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職業(yè)生涯規(guī)劃書9頁2400字數(shù)姓名:學(xué)號:任課老師:學(xué)院:年級專業(yè):2022年6月

目錄TOC\o"1-2"\h\u一、自我認知 1(一)個人基本情況 1(二)職業(yè)興趣 1(三)職業(yè)能力和適應(yīng)性 2(四)個人特質(zhì) 2(五)職業(yè)價值觀 3(六)勝任能力 3(七)自我認知小結(jié) 3二、環(huán)境認知及分析 4(一)家庭環(huán)境分析 4(二)學(xué)校環(huán)境分析 4(三)社會環(huán)境分析 4(四)職業(yè)環(huán)境分析 4(五)環(huán)境認知小結(jié) 5三、職業(yè)目標(biāo)及執(zhí)行計劃 5(一)短期目標(biāo)及具體實施計劃 5(二)中期目標(biāo)及具體實施計劃 5(三)長期目標(biāo)及具體實施計劃 6(四)人生目標(biāo)及具體實施計劃 6四、評估調(diào)整 6(一)職業(yè)目標(biāo)評估 6(二)職業(yè)路徑評估 6(三)實施策略評估 7(四)其他因素評估 7五、結(jié)束語 7一、自我認知(一)個人基本情況姓名:詹德坤學(xué)號:性別:男電子郵件: 能力優(yōu)勢:我有良好的團隊協(xié)作精神,渴望與他人合作集體榮譽感較強,忠于自己的團隊、集體,愿意為之付出能力劣勢:好奇心太重,以致于總是分心,導(dǎo)致工作受到干擾自我約束力不強,時間管理方面做的不夠好(四)個人特質(zhì)興趣類型在個人興趣方面,我喜歡聽歌,以及喜歡一些極限運動,我喜歡極限運動給我?guī)淼某删透?,我也在這些運動中鍛煉了自己堅韌的性格。性格類型ESFP表演者型——有我在就有笑聲這類人對人和新的經(jīng)歷都感興趣,善于觀察,看重眼前事物;喜歡有形的東西,并具有運用常識處理問題的實際能力。 (五)職業(yè)價值觀我的職業(yè)價值觀是人際關(guān)系、社會交際、成就感。我的職業(yè)目標(biāo)是環(huán)境評估工程師,依靠自己的大腦思考來進行工作,滿足我對成就感的價值觀。在工作過程中,也需要擁有人際關(guān)系和社會交際的能力,以及獨立性也是必不可缺的。(六)勝任能力規(guī)劃與組織能力:能管理時間和決定優(yōu)先順序;能調(diào)整資源配置以應(yīng)對意外狀況自我管理能力:對自己的愿景和目標(biāo)充分理解并有信心;能評估和監(jiān)控自我表現(xiàn)(七)自我認知小結(jié)通過對自我的檢測,讓我對自己有一個更好的認識,知悉自己的優(yōu)點和缺點,在以后的學(xué)習(xí)生活中和社會實踐活動中能夠查漏補缺,能更好的發(fā)揮自己的優(yōu)點,彌補自己的不足,在適合自己的崗位上更好的工作。二、環(huán)境認知及分析(一)家庭環(huán)境分析我的家庭氛圍良好,父母比較尊重我的決定,不會將他們的想法強加給我,所以我從小比較獨立,可以自己獨立處理自己的事情。學(xué)校環(huán)境分析我所在的重慶資源環(huán)境與保護職業(yè)學(xué)院資力量雄厚,學(xué)風(fēng)濃厚,基礎(chǔ)設(shè)施完善且課程多樣,同學(xué)們很享受學(xué)習(xí)過程,老師們的教學(xué)理念也是十分新穎。(三)社會環(huán)境分析受疫情大環(huán)境影響,今年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)前景依然非常的不樂觀,大概有7成左右的大學(xué)生并未找到工作。而且這些就業(yè)數(shù)據(jù)其實應(yīng)該還包括了大學(xué)生的考研升學(xué)的途徑。因此客觀而言,今年大學(xué)生的就業(yè)形勢異常的嚴峻。(四)職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè):環(huán)境評估工程師近年來,部分環(huán)境污染帶來的問題在我國經(jīng)濟持續(xù)多年高速發(fā)展后逐漸顯現(xiàn)出來。我國加大對于環(huán)境問題重視度,環(huán)境評估在環(huán)境保護項目中發(fā)揮著重要作用。環(huán)境評估必須使用強大的環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測或污染物排放監(jiān)測數(shù)據(jù)來為環(huán)境工程建設(shè)提供支持,在環(huán)境保護項目的開發(fā)以及基于環(huán)境評估的環(huán)境保護項目的發(fā)展策略中討論和分析環(huán)境評估問題。行業(yè)前景廣泛。環(huán)境認知小結(jié)就職業(yè)環(huán)境來看,我國加大對于環(huán)境問題重視度,環(huán)境評估在環(huán)境保護項目中發(fā)揮著重要作用。從自身來看,我有良好的團隊協(xié)作精神,有將強的集體榮譽感,做事認真負責(zé),所以對于環(huán)境評估工程師這一職業(yè)來說,與我十分匹配。三、職業(yè)目標(biāo)及執(zhí)行計劃(一)短期目標(biāo)及具體實施計劃大一期間,對本專業(yè)進行了解,熟悉學(xué)校環(huán)境,適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。大二期間,加強專業(yè)課程的學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)能力;多參加學(xué)校組織的比賽,提升自己各方面的能力。多參加社會實踐活動,鍛煉自己的適應(yīng)能力;多關(guān)注就業(yè)方面的信息,查漏補缺。大三期間,鞏固專業(yè)知識,準(zhǔn)備好畢業(yè)論文以及畢業(yè)答辯;參加校招,熟悉面試流程和面試技巧;做好專升本考試準(zhǔn)備,爭取順利考取本科學(xué)歷。(二)中期目標(biāo)及具體實施計劃畢業(yè)后,努力進入心儀的工作崗位實習(xí),在工作中,與同事相處融洽,提高自己職業(yè)能力能力,獲得更高層次的發(fā)展,并考取職業(yè)所需要的證書,為未來更好的發(fā)展做好堅實的準(zhǔn)備。(三)長期目標(biāo)及具體實施計劃汲取他人優(yōu)點長處,不斷提高自身的修養(yǎng)。定時開展批評與自我批評,并適當(dāng)?shù)赜枰愿恼?,取得事業(yè)上的成功。(四)人生目標(biāo)及具體實施計劃學(xué)習(xí)階段:全面吸取專業(yè)知識,好好把握大學(xué)階段的學(xué)習(xí),為自己將來就業(yè)打好基礎(chǔ),工作階段:在工作中不斷提升自己的能力,在工作中做出成績,獲得事業(yè)上的成功。家庭階段:成家后努力扮演好家庭角色,爭取做一個孝順的子女,負責(zé)的父母、溫柔的伴侶,好好照顧家人。四、評估調(diào)整(一)職業(yè)目標(biāo)評估若在環(huán)境評估工程師職業(yè)發(fā)展因行業(yè)客觀不可變因素影響,我將迅速轉(zhuǎn)換行業(yè),重新開始。(二)職業(yè)路徑評估 如果發(fā)現(xiàn)目標(biāo)職業(yè)沒有太大發(fā)展空間,我將考慮進入一家公司,從事生態(tài)修復(fù)工程師的工作。(三)實施策略評估在產(chǎn)生職業(yè)倦怠時,正視存在的問題,分析原因,在低谷時期,正是成長的好時機。(四)其他因

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