PAGE課程教學方案（教案）202/202學年第學期課程名稱：設計素描任課教師姓名：授課班級：課程類別：課程歸屬院(系)：編制時間：年月日PAGE教案一學習單元名稱設計素描概述主題學習單元名稱設計素描基礎知識教學主題名稱設計素描概述學習性工作任務什么是設計素描設計素描的分類和表現(xiàn)題材授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析學生通過設計素描這門課程的學習，基本了解了設計素描課程的學習要求及專業(yè)特點，繪畫和設計能力得到提升。學生了解了設計素描的特點和意義，以及設計素描的應用領域。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的設計理論和設計素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生手繪表達創(chuàng)意能力3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的藝術觀和設計觀、溝通協(xié)調(diào)能力5.創(chuàng)意設計師職業(yè)道德知識目標1、通過本單元的學習，設計素描的名稱、特點和設計素描的意義有所了解。2、學生對設計素描的分類和表現(xiàn)題材和應用領域有所了解。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.獨立創(chuàng)意表達能力3.創(chuàng)新能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力6.與人溝通的能力教學重難點重點設計素描的特點和意義難點設計素描的分類和應用領域教學策略與方法采用講授、調(diào)研、分組討論等教學方法以及手繪設計練習教學資源1、教材、圖書館中設計構成設計相關的參考書2、優(yōu)秀的設計作品教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備設計素描基礎知識1.了解學生特征和學情2.確立教學目標3.準備教學材料預習新課了解想過知識點快速進入學習狀態(tài)——課中實施學習內(nèi)容回顧無介紹課程相關要求及特點了解并記錄了解該門課程教學導入（如案例解析）設計素描的名稱和特點講解案例，提出問題生活中有哪些和設計素描相關的東西。學生分析并解答問題提高課堂學習氣氛任務一教學活動學習設計素描的意義1、講解知識點2、組織學生討論學習重點和難點。記錄并掌握知識點掌握知識點任務二教學活動案例解讀設計素描的分類設計素描的應用領域”設計素描案例分析案例討論讓學生了解課堂任務和課上安排。教學小結總結設計素描基礎知識提出問題根據(jù)課堂筆記回答問題鞏固知識點1課后安排訓練鞏固線上作業(yè)指導在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。給出針對性指導意見。復習相關知識點拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案二學習單元名稱基本工具和表現(xiàn)方法主題學習單元名稱設計素描工具和表現(xiàn)方法教學主題名稱設計素描的工具和用法學習性工作任務設計素描的工具素描的工具的使用方法3、畫線練習授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析學生掌握了設計素描的知識點運用到設計中去用素描工具表達設計和創(chuàng)意教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的設計理論和設計素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生手繪表達創(chuàng)意能力3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的藝術觀和設計觀、溝通協(xié)調(diào)能力5.創(chuàng)意設計師職業(yè)道德知識目標通過本單元的學習，掌握設計設計素描工具的用法等掌握畫線的方法。并在創(chuàng)作中運用掌握線面結合和筆觸的效果。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.獨立創(chuàng)意表達能力3.創(chuàng)新能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力6.與人溝通的能力教學重難點重點畫線練習，線面結合練習。難點筆觸效果的表現(xiàn)教學策略與方法采用講授、調(diào)研、分組討論等教學方法以及設計構成練習教學資源1、教材、圖書館中平面構成設計相關的參考書2、優(yōu)秀的設計作品教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備素描手繪工具和用法1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備快速進入學習狀態(tài)——課中實施學習內(nèi)容回顧設計素描的基礎知識設定問題提問：什么設計素描學生回答并總結鍛煉學生概括總結能力教學導入（如案例解析）學會用鉛筆表達設計構思和創(chuàng)意講解案例，提出問題分析并解答提高課堂學習氣氛任務一教學活動畫筆工具和紙張。設計素描工具的使用方法。1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點任務二教學活動用筆畫線練習用筆畫面練習筆觸的表現(xiàn)效果1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點教學小結畫線練習，線面結合練習。筆觸效果練習1.總結課上知識點；2.布置課后任務；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.收集工作整理并準備匯報。提升學生的邏輯思維能力和歸納能力。課后安排訓練鞏固線上作業(yè)指導1.在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。2.給出針對性指導意見。修改完善設計作品拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習。……教學反思教學效果：問題與改進：教案三學習單元名稱透視原理和應用主題學習單元名稱透視基礎知識教學主題名稱透視基本原理和應用學習性工作任務透視基本原理透視應用授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析學生掌握了設計素描的定義，設計素描的分類等，和設計素描的基本工具。接著需要學習透視基礎知識。2、掌握透視原理，透視的應用對設計手繪表現(xiàn)十分有幫助。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的設計理論和設計素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生手繪表達創(chuàng)意能力3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的藝術觀和設計觀、溝通協(xié)調(diào)能力5.創(chuàng)意設計師職業(yè)道德知識目標通過本單元的學習，掌握設透視原理、透視表現(xiàn)手法等掌握透視原諒在手繪設計創(chuàng)作中的運用能夠?qū)⑿聲r代下的設計風格與傳統(tǒng)元素相結合能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.獨立創(chuàng)意表達能力3.創(chuàng)新能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力6.與人溝通的能力教學重難點重點透視基本原理難點透視基本原理的運用教學策略與方法采用講授、調(diào)研、分組討論等教學方法以及平面構成設計練習教學資源1、教材、圖書館中平面構成設計相關的參考書2、優(yōu)秀的設計素描作品教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備透視原理和應用1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備快速進入學習狀態(tài)——課中實施學習內(nèi)容回顧手繪基本工具和用法設定問題提問：什么是透視，如何應用透視。