元宵綜合實踐活動方案一、活動主題“歡樂鬧元宵，傳承民俗情”二、活動目的通過開展元宵綜合實踐活動，讓參與者深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習俗，增強對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。同時，培養(yǎng)參與者的動手能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，豐富課余生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。三、活動時間[具體活動時間，涵蓋元宵節(jié)前后幾天，例如：X月X日X月X日]四、活動地點[詳細列出活動開展的地點，如學校禮堂、教室、操場等，若有校外場地也需注明]五、參與人員[明確參與活動的對象，如全校師生、社區(qū)居民等]六、活動內(nèi)容與安排（一）知識講座模塊1.元宵節(jié)的起源與發(fā)展邀請民俗文化專家舉辦專題講座，介紹元宵節(jié)的起源、演變過程以及在不同歷史時期的慶祝方式。通過圖文并茂的講解，讓參與者了解元宵節(jié)豐富的歷史文化背景。2.元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗解讀講解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等的寓意和由來。深入剖析每個習俗背后蘊含的文化內(nèi)涵，使參與者對元宵節(jié)的習俗有更深入的認識。（二）手工制作模塊1.元宵花燈制作準備各種材料，如彩色紙張、竹條、鐵絲、蠟燭等，組織參與者分組制作元宵花燈。在制作過程中，引導參與者發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的花燈造型。制作完成后，進行花燈展示和評比，評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。2.元宵制作體驗安排專業(yè)人員現(xiàn)場指導，讓參與者親手制作元宵。了解元宵的制作工藝，學習如何調(diào)配餡料、包制元宵等。制作完成后，品嘗自己親手制作的元宵，感受傳統(tǒng)美食的魅力。（三）民俗表演模塊1.舞龍舞獅表演邀請專業(yè)的舞龍舞獅團隊進行現(xiàn)場表演，展示精彩絕倫的舞龍舞獅技藝。讓參與者近距離感受傳統(tǒng)文化的活力與魅力，激發(fā)他們對民俗文化的興趣。2.燈謎競猜活動準備大量有趣的燈謎，懸掛在活動現(xiàn)場。參與者可以自由猜謎，猜對燈謎即可獲得小禮品一份。燈謎內(nèi)容涵蓋文化、歷史、科學、生活等多個方面，既能增加活動的趣味性，又能拓寬參與者的知識面。（四）文化展覽模塊1.元宵節(jié)主題圖片展收集與元宵節(jié)相關(guān)的歷史圖片、民俗圖片等，舉辦主題圖片展。通過圖片展示，生動形象地呈現(xiàn)元宵節(jié)的發(fā)展歷程和傳統(tǒng)習俗，讓參與者直觀地感受元宵節(jié)的文化底蘊。2.傳統(tǒng)手工藝品展覽展示各類與元宵節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、糖畫、面人等。邀請手工藝人現(xiàn)場展示制作過程，讓參與者了解傳統(tǒng)手工藝品的制作技藝，領(lǐng)略民間藝術(shù)的獨特魅力。七、活動流程（一）活動籌備階段（提前[X]天）1.成立活動籌備小組，明確各成員的職責分工。2.確定活動主題、時間、地點、參與人員等基本信息。3.邀請民俗文化專家、舞龍舞獅團隊、手工藝人等活動嘉賓。4.準備活動所需的材料和物資，如講座設(shè)備、手工制作材料、表演道具、展覽物品等。5.宣傳推廣活動，通過學校官網(wǎng)、微信公眾號、海報等渠道發(fā)布活動信息，吸引參與者報名。（二）活動實施階段1.第一天上午：舉辦元宵節(jié)知識講座，介紹元宵節(jié)的起源與發(fā)展、傳統(tǒng)習俗解讀。下午：組織元宵花燈制作活動，參與者分組制作花燈。2.第二天上午：開展元宵制作體驗活動，讓參與者親手制作元宵并品嘗。下午：舉辦民俗表演活動，包括舞龍舞獅表演和燈謎競猜活動。3.第三天上午：進行文化展覽活動，展示元宵節(jié)主題圖片展和傳統(tǒng)手工藝品展覽。下午：對活動進行總結(jié)，評選優(yōu)秀作品和參與者，頒發(fā)獎品和證書。（三）活動總結(jié)階段（活動結(jié)束后[X]天）1.收集參與者的反饋意見，了解活動的效果和不足之處。2.對活動進行全面總結(jié)，撰寫活動總結(jié)報告。3.將活動照片、視頻等資料進行整理歸檔，建立活動檔案。八、活動預算1.講座費用：[X]元（包括專家講課費、交通差旅費等）2.手工制作材料費用：[X]元（如紙張、竹條、鐵絲、蠟燭、餡料、糯米粉等）3.表演費用：[X]元（舞龍舞獅團隊表演費）4.展覽費用：[X]元（圖片制作、手工藝品展覽布置等費用）5.獎品費用：[X]元（優(yōu)秀作品獎品、燈謎競猜獎品等）6.其他費用：[X]元（如場地布置費用、宣傳費用、水電費等）總預算：[X]元九、活動評估1.參與度評估通過統(tǒng)計參與活動的人數(shù)、參與活動的項目數(shù)量等指標，評估活動的吸引力和參與度。2.滿意度評估設(shè)計問卷調(diào)查，收集參與者對活動內(nèi)容、組織安排、活動效果等方面的滿意度評價。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析活動存在的優(yōu)點和不足之處，為今后的活動改進提供參考。3.教育效果評估通過知識測試、作品展示等方式，評估活動對參與者在傳統(tǒng)文化知識、動手能力、團隊協(xié)作能力等方面的教育效果。十、注意事項1.活動期間，要確保參與者的安全。特別是在手工制作、民俗表演等環(huán)節(jié)，要提前做好安全防范措施，避免發(fā)生意外事故。2.活動現(xiàn)場要保持環(huán)