2025年基礎(chǔ)心理學(xué)試題庫（附答案解析）一、多選題（共80題，每題1分，共80分）1.人格具有穩(wěn)定性，主要表現(xiàn)為（）。A、對環(huán)境的適應(yīng)性B、人格一旦形成，難以改變C、跨情景的持續(xù)性D、決定一個人的生活方式正確答案：BC答案解析：人格的穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在兩個方面：一是跨情景的持續(xù)性，即一個人的人格特征在不同情境下相對穩(wěn)定；二是人格一旦形成，具有相對的穩(wěn)定性，難以改變。選項(xiàng)A對環(huán)境的適應(yīng)性體現(xiàn)的不是人格穩(wěn)定性；選項(xiàng)D決定一個人的生活方式強(qiáng)調(diào)的是人格的功能性，而非穩(wěn)定性。2.在實(shí)施16PF測驗(yàn)時(shí)，注意事項(xiàng)包括（）。A、每題只選一個答案B、必須先作四個例題C、盡量不選中性答案D、不可漏掉任何測題正確答案：ABCD3.衡量嬰兒期母親教養(yǎng)方式的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A、情緒性B、信任性C、社會性刺激D、反應(yīng)性正確答案：ACD答案解析：衡量嬰兒期母親教養(yǎng)方式的標(biāo)準(zhǔn)包括反應(yīng)性、情緒性和社會性刺激。反應(yīng)性是指母親對嬰兒需求的敏感程度；情緒性是指母親的情緒表達(dá)和對嬰兒情緒的影響；社會性刺激是指母親給予嬰兒的社會互動和刺激。信任性并非衡量嬰兒期母親教養(yǎng)方式的標(biāo)準(zhǔn)。4.以下對A型人格者的描述，正確的包括（）。A、有更強(qiáng)的獲取成就的競爭性B、有更強(qiáng)的時(shí)間緊迫感C、對挫折情境更易接納和包容D、易患心血管疾病正確答案：ABD答案解析：1.**A型人格特點(diǎn)**：-**更強(qiáng)的獲取成就的競爭性**：A型人格者有更強(qiáng)的獲取成就的競爭性，他們往往努力追求成功，在工作和生活中都積極爭取領(lǐng)先地位，所以選項(xiàng)A正確。-**更強(qiáng)的時(shí)間緊迫感**：這類人格的人總是感覺時(shí)間不夠用，有很強(qiáng)的時(shí)間緊迫感，總是匆匆忙忙，所以選項(xiàng)B正確。2.**A型人格與健康**：-**易患心血管疾病**：長期處于這種緊張、競爭的狀態(tài)下，A型人格者易患心血管疾病，所以選項(xiàng)D正確。3.**關(guān)于對挫折情境的態(tài)度**：-**A型人格者對挫折情境不易接納和包容**：他們往往在面對挫折時(shí)比較著急、焦慮，難以像其他一些人格類型那樣平和地接納和包容挫折情境，所以選項(xiàng)C錯誤。5.下列選項(xiàng)中屬于無條件反射的是（）A、吃東西流口水B、一朝被蛇咬，十年怕井繩C、強(qiáng)光照射下瞳孔收縮D、看見酸梅就流口水正確答案：AC答案解析：無條件反射是生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動。吃東西流口水、強(qiáng)光照射下瞳孔收縮都是與生俱來的本能反應(yīng)，屬于無條件反射?？匆娝崦肪土骺谒呛筇旖?jīng)過學(xué)習(xí)形成的條件反射，一朝被蛇咬，十年怕井繩也是后天經(jīng)歷導(dǎo)致的條件反射。6.下列說法中，正確的包括（）。A、咨詢結(jié)束后，心理咨詢師與求助者的關(guān)系也應(yīng)終止B、咨詢師對求助者心理問題的解決負(fù)有全部全責(zé)C、咨詢師對咨詢效果的預(yù)期，既不能過分保守，也不能冒進(jìn)D、心理咨詢師不介入、不解決求助者生活中的具體問題正確答案：ACD答案解析：咨詢結(jié)束后，心理咨詢師與求助者的關(guān)系也應(yīng)終止，A正確；心理咨詢是幫助求助者自己解決心理問題，咨詢師不能對求助者心理問題的解決負(fù)有全部全責(zé)，B錯誤；咨詢師對咨詢效果的預(yù)期，既不能過分保守，也不能冒進(jìn)，C正確；心理咨詢師不介入、不解決求助者生活中的具體問題，D正確。7.對求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于（）。A、會談過程B、心理測驗(yàn)C、理論分析D、臨床觀察正確答案：ABD答案解析：臨床觀察能直接獲取求助者的外在表現(xiàn)等信息；會談過程是了解求助者心理問題及相關(guān)情況的重要途徑；心理測驗(yàn)可以從量化的角度提供關(guān)于求助者心理特質(zhì)等方面的數(shù)據(jù)，這些資料都有助于對求助者的問題形成初步診斷。而理論分析主要是用于對已收集資料進(jìn)行解釋和推理，并非形成初步診斷所依據(jù)資料的直接來源。8.溝通的結(jié)構(gòu)要素包括（）A、通道B、強(qiáng)化C、反饋D、信息正確答案：ACD答案解析：溝通的結(jié)構(gòu)要素包括信息、反饋、通道等。