2021年12月底最新doc文本格式工作總結(jié)-年終總結(jié)，可以直接修改編輯。2021年教系部門工作方案-機(jī)關(guān)單位工作方案2021年是“十二五〞規(guī)劃的第一年，也是開展質(zhì)量年活動的第二年，還是“上臺階工程〞的第三年。全年工作的主題是提高質(zhì)量，豐富內(nèi)涵，彰顯特色。繼續(xù)以提高教育質(zhì)量為中心，強(qiáng)化素質(zhì)意識，強(qiáng)化晉位意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識；以提升管理檔次為核心，強(qiáng)化文化建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化裝備建設(shè)；以提速教師成長為重心，強(qiáng)化課堂把握，強(qiáng)化教材把握，強(qiáng)化理論把握。加快向全市領(lǐng)先、全省一流、全國知名的教育強(qiáng)縣目標(biāo)邁進(jìn)。一、教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)明顯提升質(zhì)量是最大的內(nèi)涵，是最大的回報(bào)。不提高是退、小提高也是退。繼續(xù)施行并修訂“三杯競賽〞方案，表達(dá)不同學(xué)段特點(diǎn)，突出評價(jià)畢業(yè)年級。完善考核機(jī)制，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。實(shí)行局長、股室、教研員承包學(xué)校制度，實(shí)行優(yōu)勢學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校制度，實(shí)行責(zé)任目標(biāo)及風(fēng)險(xiǎn)抵押制度。高中教育抓升學(xué)。抓高中必須抓高考，看高考主要看一中。一是突出教學(xué)中心。加強(qiáng)過程督導(dǎo)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)教學(xué)改革。落實(shí)校長聽課制度，突出理念引導(dǎo)，突出方法指導(dǎo)。利益向一線傾斜，精力向一線側(cè)重。建立有利于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢和以成績論成敗的津貼發(fā)放機(jī)制。二是加強(qiáng)高考研究。加強(qiáng)高考內(nèi)容研究，梳理考點(diǎn)；加強(qiáng)復(fù)習(xí)策略研究，歸納方法；加強(qiáng)高考方向研究，總結(jié)規(guī)律。積極引進(jìn)與消化高考信息，豐富備考資源。三是推廣責(zé)任承包。落實(shí)優(yōu)生、近線生承包機(jī)制；實(shí)現(xiàn)把關(guān)制與導(dǎo)師制雙落實(shí)；推行同年級同學(xué)科教師捆綁考核；落實(shí)學(xué)情會診、分層推進(jìn)措施，實(shí)行學(xué)科學(xué)困生專門輔導(dǎo)制度；實(shí)行班主任、學(xué)科教師捆綁評價(jià)；實(shí)行中考優(yōu)秀學(xué)生高中學(xué)業(yè)追蹤制度。列支專項(xiàng)資金，重獎(jiǎng)高考奉獻(xiàn)突出學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教師優(yōu)績厚獎(jiǎng)。創(chuàng)造條件幫助縣一中化解債務(wù)負(fù)擔(dān)。探索嘗試六溝高中、上板城高中多元辦學(xué)途徑。嚴(yán)控普通高中招生數(shù)量，嚴(yán)把普通高中招生底線。義務(wù)教育抓素質(zhì)。第一，抓素質(zhì)必須抓全面開展。抓實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。培養(yǎng)積極的情感、健康的心態(tài)、正確的價(jià)值觀。建立課外組織，培養(yǎng)個(gè)性特長。重視音體美教學(xué)，重視理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)。普遍開設(shè)綜合實(shí)踐活動課。選擇6所學(xué)校，落實(shí)“陽光體育〞行動。第二，抓素質(zhì)必須抓面向全體。落實(shí)因材施教，分層輔導(dǎo)。實(shí)施鼓勵(lì)引導(dǎo)、多元評價(jià)。關(guān)注留守兒童，關(guān)心單親子女，關(guān)愛“問題學(xué)生〞。有方案地開展青春期教育。實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度。年輟學(xué)率嚴(yán)格控制在3%。第三，抓素質(zhì)必須抓根底知識。突出根本概念、根本原理、根本常識教學(xué)，突出根底知識的演繹、衍生和延伸。通過把結(jié)果變成過程，實(shí)現(xiàn)把知識變成智慧。用知識觸動知識、觸動思想、觸動情感，使學(xué)習(xí)從迷蒙走向覺醒，從低效走向高效，從負(fù)擔(dān)走向快樂。職業(yè)教育抓就業(yè)。職業(yè)教育是就業(yè)教育，職業(yè)教育又是技能教育。以出口暢，帶動入口旺。一是明確辦學(xué)方向。積極探索技能型人才培養(yǎng)新途徑，面向市場，培養(yǎng)適用性人才；面向“三農(nóng)〞，培養(yǎng)農(nóng)村科技能手。建立緊跟市場、貼近行業(yè)、依托企業(yè)的職業(yè)教育機(jī)制。二是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)就業(yè)市場調(diào)查，加強(qiáng)就業(yè)市場監(jiān)測。引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)，合理降低就業(yè)預(yù)期。樹立“先就業(yè)、后興業(yè)、再創(chuàng)業(yè)〞的就業(yè)觀，鼓勵(lì)學(xué)生自主謀業(yè)。三是落實(shí)就業(yè)跟蹤。關(guān)注學(xué)生就業(yè)滿意率、就業(yè)穩(wěn)固率，關(guān)注職技晉升，關(guān)注工資增長。繼續(xù)擴(kuò)大與縣外中等職業(yè)學(xué)校的聯(lián)合與合作。德育是質(zhì)量的決定因素。只有成人，才能成才。愛心、責(zé)任與正義是人類道德的基點(diǎn)。突出三項(xiàng)教育，實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式，經(jīng)常化、系列化。一是感恩教育。感恩父母、感恩師生、感恩同學(xué)，感恩學(xué)校、感恩社會、感恩自然。學(xué)前抓啟蒙，重感知；小學(xué)抓誘導(dǎo)，重行為；初中抓養(yǎng)成，重體驗(yàn)；高中抓自醒，重內(nèi)斂。二是生命教育。生命只有一次。尊重他人生命，尊重自己生命。對己嚴(yán)格，對物憐惜，對人感謝。體驗(yàn)予人玫瑰、手留余香的快樂，體驗(yàn)善待摩擦、握手言歡的愉悅。