元日農(nóng)歷初一三年級(jí)語文下冊(cè)?人教版三年級(jí)語文下冊(cè)?人教版王安石元日人文主題深厚的傳統(tǒng)文化，中國人的根。語文要素了解課文是怎么圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚的。收集傳統(tǒng)節(jié)日的資料，交流節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，寫一寫過節(jié)的過程。挑戰(zhàn)賽：看圖猜傳統(tǒng)節(jié)日，快來吧！春節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日都負(fù)載著優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也是我們了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)很好的素材?；貞浂昙?jí)學(xué)過的課文，說說我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？傳統(tǒng)節(jié)日離我們并不遠(yuǎn)，就在我們生活的身邊，處處留心，我們就會(huì)了解它，喜愛它，熱愛它。讓我們跟隨詩人的腳步，一起徜徉在祖國傳統(tǒng)文化之中。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)“屠、蘇”2個(gè)生字，會(huì)寫“符”字。2.有感情地朗讀并背誦古詩《元日》，借助注釋說出古詩所寫的傳統(tǒng)節(jié)日，了解詩句的意思，描述詩中的節(jié)日情景。同學(xué)們，我們來回憶以前理解古詩詩意有哪些方法？借助注釋法邊讀邊想象畫面法借助書中插圖等走進(jìn)作者

王安石，字介甫,號(hào)半山，撫州臨川人，世稱臨川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

代表作：《泊船瓜洲》《書湖陰先生壁》等。初讀古詩元日王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1、跟讀古詩，體會(huì)古詩的韻律。2、比賽讀，看誰讀得有感情。理解詩意爆竹聲中一歲除，一年去詩意：在噼噼啪啪的爆竹聲中，舊的一年過去了，新的一年來到了。習(xí)俗：點(diǎn)燃爆竹理解詩意春風(fēng)送暖入屠蘇。點(diǎn)名時(shí)間詩意：和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。習(xí)俗：飲屠蘇酒理解詩意千門萬戶曈曈日，初升時(shí)光亮而溫暖的太陽。詩意：家家戶戶都沐浴在初春朝陽的光照之中。習(xí)俗：開門迎新理解詩意總把新桃換舊符。一年去詩意：都是用新桃符替換了舊桃符習(xí)俗：換新桃符《元日》一詩寫出了怎樣的節(jié)日情景？人們放鞭炮，在鞭炮聲中迎接新年的到來親人們歡聚一堂，暢飲屠蘇酒，相互說著祝福的話。初升的太陽照耀著千家萬戶，大家都忙著把舊桃符換成新桃符。詩中寫到了哪些節(jié)日活動(dòng)？體現(xiàn)了哪些節(jié)日特點(diǎn)？節(jié)日活動(dòng)節(jié)日特點(diǎn)放鞭炮熱鬧喝屠蘇酒歡樂換桃符萬象更新看圖背古詩爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。結(jié)構(gòu)梳理

《元日》是一首寫古代迎接新年的即景之作，抓住有代表性的生活細(xì)節(jié)：