學生回答并總結鍛煉學生概括總結能力10分鐘教學導入（如案例解析）經(jīng)典案例透視學概述講解案例，提出問題分析并解答提高課堂學習氣氛10分鐘任務一教學活動一點透視兩點透視三點透視1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點45分鐘任務二教學活動透視原理應用（一）透視原理應用（二）透視原理應用（三）1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點45分鐘任務三教學活動一點透視練習兩點透視練習三點透視練習解讀案例，分析案例分組討論案例讓學生了解課堂任務和課上安排。教學小結透視的原理和應用1.總結課上知識點；2.布置課后任務；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.收集工作整理并準備匯報。提升學生的邏輯思維能力和歸納能力。5分鐘課后安排訓練鞏固線上作業(yè)指導1.在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。2.給出針對性指導意見。修改完善設計作品拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案四學習單元名稱空間和虛實表現(xiàn)主題學習單元名稱空間和虛實表現(xiàn)教學主題名稱空間和虛實表現(xiàn)學習性工作任務對象空間的表現(xiàn)畫面虛實的表現(xiàn)授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析學生已經(jīng)學習了透視基本原理，需要在畫面中考慮這些設計元素的運用接著需要繼續(xù)學習畫面空間和虛實的表現(xiàn)方法教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的設計理論和設計素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生手繪表達創(chuàng)意能力3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的藝術觀和設計觀、溝通協(xié)調(diào)能力5.創(chuàng)意設計師職業(yè)道德知識目標1、通過本單元的學習，掌握設對象空間的表現(xiàn)關知識點2、掌握畫面虛實的處理和表現(xiàn)能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.獨立創(chuàng)意表達能力3.創(chuàng)新能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力6.與人溝通的能力教學重難點重點畫面虛實的表現(xiàn)難點對象空間的表現(xiàn)教學策略與方法采用講授、調(diào)研、分組討論等教學方法以及平面構成設計練習教學資源1、教材、圖書館中構成設計相關的參考書2、優(yōu)秀的設計素描作品教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備空間和虛實表現(xiàn)相關內(nèi)容1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備快速進入學習狀態(tài)——課中實施學習內(nèi)容回顧透視基本原理透視原理應用設定問題提問，生活中空間和虛實的相關問題回答并總結鍛煉學生概括總結能力教學導入（如案例解析）畫面空間和虛實的處理講解案例，提出問題分析并解答提高課堂學習氣氛任務一教學活動對象空間的表現(xiàn)1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點任務二教學活動2.畫面虛實的表現(xiàn)1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點教學小結總結相關知識和要點1.總結課上知識點；2.布置課后任務；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.收集工作整理并準備匯報。提升學生的邏輯思維能力和歸納能力。課后安排訓練鞏固線上作業(yè)指導1.在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。2.給出針對性指導意見。修改完善設計作品拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案五學習單元名稱幾何體形體結構及畫法主題學習單元名稱幾何形體結構及畫法教學主題名稱幾何形體結構及畫法學習性工作任務任務1：結構素描基礎知識任務2：幾何體結構畫法授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具設計素描的基礎知識、透視基礎知識。2.學生需要具備手繪表達能力，去表現(xiàn)對象，表達構思。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的設計理論和設計素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生手繪表達創(chuàng)意能力3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的藝術觀和設計觀、溝通協(xié)調(diào)能力5.創(chuàng)意設計師職業(yè)道德知識目標通過本單元的學習，掌握結構素描的特點和要素。學習基本幾何形體的畫法能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.獨立創(chuàng)意表達能力3.創(chuàng)新能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力6.與人溝通的能力教學重難點重點結構素描的原理和特點難點結構素描的畫法教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備結構素描基礎知識和畫法1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備為廣告綜合實訓打下基礎?！n中實施學習內(nèi)容回顧畫面空間和虛實的表現(xiàn)提問回答教師問題鞏固知識——教學導入（如案例解析）案例分析案例解讀案例討論讓學生了解課堂任務和課上安排。任務一教學活動結構素描基礎知識知識講解案例分析記錄知識點案例討論讓學生運用結構素描基本概念任務二教學活動通過結構素描表現(xiàn)對象形體案例分析技法研究分組討論構畫圖形讓學生運用結構素描基本概念任務三教學活動常見幾何形體結構畫法案例分析技法研究分組討論構畫圖形讓學生運用結構素描基本概念教學小結小結和課后任務布置1.總結課上知識點；2.一對一幫助學生了解命題；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.個人選擇命題或者小組選擇命題。引導學生充分了解設計的主題和形式。課后安排訓練鞏固線上指導1.在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。2.給出針對性指導意見。1.合理選擇命題；2.收集整理相關圖片和視頻資料。拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案六學習單元名稱形體切挖和變形主題學習單元名稱

