第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的語文老師一位影響我一生的寫人作文[12篇]我的語文老師一位影響我一生的寫人作文第1篇陽光透過教室的窗戶，灑在木質(zhì)地板上，斑駁的光影在講臺上形成一幅美麗的圖案。我坐在教室的一角，望著講臺上那位身姿挺拔的語文老師，他的聲音如同泉水般清澈，回蕩在教室的每一個角落。我的語文老師，李老師，一位中年男子，他的臉上總帶著溫和的笑容。他的眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。每當他講解課文時，眼神總那么專注，仿佛能看穿每一個學(xué)生的內(nèi)心世界。記得那一個陽光明媚的下午，李老師正在講解一篇關(guān)于春天的文章。他手中的粉筆在黑板上舞動，筆尖劃過的地方留下密密麻麻的文字。我坐在下面，用心地聽著，突然，李老師停下講解，他的目光掃過全班，最終落在我的身上。“小明，你來讀一下這篇文章?！崩罾蠋煹穆曇魩е唤z期待。我愣住，沒想到會我。我的心跳加速，緊張地站起來，走到講臺前。我清清嗓子，開始朗讀文章。我的聲音有些顫抖，但我盡力讓自己保持鎮(zhèn)定。讀完之后，我回到座位上，心跳還未平復(fù)。一個寒冷的冬日，李老師組織一場作文比賽。我毫不猶豫地報名參加。比賽當天，我坐在教室的一角，緊張地構(gòu)思著我的作文。我的手指在紙上飛快地滑動，筆尖劃過紙張，發(fā)出沙沙的聲音。時間一分一秒地過去，我寫得越來越投入。突然，我聽到一陣輕輕的腳步聲。我抬頭一看，原來李老師。他站在我身后，靜靜地注視著我。我感到一股暖流涌上心頭，仿佛有力量注入我的身體。比賽結(jié)束后，我收到李老師的鼓勵信。信中寫道：“你的努力和才華，我看到。堅持下去，你會成為一名優(yōu)秀的作家?！蹦且豢蹋颐靼?，李老師不僅僅一位語文老師，更我人生中的導(dǎo)師。如今，我已經(jīng)長大成人，走上工作崗位。每當我回想起那些與李老師相處的日子，心中總充滿感激。李老師，讓我明白努力和堅持的重要性，他，影響我一生。我的語文老師一位影響我一生的寫人作文第2篇她，那抹春光里最溫暖的微笑，她我的語文老師，她的名字叫李梅。在求學(xué)的歲月里，她如同一盞明燈，照亮我對語文的熱愛，也影響我的成長軌跡。記得那次期末考試，我的語文成績一落千丈，看著那鮮紅的“59”，我失落得幾乎要哭出來。李老師卻溫柔地拍拍我的肩膀，說：“別灰心，每個人都有不順利的時候，重要的找到原因，再接再厲?！彼龥]有責怪我，反而鼓勵我多讀一些經(jīng)典名著，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。從那以后，我每周都會找她交流學(xué)習(xí)心得，她總耐心地指導(dǎo)我，讓我在閱讀中找到樂趣，也在寫作中找到自信。有一次，我寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)變化的作文，李老師把它當成范文在班上朗讀，并評價道：“你的文章寫得很有感情，語言生動，細節(jié)描寫到位，這你的用心所在?！蹦且豢?，我的心里充滿溫暖和自豪。李老師的鼓勵，讓我在寫作的道路上越走越遠。在她的影響下，我不僅愛上語文，還養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每當遇到生活瑣事，我總會像她那樣，用文字記錄下來，讓生活更加豐富多彩。如今，我已經(jīng)步入社會，但每當回想起李老師的話語和教誨，心中總涌起一股暖流。李老師，感謝您用您那顆熱愛教育的赤子之心，點燃我對語文的熱愛，也照亮我的人生。我想對您說，您不僅我的一位語文老師，更我人生路上的一盞明燈。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不負您的期望。我的語文老師一位影響我一生的寫人作文第3篇她，一頭烏黑的長發(fā)，總扎成一個簡單的馬尾；她，戴著一副眼鏡，目光堅定，透露出對知識的渴望。她，就我的語文老師——張老師。張老師一位非常認真負責的老師。記得有一次，我因為作業(yè)寫得馬虎，被張老師叫到辦公室。她沒有生氣，只語重心長地告訴我：“學(xué)習(xí)要認真，不能馬虎?！蹦且豢蹋疑钌畹馗惺艿綇埨蠋煂ξ业年P(guān)愛和期望。張老師不僅在課堂上嚴謹治學(xué)，還關(guān)心學(xué)生的生活。有一次，我因為家庭原因心情低落，張老師發(fā)覺我的異常，主動找我談心。