信息是溝通的內(nèi)容；反饋是對信息的回應(yīng)，有助于確認(rèn)信息是否被準(zhǔn)確理解；通道是信息傳遞的途徑。而強(qiáng)化不屬于溝通的結(jié)構(gòu)要素。9.以下關(guān)于人本主義心理學(xué)的理論觀點(diǎn)，正確的包括（）。A、相信求助者具有自我實(shí)現(xiàn)的能力B、對求助者無條件積極關(guān)注C、強(qiáng)調(diào)超我的重要作用D、強(qiáng)調(diào)和諧的治療關(guān)系正確答案：ABD答案解析：人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以人為本，相信求助者具有自我實(shí)現(xiàn)的能力。在治療中強(qiáng)調(diào)和諧的治療關(guān)系，對求助者無條件積極關(guān)注。超我是精神分析理論中的概念，不是人本主義心理學(xué)的觀點(diǎn)。10.動機(jī)沖突的形式主要有（）A、雙重趨避式?jīng)_突B、趨避式?jīng)_突C、雙趨式?jīng)_突D、雙避式?jīng)_突正確答案：ABCD答案解析：雙趨式?jīng)_突是指個體必須對同時(shí)出現(xiàn)的兩個具有同等吸引力的目標(biāo)進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突；雙避式?jīng)_突是指同時(shí)有兩個可能對個體具有威脅性、不利的事發(fā)生，兩種都想躲避，但受條件限制，只能避開一種，接受一種，在作抉擇時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生矛盾和痛苦；趨避式?jīng)_突是指同一目標(biāo)對于個體同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)；雙重趨避式?jīng)_突是指當(dāng)個體面臨兩個甚至兩個以上目標(biāo)而每個目標(biāo)都有積極和消極兩方面時(shí)所發(fā)生的沖突。這四種都是動機(jī)沖突的主要形式。11.人們往往對自己的失敗外歸因，這屬于一種（）。A、動機(jī)性歸因偏差B、自我抬高C、自我障礙D、自我價(jià)值保護(hù)傾向正確答案：AD12.艾根提出的坦誠交流技術(shù)包括（）A、不固定角色B、主動性C、無防御反應(yīng)D、自發(fā)性正確答案：ACD答案解析：艾根提出的坦誠交流技術(shù)包括不固定角色、自發(fā)性、沒有防御反應(yīng)、一致性、自我的交流。主動性不屬于坦誠交流技術(shù)的內(nèi)容。13.控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括（）。A、中斷B、情感的反射作用C、釋義D、是非鮮明的質(zhì)疑正確答案：ABC答案解析：釋義是指把求助者說的內(nèi)容中重要的部分反饋給求助者，可控制會談方向；情感的反射作用是指心理咨詢師有意識地刺激一下求助者，使他把會談轉(zhuǎn)向某類問題，能轉(zhuǎn)換話題；中斷是指在會談中暫時(shí)休止一下，可控制會談和轉(zhuǎn)換話題。而“是非鮮明的質(zhì)疑”不利于良好的溝通氛圍，可能引發(fā)求助者防御，不利于控制會談和轉(zhuǎn)換話題。14.對自我開放的理解，正確的包括（）。A、咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔(dān)B、咨詢師談出自己的經(jīng)驗(yàn)與求助者分享C、咨詢師通過自我開放進(jìn)行自我調(diào)節(jié)D、借助于咨詢師的自我開放促進(jìn)求助者的自我開放正確答案：BD答案解析：自我開放也稱自我暴露、自我表露，是指咨詢師提出自己的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)與求助者共同分享。自我開放在咨詢中具有重要意義，它可以建立起良好的咨詢關(guān)系，促進(jìn)求助者的自我開放，幫助求助者更好地理解自己和他人，增強(qiáng)求助者改變的力量等。選項(xiàng)A中讓求助者分擔(dān)困擾不準(zhǔn)確；選項(xiàng)C中自我開放主要不是用于自我調(diào)節(jié)。所以正確答案是BD。15.艾里克森認(rèn)為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)包括（）A、獲得完善感B、避免失望或厭惡感C、避免停滯感D、獲得繁衍感正確答案：AB答案解析：艾里克森認(rèn)為成年后期（老年期）的主要發(fā)展任務(wù)是獲得完善感，避免失望或厭惡感。獲得繁衍感、避免停滯感是成年中期的主要發(fā)展任務(wù)。16.EPQ將各人格維度分為（）。A、中間型B、傾向型C、過渡型D、典型型正確答案：ABD答案解析：EPQ將各人格維度分為典型型、傾向型和中間型。