收集版———收集整理，僅供參考2025天津大學(xué)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中【答案】：B2.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制B.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制C.校長負責(zé)制D.校務(wù)委員會負責(zé)制【答案】：A3.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.教師主導(dǎo)原則B.知識優(yōu)先原則C.學(xué)生主體原則D.講述思路為主的原則【答案】：D4.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.思維特征C.記憶特征D.年齡特征【答案】：C5.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.雙重性B.典范性C.全面性D.針對性【答案】：A6.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”C.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D7.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.決定B.主導(dǎo)C.橋梁D.關(guān)鍵【答案】：B8.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)精神C.專業(yè)人格D.專業(yè)知識【答案】：D9.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D10.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.心理情感關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.個人交往關(guān)系【答案】：C11.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.自我意識強烈B.辯證思維成熟C.思維的獨立性增強D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.思維的抽象性明顯增強【答案】：CDE12.大學(xué)生基本組織形式是（）A.班級B.社團C.年級D.院系【答案】：A13.某大學(xué)生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應(yīng)變化的生活條件。該生的氣質(zhì)類型可以歸屬于（）。A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.黏液質(zhì)【答案】：A14.高校教師教學(xué)分為三個層次，最高級層次為（）。A.考試取得好成績B.提升學(xué)生境界C.教給學(xué)生方法D.教給學(xué)生知識【答案】：B15.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)作為違法主體的行為?A.違反國家有關(guān)財政法規(guī)B.違反規(guī)定擅自成立培訓(xùn)機構(gòu)C.違反職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費管理規(guī)定D.違反職業(yè)培訓(xùn)合同【答案】：A16.下列選項不屬于大學(xué)生的認知發(fā)展特征的是（）。A.邏輯性知覺水平不斷提高B.感知的內(nèi)容更加豐富C.感知的目的性更加明確D.感知的精確性趨于完善【答案】：B17.對我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學(xué)是師德教育的源泉B.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】：B18.在心理學(xué)、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.品德B.道德C.性格D.人格【答案】：C19.評價教師某道德行為時，應(yīng)該（）。A.根據(jù)該行為的目的B.根據(jù)該行為的的效果C.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)D.對該行為的影響因素進行綜合分析【答案】：D20.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.表美B.形體美C.風(fēng)格美D.道美【答案】：D21.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求B.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求C.為人師表是師德教育的任務(wù)D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：C22.德國最早的大學(xué)是（）。A.海德堡大學(xué)B.萊比錫大學(xué)C.科隆大學(xué)D.愛爾福特大學(xué)【答案】：A23.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭多讓，善于傾聽B.坦誠相見，贊美欣賞C.巧用語言，珍惜情誼D.容忍異己，理解寬容【答案】：D24.德育的永恒主題是（）。A.生存教育B.心理健康教育C.理想教育D.愛國主義教育【答案】：D25.《義務(wù)教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.禁止B.認可C.同意D.允許【答案】：A26.個體基于過去經(jīng)驗對當前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態(tài)稱為（）。A.心理定勢B.思維定勢C.態(tài)度定勢D.行為定勢【答案】：C27.下列選項中屬于我國高校學(xué)生基本社會特征的是（）。A.感受時代精神遲鈍B.具有較為簡單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次C.具有較強的自我封閉性D.具有群體成員的互動性【答案】：D28.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.辦學(xué)定位B.大學(xué)精神C.大學(xué)使命D.戰(zhàn)略制定【答案】：A29.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中，大學(xué)生處于（）階段A.同一感對同一感混亂B.繁殖感對停滯感C.勤奮感對自卑感D.親密感對孤獨感【答案】：D30.恢復(fù)高考制度是在（）。A.1977年B.1979年C.1976年D.1978年【答案】：A31.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.分析B.概括C.比較D.抽象【答案】：B32.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和（）。A.個人特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：A33.不屬于元認知策略的是（）。A.監(jiān)控策略B.計劃策略C.調(diào)節(jié)策略D.學(xué)習(xí)策略【答案】：D34.提高高校師資學(xué)術(shù)水平的基本途徑是（）A.學(xué)歷提升B.科學(xué)研究C.社會實踐D.教學(xué)改革【答案】：B35.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）A.互相觀察，互相模仿B.相互觀摩、切磋C.注重教材教法分析D.互相觀摩，從而變得善良【答案】：B二、多選題36.下列關(guān)于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則【答案】：AC37.創(chuàng)造性教學(xué)是教師通過課程的內(nèi)容及有計劃的教學(xué)活動，激發(fā)的大學(xué)生的創(chuàng)造動機，鼓勵大學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)，促進創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)。創(chuàng)造性教學(xué)的主要特征是（）。A.個性化B.問題性C.多樣化D.探究性【答案】：ABD38.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標準C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準【答案】：BD39.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預(yù)案B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員C.事故善后處理D.緊急救護傷者E.等待救援【答案】：ABCD40.高等教育概念具有（）。A.歷史性B.學(xué)術(shù)性C.比較性D.延展性【答案】：ACD41.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德自律C.教師道德他律D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】：BCD42.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.批評教師C.加強就寢安全意識教育D.侮辱教師E.由專業(yè)保安看管F.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.檢查維修宿舍設(shè)施H.家長參與管理【答案】：CFG43.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.嚴謹治學(xué)，實事求是B.團結(jié)協(xié)作，公平競爭C.以德修身，率先垂范D.堅韌不拔，勇于探索【答案】：ABD44.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標準？（）A.人體各器官發(fā)育良好B.行為符合年齡與性別特征C.人格完善D.智力正?！敬鸢浮浚築CD45.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD46.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.促進學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.成為"四有"新人C.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)D.維護學(xué)生心理健康【答案】：ABCD47.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.明禮誠信C.團結(jié)友善D.辦事公道【答案】：AD48.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩(wěn)定-可變維度B.內(nèi)在控制-外在控制維度C.長期-短期維度D.可控-不可控維度【答案】：ABD49.嚴謹治學(xué)的道德意義有（）。A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的【答案】：ABCD50.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程B.環(huán)境整潔明快C.低耗高效D.精神振奮【答案】：AB51.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個人的交際能力B.個人的職業(yè)道德素質(zhì)C.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心D.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度【答案】：BD52.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，正確的功利意識應(yīng)該是（）。A.以義謀利B.見利思義C.重利輕義D.義利兼顧【答