把挫折視為財(cái)富，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，使禮讓積為品質(zhì)。三是法制教育。堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持以法立校。落實(shí)警校共建制度，落實(shí)法制教育課程，落實(shí)德育教育機(jī)構(gòu)。不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒，不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。不準(zhǔn)走讀學(xué)生攜進(jìn)教室，不準(zhǔn)住宿學(xué)生攜進(jìn)宿舍。學(xué)習(xí)推廣趙存志既身入課堂又心入課堂、陳書田既懂教改又抓教改、張海軍既是專家又是實(shí)干家和李詠梅既能高水平研究又能高效率組織的杰出典型。研究推廣綜合水平上檔次的上板城初中經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)教研上層次的卸甲營現(xiàn)象、教學(xué)質(zhì)量迅速崛起的六溝初中業(yè)績和教學(xué)水平持續(xù)攀升的逸夫?qū)W校足跡。努力使全縣高考成績高出全市平均水平，中考成績處于全市領(lǐng)先水平。小學(xué)和職教抓出“一招鮮〞。二、縣本教研形成獨(dú)有特色以4+4n課堂教學(xué)模式為中心，以圓桌式排座和導(dǎo)學(xué)稿為兩翼，以三項(xiàng)研討為載體，推進(jìn)并深化“一模兩翼三研〞的教研機(jī)制。強(qiáng)化教材把握、改良課堂教學(xué)，提升教師素質(zhì)。追求實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效，形成縣本獨(dú)有特色。“一模〞抓深。嚴(yán)格遵循先學(xué)后教，以學(xué)定教，不學(xué)不教的原那么。嚴(yán)格知識教學(xué)4個(gè)環(huán)節(jié)。追求自學(xué)有實(shí)度，交流有效度，質(zhì)疑有深度，訓(xùn)練有梯度。堅(jiān)持低起點(diǎn)、小步伐、慢節(jié)奏。堅(jiān)決落實(shí)“堂堂清〞。努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。盡量“展示錯(cuò)誤〞，不該“沒有錯(cuò)誤〞。差異是一種教育資源。教過不等于學(xué)過，學(xué)過不等于學(xué)會，學(xué)會不等于會學(xué)，自讀文本不等于自讀課本。嚴(yán)格遵循學(xué)科規(guī)律，凸顯學(xué)科本質(zhì)特征，遵循學(xué)科教學(xué)的一般流程，表達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)的根本規(guī)程。以“學(xué)生是否學(xué)，是否學(xué)的積極，是否學(xué)會〞評價(jià)課堂是否有效。依據(jù)4+4n課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)段、分學(xué)科舉辦教師課堂教學(xué)大比武。小編推薦與2021年教系部門工作方案關(guān)聯(lián)的文章：2021年教育局工作方案2021年信訪工作方案教育局2021年工作方案2021年政府工作安排2021年全市旅游工作方案2021年財(cái)政監(jiān)督工作總結(jié)及明年工作方案2021年全省旅游工作要點(diǎn)2021年城市管理工作方案查看更多>>機(jī)關(guān)單位工作方案“兩翼〞抓點(diǎn)。小組合作學(xué)習(xí)是教育思想和教學(xué)方式的深刻變革。創(chuàng)造條件實(shí)行小班額教學(xué)和圓桌式排座。注意學(xué)習(xí)小組建設(shè)，提高合作交流能力；注意組長使用培訓(xùn)，提高指導(dǎo)交流能力。研究小組討論的時(shí)機(jī)、內(nèi)容、形式，做到適時(shí)、適當(dāng)、適用。加強(qiáng)小組分工、合作、交流、質(zhì)疑的方法指導(dǎo)，做到有序、合理、高效。導(dǎo)學(xué)稿是教師的教案、學(xué)生的學(xué)案、課堂的作業(yè)、復(fù)習(xí)的資料。提倡中學(xué)全面推行導(dǎo)學(xué)稿。落實(shí)先自備、再共備、然后己又備的“一課三備〞制度，推行“問題化教案〞——學(xué)生通過自學(xué)能發(fā)現(xiàn)和提出的問題；學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)不了的問題；必須拋給學(xué)生的問題。統(tǒng)一形式，標(biāo)準(zhǔn)格式。學(xué)期末，評選縣級優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)稿，網(wǎng)上共享。研究縣一中、逸夫?qū)W校推行圓桌式排座和導(dǎo)學(xué)稿的范例，挖掘劉清華、劉衛(wèi)民和張秀云實(shí)踐圓桌式排座和導(dǎo)學(xué)稿的經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，全面提高。“三研〞抓實(shí)。課前研討具體化。研究教材，教材是教學(xué)思想和教學(xué)方法的集結(jié)體。把解讀教材作為課前研討的絕對前提，追求作者、編者、教者意圖的統(tǒng)一。落實(shí)課前研討的8項(xiàng)內(nèi)容。研究學(xué)生，學(xué)生是教學(xué)的原點(diǎn)。把研究學(xué)生作為教學(xué)的絕對起點(diǎn)，追求教材、教師、學(xué)生的和諧互動。讓精彩的備課成就精彩的課堂。案例研討標(biāo)準(zhǔn)化?！?〕教學(xué)目標(biāo)的全面、準(zhǔn)確與具體?！?〕表達(dá)4+4n模式思想或流程。〔3〕重點(diǎn)、難點(diǎn)的有效突破?！?〕學(xué)生質(zhì)疑的深度、參與的廣度和當(dāng)堂檢測的達(dá)成度?！?〕學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科要求?！?〕預(yù)設(shè)與生成的差異?！?〕研究方法，探尋規(guī)律?！?〕實(shí)現(xiàn)靈活模式的設(shè)想。統(tǒng)一學(xué)科根本教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方案，防止教學(xué)速度過快。主題研討系列化。年內(nèi)，以“怎樣進(jìn)行師生交流〞為主題，全縣統(tǒng)一組織4次論壇、沙龍、講座活動。建立局、校、組分層負(fù)責(zé)的主題研討、課前研討、案例研討機(jī)制。年內(nèi)，圍繞“一模兩翼三研〞評選10名校本教研優(yōu)秀校長。開展10次“把握教育真諦，傾聽思想聲音〞的?人民教育?讀后感活動。每學(xué)期，研訓(xùn)員講觀摩課6節(jié)，骨干教師講示范課4節(jié)，一般教師講研討課2節(jié)，新教師講匯報(bào)課2節(jié)。教師間聽課20節(jié)，被聽課不少于4節(jié)。