站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院

《兒童簡筆畫》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)前兒童的藝術(shù)教育中，當(dāng)幼兒進行繪畫創(chuàng)作時，教師應(yīng)更注重以下哪個方面？（）A.繪畫技巧的指導(dǎo)B.色彩搭配的訓(xùn)練C.想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)D.作品的完整性和美觀度2、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，以下哪種故事講述方法更能吸引幼兒認(rèn)真傾聽？（）A.變換聲音和語調(diào)B.加入動作和表情C.設(shè)置懸念和提問D.講述熟悉的故事3、當(dāng)組織學(xué)前兒童進行團隊合作游戲時，以下哪種分組方式更有利于培養(yǎng)合作能力：（）A.自由組合B.教師指定C.按性別分組D.按能力分組4、學(xué)前兒童的想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)非常重要。關(guān)于激發(fā)幼兒想象力的活動，以下哪項是不合適的？（）A.讓幼兒進行故事接龍B.給定固定的主題和模式讓幼兒創(chuàng)作C.利用廢舊物品進行創(chuàng)意手工D.開展幻想角色扮演活動5、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中，以下哪種探究活動更能培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和探索精神？（）A.觀察動植物的生長變化B.簡單的物理實驗C.天文現(xiàn)象的觀察D.化學(xué)實驗操作6、對于學(xué)前兒童的動手能力培養(yǎng)，以下哪種手工活動更具挑戰(zhàn)性和趣味性？（）A.折紙B.剪紙C.陶藝D.粘貼7、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)游戲中，如何增加游戲的挑戰(zhàn)性？以下哪個做法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.設(shè)定時間限制B.提高任務(wù)難度C.減少游戲的趣味性D.增加競爭環(huán)節(jié)8、在學(xué)前兒童的音樂欣賞活動中，以下哪種音樂作品最能引起幼兒的情感共鳴和想象？（）A.古典交響樂B.流行歌曲C.兒童歌曲D.民族音樂9、幼兒園的區(qū)角活動為幼兒提供了多樣化的學(xué)習(xí)機會。以下哪個區(qū)角更能培養(yǎng)幼兒的動手操作能力？（）A.圖書區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.表演區(qū)D.益智區(qū)10、學(xué)前兒童的手工制作能夠鍛煉多種能力。以下哪種手工活動最能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力？（）A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織11、對于學(xué)前兒童的觀察力培養(yǎng)，以下哪種觀察對象更能引起幼兒的興趣？（）A.動物B.植物C.建筑物D.交通工具12、在學(xué)前教育的故事創(chuàng)編活動中，以下哪個環(huán)節(jié)更能激發(fā)兒童的創(chuàng)造力？（）A.確定主題B.構(gòu)思情節(jié)C.角色設(shè)定D.分享交流13、幼兒園教師在組織教學(xué)活動時，要關(guān)注幼兒的個體差異。以下哪種做法更能滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求？（）A.統(tǒng)一教學(xué)進度B.提供多樣化的學(xué)習(xí)材料C.按年齡分組教學(xué)D.以成績劃分等級14、幼兒園的區(qū)角活動時間安排應(yīng)合理。以下哪個時間段安排區(qū)角活動更合適？（）A.剛?cè)雸@時B.午餐前C.午睡后D.離園前15、學(xué)前兒童的美術(shù)作品往往具有獨特的表現(xiàn)力。對于幼兒美術(shù)作品的展示，以下哪項是不正確的？（）A.舉辦幼兒美術(shù)作品展覽B.將作品張貼在教室的墻上C.按照教師的喜好挑選作品展示D.邀請家長參觀幼兒的美術(shù)作品16、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力是基礎(chǔ)。以下哪種自然探索活動最能幫助幼兒敏銳地感知季節(jié)的變化？（）A.春天賞花，秋天拾葉B.觀看四季變化的紀(jì)錄片C.講解四季的特點D.繪制四季的圖畫17、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動更有效果：（）A.參觀美術(shù)館B.觀看藝術(shù)表演C.欣賞大師作品D.自己創(chuàng)作藝術(shù)作品18、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育性。以下哪種環(huán)境布置更能促進幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展？（）A.張貼數(shù)字卡片B.擺放幾何形狀玩具C.繪制數(shù)學(xué)故事圖畫D.展示數(shù)學(xué)作業(yè)19、對于學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展，以下哪種玩具更能激發(fā)他們的觀察和思考能力？（）A.電子游戲B.拼圖C.毛絨玩具D.音樂玩具20、幼兒園的午睡環(huán)節(jié)對幼兒的精力恢復(fù)很重要。以下哪種做法更有助于幼兒入睡？（）A.播放吵鬧的音樂B.講恐怖故事C.營造安靜舒適的環(huán)境D.讓幼兒興奮地玩耍二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細闡述在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，讓他們懂得遵守規(guī)則的重要性，并能夠自覺遵守。2、（本題5分）對于學(xué)前兒童在活動中容易依賴他人的現(xiàn)象，教師應(yīng)如何培養(yǎng)他們的獨立性？3、（本題5分）詳細闡述在學(xué)前教育中，如何開展音樂教育活動以培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、音準(zhǔn)和對音樂的感受力。4、（本題5分）詳細闡述在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣和傾聽能力，提高他們的語言理解能力。5、（本題5分）分析在學(xué)前教育的美術(shù)折紙活動中，如何通過逐步示范和指導(dǎo)讓幼兒掌握折紙技巧？三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的科學(xué)探索活動中，孩子們對一個科學(xué)實驗的步驟不理解。老師應(yīng)如何向他們解釋實驗步驟？請分析案例并給出方法。2、（本題5分）中班的建構(gòu)游戲中，幼兒缺乏合作意識，各自為政，導(dǎo)致搭建效果不理想。請分析原因，并提出教師如何培養(yǎng)幼兒合作搭建能力的策略。3、（本題5分）幼兒園開展戶外活動，小朋友們在玩球，小浩總是把球抱在自己懷里，不讓其他小朋友玩。請分析小浩這種獨占行為的原因，并提出教育引導(dǎo)的方案。4、（本題5分）幼兒園大班的小朋友們在進行角色扮演游戲，扮演老師的小紅對其他小朋友非常嚴(yán)厲，不許他們說話和亂動。請分析小紅這種過于嚴(yán)厲表現(xiàn)的原因，并為老師提供引導(dǎo)小紅適度管理的策略。5、（本題5分）中班的孩子在進行繪畫活動時，色彩搭配不合理。老師怎樣引導(dǎo)他們學(xué)會合理搭配色彩，提高審美能力？四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）