(shè)者和開發(fā)者；從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師應(yīng)是社區(qū)型的開放的教師。2.簡要說明新課程的評價(jià)理念。答案：新課程評價(jià)理念強(qiáng)調(diào)發(fā)展性評價(jià)，目的是促進(jìn)發(fā)展；評價(jià)內(nèi)容綜合化，關(guān)注學(xué)生多方面發(fā)展；評價(jià)方式多樣化，如質(zhì)性評價(jià)與量化評價(jià)結(jié)合；評價(jià)主體多元化，包括教師、學(xué)生、家長等多主體參與。3.簡述新課程下教學(xué)方法的選擇依據(jù)。答案：依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、教師自身素質(zhì)、教學(xué)環(huán)境等因素選擇教學(xué)方法，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。4.請闡述新課程倡導(dǎo)的綜合實(shí)踐活動課程的意義。答案：有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在新課程背景下如何構(gòu)建新型師生關(guān)系。答案：教師要尊重和信任學(xué)生，平等對待學(xué)生；理解和包容學(xué)生的錯誤；與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.談?wù)勅绾卧谛抡n程教學(xué)中有效開發(fā)課程資源。答案：充分利用校內(nèi)資源，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室等；挖掘教師自身資源；利用社區(qū)資源，如博物館等；借助現(xiàn)代信息技術(shù)，整合網(wǎng)絡(luò)資源等。3.討論新課程下如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。答案：引