鼓勵(lì)教師間經(jīng)常評課，推行校長推門聽課，倡導(dǎo)教研員隨機(jī)點(diǎn)課。支持教師上好常態(tài)課。三、文化升級凸顯四個(gè)重點(diǎn)文化管理是最高管理，文化競爭是最根本競爭。凸顯四個(gè)重點(diǎn)，體驗(yàn)文化內(nèi)涵，追求文化認(rèn)同，傳承文化積淀，實(shí)現(xiàn)文化自覺，力促文化升級。秩序。繼續(xù)踐行“制度標(biāo)準(zhǔn)行為—行為培育傳統(tǒng)—傳統(tǒng)積淀文化—文化潤澤制度〞的管理文化鏈條。在校內(nèi)，嚴(yán)格上樓下樓秩序、出操集會秩序、就寢就餐秩序，不喧嘩、不吵鬧、不追逐；在校外，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識、公德意識、規(guī)那么意識，守交通規(guī)那么、講文明語言、知禮儀榮恥，不茍且、不霸道、不掠奪。課堂上，專心致志、積極主動；活動中，張揚(yáng)個(gè)性、盡顯活力。整潔。圍繞整齊、潔凈、清新、明麗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人功能。一是連續(xù)使用力量，與勤工儉學(xué)相結(jié)合，與建設(shè)實(shí)踐基地相結(jié)合，精心打造“園林化〞校園。二是用心使用教室、宿舍、辦公室和學(xué)校設(shè)施，做到空氣清新，干凈整潔，沒有亂涂亂抹，沒有亂扔亂放。三是標(biāo)準(zhǔn)師生儀表，衣著得體，落落大方，無濃妝艷抹，無奇裝怪發(fā)。課堂。先進(jìn)的文化內(nèi)涵，定讓課堂產(chǎn)生無窮魅力。一是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)。教育最大的秘密在于激發(fā)啟動學(xué)生開展的內(nèi)動力。通過主體主動參與，實(shí)現(xiàn)主體對客體的感知，實(shí)現(xiàn)舊知識、舊經(jīng)驗(yàn)對新知識、新意義的接納，實(shí)現(xiàn)新結(jié)構(gòu)的生成。把“聽到的容易忘、看到的記得牢、親自做過并講給別人聽學(xué)得最好〞作為教學(xué)規(guī)那么，實(shí)現(xiàn)教的嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)的深刻。二是遵循教改本質(zhì)。從教育原點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生個(gè)體出發(fā)。尊重學(xué)生質(zhì)樸、純真、可貴的原始思維，在討論中學(xué)習(xí)，在爭論中思考，在質(zhì)疑中醒悟，輕松、緊湊、靈動、新鮮，增強(qiáng)課堂本真的魅力。三是強(qiáng)化小組文化。教學(xué)以小組為基點(diǎn)，活動以小組為根底，評價(jià)以小組為基準(zhǔn)，在競爭中爭先，在合作中創(chuàng)優(yōu)。探索課堂教學(xué)新秩序。沒有尊重，只有紀(jì)律就成了專制；只有尊重，沒有紀(jì)律就成了放羊。標(biāo)識。掌握文化標(biāo)識，陶冶師生性情，打造學(xué)校精神，形成學(xué)校特色。人人知曉淵源、人人解讀深刻。細(xì)化規(guī)章，標(biāo)準(zhǔn)言行。開展“文化表征我解讀〞、“名人故事大家講〞、“我看學(xué)校精神〞主題演講競賽等活動，以“文〞化人，實(shí)現(xiàn)“知行合一〞。收集整理各校各種標(biāo)識，并評比表彰。通過文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校有特色，教有特點(diǎn)，生有特長。圍繞文化升級，修訂學(xué)校文化建設(shè)達(dá)標(biāo)升級標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)校文化建設(shè)達(dá)標(biāo)升級活動。舉辦學(xué)校文化建設(shè)第三次大拉練，評選學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位10個(gè)。四、資金投入側(cè)重內(nèi)涵開展圍繞教育內(nèi)涵開展，加大投入力度，落實(shí)投入政策，調(diào)整投入方向。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校生活設(shè)施、教學(xué)設(shè)施和交通設(shè)施投入。生活設(shè)施方面。以寄宿學(xué)校為重點(diǎn)，改善師生生活條件。一是改建、新建寄宿制學(xué)校取暖、供水和洗浴設(shè)施，解決取暖溫度低、熱水供給少，師生洗浴難等問題。二是加強(qiáng)學(xué)生餐廳建設(shè)，重點(diǎn)解決面積缺乏、設(shè)備簡陋和露天打飯問題。三是著手衛(wèi)生室建設(shè)。年內(nèi)，完成規(guī)模學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)，配備必備藥品和專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，承當(dāng)簡易傷病處理、衛(wèi)生防疫、心理輔導(dǎo)和健康教育工作。(1)(2)(3)(4)小編推薦與2021年教系部門工作方案關(guān)聯(lián)的文章：2021年教育局工作方案2021年信訪工作方案教育局2021年工作方案2021年政府工作安排2021年全市旅游工作方案2021年財(cái)政監(jiān)督工作總結(jié)及明年工作方案2021年全省旅游工作要點(diǎn)2021年城市管理工作方案查看更多>>機(jī)關(guān)單位工作方案教學(xué)設(shè)施方面。一是配備多媒體教學(xué)設(shè)備和更新計(jì)算機(jī)教室。爭取國家專項(xiàng)資金、通過多元投入為全縣學(xué)校配備多媒體設(shè)備，按照裝備年限和老化程度，三年內(nèi)完成全縣所有計(jì)算機(jī)教室更新，按40%的編制標(biāo)準(zhǔn)，為教師配備教學(xué)用筆記本電腦。二是加強(qiáng)信息中心網(wǎng)站硬件建設(shè)。充實(shí)優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程教育資源，實(shí)現(xiàn)設(shè)備質(zhì)量升級，運(yùn)行速度升級，網(wǎng)絡(luò)資源升級。三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室裝備建設(shè)。著眼普及高中階段教育，完成通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和理化生實(shí)驗(yàn)室裝備。按分組實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)充配備實(shí)驗(yàn)儀器。完成上谷、安匠、三十家子初中和承希學(xué)校實(shí)驗(yàn)室裝備建設(shè)。交通設(shè)施方面。一是改車補(bǔ)為購車。劃撥專項(xiàng)資金，嘗試為局部學(xué)校配備校車。二是籌建校車運(yùn)營公司。