她耐心傾聽我的訴說，給我提供很多解決問題的方法。在張老師的鼓勵下，我重新振作起來，努力學(xué)習(xí)。張老師一位富有激情的老師。在她的課堂上，總充滿歡聲笑語。她善于運用各種教學(xué)手段，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。有一次，她組織一個關(guān)于名著的辯論賽，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。那個下午，我們班上的同學(xué)們都沉浸在知識的海洋中，享受著學(xué)習(xí)的樂趣。張老師一位富有愛心和責任感的老師。她關(guān)心每一個學(xué)生，希望我們都能健康成長。在她的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識，還學(xué)會如何做人。她用自己的行動詮釋“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的真諦。如今，我已經(jīng)離開母校，開始新的學(xué)習(xí)生活。但張老師的教誨依然銘記在心。她對我的影響，如同春風化雨，潤物無聲。我相信，在未來的日子里，張老師的教誨將成為我人生道路上的一盞明燈，照亮我前行的道路。感謝張老師，她讓我明白什么責任，什么擔當。在今后的日子里，我將以張老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。我的語文老師一位影響我一生的寫人作文第4篇她，如春風拂面，潤物無聲；她，如夏雨滋潤，滋養(yǎng)心田。她，就我的語文老師，一位影響我一生的寫人作文。初見她時，我心中滿敬畏。她身著素雅的旗袍，一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，那雙眼睛，仿佛能洞察人心。課堂上，她總那么充滿激情，將一篇篇課文講解得生動有趣。她不僅教會我們知識，更教會我們?nèi)绾巫鋈?。記得有一次，我因為家庭原因心情低落，對語文課失去興趣。她看出我的異樣，課后主動找我談心。她告訴我：“人生就像一場馬拉松，起起落落常態(tài)。關(guān)鍵要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，勇敢面對?！边@番話如同一縷陽光，驅(qū)散我心中的陰霾。她的課堂，總充滿活力。她善于運用各種教學(xué)方法，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她經(jīng)常組織我們進行角色扮演、辯論賽等活動，我們在實踐中提高語文素養(yǎng)。在她的引導(dǎo)下，我逐漸愛上語文，愛上寫作。她對我的影響，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。她關(guān)心每一個學(xué)生的成長，總耐心地傾聽我們的心聲。當我遇到困難時，她總第一個站出來幫我。她的善良、真誠和關(guān)愛，讓我感受到師愛的偉大。記得有一次，我因為一篇作文被她表揚，興奮地告訴她：“老師，我以后一定要成為一名作家！”她微笑著說：“只要你努力，一定能實現(xiàn)夢想?！边@句話成我前進的動力，讓我在寫作的道路上越走越遠。如今，我已經(jīng)離開那個熟悉的校園，但她的身影始終在我心中。她教會我如何做人，如何做事，如何面對生活的種種挑戰(zhàn)。她，就那位影響我一生的語文老師。我將永遠銘記她的教誨，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。我的語文老師一位影響我一生的寫人作文第5篇在那個春意盎然的午后，陽光透過窗欞，灑在斑駁的木質(zhì)地板上，映出一片溫暖的金色。我坐在教室的一角，目光穿過窗欞，凝視著講臺上那位身影。她，我的語文老師，就像那束陽光，溫暖而明亮，照亮我求知的路。她叫李老師，一頭烏黑的長發(fā)，總束成一個簡單的馬尾，顯得利落而干練。她的眼睛，像兩顆明亮的星星，閃爍著智慧的光芒。每當她站在講臺上，那些文字便在她的口中變得生動起來，仿佛有生命，跳躍著，舞動著。記得有一次，我在作文課上犯一個低級錯誤，李老師并沒有嚴厲地批評我，而微笑著說：“你個聰明的孩子，只有時候太粗心。記住，細節(jié)決定成敗?！蹦蔷湓?，如同一股清泉，滋潤我干涸的心田。李老師不僅教會我知識，更教會我做人的道理。她總以身作則，用自己的言行影響著我們。