形體切挖和變形教學主題名稱形體切挖和變形學習性工作任務任務1：切挖練習任務2：變形練習任務3：切挖應用授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具備基本幾何體的手繪表現(xiàn)素質(zhì)能力、知識和方法。2.學生需要具備手繪形體切挖變形的基本能力。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的設計理論和設計素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生手繪表達創(chuàng)意能力3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的藝術觀和設計觀、溝通協(xié)調(diào)能力5.創(chuàng)意設計師職業(yè)道德知識目標1、通過本單元的學習，掌握設形體切挖練習相關知識點2、掌握設形體變形的相關知識點3、能夠?qū)⑿误w切挖和變形應用到設計手繪表現(xiàn)中能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.獨立創(chuàng)意表達能力3.創(chuàng)新能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力6.與人溝通的能力教學重難點重點形體切挖和變形難點形體切挖繪制方法教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備形體切挖和變形知識準備1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備為廣告綜合實訓打下基礎?！n中實施學習內(nèi)容回顧形體結構素描基礎和畫法形體的表現(xiàn)方法回答教師問題鞏固知識——教學導入（如案例解析）案例分析案例解讀案例討論讓學生了解課堂任務和課上安排。任務一教學活動形體切挖練習講解知識點案例分析記錄知識點案例討論讓學生了解形體切挖練的方法任務二教學活動變形練習練習案例解讀分組討論案例總結歸納讓學生了解變形練習的方法任務三教學活動切挖應用案例解讀分組討論案例總結歸納讓學生運用切挖應用教學小結小結和課后任務布置1.總結課上知識點；2.一對一幫助學生了解命題；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.個人選擇命題或者小組選擇命題。引導學生充分了解設計的主題和形式。課后安排訓練鞏固線上指導1.在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。2.給出針對性指導意見。1.合理選擇命題；2.收集整理相關資料。拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案七學習單元名稱靜物結構素描的畫法主題學習單元名稱靜物結構素描畫法教學主題名稱靜物結構素描畫法學習性工作任務任務1：結構素描的表現(xiàn)任務2：靜物結構素描畫法應用授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具備結構素描和形體切挖練習基礎知識和能力。2.學生需要進一步學會表現(xiàn)對象物體的形體結構。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的設計理論和設計素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生手繪表達創(chuàng)意能力3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的藝術觀和設計觀、溝通協(xié)調(diào)能力5.創(chuàng)意設計師職業(yè)道德知識目標1、通過本單元的學習，掌握物體結構素描的畫法。2、掌握對象的形體結構要點和表現(xiàn)方法。3、能夠掌握不同對象的結構素描的表現(xiàn)方法。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.獨立創(chuàng)意表達能力3.創(chuàng)新能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力6.與人溝通的能力教學重難點重點結構素描的表現(xiàn)方法難點結構素描畫法應用教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備結構素描知識準備1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備為結構素描實訓打下基礎?！n中實施學習內(nèi)容回顧形體切挖和變形提問：對象形體結構的畫法回答教師問題鞏固知識——教學導入（如案例解析）案例分析：形體與結構的關系案例解讀案例討論讓學生了解課堂任務和安排。任務一教學活動結構素描的表現(xiàn)講解知識點案例解讀記錄知識點案例討論讓學生了解結構素描知識任務二教學活動靜物結構素描畫法應用案例解讀案例討論讓學生靜物結構素描的畫法教學小結小結和課后任務布置1.總結課上知識點；2.一對一幫助學生了解命題；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.個人選擇命題或者小組選擇命題。引導學生充分了解設計的主題和形式。課后安排訓練鞏固線上指導1.在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。2.給出針對性指導意見。1.合理選擇命題；2.收集整理相關資料。拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案八學習單元名稱對象明暗的表現(xiàn)主題學習單元名稱對象明暗的表現(xiàn)教學主題名稱對象明暗的表現(xiàn)學習性工作任務任務1：明暗的變化規(guī)律任務2：用明暗表現(xiàn)對象形體授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具備結構素描的知識能力和表現(xiàn)能力。2.學生需要進一步了解物體明暗的畫法。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的設計理論和設計素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生手繪表達創(chuàng)意能力3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的藝術觀和設計觀、溝通協(xié)調(diào)能力5.創(chuàng)意設計師職業(yè)道德知識目標1、通過本單元的學習，掌握物體明暗的畫法2、掌握物體明暗原理和表現(xiàn)方法。3、掌握物體明暗的表現(xiàn)步驟。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.獨立創(chuàng)意表達能力3.創(chuàng)新能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力6.與人溝通的能力教學重難點重點明暗的變化規(guī)律難點用明暗表現(xiàn)對象形體教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備物體明暗表現(xiàn)理論知識準備1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備為綜合立體構成打下基礎?！n中實施學習內(nèi)容回顧結構素描的畫法設定問題提問回答并總結鍛煉學生概括總結能力教學導入（如案例解析）物體明暗的規(guī)律和明暗素描的畫法發(fā)布任務清單解讀任務清單了解課堂任務和課上安排。任務一教學活動明暗的變化規(guī)律理論講解；組織學生討論學習重點和難點。理論記錄學習；分組討論重點難點。簡單介紹任務需要使用的理論知識。任務二教學活動用明暗表現(xiàn)對象形體理論講解；2、組織學生討論學習重點和難點。理論記錄學習；2、分組討論重點難點。簡單介紹任務需要使用的理論知識。任務三教學活動明暗素描練習理論講解；2、組織學生討論學習重點和難點。理論記錄學習；2、分組討論重點難點。簡單介紹任務需要使用的理論知識。教學小結小結和課后任務布置1.總結課上知識點；2.布置課后任務；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.收集工作整理并準備匯報。提升學生的邏輯思維能力和歸納能力。課后安排訓練鞏固線上作業(yè)指導在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。給出針對性指導意見。根據(jù)資料收集情況嘗試分類、提煉和結論提出；拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案九學習單元名稱質(zhì)感的表現(xiàn)主題學習單元名稱質(zhì)感的表現(xiàn)教學主題名稱質(zhì)感的表現(xiàn)學習性工作任務任務1：不同質(zhì)感的表現(xiàn)方法任務2：肌理的表現(xiàn)授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具備對象的表現(xiàn)繪圖能力和方法。