少兒美術(shù)筆試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.三原色是（）A.紅、黃、藍(lán)B.紅、綠、藍(lán)C.橙、綠、紫答案：A2.以下哪種是繪畫常用的工具（）A.剪刀B.油畫棒C.膠水答案：B3.畫人物時，一般頭部比例約占身高的（）A.四分之一B.六分之一C.八分之一答案：C4.表現(xiàn)物體立體感常用的方法是（）A.平涂B.勾線C.明暗對比答案：C5.色彩中，哪種顏色代表溫暖（）A.藍(lán)色B.綠色C.紅色答案：C6.兒童畫中，簡單表示太陽常畫成（）A.方形B.圓形C.三角形答案：B7.寫生是對著（）進(jìn)行繪畫A.想象的事物B.實物C.照片答案：B8.以下哪種不屬于手工材料（）A.彩紙B.鉛筆C.黏土答案：B9.畫面中主體一般放在（）位置A.邊緣B.中間C.角落答案：B10.簡筆畫中，畫樹常用（）形狀表示樹冠A.梯形B.圓形C.長方形答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.常見的繪畫種類有（）A.水彩畫B.素描C.油畫D.漫畫答案：ABCD2.少兒手工可以用到的材料有（）A.紙盒B.吸管C.紐扣D.樹葉答案：ABCD3.以下屬于冷色調(diào)的顏色有（）A.藍(lán)色B.紫色C.綠色D.黃色答案：ABC4.畫人物動態(tài)時，要注意（）A.身體比例B.關(guān)節(jié)彎曲C.重心平衡D.衣服款式答案：ABC5.兒童畫創(chuàng)作的靈感來源可以是（）A.生活B.故事C.夢境D.自然答案：ABCD6.繪畫構(gòu)圖方法有（）A.三角形構(gòu)圖B.圓形構(gòu)圖C.對稱構(gòu)圖D.分割構(gòu)圖答案：ABCD7.制作賀卡常用的手工方法有（）A.剪B.貼C.畫D.折答案：ABCD8.色彩的基本屬性有（）A.色相B.明度C.純度D.亮度答案：ABC9.畫動物時，需要觀察動物的（）A.外形B.毛色C.動態(tài)D.生活習(xí)性答案：ABCD10.適合少兒的繪畫工具包括（）A.水彩筆B.馬克筆C.毛筆D.蠟筆答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.繪畫時只能用一種顏色。（）答案：錯2.手工制作不需要創(chuàng)造力。（）答案：錯3.所有物體的影子方向都一樣。（）答案：錯4.簡筆畫就是簡單隨便畫。（）答案：錯5.色彩混合越多顏色越鮮艷。（）答案：錯6.畫人物時胳膊和腿長度一樣。（）答案：錯7.寫生時不能改變實物樣子。（）答案：錯8.手工材料只能在商店購買。（）答案：錯9.畫面中空白太多不好看。（）答案：錯10.兒童畫不需要講究構(gòu)圖。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述色彩搭配的要點。答案：要考慮色彩的對比與協(xié)調(diào)，如冷暖色搭配、互補色搭配可增強(qiáng)視覺效果；也可用相近色營造和諧感，同時注意色彩比例，突出主體色彩。2.如何引導(dǎo)少兒畫好一幅風(fēng)景？答案：先引導(dǎo)觀察風(fēng)景特點，如近大遠(yuǎn)小的透視。確定構(gòu)圖，安排好天空、大地等位置。教孩子用色彩表現(xiàn)季節(jié)氛圍，注重線條流暢，鼓勵自由發(fā)揮想象。3.手工制作對少兒美術(shù)學(xué)習(xí)有什么作用？答案：鍛煉動手能力，提升手眼協(xié)調(diào)。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)空間思維。還能讓少兒接觸不同材料，豐富藝術(shù)體驗，增強(qiáng)耐心和專注力。4.少兒畫人物時，怎樣把握身體比例？答案：一般以頭部為參照，兒童身高約4-6個頭長，成人約7-8個頭長。注意四肢比例協(xié)調(diào)，根據(jù)年齡適當(dāng)調(diào)整，可通過多觀察、多練習(xí)掌握。五、討論題（每題5分，共4題）1.談?wù)勅绾卧谏賰好佬g(shù)教學(xué)中培養(yǎng)孩子的審美能力。答案：展示不同風(fēng)格優(yōu)秀作品，拓寬審美視野。引導(dǎo)觀察生活美，如自然風(fēng)景、建筑等。鼓勵孩子表達(dá)對作品的感受，開展審美討論活動，讓孩子在創(chuàng)作中實踐審美認(rèn)知。2.對于少兒美術(shù)作品，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行評價？答案：從創(chuàng)意角度，看是否有獨特想法；技巧方面，考察繪畫或手工技巧運用。色彩上，看搭配是否協(xié)調(diào)、有表現(xiàn)力。還關(guān)注畫面整體效果，以及孩子在創(chuàng)作中的努力和進(jìn)步。3.怎樣激發(fā)少兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣？答案：用有趣故事、游戲引入美術(shù)主題，增加學(xué)習(xí)趣味性。提供豐富材料，讓孩子自由探索。及時肯定作品，給予鼓勵和表揚，組織展覽展示作品，增強(qiáng)成