記得有一次，班上的一位同學(xué)因為家庭困難，無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。李老師知道后，主動聯(lián)系學(xué)校和社會，為那位同學(xué)籌集學(xué)費。她說：“教育公平的，每個孩子都應(yīng)該有接受教育的機會?！崩罾蠋煹恼Z文課，總充滿樂趣。她善于運用各種教學(xué)方法，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。有一次，她組織一個“成語接龍”游戲，我們在游戲中學(xué)習(xí)成語，既提高我們的語文素養(yǎng)，又增進同學(xué)間的友誼。在她的影響下，我逐漸愛上語文，愛上閱讀。那些曾經(jīng)枯燥的文字，在我的眼中變得鮮活起來。我開始用文字記錄生活，表達情感。而這一切，都源于李老師對我的啟發(fā)和引導(dǎo)。如今，我已經(jīng)離開那個校園，踏上新的征程。但李老師的身影，始終在我心中。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我相信，在未來的日子里，她會一直陪伴著我，指引我前行。李老師，您我一生中最敬愛的人。感謝您，讓我在語文的世界里找到快樂，找到自己。愿您的教育之路越走越寬廣，愿您的生命之花永遠綻放。我的語文老師一位影響我一生的寫人作文第6篇那一年，我上初中，遇到她——我的語文老師。她姓李，笑起來眼睛彎成月牙，聲音溫柔得像春風拂過。她教會我很多，不僅僅語文知識，更教會我做人的道理。記得有一次，我因為一篇作文寫得不好，心情沮喪。李老師沒有批評我，而耐心地和我分析文章，鼓勵我多讀書，多觀察生活。她告訴我，好的作文都從生活中來的，要用心去感受。從那以后，我開始用心去觀察周圍的一切，我的作文也慢慢有進步。李老師還特別注重培養(yǎng)我們的閱讀興趣。她經(jīng)常推薦一些經(jīng)典名著，我們在課余時間閱讀。她說，閱讀可以開闊我們的視野，豐富我們的內(nèi)心世界。在她的引導(dǎo)下，我讀完《紅樓夢》、《西游記》等經(jīng)典作品，也愛上閱讀。李老師對我的影響遠不止這些。她教會我如何做人，如何待人。她總以身作則，用自己的言行影響著我們。每當我遇到困難時，她總第一個站出來幫助我。在她的關(guān)愛下，我學(xué)會堅強，學(xué)會面對困難。如今，我已經(jīng)長大成人，離開李老師。但她的教誨一直伴我，成為我人生道路上的一盞明燈。我要感謝李老師，她影響我一生。我的語文老師一位影響我一生的寫人作文第7篇她，一位普通的語文老師，卻在我人生的畫卷上留下濃墨重彩的一筆。她叫李老師，一個溫婉的名字，一個溫暖的人。李老師總帶著微笑走進教室，那微笑仿佛能驅(qū)散一切憂愁。她教我們語文，不只教我們知識，更教我們?nèi)绾巫鋈?。她?jīng)常說：“語文，就生活的藝術(shù)，心靈的交流。”這句話，讓我對語文有全新的認識。記得有一次，我因為家庭原因心情低落，在課堂上無精打采。李老師注意到我的異樣，課后主動找我談心。她沒有責備我，而用溫暖的話語安慰我，讓我感受到家的溫暖。從那以后，我學(xué)會如何面對困難，如何調(diào)整心態(tài)。李老師教我們寫作，她總說：“寫作，就用文字記錄生活，表達情感?！彼膭钗覀兌嘧x書，多觀察，多思考。在她的引導(dǎo)下，我逐漸找到自己的寫作風格，我的作文也開始在比賽中獲獎。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常組織各種活動，我們在活動中學(xué)會合作，學(xué)會擔當。她總說：“人生就像一場馬拉松，不速度決定勝負，而堅持。”這句話，讓我明白人生的真諦。如今，我已經(jīng)離開校園，但李老師的教誨卻始終銘記在心。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我相信，在未來的日子里，我會帶著她的期望，勇敢地追求自己的夢想。我的語文老師一位影響我一生的寫人作文第8篇那一個春日的午后，陽光透過窗簾的縫隙，灑在木質(zhì)書桌上，那我與語文老師相識的開始。她，一頭烏黑的長發(fā)，總微笑著，眼神里透著智慧和慈愛。記得第一次上她的課，關(guān)于《背影》的課文。我讀得結(jié)結(jié)巴巴，她沒有責怪我，反而鼓勵我說：“沒關(guān)系，朗讀就表達情感，不要害怕犯錯?！蹦且豢蹋腋惺艿剿龑ξ覠o盡的包容和關(guān)愛。