典型型是指人格特征明顯偏離常態(tài)；傾向型表示人格特征略偏離常態(tài)；中間型則表示人格特征處于常態(tài)范圍。過渡型不屬于EPQ對人格維度的分類方式。17.精神分裂癥的特點(diǎn)是（）A、精神活動的脫離現(xiàn)實(shí)B、多起病于青年和壯年C、智能受損往往較嚴(yán)重D、患病期間自知力喪失正確答案：ABD答案解析：精神分裂癥的特點(diǎn)包括精神活動脫離現(xiàn)實(shí)，多起病于青年和壯年，患病期間自知力喪失。而精神分裂癥患者的智能一般是正常的，不會有較嚴(yán)重的智能受損，故C選項(xiàng)錯誤。18.心理咨詢專業(yè)倫理的重要性包括（）。A、提供規(guī)范B、提供指導(dǎo)C、提供保護(hù)D、提供信任正確答案：ABCD答案解析：心理咨詢專業(yè)倫理具有多方面重要性。它為心理咨詢師的行為提供規(guī)范，使咨詢師明確在專業(yè)活動中應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，所以A選項(xiàng)正確。它能給予咨詢師指導(dǎo)，幫助他們在復(fù)雜的咨詢情境中做出恰當(dāng)決策，故B選項(xiàng)正確。能保護(hù)來訪者的權(quán)益、隱私等，避免受到不當(dāng)對待，C選項(xiàng)正確。同時(shí)，良好的專業(yè)倫理有助于在來訪者與咨詢師之間建立信任關(guān)系，讓來訪者放心地參與咨詢，D選項(xiàng)正確。19.消極的依戀類型包括（）A、親子依戀B、反抗型依戀C、安全型依戀D、回避型依戀正確答案：BD答案解析：消極的依戀類型主要包括反抗型依戀和回避型依戀。安全型依戀是積極的依戀類型，親子依戀是依戀的一種類型，并非消極依戀類型的分類。反抗型依戀的兒童對母親的態(tài)度是矛盾的，他們既尋求與母親的接觸，又反抗母親的安撫；回避型依戀的兒童對母親在不在場都無所謂，母親離開時(shí)他們并不表示反抗，很少有緊張、不安的表現(xiàn)，母親回來時(shí)也往往不予理會。20.老年期人格特征的變化包括（）。A、適應(yīng)性差B、不安全感C、拘泥刻板D、孤獨(dú)感增強(qiáng)正確答案：ABCD答案解析：老年期人格特征會出現(xiàn)一系列變化。孤獨(dú)感增強(qiáng)，老年人可能因社交減少等原因感到孤獨(dú)；適應(yīng)性差，對新環(huán)境、新事物的適應(yīng)能力下降；不安全感增加，可能對健康、生活保障等方面存在擔(dān)憂；拘泥刻板，行為和思維方式可能變得較為僵化，不夠靈活。21.感覺閾限是一個范圍，（）A、能夠感覺到的最小刺激強(qiáng)度叫下限B、能夠引起中等強(qiáng)度感覺的刺激強(qiáng)度叫適C、能夠忍受的刺激的最大強(qiáng)度叫上限D(zhuǎn)、下限和上限之間的刺激都是可以引起感覺的范圍正確答案：ACD答案解析：感覺閾限是一個范圍，能夠感覺到的最小刺激強(qiáng)度叫下限，能夠忍受的刺激的最大強(qiáng)度叫上限，下限和上限之間的刺激都是可以引起感覺的范圍。選項(xiàng)B中能夠引起中等強(qiáng)度感覺的刺激強(qiáng)度叫中等感覺強(qiáng)度，并不是感覺閾限的定義內(nèi)容。22.弗洛伊德認(rèn)為，神經(jīng)性焦慮的特點(diǎn)包括（）A、威脅來自于超我B、意識不到C、威脅來自于本能D、能意識到正確答案：BC答案解析：弗洛伊德認(rèn)為神經(jīng)性焦慮的特點(diǎn)是意識不到，其威脅來自于本能。神經(jīng)性焦慮是個體意識到自己的本能沖動有可能導(dǎo)致某種危險(xiǎn)時(shí)所產(chǎn)生的焦慮，它不是像道德性焦慮那樣威脅來自超我，且神經(jīng)性焦慮往往個體不能清晰地意識到。所以選項(xiàng)B意識不到、選項(xiàng)C威脅來自于本能正確，而選項(xiàng)A威脅來自于超我是道德性焦慮的特點(diǎn)，選項(xiàng)D能意識到不符合神經(jīng)性焦慮特點(diǎn)。23.人格的特性包括（）A、穩(wěn)定性B、統(tǒng)合性C、功能性D、獨(dú)特性正確答案：ABCD答案解析：人格具有獨(dú)特性，每個人的人格都不一樣；具有統(tǒng)合性，人格是由多種成分構(gòu)成的一個有機(jī)整體；具有穩(wěn)定性，不隨時(shí)間和情境輕易改變；具有功能性，人格會影響一個人的生活方式及應(yīng)對方式等。24.長時(shí)記憶遺忘的主要原因包括（）A、編碼錯誤B、前攝抑制C、自然衰退D、倒攝抑制正確答案：BCD25.一般適應(yīng)癥候群包括（）A、恢復(fù)階段B、衰竭階段C、搏斗階段D、康復(fù)階段正確答案：BC答案解析：一般適應(yīng)癥候群包括搏斗階段、衰竭階段和恢復(fù)階段。搏斗階段是個體在面臨壓力時(shí)，身體動員各種資源去應(yīng)對壓力的階段；衰竭階段是如果壓力持續(xù)存在，個體的資源被耗盡，身體進(jìn)入衰竭狀態(tài)；恢復(fù)階段是壓力源消失后，身體開始恢復(fù)的階段。