2.學生需要具備進一步表現(xiàn)不同效果和質(zhì)感的對象。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的設計理論和設計素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生手繪表達創(chuàng)意能力3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的藝術觀和設計觀、溝通協(xié)調(diào)能力5.創(chuàng)意設計師職業(yè)道德知識目標1、通過本單元的學習，掌握設不同對象質(zhì)感的表現(xiàn)方法2、掌握不同對象肌理的表現(xiàn)方法3、學會不同對象的質(zhì)感表現(xiàn)方法能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.獨立創(chuàng)意表達能力3.創(chuàng)新能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力6.與人溝通的能力教學重難點重點質(zhì)感的表現(xiàn)難點肌理的表現(xiàn)教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備對象質(zhì)感和肌理的表現(xiàn)1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備為綜合立體構成打下基礎?！n中實施學習內(nèi)容回顧對象明暗的畫法設定問題提問回答并總結鍛煉學生概括總結能力教學導入（如案例解析）不同質(zhì)感和肌理的對象如何表現(xiàn)發(fā)布任務清單解讀任務清單讓學生了解課堂任務和課上安排。任務一教學活動不同質(zhì)感的表現(xiàn)方法理論講解；2、組織學生討論學習重點和難點。理論記錄學習；分組討論重點難點。簡單介紹任務需要使用的理論知識。任務二教學活動肌理的表現(xiàn)理論講解；二手資料收集任務布置。1.理論記錄學習；2.二手資料收集整理。了解資料方法和成果評價標準。任務三教學活動素描質(zhì)感的練習1、案例分析2、二手資料收集任務布置。1.分組討論2.二手資料收集整理。了解資料方法和成果評價標準。教學小結小結和課后任務布置1.總結課上知識點；2.布置課后任務；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.收集工作整理并準備匯報。提升學生的邏輯思維能力和歸納能力。課后安排訓練鞏固線上作業(yè)指導在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。給出針對性指導意見。根據(jù)資料收集情況嘗試分類、提煉和結論提出；拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習。——拓展提升后續(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案十學習單元名稱設計素描的表現(xiàn)思路主題學習單元名稱設計素描的表現(xiàn)思路教學主題名稱設計素描的表現(xiàn)思路學習性工作任務任務1：常見設計素描構思方法任務2：創(chuàng)新構思的培養(yǎng)任務3：設計方法授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.通過前面課程對于素描手繪基礎知識學習，學生一定程度上了解了設計手繪素描的基本知識和表現(xiàn)方法。2.本節(jié)課學以致用，用設計素描表現(xiàn)設計構思。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的設計理論和設計素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生手繪表達創(chuàng)意能力3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的藝術觀和設計觀、溝通協(xié)調(diào)能力5.創(chuàng)意設計師職業(yè)道德知識目標1、通過本單元的學習，掌握通過設計素描表現(xiàn)設計構思2、手繪設計的設計方法和表現(xiàn)方法3、能夠?qū)W會設計草圖與創(chuàng)意表現(xiàn)的方法能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.獨立創(chuàng)意表達能力3.創(chuàng)新能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力6.與人溝通的能力教學重難點重點常見設計素描構思方法難點設計草圖與創(chuàng)意表現(xiàn)方法教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀問卷設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備設計手繪資料收集質(zhì)量評估。1.查看學生的手繪設計資料收集完成情況；2.點評并打分1.在線提交二手資料收集匯報；2.根據(jù)教師指導意見再次整理。評估前一次課的吸收效果，以便做出相應的課堂內(nèi)容和強度調(diào)整?！n中實施學習內(nèi)容回顧手繪素描明暗，結構和質(zhì)感的表現(xiàn)總結匯報情況。提出整改意見。根據(jù)教師意見做出整改。準備二次提報。強化學生的學習效果教學導入（如案例解析）將構思表現(xiàn)為手繪作品給出案例主題范圍；構成方法概述。選擇案例命題；分組進行案例準備。以真實或虛擬命題，給出引導學生以小組形式展開目的性討論。任務一教學活動1.常見設計素描構思方法2.創(chuàng)新構思的培養(yǎng)1.幾何形體構成含義介紹；2.幾何形體構成實例解讀；幾何形體構成含義；根據(jù)教師反饋意見再次修改問卷。幾何形體構成最為常用的形式，應用范圍廣，可操作性強。任務二教學活動設計方法設計素描構圖設計草圖創(chuàng)意表現(xiàn)設計素描的流程案例分析結構分析確定幾何形體構成方案。幾何形體構成方案匯報教學小結小結和課后任務布置重點難點總結；布置課后任務；答疑。靈活運用四種調(diào)研方式，完成主題性調(diào)研。得出調(diào)研結果。培養(yǎng)學生根據(jù)所選主題確定適合的調(diào)研手法，并能夠順利實施。課后安排訓練鞏固線上作業(yè)指導1.在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。2.給出針對性指導意見。1.提煉調(diào)研結果；2.論證調(diào)研的合理性。拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第三次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案十一學習單元名稱設計素描應用主題學習單元名稱設計素描應用教學主題名稱設計素描應用學習性工作任務任務1：工業(yè)產(chǎn)品設計素描任務2：動漫設計素描授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具備獨立完成設計項目的素質(zhì)能力、知識能力和方法能力。2.學生需要具備手繪表達能力和創(chuàng)意能力。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的設計理論和設計素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生手繪表達創(chuàng)意能力3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的藝術觀和設計觀、溝通協(xié)調(diào)能力5.創(chuàng)意設計師職業(yè)道德知識目標1、通過本單元的學習，掌握設計手繪的表現(xiàn)方法2、掌握工業(yè)產(chǎn)品設計素描表現(xiàn)方法3、掌握動漫、時裝素描素描表現(xiàn)方法能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.