統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一標(biāo)識。建立校車檔案，推行校車準(zhǔn)入和淘汰制度。三是著眼“跑堂〞教師生活困難和經(jīng)濟(jì)壓力，給予必要補(bǔ)貼。完成上谷初中綜合樓工程；完成安匠、二溝、新杖子、山神廟、黃杖子小學(xué)教學(xué)樓工程；謀劃擴(kuò)建逸夫?qū)W校，謀劃籌建進(jìn)修學(xué)校；謀劃籌建城東、城西兩所公辦幼兒園；謀劃籌建頭溝初中餐飲樓。五、教師開展著眼機(jī)制創(chuàng)新創(chuàng)新教師學(xué)習(xí)機(jī)制。一是建立青年教師成長檔案，明確開展目標(biāo)，制定成長規(guī)劃。二是深化教師讀書制度，人均一份教學(xué)刊物，學(xué)校固定教師讀書日、交流日。年底評選縣級“百佳〞讀書教師。三是落實(shí)教學(xué)反思制度，培養(yǎng)反思習(xí)慣，提高反思質(zhì)量。教師每周寫一篇教學(xué)反思，每月寫一個(gè)教育故事。倡導(dǎo)開展網(wǎng)上交流。四是夯實(shí)教學(xué)根本功，開展板書與粉筆字、語言與標(biāo)準(zhǔn)話、作圖與簡筆畫三項(xiàng)內(nèi)容的“四千教師大練兵〞活動。分學(xué)科舉辦全縣教師根本功大賽。創(chuàng)新業(yè)務(wù)研訓(xùn)機(jī)制。一是，著眼于“大教研〞建設(shè)，整合教研室和教師進(jìn)修學(xué)校、專家型校長和特級教師、市級知名教師和縣級骨干教師資源，開展大培訓(xùn)、舉辦大講堂、進(jìn)行大視導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)大提高。強(qiáng)化信息資源應(yīng)用，搜集整理優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，按季開展導(dǎo)學(xué)稿、教學(xué)反思、學(xué)科課件評優(yōu)活動。二是，通過增加一批、保存一批、淘汰一批的方法，重新確定縣級骨干教師。十二月底，使縣級骨干教師增至800人。落實(shí)骨干教師每學(xué)期兩次業(yè)務(wù)講座制度、落實(shí)骨干教師與年輕教師“一對二〞結(jié)對子制度，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。支持特崗教師成長，照顧特崗教師生活，創(chuàng)造條件使優(yōu)秀特崗教師脫穎而出。年底，評選出德藝績“三星〞特崗教師50名。三是，以異校同課為主要形式、以增強(qiáng)教師實(shí)際教學(xué)能力為主要目標(biāo)，開展送教下鄉(xiāng)、聯(lián)校支教和集中培訓(xùn)活動，大家談、大家思，提高研訓(xùn)針對性，時(shí)效性。寒假期間，邀請省內(nèi)外專家開展中高考備考輔導(dǎo)；暑假期間，借助“山莊〞，邀請全國教育知名人士，在縣城舉辦國家級學(xué)術(shù)研討活動。創(chuàng)新師德建設(shè)機(jī)制。教師是道德的化身，校長是道德的向?qū)?。抓好師德是本職，不抓師德是失職。首先，加?qiáng)班主任的選配。班主任的境界決定學(xué)生的境界。建立班主任工作機(jī)制——資格準(zhǔn)入，學(xué)習(xí)研討，工作例會，評價(jià)鼓勵(lì)；明確班主任工作條件——思想本質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)；研究班主任工作策略——理念篇，班級篇，藝術(shù)篇，師愛篇。七月初，組成百名班主任工作講師團(tuán)巡回演講。同時(shí)，開展萬人評師德活動。學(xué)生評教師，教師評校長，社會評學(xué)校。完善學(xué)生、家長、教師、社會多元化師德評議體系。建立工資晉級、職稱評聘、評優(yōu)評先與師德建設(shè)掛鉤機(jī)制。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)。教育需要愛，也需要愛心方法。第三，繼續(xù)嚴(yán)格教師行為“六禁止〞。禁止酒后進(jìn)課堂、禁止課上接打、禁止向?qū)W生推銷資料、禁止體罰或變相體罰學(xué)生、禁止有償家教、禁止挖苦挖苦家長。另外，禁止公辦學(xué)校教師在工作日期間到校外教育機(jī)構(gòu)兼職兼課。違反師德的行為一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。暑期，對教師普遍進(jìn)行免費(fèi)身體檢查。年內(nèi)，在縣城團(tuán)購200戶教師公寓。切實(shí)解決貧困教師生活困難和子女工作安置。支持工會工作，辦好教工之家。繼續(xù)舉辦教職工籃球賽和師生藝術(shù)節(jié)。六、整體改革繼續(xù)縱深推進(jìn)分配方面，實(shí)施績效工資。本著多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原那么，發(fā)揮工資分配的鼓勵(lì)功能,向農(nóng)村教師、一線教師和奉獻(xiàn)突出的教師傾斜。設(shè)立農(nóng)村教師補(bǔ)貼，提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)別崗位，分類考核，制定統(tǒng)一的績效考核參考標(biāo)準(zhǔn)。年中，召開學(xué)校績效工資工作經(jīng)驗(yàn)交流會。管理方面，打造年級管理實(shí)體。擴(kuò)大年級自主權(quán)，落實(shí)年級內(nèi)部用人權(quán)、分配權(quán)、考核權(quán)，將年級組打造成集教學(xué)、教研與管理為一體的教學(xué)實(shí)體和責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一體。明確教務(wù)、德育、后勤部門職責(zé)，強(qiáng)化中心意識。解決部門責(zé)任不清、權(quán)力不明、推諉扯皮問題；解決年級組各自為政、自閉自負(fù)現(xiàn)象。考核方面，統(tǒng)一考核評價(jià)體制。確立以業(yè)績?yōu)橹鞯木C合評價(jià)體制。將“兩評四考〞、教職工績效考核、年度考核有機(jī)結(jié)合，考核標(biāo)準(zhǔn)、考核方法、結(jié)果使用相互聯(lián)系，定性與定量考核、捆綁與個(gè)人考核、過程與結(jié)果考核等多種考核方式整體統(tǒng)一。將特崗教師納入“兩評四考〞范圍。機(jī)構(gòu)方面，增設(shè)專職監(jiān)督組織。完善扁平化管理，強(qiáng)化校長負(fù)責(zé)制，設(shè)立專職監(jiān)督組織，有人有權(quán)有責(zé)，直接對校長負(fù)責(zé)。及時(shí)檢查、催促、反應(yīng)并通告?！?〕〔2〕〔3〕〔4〕小編推薦與2021年教系部門工作方案關(guān)聯(lián)的文章：2021年教育局工作方案2021年信訪工作方案教育局2021年工作方案2021年政府工作安排2021年全市旅游工作方案2021年財(cái)政監(jiān)督工作總結(jié)及明年工作方案2021年全省旅游工作要點(diǎn)2021年城市管理工作方案查看更多>>機(jī)關(guān)單位工作方案七、縣域教育追求綜合統(tǒng)籌縣域教育既要提高質(zhì)量，又要調(diào)整結(jié)構(gòu)；既要實(shí)現(xiàn)較快開展，又要轉(zhuǎn)變開展方式；既要重點(diǎn)開展，又要均衡開展。