題干中沒有康復(fù)階段這種說法。所以答案是BC。26.心理咨詢的任務(wù)包括幫助求助者（）。A、認(rèn)識自己的內(nèi)、外世界B、學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)和應(yīng)對現(xiàn)實(shí)C、了解和改變不合理的觀念D、學(xué)會理解他人正確答案：ABCD答案解析：心理咨詢的任務(wù)包括：一是認(rèn)識自己的內(nèi)、外世界，使求助者對自己有更清晰的認(rèn)識；二是學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)和應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，幫助求助者更好地適應(yīng)生活；三是了解和改變不合理的觀念，以更合理的思維方式看待事物；四是學(xué)會理解他人，改善人際關(guān)系等。所以ABCD選項(xiàng)均正確。27.以下屬于雙重關(guān)系的包括（）。A、咨詢師給朋友進(jìn)行心理咨詢B、先是咨詢關(guān)系，繼而成為商業(yè)伙伴C、從網(wǎng)絡(luò)咨詢轉(zhuǎn)為地面咨詢D、為同行轉(zhuǎn)介的求助者咨詢正確答案：AB答案解析：雙重關(guān)系是指咨詢師與來訪者之間除了專業(yè)的咨詢關(guān)系之外，還存在另外一種關(guān)系。選項(xiàng)A中咨詢師給朋友進(jìn)行心理咨詢，既是朋友關(guān)系又是咨詢關(guān)系；選項(xiàng)B先是咨詢關(guān)系，繼而成為商業(yè)伙伴，出現(xiàn)了兩種不同性質(zhì)的關(guān)系，均屬于雙重關(guān)系。選項(xiàng)C從網(wǎng)絡(luò)咨詢轉(zhuǎn)為地面咨詢，只是咨詢方式的轉(zhuǎn)變，不屬于雙重關(guān)系；選項(xiàng)D為同行轉(zhuǎn)介的求助者咨詢，仍然是單純的咨詢關(guān)系，不屬于雙重關(guān)系。28.咨詢師對求助者積極關(guān)注，應(yīng)該注意的要點(diǎn)包括（）。A、重視負(fù)性情緒B、反對過分消極C、立足實(shí)事求是D、避免盲目樂觀正確答案：BCD答案解析：咨詢師對求助者積極關(guān)注時(shí)應(yīng)注意避免盲目樂觀，反對過分消極，立足實(shí)事求是。積極關(guān)注并不意味著只關(guān)注積極方面而忽視負(fù)性情緒，而是要全面、客觀地看待求助者，既要看到其積極的一面，也要接納其存在的問題和負(fù)性情緒。29.以下各項(xiàng)中，屬于內(nèi)容表達(dá)的包括（）。A、重復(fù)B、解釋C、指導(dǎo)D、具體化正確答案：BC30.對于健康心理活動的描述正確的包括（）A、它是圍繞心理健康常模，在一定范圍內(nèi)上下波動的相對平衡過程B、它在某一時(shí)間段內(nèi)，展現(xiàn)著自身的正常功能C、健康的心理活動是一種處于動態(tài)平衡的心理過程D、它涵蓋一切有利于個體生存與發(fā)展的心理活動正確答案：ABCD答案解析：健康的心理活動是一種處于動態(tài)平衡的心理過程，涵蓋一切有利于個體生存與發(fā)展的心理活動，是圍繞心理健康常模，在一定范圍內(nèi)上下波動的相對平衡過程，并且在某一時(shí)間段內(nèi)，展現(xiàn)著自身的正常功能。31.行為療法的原理包括（）A、認(rèn)知行為理論B、社會學(xué)習(xí)理論C、經(jīng)典條件反射D、操作條件反射正確答案：ABCD32.社會支持評定量表(SSRS)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括（）。A、精神支持分B、物質(zhì)支持分C、客觀支持分D、主觀支持分正確答案：CD答案解析：社會支持評定量表（SSRS）的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括客觀支持分、主觀支持分、對支持的利用度?？陀^支持分主要指來自他人的實(shí)際的、可見的支持；主觀支持分是個體感受到的情感上的支持等。精神支持分和物質(zhì)支持分不屬于其統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。33.到3歲末，嬰兒已經(jīng)（）A、基本上能掌握母語的全部發(fā)音B、能夠使用復(fù)合句進(jìn)行交流C、掌握全部母語語法規(guī)則D、掌握1000個左右的詞匯量正確答案：ACD34.人格的獨(dú)特性包含的兩層含義是指（）A、差異性B、典型性C、統(tǒng)合性D、功能性正確答案：AB答案解析：人格的獨(dú)特性包含兩層含義：一是人格的獨(dú)特性表現(xiàn)為不同個體之間人格特征上的差異性，即人與人之間在人格特質(zhì)方面存在明顯不同；二是人格的獨(dú)特性還體現(xiàn)在其具有典型性，一個人的人格特點(diǎn)在其行為、思維、情感等方面具有相對穩(wěn)定和典型的表現(xiàn)方式，能體現(xiàn)出這個人獨(dú)特的風(fēng)格和特征。