收集版———收集整理，僅供參考2025安徽礦業(yè)職業(yè)技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.自我研修B.同伴互助C.師徒結(jié)對D.進修培訓【答案】：B2.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.實驗法B.講授法C.練習法D.調(diào)查法【答案】：B3.高等學校處理學術不端行為的最高學術調(diào)查評判機構是（）。A.校長辦公會B.校學術委員會C.校黨政聯(lián)席會D.校紀律檢查委員會【答案】：B4.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.實習法C.演示法D.實驗法【答案】：B5.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的（）。A.客觀性原則B.教育性原則C.發(fā)展性原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】：B6.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往地點、交往方式【答案】：C7.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生活經(jīng)驗B.間接知識C.生產(chǎn)經(jīng)驗D.直接知識【答案】：B8.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往需要驟增B.親和行為都會順利進行C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：B9.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.堅持性B.自我性C.自律性D.自覺性【答案】：D10.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：A11.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.縣級B.市級C.區(qū)級D.校級【答案】：B12.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨小組B.黨委會C.學生黨總支D.黨組織【答案】：C13.中國實行的第一個現(xiàn)代學制被稱為是（）A.壬寅學制B.壬子癸丑學制C.壬戌學制D.癸卯學制【答案】：D14.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規(guī)章制度和（）。A.傾聽演講B.委托任務C.經(jīng)典誦讀D.討論交流【答案】：B15.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是個人榮譽感在內(nèi)心的正常反映之一B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是榮譽向恥辱轉(zhuǎn)化的中介D.虛榮是以個人主義為基礎的【答案】：A16.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.目標效價與期望值B.認知因素與情感因素C.保健因素與激勵因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：A17.有些大學生在取得成績時，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我認識具有主動性和自覺性的特點B.自尊感和自卑感相互交織C.自我體驗具有豐富性和波動的特點D.自我體驗具有敏感性和情境性的特點【答案】：C18.[]師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應該是（）A.表美B.形體美C.風格美D.道美【答案】：D19.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。A.全部課程考核成績B.該課程考核成績C.當天課程考核成績D.當天上午(或下午)考核成績【答案】：B20.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.小組安排B.目標設定C.群體訪談D.指導發(fā)現(xiàn)【答案】：A21.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求C.是從師立業(yè)的根本前提D.為人師表是師德教育的任務【答案】：D22.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學研究權的是（）。A.參加專業(yè)的學術團體B.開展教育教學改革和實驗C.在學術活動中充分發(fā)表意見D.從事科學研究、學術交流【答案】：B23.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.積極性B.自覺性、主動性和穩(wěn)定性C.適應性和社會性D.內(nèi)化性和意志性【答案】：B24.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語言聽覺編碼B.語言中介編碼C.視覺編碼D.語義編碼【答案】：B25.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我不知道老師會問什么問題”B.“老師出的怪題把我難住了”C.“我不管老師如何評分”D.“我準備好了，我能對付考試”【答案】：D26.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.注意定向階段B.練習和強化階段C.獲得和保持階段D.記錄階段【答案】：D27.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的年齡B.教師的素養(yǎng)C.教師的能力D.教師的體質(zhì)【答案】：B28.強調(diào)尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.行為主義B.人本主義C.機能主義D.格式塔【答案】：B29.編寫教科書和教師進行高校教學的主要依據(jù)是（）。A.教學計劃B.教學大綱C.課程表D.學分制【答案】：B30.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情感和氣質(zhì)B.智力，情感和意識C.能力、氣質(zhì)和性格D.能力、情緒和意志【答案】：C31.關于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.尋求理解是行為的基本動因B.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素C.歸因理論是由羅杰斯提出的D.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學生健康人格的發(fā)展【答案】：C32.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是（）A.意大利和法國B.英國和法國C.日本和印度D.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)【答案】：D33.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.概括B.反例C.變式D.正例【答案】：C34.要認識到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.抽象與概括B.輻合與發(fā)散C.比較與分類D.分析與綜合【答案】：A35.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.復述B.注意C.組塊D.感覺登記【答案】：C二、多選題36.促進大學生有效理解知識的條件包括（）A.提供豐富的變式B.運用正例和反例C.科學地進行比較D.啟發(fā)學生自覺概括【答案】：ABCD37.個性心理特征主要包括（）A.能力B.動機C.性格D.氣質(zhì)【答案】：ACD38.在進行教師道德評價時，應該做到（）。A.堅持道德目的和手段的一致性B.當?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應該具體分析C.追求好的道德目的D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：AB39.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調(diào)查研究制度B.建立健全深入基層鍛煉制度C.加強社會主義榮辱觀教育D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：ABD40.以下屬于資源管理策略的有（）。A.建立時間表B.調(diào)整心境C.調(diào)整閱讀速度D.尋找固定地方【答案】：ABD41.新時代黨的建設總要求是（）。A.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點B.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨C.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設D.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質(zhì)量【答案】：ABCD42.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校給予的處分不服B.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的C.對學校侵犯其知識產(chǎn)權D.對學校侵犯其人身權【答案】：ABCD43.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.人要對自己負責B.行為是學習的結(jié)果，而人受外在影響的制約C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為【答案】：BCD44.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.改善人際關系，并享受支持B.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂C.掌握基本方法，并持之以恒D.正確認識自我，并接納自我【答案】：ABCD45.關于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關系B.素質(zhì)是基礎性要素C.能力是核心要素D.知識的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識的外化則成為能力【答案】：ACD46.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型操作B.原型內(nèi)化C.原型定向D.原型改變?【答案】：ABC47.關于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它反映了全社會的共同利益B.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系C.它是相互尊重的同志式的紀律D.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一【答案】：ABCD48.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.提高從業(yè)者勞動質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)B.促進企業(yè)文化建設C.促進社會良好道德風尚的形成D.提高黨和政府的執(zhí)政能力【答案】：ABCD49.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識B.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導C.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用D.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性【答案】：ABCD50.大學生常見的社會行為有哪些（）A.親和行為B.知覺行為C.侵犯行為D.選擇行為【答案】：ABD51.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.企業(yè)培訓B.政策制度C.社會輿論D.法律法規(guī)【答案】：ABC