獨立創(chuàng)意表達能力3.創(chuàng)新能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力6.與人溝通的能力教學重難點重點工業(yè)產(chǎn)品設計素描表現(xiàn)方法難點時裝設計素描教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備設計素描應用知識準備1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備為綜合立體構成打下基礎?！n中實施學習內(nèi)容回顧設計素描表現(xiàn)方法設定問題提問回答并總結鍛煉學生概括總結能力教學導入（如案例解析）用設計素描表現(xiàn)產(chǎn)品和設計發(fā)布任務清單解讀任務清單讓學生了解課堂任務和課上安排。任務一教學活動工業(yè)產(chǎn)品設計素描理論講解；2、組織學生討論學習重點和難點。理論記錄學習；2、分組討論重點難點。簡單介紹任務需要使用的理論知識。任務二教學活動動漫設計素描分析案例2、結構分析1.記錄學習；2.分組討論了解資料方法和成果評價標準。任務三教學活動時裝設計素描線稿分析案例2、結構分析1.記錄學習；2.分組討論了解資料方法和成果評價標準。任務四教學活動室內(nèi)設計素描應用分析案例2、結構分析1.記錄學習；2.分組討論了解資料方法和成果評價標準。任務五教學活動建筑設計素描應用分析案例2、結構分析1.記錄學習；2.分組討論了解資料方法和成果評價標準。教學小結小結和課后任務布置1.總結課上知識點；2.布置課后任務；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.收集工作整理并準備匯報。提升學生的邏輯思維能力和歸納能力。課后安排訓練鞏固線上作業(yè)指導在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。給出針對性指導意見。根據(jù)資料收集情況嘗試分類、提煉和結論提出；拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習。——拓展提升后續(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：課程教學方案（教案）202/202學年第學期課程名稱：素描基礎任課教師姓名：授課班級：課程類別：課程歸屬院(系)：編制時間：2025年5月日PAGE4教案一學習單元名稱素描概述主題學習單元名稱認識和了解素描教學主題名稱認識和了解素描學習性工作任務認識什么事素描了解素描的分類和工具等基礎知識授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析學生通過素描基礎課程的學習，基本了解了素描的概念、素描的工具、素描的工具使用方法、形體的分析和理解等基礎知識。學生對素描的了解和認知不夠，需要引導學生認識素描基礎的重要性。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的正確的認識素描、正確的用素描表現(xiàn)對象的素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生正確的使用素描工具，正確的觀察和分析對象。3.了解物體的明暗規(guī)律，素描的三大面五大調(diào)的表現(xiàn)原理。4.了解透視基本原理，樹立正確的透視觀。5.了解素描的三要素。知識目標1、通過本單元的學習，了解素描的基礎知識，和素描工具的基本用法。如：握筆方法、排線方法、削鉛筆的方法。2、了解物體的明暗規(guī)律、了解素描的三大面五大調(diào)。還有學習透視基本原理。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.正確的使用素描工具，正確觀察和表現(xiàn)的能力3.動手能力，觀察能力4.表現(xiàn)能力5.總結分析能力教學重難點重點素描的明暗規(guī)律和表現(xiàn)方法難點三大面和五大調(diào)，以及透視規(guī)律教學策略與方法采用講授、調(diào)研、分組討論等教學方法以及素描寫生練習教學資源1、教材、圖書館中素描類相關的參考書2、優(yōu)秀的素描作品教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備素描工具素描工具用法1.了解學生特征和學情2.確立教學目標3.準備教學材料預習新課了解想過知識點快速進入學習狀態(tài)——課中實施學習內(nèi)容回顧無介紹課程相關要求及特點了解并記錄了解該門課程教學導入（如案例解析）經(jīng)典案例介紹素描，提出問題生活中素描的用途學生分析并解答問題提高課堂學習氣氛任務一教學活動1.認素描工具2.熟悉素描工具的用法1.講解知識點2.鉛筆的用法3.橡皮的用法4.排線方法記錄并掌握知識點掌握知識點任務二教學活動素描的表現(xiàn)形式對象的形體的分析和理解介紹對象的形體構成怎樣觀察和分析對象的形體構成。討論生活中常見對象的形體特點和形體構成讓學生了解課堂任務和課上安排。教學小結總結素描入門基礎知識提出問題根據(jù)課堂筆記回答問題鞏固知識點1課后安排訓練鞏固線上作業(yè)指導在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。給出針對性指導意見。復習相關知識點拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案二學習單元名稱素描的明暗主題學習單元名稱素描的明暗和透視原理教學主題名稱點線面構成學習性工作任務物體的明暗規(guī)律和三大面五大調(diào)透視原理素描的三要素授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析讓學生了解明暗產(chǎn)生的原理，了解三大面五大調(diào)基礎知識，并運到素描當中。讓學生了解透視基本原理，并在繪畫當中應用透視原理。讓學生了解樹苗的三要素，才能更好的表現(xiàn)對象。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的人文藝術理論素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生了解素描的基礎知識和基本原理3.培養(yǎng)學生正確的透視觀，分析并靈活運用透視原理。4.樹立正確的素描觀和分析觀、以及動手表現(xiàn)能力知識目標通過本單元的學習，掌握明暗規(guī)律和明暗表現(xiàn)方法等掌握透視的基本原理，并正確應用透視原理。了解并掌握素描的三要素，提升素描表現(xiàn)效果。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.觀察、分析和調(diào)整畫面能力3.正確運用透視原理的能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力教學重難點重點素描的三大面五大調(diào)難點素描的三要素教學策略與方法采用講授、調(diào)研、分組討論等教學方法以及現(xiàn)場示范講解和練習教學資源1、教材、圖書館中素描基礎相關的參考書2、優(yōu)秀的素描作品教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備素描的明暗透視原理1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備快速進入學習狀態(tài)——課中實施學習內(nèi)容回顧什么是素描素描工具用法設定問題提問：什么是素描學生回答并總結鍛煉學生概括總結能力教學導入（如案例解析）物體明暗的產(chǎn)生，素描的三大面五大調(diào)講解原理，然后導入素描三大面五大調(diào)分析并解答提高課堂學習氣氛任務一教學活動素描的明暗表現(xiàn)1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點任務二教學活動透視的基本原理1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點任務三教學活動素描的三要素1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點教學小結素描的明暗透視原理素描的三要素1.總結課上知識點；2.