統(tǒng)合性強(qiáng)調(diào)人格是由多種成分構(gòu)成的一個有機(jī)整體，具有內(nèi)在一致性；功能性指人格在一定程度上會影響一個人的生活方式、應(yīng)對策略以及對事件的反應(yīng)等，這兩個選項(xiàng)均不符合人格獨(dú)特性所包含的兩層含義。35.腦干包括（）A、中腦B、延腦C、腦橋D、丘腦正確答案：ABC答案解析：腦干位于大腦下方，是脊髓和間腦之間的較小部分，主要由延髓、腦橋、中腦三部分組成。丘腦是間腦的一部分，不屬于腦干。36.焦慮神經(jīng)癥的癥狀包括（）A、精神運(yùn)動性不安B、植物神經(jīng)功能障礙C、漂浮焦慮D、煩躁易怒正確答案：ABC37.引發(fā)求助者臨床癥狀的關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該包括（）。A、是求助者最迫切希望解決的問題B、是求助者的多數(shù)臨床癥狀的原因C、讓求助者覺得最痛苦的各種相關(guān)因素D、與求助者多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素正確答案：BD答案解析：引發(fā)求助者臨床癥狀的關(guān)鍵點(diǎn)，其一必須是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因，其二必須與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系。選項(xiàng)A中求助者最迫切希望解決的問題不一定就是關(guān)鍵點(diǎn)；選項(xiàng)C中讓求助者覺得最痛苦的因素不一定能成為關(guān)鍵點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對多數(shù)臨床癥狀的影響，而非單純的痛苦感受。所以正確答案是BD。38.咨詢中，心理問題具體內(nèi)涵指的是（）。A、道德問題B、情緒問題C、個性問題D、行為問題正確答案：BCD答案解析：心理問題的具體內(nèi)涵較為廣泛，包括行為問題，比如行為異常等；個性問題，像性格缺陷等；情緒問題，例如焦慮、抑郁等情緒困擾。而道德問題不屬于心理問題的范疇。39.幼兒游戲社會性發(fā)展過程中的“非社會性游戲”包括（）A、協(xié)同游戲B、旁觀游戲C、獨(dú)自游戲D、平行游戲正確答案：BC答案解析：獨(dú)自游戲是幼兒自己一個人進(jìn)行的游戲，不與其他幼兒互動，屬于非社會性游戲；旁觀游戲是幼兒只是觀看其他幼兒游戲，自己不參與，也屬于非社會性游戲。平行游戲是幼兒各玩各的，游戲內(nèi)容相似，但彼此沒有交流互動，處于從非社會性游戲向社會性游戲過渡階段；協(xié)同游戲幼兒之間有了合作互動，屬于社會性游戲。40.幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的趨勢是（）A、從情境語向連貫語發(fā)展B、從獨(dú)白語向?qū)υ捳Z發(fā)展C、從連貫語向情境語發(fā)展D、從對話向獨(dú)白語發(fā)展正確答案：AD答案解析：幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的趨勢是從對話向獨(dú)白語發(fā)展，從情境語向連貫語發(fā)展。幼兒最初主要是通過與成人對話來交流，隨著年齡增長逐漸能進(jìn)行獨(dú)白表達(dá)。同時(shí)，幼兒早期的語言多是情境性的，隨著經(jīng)驗(yàn)積累和語言能力提升，會向連貫語發(fā)展。41.行為治療技術(shù)具有的特點(diǎn)包括（）。A、注重形成靶行為的現(xiàn)實(shí)原因和歷史原因B、以可觀察的行為作為評價(jià)治療效果的標(biāo)準(zhǔn)C、依據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，從中引申出假設(shè)和治療技術(shù)D、對每個求助者都可以使用同一種技術(shù)正確答案：BC答案解析：行為治療技術(shù)具有以下特點(diǎn)：注重形成靶行為的現(xiàn)實(shí)原因，而非歷史原因，A選項(xiàng)錯誤；以可觀察的行為作為評價(jià)治療效果的標(biāo)準(zhǔn)，B選項(xiàng)正確；依據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，從中引申出假設(shè)和治療技術(shù)，C選項(xiàng)正確；強(qiáng)調(diào)針對具體的行為和問題，對不同求助者會采用不同的技術(shù)組合，而不是都使用同一種技術(shù)，D選項(xiàng)錯誤。42.心理咨詢師對求助者進(jìn)行支持和鼓勵的作用包括（）。