語文課上，她總能引經(jīng)據(jù)典，我們在文字的世界里暢游。她教我們?nèi)绾涡蕾p詩歌的美，如何解讀文言文的內(nèi)涵。在她的引導(dǎo)下，我開始愛上語文，愛上那些美麗的文字。記得有一次，我寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文，她讀完后，眼中閃爍著淚光。她說：“你的文字充滿感情，讓我仿佛看到你的家鄉(xiāng)?！蹦且豢蹋颐靼?，寫作不僅僅表達，更情感的交流。在她的教導(dǎo)下，我的語文成績不斷提高，我也逐漸找到自己的寫作風格。每當我遇到困難，她總耐心地指導(dǎo)我，讓我明白，只要有熱愛，就沒有過不去的坎。如今，我已經(jīng)離開那個溫馨的教室，但她的教誨卻始終伴我。她不僅教會我知識，更教會我如何做人。她我生命中的貴人，我一生的榜樣。我想對她說：“老師，謝謝您！您讓我明白，語文不僅僅文字，更生活的溫度?！蔽业恼Z文老師一位影響我一生的寫人作文第9篇那一個陽光明媚的早晨，我踏進初中校園，見到我的語文老師——張老師。她個子不高，微微發(fā)福，總笑瞇瞇的，給人一種很親切的感覺。記得有一次，我因為作業(yè)沒完成被老師叫到辦公室。我心里有點害怕，以為老師會批評我?？?，張老師卻溫柔地問我：“為什么沒完成作業(yè)呢？”我支支吾吾地說：“家里有點事情”張老師聽，沒有生氣，反而安慰我說：“沒關(guān)系，下次記得按時完成就可以。”那一刻，我感受到老師的關(guān)愛和理解。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺班里的一個同學(xué)情緒很低落，就向張老師反映一下。張老師立刻找到那個同學(xué)，耐心地開導(dǎo)他，讓他感受到溫暖。從那以后，那個同學(xué)變得開朗起來，和同學(xué)們的關(guān)系也越來越好。張老師還特別注重培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)。她經(jīng)常給我們講一些有趣的語文故事，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得有一次，她給我們講一個關(guān)于成語的故事，我們明白成語的來源和用法。從那以后，我更加喜歡語文課，也更加熱愛學(xué)習(xí)。張老師就像一盞明燈，照亮我的人生道路。在她的陪伴下，我度過美好的初中時光。感謝張老師，她我一生中最重要的老師！我的語文老師一位影響我一生的寫人作文第10篇我的語文老師，她就像一盞明燈，照亮我求學(xué)的道路，影響我一生。記得有一次，我因為寫作文煩惱，覺得無話可說。老師就坐在我旁邊，輕聲細語地指導(dǎo)我。她讓我觀察周圍的事物，用眼睛看，用心感受。她告訴我，寫作文就像講故事，要把自己的感受和思考融入其中。她的話讓我豁然開朗，我開始用心去觀察，用心去感受，一篇篇作文就這樣誕生。還有一次，我在課堂上發(fā)言，緊張得聲音都發(fā)抖。老師微笑著鼓勵我，她說：“別怕，你講得很好，只有點緊張。慢慢來，我相信你?！蹦且豢蹋腋惺艿嚼蠋煹年P(guān)愛和信任，心中的緊張感瞬間消失。老師不僅教會我寫作，還教會我如何做人。她總以身作則，用自己的言行影響著我們。記得有一次，她在課堂上分享一個故事，講述一個善良的人如何幫助他人，最終收獲幸福。她說：“善良一種力量，它能我們變得更美好?！睆哪且院螅覍W(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會感恩。我的語文老師，她用自己的愛心和智慧，影響我的一生。她就像那盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在人生的旅途中不再迷茫。感謝您，我的語文老師，您我一生中最重要的人。我的語文老師一位影響我一生的寫人作文第11篇我第一次見到語文老師李老師，就感覺她很特別。她個子不高，戴著一副眼鏡，笑起來眼睛彎彎的，特別慈祥。記得那我剛上初中，對語文課有點抵觸，總覺得枯燥無味。有一次，我們班上要寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文，我絞盡腦汁也想不出什么好點子。李老師發(fā)覺我愁眉苦臉的樣子，就主動走過來問我：“怎么，作文寫不出來？”我點點頭，把我的煩惱告訴她。李老師聽我的話，笑著說：“別急，我們一起來想想。你有沒有什么特別難忘的家鄉(xiāng)事？”