職教中心擴(kuò)大規(guī)模。一是制定積極政策。拓寬招生渠道，靈活招生模式。繼續(xù)初中“2.5+0.5〞分流，試行高二后分流，限制學(xué)生外流。實(shí)現(xiàn)當(dāng)年招生1000人，學(xué)校規(guī)模2500人。二是辦好骨干專業(yè)。充分利用現(xiàn)有優(yōu)勢，打造機(jī)制骨干專業(yè)，突出電子電工品牌專業(yè)。三是加大控編運(yùn)行力度。增加專業(yè)教師數(shù)量，制定專業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)，提高專業(yè)教師待遇。暑假后，新增“控編運(yùn)行〞數(shù)量10名。四是落實(shí)免費(fèi)政策。加大宣傳力度，加大監(jiān)管力度，加大扶持力度。普通高中提高質(zhì)量。嚴(yán)格生源質(zhì)量，嚴(yán)控生源外流；從嚴(yán)學(xué)籍管理，從嚴(yán)教學(xué)管理；加大引進(jìn)吸收力度，加大教研教改力度；提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，提高扶助力度。單設(shè)高中教學(xué)成果獎(jiǎng)50萬元，直補(bǔ)教師。義務(wù)教育均衡開展。一是師資均衡。嘗試城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校支教。縣城學(xué)校不再新進(jìn)教師。二是生源均衡。重新制定招生規(guī)劃，嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生，嚴(yán)禁跨區(qū)域無序招生；著力學(xué)校實(shí)際，打造學(xué)校特色。三是裝備均衡。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一購置，統(tǒng)一裝配。均衡開展不等于平均開展。打造安匠、下板城、上谷、三溝、頭溝5個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)，實(shí)施教育示范區(qū)和示范校工程。學(xué)前教育穩(wěn)步開展。一是根底設(shè)施建設(shè)。加大日托園設(shè)施建設(shè)，保證30%收入用于園內(nèi)裝備。創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)幼兒園延時(shí)效勞。二是共同體建設(shè)。深化縣幼兒園與學(xué)區(qū)中心園、中心園與標(biāo)準(zhǔn)園支教結(jié)對。三是師資隊(duì)伍建設(shè)。補(bǔ)充專業(yè)教師，提高自聘教師待遇。四是標(biāo)準(zhǔn)民辦園。統(tǒng)一辦園資質(zhì)，統(tǒng)一業(yè)務(wù)指導(dǎo)，統(tǒng)一督導(dǎo)檢查。“六一〞前后，舉辦青少年活動中心“青竹〞管弦樂隊(duì)專場演出。年內(nèi)，評選標(biāo)準(zhǔn)化日托園10所。特殊教育特殊開展。弱勢群體需要強(qiáng)勢關(guān)愛。實(shí)行特教學(xué)生免費(fèi)教育。把“絲帶繡〞做成產(chǎn)業(yè)，做出品牌，做大影響。加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)生活訓(xùn)練。研究教法，分類要求，區(qū)別評價(jià)。黨的建設(shè)。黨建工作與教學(xué)工作同時(shí)考核、同步獎(jiǎng)懲。開展“一名黨員、一面旗幟〞競賽，在黨員教師中培樹質(zhì)量典型、管理典型、師德典型?！捌咭花暻霸诮處燑h員中評選教研能手、師德標(biāo)兵各15名。繼續(xù)舉辦慶“七一〞文藝活動。平安監(jiān)管。吸取安匠初中“12·8〞事件教訓(xùn)。向管理要平安，向技防要平安，向問責(zé)要平安。落實(shí)更加嚴(yán)格的“一崗雙責(zé)〞制度、責(zé)任追究制度。實(shí)行平安工作每周通報(bào)制度。家長學(xué)校。全面啟動家長學(xué)校，認(rèn)真制定活動方案，落實(shí)經(jīng)費(fèi)設(shè)備保障。組建縣級家教講師團(tuán)。密切家校聯(lián)系，促進(jìn)家校合作，實(shí)現(xiàn)家校共育。財(cái)務(wù)管理。杜絕亂收費(fèi)，控制招待費(fèi)，不設(shè)賬外賬，禁設(shè)小金庫。?？顚Ｓ?，校財(cái)校用。提高學(xué)區(qū)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)“三人共簽〞制度。1234小編推薦與2021年教系部門工作方案關(guān)聯(lián)的文章：2021年教育局工作方案2021年信訪工作方案教育局2021年工作方案2021年政府工作安排2021年全市旅游工作方案2021年財(cái)政監(jiān)督工作總結(jié)及明年工作方案2021年全省旅游工作要點(diǎn)2021年城市管理工作方案查看更多>>機(jī)關(guān)單位工作方案2021年，全市教育工作的總體要求是：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以全面完成“十一五〞目標(biāo)任務(wù)為總攬，突出區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)立、義務(wù)教育高位均衡開展、全面實(shí)施素質(zhì)教育和積極籌建泰州大學(xué)四大重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)“事業(yè)開展取得新突破，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升，隊(duì)伍建設(shè)邁出新步伐，統(tǒng)籌管理得到新加強(qiáng)，教育為民展現(xiàn)新形象〞五大奮斗目標(biāo)，為全面開啟“十二五〞教育開展規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)根底。2021年，全市教育工作的主要任務(wù)是：一、以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)立工程為引領(lǐng)，努力邁出教育現(xiàn)代、信息化、國際化的新步伐1.深入推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)立工程。積極總結(jié)姜堰、海陵教育現(xiàn)代化創(chuàng)立經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)固和擴(kuò)大創(chuàng)立成果。