A、提升求助者解決自身問題的信心B、激發(fā)求助者改變自我的內(nèi)在力量C、可以強(qiáng)化求助者的咨詢動機(jī)D、提升求助者對咨詢師的信任和依賴正確答案：ABC答案解析：支持和鼓勵能提升求助者解決自身問題的信心，激發(fā)其改變自我的內(nèi)在力量，強(qiáng)化咨詢動機(jī)。而提升求助者對咨詢師的信任和依賴不是支持和鼓勵的作用，反而可能不利于求助者的成長與獨(dú)立解決問題，故不選D。43.以下屬于認(rèn)知障礙的癥狀包括（）A、強(qiáng)迫觀念B、意向倒錯C、注意狹窄D、感覺減退正確答案：ACD44.“我對別人怎樣，別人必須對我怎樣”屬于（）A、以偏概全B、黃金規(guī)則C、反黃金絕對化要求規(guī)則D、絕對化要求正確答案：CD45.語用技能包括（）A、聽的技能B、溝通的手勢C、說的技能D、實(shí)用性技能正確答案：ABC46.許又新提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A、醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B、操作標(biāo)準(zhǔn)C、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)正確答案：BD答案解析：許又新提出心理健康可以用三類標(biāo)準(zhǔn)去衡量，即體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、操作標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是指個人的主觀體驗(yàn)和內(nèi)心世界的狀況，主要包括是否有良好的心情和恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)等；操作標(biāo)準(zhǔn)是指通過觀察、實(shí)驗(yàn)和測驗(yàn)等方法考察心理活動的過程和效應(yīng)，其核心是效率，主要包括個人心理活動的效率和個人的社會效率或社會功能；發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)著重對人的個體心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向考察與分析。47.使用封閉式提問的目的包括（）。A、促進(jìn)自我開放B、澄清事實(shí)C、獲取重點(diǎn)D、消除自我防御正確答案：BC答案解析：封閉式提問通常用于澄清事實(shí)、獲取重點(diǎn)等。它的回答比較簡單明確，能幫助咨詢師快速聚焦關(guān)鍵信息。而消除自我防御和促進(jìn)自我開放更多是開放式提問等方式的作用，不是封閉式提問的主要目的。48.MMPI的適用人群范圍是（）。A、年齡16歲以上B、年齡10歲以上C、小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平D、初中畢業(yè)以上的文化水平正確答案：AC答案解析：MMPI適用于年滿16歲、具有小學(xué)畢業(yè)以上文化水平的人群。年齡16歲以上是基本要求之一，小學(xué)畢業(yè)以上文化水平是為了保證被試者能夠理解測驗(yàn)內(nèi)容并做出有效的回答。49.刻板動作的特點(diǎn)是（）A、反復(fù)重復(fù)某一動作B、動作違背個人意愿C、能體驗(yàn)到內(nèi)心痛苦D、常伴隨有刻板言語正確答案：AD50.下面活動屬于意志行動的包括（）A、散步吹口哨B、背誦古文C、搖頭晃腦D、小學(xué)生登山正確答案：BD答案解析：意志行動是有意識、有目的的行動，并且在行動過程中會克服困難。選項(xiàng)B背誦古文，是有目的的記憶活動，需要克服遺忘等困難，屬于意志行動；選項(xiàng)D小學(xué)生登山，是有目的地向山頂攀登，過程中會遇到體力、地形等困難，需要克服這些困難，屬于意志行動。而選項(xiàng)A散步吹口哨是較為隨意的行為，沒有明確的目的和克服困難的過程；選項(xiàng)C搖頭晃腦是無意識的動作，不屬于意志行動。51.咨詢師表達(dá)無條件關(guān)注的四種行為包括（）A、無條件的放棄自我B、根據(jù)求助者的意見調(diào)整咨詢進(jìn)程C、對求助者的問題和情感表示關(guān)注D、培養(yǎng)求助者的潛力正確答案：CD52.合理情緒療法的再教育階段，為提高求助者應(yīng)對焦慮情緒反應(yīng)的能力，可以對其進(jìn)行（）。A、放松訓(xùn)練B、自信訓(xùn)練C、社交技能訓(xùn)練D、問題解決訓(xùn)練正確答案：AB53.由于不同的感覺器官之間的相互作用而形成的錯覺包括（）。A、形重錯覺B、面積大小的錯覺C、視聽錯覺D、線條長短的錯覺正確答案：AC答案解析：線條長短的錯覺和面積大小的錯覺屬于形狀和方向錯覺，是由于視覺系統(tǒng)本身的特點(diǎn)導(dǎo)致的，并非不同感覺器官之間的相互作用。