布置課后任務；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.收集工作整理并準備匯報。提升學生的邏輯思維能力和歸納能力。課后安排訓練鞏固繪畫作業(yè)指導1.在畫室實訓作畫答疑。2.給出針對性指導意見。修改完善設計作品拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習。——拓展提升后續(xù)知識點預備寫生臨摹練習解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案三學習單元名稱學習素描構圖和學畫對象輪廓主題學習單元名稱素描構圖和輪廓畫法教學主題名稱構圖和輪廓學習性工作任務素描的構圖輪廓的畫法授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析學生了解了素描基礎知識，然后要進行繪畫實踐。2、在繪畫前，先要學習構圖知識。然后學習輪廓的畫法。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的藝術理論和繪畫素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生正確構圖的觀念，和構圖的美感。3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的藝術觀和繪畫觀、動手能力和調(diào)整畫面能力知識目標通過本單元的學習，掌握設計構圖基本原理等掌握對象輪廓的畫法。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.獨立構圖能力3.描繪對象輪廓的能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力教學重難點重點描繪不同對象，素描的構圖能力難點正確的構圖思路和方法教學策略與方法采用講授、實訓、分組討論等教學方法現(xiàn)場繪畫練習教學資源1、教材、圖書館中素描基礎相關的參考書2、優(yōu)秀的素描作品教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備構圖的預習1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備快速進入學習狀態(tài)——課中實施學習內(nèi)容回顧素描的明暗設定問題提問：畫素描前的第一步是什么學生回答并總結鍛煉學生概括總結能力10分鐘教學導入（如案例解析）構圖基礎知識講解講解案例，提出問題分析并解答提高課堂學習氣氛10分鐘任務一教學活動構圖基本原理1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點45分鐘任務二教學活動單個對象的構圖組合對象的構圖1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點45分鐘任務三教學活動對象輪廓的畫法解讀案例，分析案例分組討論案例讓學生了解課堂任務和課上安排。教學小結構圖和輪廓1.總結課上知識點；2.布置課后任務；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.收集工作整理并準備匯報。提升學生的邏輯思維能力和歸納能力。5分鐘課后安排訓練鞏固線下作業(yè)指導1.在實訓課素描繪畫課答疑。2.給出針對性指導意見。修改完善素描構圖作品調(diào)整輪廓畫法拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案四學習單元名稱學畫形體主題學習單元名稱學習表現(xiàn)對象的形體結構教學主題名稱學習表現(xiàn)對象的形體結構學習性工作任務認識對象的形體對象形體的表現(xiàn)授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析學生已經(jīng)學習了素描基礎知識，素描的構圖和輪廓的畫法學生需要進一步分析對象形體，理解對象結構，表現(xiàn)對象的形體。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的藝術理論素養(yǎng)2.培養(yǎng)學生了解結構素描的表現(xiàn)方法。3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈4.樹立正確的素描觀和空間觀、結構觀，以及畫面表現(xiàn)和協(xié)調(diào)能力知識目標通過本單元的學習，掌握結構素描的表現(xiàn)方法。2、掌握立體的觀察和表現(xiàn)對象3、掌握基本形體的結構畫法能力目標1.幾何體結構的畫法2.簡單對象的結構畫法3.形體理解能力和表達能力4.總結分析能力教學重難點重點結構素描的畫法難點結構素描的理解和表現(xiàn)教學策略與方法采用講授、調(diào)研、分組討論等教學方法以結構素描寫生練習教學資源1、教材、圖書館中結構素描相關的參考書2、優(yōu)秀的素描作品教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備結構素描基礎和范畫1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備快速進入學習狀態(tài)——課中實施學習內(nèi)容回顧素描的構圖輪廓的畫法設定問題提問，生活中的對象的形體結構組成。我們應該怎樣去表現(xiàn)對象形體?；卮鸩⒖偨Y鍛煉學生概括總結能力教學導入（如案例解析）形體的基本概念講解案例，導入結構素描概述分析并解答提高課堂學習氣氛任務一教學活動立體的觀察和表現(xiàn)對象1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點任務二教學活動1.基本幾何體結構素描畫法2.簡單物體結構素描畫法1、講解知識點2、介紹經(jīng)典案例3、組織學生分析討論1.理論記錄學習；2.分組討論理解并掌握知識點教學小結結構素描的表現(xiàn)步驟和方法1.總結課上知識點；2.布置課后任務；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.收集工作整理并準備匯報。提升學生的邏輯思維能力和歸納能力。課后安排訓練鞏固繪畫課作業(yè)指導1.繪畫實訓課一對一答疑。2.給出針對性指導意見。修改完善結構素描作品拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備進一步表現(xiàn)對象結構練習。解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習。……教學反思教學效果：問題與改進：教案五學習單元名稱學畫明暗主題學習單元名稱素描明暗寫生教學主題名稱素描明暗的畫法學習性工作任務任務1：素描寫生的方法任務2：素描明暗的畫法授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具備素描基本的構圖能力、表現(xiàn)能力和方法。2.學生需要具備素描明暗的表現(xiàn)技能和方法。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的藝術理論素養(yǎng)和素描表現(xiàn)能力。2.培養(yǎng)學生了解不同對象的素描表現(xiàn)方法。3.形象思維活躍，創(chuàng)意表現(xiàn)、藝術表達意識強烈知識目標通過本單元的學習，掌握素描明暗寫生的畫法。掌握素描正確的表現(xiàn)步驟和正確的表現(xiàn)方法。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.素描的表現(xiàn)能力3.圖形繪制能力4.畫面總結分析能力5.與人溝通的能力教學重難點重點素描表現(xiàn)的步驟難點不同對象素描寫生訓練教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備知識準備1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備為廣告綜合實訓打下基礎?！n中實施學習內(nèi)容回顧素描的構圖和結構素描的畫法提問回答教師問題鞏固知識——教學導入（如案例解析）案例分析案例解讀案例討論讓學生了解課堂任務和課上安排。任務一教學活動素描的寫生和素描明暗的畫法知識講解案例分析記錄知識點案例討論讓學生了解素描寫生的概念任務二教學活動簡單對象寫生訓練案例分析技法研究分組討論構畫圖形讓學生運用色彩的基本概念教學小結小結和課后任務布置1.