進(jìn)一步加大對靖江、泰興、高港、興化區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)立工作的指導(dǎo)和督查力度，加強(qiáng)專題調(diào)研，明確工作重點(diǎn)，細(xì)化創(chuàng)立措施，實(shí)施跟蹤整改，確保靖江、泰興、高港通過省級驗(yàn)收，興化完成年度創(chuàng)立工作任務(wù)。2.不斷加大教育信息化工作力度。認(rèn)真貫徹全市教育信息化工作推進(jìn)會精神和?泰州市2021-2021年教育信息化開展規(guī)劃?，敦促各地成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本地區(qū)教育信息化開展規(guī)劃和工作方案。圍繞省根底教育信息化公共效勞體系建設(shè)和教育信息化五大平臺建設(shè)的目標(biāo)，加強(qiáng)市、市〔區(qū)〕網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，建成泰州教育城域網(wǎng)專網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)省、市、市〔區(qū)〕、校四級網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通；建成市到各市〔區(qū)〕的雙向視頻會議系統(tǒng)和網(wǎng)上辦公系統(tǒng)；建成網(wǎng)上名師工作室、教研系統(tǒng)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺；開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課堂和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺，建立數(shù)理化網(wǎng)絡(luò)仿真實(shí)驗(yàn)室；建成教育城域網(wǎng)電子期刊、通用教學(xué)資源庫、p2p資源共享系統(tǒng)和史地生電子掛圖；確保完成數(shù)字化校園創(chuàng)立年度目標(biāo)，所有市直學(xué)校均建成數(shù)字化校園。3.積極開展教育國際交流與合作。構(gòu)建區(qū)域性教育國際交流與合作平臺，全面落實(shí)與澳大利亞悉尼市的教育合作協(xié)議，積極開展與新加坡多方面教育合作；鼓勵(lì)學(xué)校開展國際合作交流，新增中外友好學(xué)校10所以上，新創(chuàng)2—3個(gè)中小學(xué)國際部，擴(kuò)大來泰留學(xué)生規(guī)模；加大普通高中國際課程引入力度，進(jìn)一步深化有關(guān)職業(yè)學(xué)校與韓國驪州大學(xué)的合作辦學(xué)工程；擴(kuò)大教育管理者和師資出境培訓(xùn)的范圍，加強(qiáng)漢語推廣基地建設(shè)；召開全市教育國際化工作會議，出臺加快推進(jìn)教育國際化工作意見，啟動教育國際化工作專項(xiàng)督導(dǎo)。二、以高位均衡開展義務(wù)教育為重點(diǎn)，努力營造根底教育的新優(yōu)勢1.深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展。全面落實(shí)市政府?關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展的意見?，按照辦學(xué)條件、師資力量、管理水平和教育質(zhì)量“四個(gè)根本均衡〞的總體要求，著力推進(jìn)體制機(jī)制和工作方式的創(chuàng)新，通過加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)盟、優(yōu)質(zhì)學(xué)校整合薄弱學(xué)校、建立和完善城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教和義務(wù)教育學(xué)校區(qū)域內(nèi)校長、教師交流機(jī)制等舉措，促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡開展。按照“非公即民〞的原那么，“四獨(dú)立〞改制學(xué)校清理標(biāo)準(zhǔn)到位。全市義務(wù)階段教育學(xué)校原那么上實(shí)行就近劃區(qū)招生，學(xué)生免試入學(xué)，堅(jiān)決遏制“擇校熱〞。繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高中的指標(biāo)生比例。繼續(xù)開展跨區(qū)域支教、特級教師〔骨干教師〕講師團(tuán)赴農(nóng)村送教活動，及時(shí)總結(jié)各地結(jié)對幫扶的經(jīng)驗(yàn)和做法，組織現(xiàn)場觀摩和考評表彰，提高區(qū)域結(jié)對支教工作水平。切實(shí)開展省現(xiàn)代化特殊教育示范學(xué)校創(chuàng)立工作，加快特殊教育向?qū)W前一年和高中階段教育的延伸。2.進(jìn)一步提高普通高中可持續(xù)開展水平。全面實(shí)施四星級高中和市直高中可持續(xù)開展三年規(guī)劃，圍繞示范性高中的目標(biāo)定位、特色建設(shè)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉辦四星級高中和市直高中校長論壇。繼續(xù)實(shí)施普通高中布局調(diào)整工程，認(rèn)真做好三星、四星級高中的復(fù)評估工作，新創(chuàng)立2-3所三星級高中。3.繼續(xù)加大幼兒教育的優(yōu)質(zhì)化建設(shè)。深入貫徹?市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市幼兒教育工作的意見?精神，不斷推進(jìn)“以縣為主〞管理體制的落實(shí)；進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦園行為，繼續(xù)加大優(yōu)質(zhì)幼兒園和合格幼兒園的創(chuàng)立力度；以幼兒園課程改革為突破口，以教科研課題為抓手，以省、市優(yōu)質(zhì)園為教改實(shí)驗(yàn)基地，努力提升幼兒教育的內(nèi)涵建設(shè)。認(rèn)真實(shí)施?關(guān)于推進(jìn)0-3歲嬰幼兒早期教育工作的實(shí)施意見?和?親子園設(shè)置的根本條件?，加強(qiáng)托幼一體化的改革與試驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)0-3歲嬰幼兒早期教育工作，切實(shí)提高0-3歲嬰幼兒受教育率。4.積極培植新區(qū)優(yōu)質(zhì)根底教育資源。在提請市政府公布?泰州市市區(qū)幼兒園和中小布局規(guī)劃〔2021-2030〕?的根底上，配合實(shí)施市區(qū)教育布局調(diào)整工程，加快新區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，遷建康和、明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校，新建泰州青少年活動中心，啟動省泰州中學(xué)新區(qū)校區(qū)建設(shè)。