視聽錯覺是視覺和聽覺之間相互作用產(chǎn)生的錯覺，形重錯覺是視覺和觸覺之間相互作用產(chǎn)生的錯覺。54.關(guān)于MMPl，下列說法中正確的是（）。A、精神病臨床診斷可僅做前399題B、量表中設(shè)置了20道重復(fù)的題目C、包括566個自我報(bào)告形式的題目D、施測方法中包括卡片式及手冊式正確答案：ACD55.關(guān)于概念，正確的說法包括（）A、個體掌握概念的層次反映其思維發(fā)展水平B、人工概念是人為制造的概念C、概念的內(nèi)涵越深，外延越窄D、概念的內(nèi)涵越淺，外延越窄正確答案：ABC答案解析：1.**個體掌握概念的層次反映其思維發(fā)展水平**：個體對概念的理解和掌握程度能夠體現(xiàn)其思維的發(fā)展?fàn)顩r。隨著思維能力的提升，個體對概念的理解會更加深入和全面，所以該選項(xiàng)正確。2.**人工概念是人為制造的概念**：人工概念是在實(shí)驗(yàn)室條件下，為了研究方便而人為制造出來的概念，該選項(xiàng)正確。3.**概念的內(nèi)涵越深，外延越窄**：概念的內(nèi)涵是指概念所包含的本質(zhì)屬性，外延是指概念所涵蓋的范圍。內(nèi)涵越深，意味著對本質(zhì)屬性的限定越多，符合條件的對象就越少，外延也就越窄，該選項(xiàng)正確。4.**概念的內(nèi)涵越淺，外延越窄**：內(nèi)涵越淺，對本質(zhì)屬性的限定越少，符合條件的對象就越多，外延應(yīng)該越寬，而不是越窄，所以該選項(xiàng)錯誤。56.心理表征包括（）。A、圖式B、面具C、腳本D、原型正確答案：ACD答案解析：心理表征是認(rèn)知心理學(xué)中的一個重要概念，指信息或知識在心理活動中的表現(xiàn)和記載方式。原型是對一類事物的典型特征的心理表征；腳本是關(guān)于特定情境下一系列事件的心理表征；圖式是一種有組織的、可重復(fù)的行為模式或心理結(jié)構(gòu)。而面具并不是心理表征的常見類型。57.社會懈怠的主要原因包括（）。A、模仿B、競爭意識增加C、被評價(jià)的焦慮減弱D、責(zé)任意識降低正確答案：CD答案解析：社會懈怠的主要原因包括：個體在群體活動中，被評價(jià)的焦慮減弱，使個體的責(zé)任意識降低，從而導(dǎo)致個體努力水平下降，出現(xiàn)社會懈怠現(xiàn)象。而模仿不是社會懈怠的主要原因，競爭意識增加通常會使個體更努力而不是產(chǎn)生社會懈怠，所以AB選項(xiàng)錯誤，CD選項(xiàng)正確。58.完形療法的主要概念包括（）。A、此時(shí)此刻B、對移情的解釋C、自由聯(lián)想D、未完成事件正確答案：AD答案解析：完形療法的主要概念包括此時(shí)此刻、未完成事件等。此時(shí)此刻強(qiáng)調(diào)個體應(yīng)關(guān)注當(dāng)下的體驗(yàn)和感受；未完成事件指那些未被解決或未被充分經(jīng)歷的情感、沖突等，會影響個體當(dāng)前的心理和行為。自由聯(lián)想是精神分析的技術(shù)，對移情的解釋主要用于精神分析治療等，并非完形療法的主要概念。59.行為主義理論反對研究（）。A、性格B、技能C、學(xué)習(xí)D、意識正確答案：AD60.一個人要與周圍的人建立良好的人際關(guān)系，應(yīng)遵循的原則包括（）。A、相互性原則B、平等原則C、自我價(jià)值保護(hù)原則D、交換性原則正確答案：ABCD答案解析：相互性原則指人際交往中喜歡與厭惡、接近與疏遠(yuǎn)是相互的，只有相互尊重、相互接納才能建立良好關(guān)系。平等原則強(qiáng)調(diào)無論身份地位如何，在交往中都應(yīng)平等對待。交換性原則表明人際交往是一個社會交換過程，雙方都期待通過交往獲得一定的利益。自我價(jià)值保護(hù)原則是指人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自我價(jià)值，在人際交往中會采取適當(dāng)措施，遵循此原則利于建立和諧關(guān)系。這些原則對于與周圍人建立良好人際關(guān)系都很重要。61.12個月之前的嬰兒的記憶以（）為主A、情緒記憶B、表現(xiàn)記憶C、詞語記憶D、動作記憶正確答案：AD62.馬斯洛認(rèn)為，大多數(shù)人不能成為自我實(shí)現(xiàn)者的主要原因包括（）。A、害怕嘗試，固守現(xiàn)狀B、自我實(shí)現(xiàn)動機(jī)不足C、自我不協(xié)調(diào)D、文化環(huán)境的阻礙正確答案：ABD63.合理情緒療法對（）的求助者更有效果。A、年紀(jì)較輕B、文化水平較高C、領(lǐng)悟困難D、智力水平較高正確答案：ABD答案解析：合理情緒療法是一種認(rèn)知行為療法，對于年紀(jì)較輕、智力水平較高、文化水平較高的求助者更有效果。年紀(jì)較輕的人往往思維比較活躍，更容易接受新的觀念和方法；智力水平較高有助于其更好地理解和運(yùn)用合理情緒療法的理論和技術(shù)；文化水平較高能使其更深入地理解相關(guān)知識，與咨詢師進(jìn)行更有效的溝通和互動，從而更好地從該療法中受益。