總結課上知識點；2.一對一幫助學生了解命題；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.個人素描作業(yè)訓練。引導學生充分了解設計的主題和形式。課后安排訓練鞏固素描寫生課訓練指導1.素描寫生訓練一對一答疑。2.給出針對性指導意見。1.合理選擇命題；2.收集整理相關圖片和視頻資料。拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習。——拓展提升后續(xù)知識點預備逐步增加素描寫生訓練難度解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習。……教學反思教學效果：問題與改進：教案六學習單元名稱立體感表現(xiàn)主題學習單元名稱素描畫面立體感表現(xiàn)教學主題名稱素描對象立體感表現(xiàn)方法學習性工作任務任務1：立體感表現(xiàn)方法任務2:素描寫生立體感訓練授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具備素描基本的構圖，明暗表現(xiàn)能力，進一步提升立體感的表現(xiàn)。2.學生需要通過寫生訓練進一步提升對象立體感的表現(xiàn)能力。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的藝術理論素養(yǎng)和素描表現(xiàn)水平2.培養(yǎng)學生了解素描的表現(xiàn)方法和手段。3.提高學生素描表現(xiàn)水平和能力。知識目標通過本單元的學習，掌握設素描立體感的表現(xiàn)2.進一步提升學生素描立體感表現(xiàn)能力。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.明暗表現(xiàn)的能力3.立體感表現(xiàn)的能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力教學重難點重點立體感表現(xiàn)的方法難點立體感表現(xiàn)教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備知識準備1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備為素描綜合實訓打下基礎?！n中實施學習內(nèi)容回顧素描明暗的畫法提問：素描明暗的表現(xiàn)方式回答教師問題鞏固知識——教學導入（如案例解析）素描立體感的表現(xiàn)案例解讀案例討論讓學生了解課堂任務和課上安排。任務一教學活動素描立體感表現(xiàn)要點講解知識點案例分析記錄知識點案例討論讓學生了解立體感表現(xiàn)方法任務二教學活動素描立體感寫生訓練案例解讀分組討論案例總結歸納讓學生臨摹大師素描，感受技法與效果任務三教學活動組合對象寫生訓練案例解讀分組討論案例總結歸納讓學生運用素描知識表現(xiàn)不同對象。教學小結小結和課后任務布置1.總結課上知識點；2.一對一幫助學生了解命題；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.個人選擇命題或者小組選擇命題。引導學生充分了解設計的主題和形式。課后安排訓練鞏固線上指導1.在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。2.給出針對性指導意見。1.合理選擇命題；2.收集整理相關圖片和視頻資料。拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習。……教學反思教學效果：問題與改進：教案七學習單元名稱質(zhì)感表現(xiàn)主題學習單元名稱不懂材料對象的素描表現(xiàn)方法教學主題名稱不同質(zhì)感對象的素描畫法學習性工作任務任務1：質(zhì)感表現(xiàn)方法任務2：素描寫生質(zhì)感訓練授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具備素描基本的構圖，明暗表現(xiàn)能力，進一步提升質(zhì)感的表現(xiàn)。2.學生需要通過寫生訓練進一步提升對象質(zhì)感的表現(xiàn)能力。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的藝術理論素養(yǎng)和素描表現(xiàn)水平2.培養(yǎng)學生了解素描的表現(xiàn)方法和手段。3.提高學生素描表現(xiàn)水平和能力。知識目標1、通過本單元的學習，掌握設素描質(zhì)感的表現(xiàn)2、進一步提升學生素描質(zhì)感表現(xiàn)能力。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.明暗表現(xiàn)的能力3.質(zhì)感表現(xiàn)的能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力教學重難點重點素描質(zhì)感的表現(xiàn)難點不同材料的枝干表現(xiàn)方法教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備知識準備1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備為廣告綜合實訓打下基礎。——課中實施學習內(nèi)容回顧色彩的屬性提問：色彩的屬性有哪些回答教師問題鞏固知識——教學導入（如案例解析）案例分析案例解讀案例討論讓學生了解課堂任務和課上安排。任務一教學活動質(zhì)感表現(xiàn)要點講解知識點案例解讀記錄知識點案例討論讓學生了解質(zhì)感的表現(xiàn)方法。任務二教學活動不同對象的質(zhì)感寫生訓練案例解讀案例討論讓學生不同材料對象質(zhì)感表現(xiàn)方法。教學小結小結和課后任務布置1.總結課上知識點；2.一對一幫助學生了解命題；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.個人選擇命題或者小組選擇命題。引導學生充分了解設計的主題和形式。課后安排訓練鞏固線上指導1.在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。2.給出針對性指導意見。1.合理選擇命題；2.收集整理相關圖片和視頻資料。拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案八學習單元名稱空間感表現(xiàn)主題學習單元名稱素描空間感的表現(xiàn)教學主題名稱素描空間感的表現(xiàn)學習性工作任務任務1：空間感表現(xiàn)方法任務2：素描寫生空間感訓練授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具備素描基本的構圖，明暗表現(xiàn)能力，進一步提空間感的表現(xiàn)。2.學生需要通過寫生訓練進一步提升對象空間感的表現(xiàn)能力。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的藝術理論素養(yǎng)和素描表現(xiàn)水平2.培養(yǎng)學生了解素描的表現(xiàn)方法和手段。3.提高學生素描表現(xiàn)水平和能力。知識目標1、通過本單元的學習，掌握設素描空間感的表現(xiàn)2、進一步提升學生素描空間感表現(xiàn)能力。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.明暗表現(xiàn)的能力3.空間感表現(xiàn)的能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力教學重難點重點素描空間感的表現(xiàn)難點空間感的表現(xiàn)方法教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備空間感表現(xiàn)要點1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備為綜合立體構成打下基礎?！n中實施學習內(nèi)容回顧立體感和質(zhì)感的表現(xiàn)設定問題提問回答并總結鍛煉學生概括總結能力教學導入（如案例解析）空間感的表現(xiàn)發(fā)布任務清單解讀任務清單讓學生了解課堂任務和課上安排。