三、以深化減負(fù)增效提質(zhì)工程為載體，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面1.嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)〞規(guī)定，深入實(shí)施減負(fù)增效提質(zhì)工程。建立由政府督導(dǎo)室牽頭、市教育局相關(guān)職能處室和各市〔區(qū)〕教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人參加的聯(lián)席會議制度，實(shí)行檢查、反應(yīng)、整改、督查相結(jié)合的“減負(fù)〞工作機(jī)制。密切關(guān)注和深入研究“五嚴(yán)〞規(guī)定執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況與新問題，不斷加強(qiáng)“五嚴(yán)〞背景下教育教學(xué)方略的研究。圍繞“構(gòu)建高效課堂〞、“促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)〞和“拓展學(xué)校教育空間〞等主題，深入開展研究交流和觀摩展示活動，不斷推進(jìn)“五嚴(yán)〞規(guī)定的執(zhí)行。以自主管理、自主學(xué)習(xí)為主題，舉辦全市高中社團(tuán)活動現(xiàn)場會，組織全市高中學(xué)生辯論賽。以標(biāo)準(zhǔn)管理達(dá)標(biāo)校創(chuàng)立為抓手，深化減負(fù)增效提質(zhì)工程，深入貫徹?中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)?，全市70%的中小學(xué)建成標(biāo)準(zhǔn)管理達(dá)標(biāo)校。組織泰州市普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校評選表彰活動。2021年教育局工作方案的同主題文章：教育局2021年工作方案2021年政府工作安排2021年全市旅游工作方案2021年財(cái)政監(jiān)督工作總結(jié)及明年工作方案2021年全省旅游工作要點(diǎn)2021年城市管理工作方案測繪工作方案2021年人民檢察院工作方案【返回機(jī)關(guān)單位工作方案欄目列表】2021年是“十一五〞規(guī)劃的結(jié)局年。全市信訪工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，以確保社會穩(wěn)定為重點(diǎn)，以推進(jìn)**市“四個(gè)突破〞為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用群眾工作統(tǒng)攬信訪工作，穩(wěn)固矛盾隱患排查、“三定一公開〞等成功機(jī)制，不斷探索工作新機(jī)制，突出抓“五個(gè)重點(diǎn)〞：即抓“雙基〞，著力提升工作效能；抓排查，著力預(yù)防矛盾；抓源頭，著力減少矛盾；抓疏導(dǎo)，著力緩解矛盾；抓結(jié)果，著力解決矛盾。全力推進(jìn)“五大轉(zhuǎn)變〞：即努力實(shí)現(xiàn)變“等訪〞為“下訪〞，增強(qiáng)工作的主動性；變“事后處理〞為“事前預(yù)防〞，強(qiáng)化工作的前瞻性；變“堵截〞為“疏導(dǎo)〞，防止和減少信訪問題；變“一時(shí)息事〞為徹底解決問題，強(qiáng)力推進(jìn)問題的解決；變“穩(wěn)控群眾〞為“效勞群眾〞，全力維護(hù)群眾的根本利益。奮斗目標(biāo)是，力爭人訪數(shù)量、寫信訪數(shù)量在**地級市排名中再后移1-2個(gè)位次，不出現(xiàn)影響對外形象的重大越級訪、集體訪、非正常上訪、異常訪或群體性事件，努力創(chuàng)造出更加和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快開展。一、進(jìn)一步夯實(shí)根底,著力提高信訪工作水平。一是進(jìn)一步構(gòu)建“縱到底、橫到邊〞的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)放在重要位置，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)、直接抓，其他領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)〞、具體抓，著力形成政令暢通、快捷高效，橫到邊、縱到底的工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。二是進(jìn)一步暢通信訪渠道。進(jìn)一步抓好“三定一公開〞信訪工作機(jī)制的落實(shí)，盡最大努力把信訪隱患化解在鎮(zhèn)村，夯實(shí)信訪工作的根底；按照中央、省、市部署要求，組織開展好“縣〔市區(qū)〕委書記大接訪〞、“機(jī)關(guān)干部下訪〞活動，在市鎮(zhèn)機(jī)關(guān)繼續(xù)實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天輪流公開接訪。公開接訪堅(jiān)持現(xiàn)場隨機(jī)接訪與預(yù)約接訪相結(jié)合，在現(xiàn)場接待群眾隨機(jī)來訪的同時(shí)，由輪值接訪領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約分管范圍內(nèi)的重點(diǎn)案件信訪人來訪，現(xiàn)場召集信訪問題涉及的有關(guān)單位，共同研究、落實(shí)結(jié)服案件的具體措施。同時(shí)，堅(jiān)持公開接訪與帶案下訪相結(jié)合，班子成員公開接訪后，及時(shí)就所包案件主動下訪，深入一線了解具體情況、協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題。三是不斷提高信訪事項(xiàng)的辦理效率。進(jìn)一步健全受理、交辦、督辦、回復(fù)群眾信訪事項(xiàng)等工作的具體制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)信訪工作行為，提高信訪事項(xiàng)的辦理效率和質(zhì)量，確保群眾的利益訴求得到及時(shí)有效處理，不斷減少信訪案件“增量〞，化解“存量〞。四是進(jìn)一步強(qiáng)化基層根底工作。建立健全基層排查化解矛盾糾紛的工作網(wǎng)絡(luò)，按照“屬地管理、分級負(fù)責(zé)〞和“誰主管、誰負(fù)責(zé)〞的原那么，在全市開展矛盾糾紛大排查。繼續(xù)采取“條塊結(jié)合〞的方法?！皸l〞就是要求相關(guān)市直部門從業(yè)務(wù)工作角度，分建設(shè)領(lǐng)域、工業(yè)系統(tǒng)、涉軍人員、原民辦教師、涉法涉訴、其它信訪隱患六條線，每月進(jìn)行一次集中排查；“塊〞就是要求各鎮(zhèn)區(qū)街道每周對轄區(qū)內(nèi)的所有隱患進(jìn)行一次全面排查，對排查出的不穩(wěn)定因素，逐一建立滾動臺帳，并嚴(yán)格執(zhí)行日報(bào)告、零報(bào)告制度，報(bào)市信訪局備案，便于實(shí)行信訪信息動態(tài)管理；組織召開屬地和部門聯(lián)席會議，交辦信訪案件，明確工作責(zé)任、明確化解時(shí)限、明確穩(wěn)定措施，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案制。