而領(lǐng)悟困難的求助者在運(yùn)用合理情緒療法時(shí)可能會遇到較大阻礙，效果相對不明顯。64.關(guān)于思維鳴響，正確的說法包括（）A、它是一種特殊形式的幻覺B、認(rèn)為別人能知道自己沒表達(dá)的思想C、它是一種特殊形式的妄想D、能聽到自己頭腦中思維活動的內(nèi)容正確答案：AD答案解析：思維鳴響又稱思維化聲，是指患者能聽到自己頭腦中思維活動的內(nèi)容，是一種特殊形式的幻覺。而認(rèn)為別人能知道自己沒表達(dá)的思想屬于被洞悉感，思維鳴響不屬于妄想。所以答案是AD。65.錯覺的特點(diǎn)包括（）A、只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生B、錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向C、是對客觀事物的歪曲知覺D、只要知道錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以克服的正確答案：ABC答案解析：錯覺是在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺，其特點(diǎn)包括：是對客觀事物的歪曲知覺；所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向；只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生。錯覺是不可克服的，即使知道錯覺產(chǎn)生的原因，在特定條件下錯覺依然會出現(xiàn)。66.合理情緒療法的人性觀認(rèn)為（）A、人是理性的B、人性本惡C、人性本善D、人也是非理性的正確答案：AD答案解析：合理情緒療法的人性觀認(rèn)為人既是理性的，也是非理性的。人具有理性的一面，能夠合理地思考和行動，但同時(shí)也存在非理性的一面，會受到不合理信念的影響而產(chǎn)生情緒和行為問題。67.自我概念的功能包括（）。A、解釋經(jīng)驗(yàn)B、保持個體內(nèi)在的一致性C、印象管理D、決定期待正確答案：ABD68.安全型依戀的孩子在成人后，可能的表現(xiàn)包括（）A、享有信任而持久的人際關(guān)系B、能夠良好的與他人分享感受C、具有高自尊，自信程度較高D、遇到困難時(shí)，善于尋求社會支持正確答案：ABCD答案解析：安全型依戀的孩子在成人后，往往能與他人建立信任且持久的人際關(guān)系，在遇到困難時(shí)善于向他人尋求社會支持，能夠很好地與他人分享自己的感受，同時(shí)具有較高的自尊，自信程度也較高。69.參照ACA的規(guī)定，知情同意的主要內(nèi)容包括（）。A、賬單和費(fèi)用B、求助者對記錄的使用權(quán)利C、督導(dǎo)或其他心理專家的介入D、咨詢師能力的認(rèn)證和受培訓(xùn)的情況正確答案：ABCD答案解析：美國咨詢協(xié)會（ACA）規(guī)定，知情同意的主要內(nèi)容包括：求助者對記錄的使用權(quán)利；賬單和費(fèi)用；督導(dǎo)或其他心理專家的介入；咨詢師能力的認(rèn)證和受培訓(xùn)的情況等。70.弗洛伊德的理論認(rèn)為阻抗（）。A、能夠抵御焦慮B、是一種防御機(jī)制C、是一種無意識動力D、會阻礙求助者改變正確答案：ABCD答案解析：弗洛伊德的理論認(rèn)為阻抗是一種無意識動力，是個體在面對焦慮等痛苦情緒時(shí)采取的一種防御機(jī)制，它能夠抵御焦慮，同時(shí)也會阻礙求助者改變，使咨詢過程受到阻礙。71.心理咨詢在臨床上的整合取向的含義包括（）。A、個人和職業(yè)的整合B、整合身體、情感、認(rèn)知、情境和行為系統(tǒng)C、各種心理療法的理論和技術(shù)的整合D、研究和實(shí)踐的整合正確答案：ABCD答案解析：整合取向的心理咨詢在臨床上包含多方面的含義。整合身體、情感、認(rèn)知、情境和行為系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)從多個維度綜合看待來訪者的心理和行為表現(xiàn)；研究和實(shí)踐的整合，使臨床工作基于科學(xué)研究成果又能應(yīng)用于實(shí)際幫助來訪者；各種心理療法的理論和技術(shù)的整合，博采眾長以更好地滿足不同來訪者的需求；個人和職業(yè)的整合，要求咨詢師自身在個人成長與職業(yè)角色中保持協(xié)調(diào)統(tǒng)一，以提供更有效的專業(yè)服務(wù)。72.心理咨詢整合在現(xiàn)階段主要體現(xiàn)在心理咨詢方法的（）。A、獨(dú)立化趨勢B、標(biāo)準(zhǔn)化策略C、兩極分化取向D、折衷主義趨向正確答案：BD73.挫折—侵犯學(xué)說的要點(diǎn)包括（）。A、人在受挫折后，一定會產(chǎn)生侵犯行為B、侵犯強(qiáng)度同目