任務一教學活動空間感表現(xiàn)要點理論講解；組織學生討論學習重點和難點。理論記錄學習；分組討論重點難點。簡單介紹任務需要使用的理論知識。任務二教學活動素描空間感表現(xiàn)訓練理論講解；2、組織學生討論學習重點和難點。理論記錄學習；2、分組討論重點難點。簡單介紹任務需要使用的理論知識。教學小結小結和課后任務布置1.總結課上知識點；2.布置課后任務；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.收集工作整理并準備匯報。提升學生的邏輯思維能力和歸納能力。課后安排訓練鞏固線上作業(yè)指導在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。給出針對性指導意見。根據(jù)資料收集情況嘗試分類、提煉和結論提出；拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案九學習單元名稱細節(jié)表現(xiàn)主題學習單元名稱素描細節(jié)的表現(xiàn)教學主題名稱素描畫面細節(jié)表現(xiàn)學習性工作任務任務1：細節(jié)表現(xiàn)要點任務2：素描寫生細節(jié)表現(xiàn)訓練授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具備素描基本的構圖，明暗表現(xiàn)能力，進一步提細節(jié)表現(xiàn)的能力。2.學生需要通過寫生訓練進一步提升對象畫面細節(jié)的表現(xiàn)能力。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的藝術理論素養(yǎng)和素描表現(xiàn)水平2.培養(yǎng)學生了解素描的表現(xiàn)方法和手段。3.提高學生素描表現(xiàn)水平和能力。知識目標1、通過本單元的學習，掌握設素描空間感的表現(xiàn)2、進一步提升學生素描空間感表現(xiàn)能力。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.明暗表現(xiàn)的能力3.空間感表現(xiàn)的能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力教學重難點重點構成作品綜合造型的含義難點綜合立體構成的分類教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備素描細節(jié)表現(xiàn)相關知識1.了解學生特征和學情。2.確立教學目標3.準備教學材料1.學習工具準備。2.學習材料準備為綜合立體構成打下基礎?！n中實施學習內(nèi)容回顧素描空間感的表現(xiàn)設定問題提問回答并總結鍛煉學生概括總結能力教學導入（如案例解析）素描細節(jié)表現(xiàn)的重要性發(fā)布任務清單解讀任務清單讓學生了解課堂任務和課上安排。任務一教學活動細節(jié)表現(xiàn)要點理論講解；2、組織學生討論學習重點和難點。理論記錄學習；分組討論重點難點。簡單介紹任務需要使用的理論知識。任務二教學活動素描細節(jié)表現(xiàn)寫生訓練理論講解；二手資料收集任務布置。1.理論記錄學習；2.二手資料收集整理。了解資料方法和成果評價標準。教學小結小結和課后任務布置1.總結課上知識點；2.布置課后任務；3.課堂答疑。1.筆記整理。2.收集工作整理并準備匯報。提升學生的邏輯思維能力和歸納能力。課后安排訓練鞏固線上作業(yè)指導在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。給出針對性指導意見。根據(jù)資料收集情況嘗試分類、提煉和結論提出；拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第二次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案十學習單元名稱整體表現(xiàn)主題學習單元名稱素描畫面整體感的表現(xiàn)教學主題名稱素描畫面整體感的表現(xiàn)學習性工作任務任務1：整體感表現(xiàn)要點任務2：素描寫生整體感表現(xiàn)訓練授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具備素描基本的素描明暗表現(xiàn)能力，進一步提畫面整體表現(xiàn)的能力。2.學生需要通過寫生訓練進一步提升畫面整體的表現(xiàn)能力。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的藝術理論素養(yǎng)和素描表現(xiàn)水平2.培養(yǎng)學生了解素描的表現(xiàn)方法和手段。3.提高學生素描表現(xiàn)水平和能力。知識目標1、通過本單元的學習，掌握設素描畫面整體感的表現(xiàn)2、進一步提升學生素描畫面整體感表現(xiàn)能力。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.畫面整體感表現(xiàn)的能力3.空間感表現(xiàn)的能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力教學重難點重點畫面整體感的表現(xiàn)難點畫面整體感的表現(xiàn)方法教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指導教學資源1.教學課件、教輔材料、優(yōu)秀問卷設計案例2.課程網(wǎng)絡資源教學活動安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖時間安排課前準備畫面整體感表現(xiàn)方法1.查看學生的二手資料收集完成情況；2.點評并打分1.在線提交二手資料收集匯報；2.根據(jù)教師指導意見再次整理。評估前一次課的吸收效果，以便做出相應的課堂內(nèi)容和強度調(diào)整?！n中實施學習內(nèi)容回顧素描畫面細節(jié)表現(xiàn)1.總結匯報情況。根據(jù)教師意見做出整改。準備二次提報。強化學生的學習效果教學導入（如案例解析）始終保持畫面的整體畫面整體法方法形的整體色調(diào)整體選擇案例命題；分組進行案例準備。以真實或虛擬命題，給出引導學生以小組形式展開目的性討論。任務一教學活動畫面整體感素描寫生訓練。畫面整體表現(xiàn)的留個要求根據(jù)教師反饋意見再次修改。幾何形體構成最為常用的形式，應用范圍廣，可操作性強。教學小結小結和課后任務布置重點難點總結；布置課后任務；答疑。畫面整體性寫生訓練。培養(yǎng)學生適合的調(diào)研手法，并能夠順利實施。課后安排訓練鞏固線上作業(yè)指導1.在網(wǎng)絡平臺一對一答疑。2.給出針對性指導意見。1.提煉調(diào)研結果；2.論證調(diào)研的合理性。拓展學習時間與空間，實現(xiàn)個性化、差異化學習?！卣固嵘罄m(xù)知識點預備線上平臺發(fā)布第三次課堂任務清單解讀任務清單拓展學習時間與空間，引導學生自主學習?！虒W反思教學效果：問題與改進：教案十一學習單元名稱石膏人像畫法主題學習單元名稱石膏人像素描表現(xiàn)方法教學主題名稱素描石膏人像畫法學習性工作任務任務1：石膏人像表現(xiàn)要點任務2：素描石膏人像表現(xiàn)訓練授課對象授課學時授課時間授課地點學情分析1.學生已具備素描基本的素描明暗表現(xiàn)能力，進一步學習石膏像的表現(xiàn)能力。2.學生需要通過寫生訓練進一步提升石膏像的表現(xiàn)能力。教學目標素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的藝術理論素養(yǎng)和素描表現(xiàn)水平2.培養(yǎng)學生了解素描的表現(xiàn)方法和手段。3.提高學生素描表現(xiàn)水平和能力。知識目標1、通過本單元的學習，掌握石膏人像的表現(xiàn)。2、進一步提升學生素描石膏人像表現(xiàn)能力。能力目標1.獨立思考、分析問題的能力2.畫面整體感表現(xiàn)的能力3.空間感表現(xiàn)的能力4.團隊協(xié)作精神5.總結分析能力教學重難點重點石膏人像的畫法難點石膏像畫法步驟教學策略與方法講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學法；一對一指