加強(qiáng)對基層尤其是那些矛盾糾紛多、群眾上訪量大、工作比擬薄弱鎮(zhèn)區(qū)街道和部門的工作指導(dǎo)，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，及時(shí)、就地化解矛盾糾紛，把工作重心從事后處理轉(zhuǎn)移到事前排查化解上來。二、進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，著力解決信訪難題。一是加大“一崗雙責(zé)〞落實(shí)力度。積極建議市委常委會、市長辦公會進(jìn)一步就落實(shí)“一崗雙責(zé)〞、協(xié)調(diào)推進(jìn)信訪問題處理進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，定期調(diào)度落實(shí)，并從完善制度入手，調(diào)動各方面資源和力量參與信訪工作；更多采取調(diào)解、協(xié)商、教育、疏導(dǎo)、救助〔設(shè)立信訪救助資金〕等方法，推動疑難信訪問題的徹底解決。二是不斷完善部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制。不斷完善大信訪工作格局，既依靠部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過政策等手段去做好工作，又在明確責(zé)任的根底上加強(qiáng)相關(guān)各方的配合與協(xié)作，推動從源頭上解決信訪難題。三是大力引導(dǎo)上訪群眾依法解決信訪矛盾。在繼續(xù)暢通信訪渠道的同時(shí)，積極引導(dǎo)群眾利用訴訟、仲裁、調(diào)解、行政復(fù)議等到法定渠道去解決問題，切實(shí)發(fā)揮這些渠道在化解矛盾糾紛中的作用，逐步減少群眾上訪。四是綜合分析信訪信息，努力效勞領(lǐng)導(dǎo)決策。通過信訪信息的研判，掌握政策的落實(shí)情況以及社會矛盾的苗頭性動向和預(yù)警信息，提出改良工作方法和完善政策的建議和意見，效勞領(lǐng)導(dǎo)決策，充分發(fā)揮信訪部門“第二研究室〞作用。三、進(jìn)一步加大處理力度，著力抓好“事要解決〞。一是強(qiáng)化初信、初訪的辦理。抓好初信、初訪的立案率、和解決率，在慎重處理的根底上盡可能快的解決初信初訪問題，防止小事拖大。二是進(jìn)一步做好重信重訪專項(xiàng)治理。組織專門力量對重信重訪案件進(jìn)行全面清理，深入審核分析案情，把解決信訪訴求與解決生活困難、做好思想工作與加強(qiáng)法制教育和依法處理結(jié)合起來，實(shí)行因案施策，對癥下藥，公開辦理，實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了，確保專項(xiàng)治理取得實(shí)效。三是加大解決突出問題的處理力度。著力解決好當(dāng)前我市企業(yè)改制、征地拆遷、涉法涉訴、涉軍涉教等方面群眾反映強(qiáng)烈的問題，凡訴求合理、符合政策的，嚴(yán)格兌現(xiàn)到位，不打折扣，切實(shí)把信訪突出問題解決在基層。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指針，以辦好人民滿意教育為宗旨，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府和上級教育行政部門的工作要求，緊緊圍繞“保平安、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色〞的工作目標(biāo)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀，集中精力抓管理，上下一致抓質(zhì)量，努力促進(jìn)教育工作再上新臺階。二、主要工作目標(biāo)〔一〕九年義務(wù)教育1.全縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率到達(dá)100%，輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi)；初中階段適齡人口入學(xué)率到達(dá)98%以上，年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，初中三年保存率達(dá)95%以上；視力、聽力和智力三類殘疾人口入學(xué)率均達(dá)80%以上；中、小學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)100%。2.構(gòu)建德育工作的長效機(jī)制，確保中小學(xué)在校生違法犯罪率為零。完善幫扶留守兒童健康成長的長效機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，70%以上的農(nóng)村中學(xué)、90%以上的農(nóng)村小學(xué)建有學(xué)生勞動實(shí)踐場所。3.科學(xué)、合理編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。在保證學(xué)校正常平安運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，安排公用經(jīng)費(fèi)總額不低于40%的資金用于學(xué)校開展；校園方責(zé)任險(xiǎn)達(dá)100%；教師平安保險(xiǎn)不低于90%。4.中考成績進(jìn)入全市前三名，高考成績較上年前移。〔二〕高中階段教育大力開展高中段教育。圓滿完成或超額完成普通高中招生和職業(yè)高中〔中?！痴猩桨福踔挟厴I(yè)生升學(xué)率力爭到達(dá)70%以上。大力開展職業(yè)教育，啟動縣職業(yè)教育中心建設(shè)。普通高校本科上線率、重點(diǎn)線上線率比上年有所提高，大專以上錄取人數(shù)占考生總數(shù)97%以上?！踩秤變航逃陜?nèi)新增2-3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心示范幼兒園，3-5周歲兒童入學(xué)率到達(dá)80%以上，學(xué)前一年入學(xué)率到達(dá)95%以上。〔四〕辦學(xué)條件改善加快農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)立進(jìn)程，爭取言愛基金學(xué)校建設(shè)工程，加快縣特殊教育學(xué)校建設(shè)，根本完成永陽中學(xué)、萬福中學(xué)、官田中學(xué)改造，全年新建改建校舍3萬平方米，完成縣立中學(xué)塑膠跑道建設(shè)，完成縣立中學(xué)、縣二中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室裝備。實(shí)施校安工程，