在集體中成長Growinthecollective20XX中小學(xué)生熱愛集體認(rèn)識(shí)集體主題班會(huì)課授課：鯨魚時(shí)間：20XX目錄01集體的概念03怎么樣團(tuán)結(jié)02集體的力量04集體的故事集體的概念20XX中小學(xué)生熱愛集體認(rèn)識(shí)集體主題班會(huì)課PART.01集體的概念班集體是按照班級授課制的培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)范組織起來的，以共同學(xué)習(xí)活動(dòng)和直接性人際交往為特征的社會(huì)心理共同體。在學(xué)校教育中，良好的班集體對學(xué)生健康成長是非常重要的。班集體建設(shè)是班主任的中心工作集體的概念班集體是以教學(xué)班為單位，按集體主義原則組建起來的學(xué)生群體。班級群體發(fā)展的高級形式。01目標(biāo)導(dǎo)向功能，目標(biāo)根據(jù)社會(huì)總目標(biāo)以及學(xué)?？偟囊笾贫?，是班集體前進(jìn)的動(dòng)力、團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)；02社會(huì)影響篩選功能，通過輿論、活動(dòng)等對來自社會(huì)的各種影響（如大眾傳播、家庭、友伴等）進(jìn)行篩選，取其有利于班集體發(fā)展的因素，抵制不良影響；03對各方面教育影響的整合功能，能把各種教育力量整合起來，使對學(xué)生的教育達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)；04熔爐功能，充分運(yùn)用自身機(jī)制（團(tuán)結(jié)互助、模仿競賽、期望、角色與情感生活等），使每個(gè)成員的學(xué)習(xí)成績、能力與人格得到充分發(fā)展。集體的概念02班集體又是一個(gè)以教學(xué)為中介的共同活動(dòng)體系，它以課堂教學(xué)為中介，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育影響，社會(huì)化的共同學(xué)習(xí)活動(dòng)是班集體形成和發(fā)展的主要整合因素。03班集體還是一個(gè)以直接交往為特征的人際關(guān)系系統(tǒng)，正是交往和人際關(guān)系，動(dòng)態(tài)地反映了集體與個(gè)體、個(gè)體與個(gè)體、集體與環(huán)境的相互作用，標(biāo)志著集體形成的過程。01班集體是一個(gè)以學(xué)生亞文化為特征的社會(huì)群體，它傳導(dǎo)和積淀著班級制度的社會(huì)文化基因（教育目標(biāo)、規(guī)范和組織模式）。04班集體是一個(gè)以集體主義價(jià)值為導(dǎo)向的社會(huì)心理共同體，集體心理的統(tǒng)一性和社會(huì)成熟度綜合反映了集體主體性的水平。集體的力量20XX中小學(xué)生熱愛集體認(rèn)識(shí)集體主題班會(huì)課PART.02集體的力量森林里的樹木為什么都長得筆直高大?這是為了爭奪陽光,以求更大的生存空間,每一棵樹都拼命向上生長的緣故。卻不因?yàn)闃淠颈姸喽舜藘A軋，反而形成相互競爭的良好勢頭,結(jié)果每一棵樹都高大筆直,成材率極高,這就是奇妙的“森林效應(yīng)”。這種“森林效應(yīng)”其實(shí)就是一種集體效應(yīng),集體的力量是無窮的。重視培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，建設(shè)好班集體,在良好的班集體氛圍中教育教學(xué)，可以讓班級管理進(jìn)入良性循環(huán)之中。集體的力量“森林效應(yīng)”告訴我們:個(gè)人的成長離不開集體,集體的要求、活動(dòng)、輿論、氛圍、成員的素質(zhì)等因素對個(gè)人的成長具有十分重要的作用。良好的集體往往造就心智健康的人,不良的集體則會(huì)造就心智不健康的人。集體的力量共同創(chuàng)造圖畫分別為每位組員提供一支不同顏色的彩色記號(hào)筆、蠟筆或者是鉛筆，并告訴他們在整個(gè)游戲中，小組創(chuàng)作的圖畫必須用到所有顏色，且每個(gè)人只能使用自己的顏色（不能交換或者分享）！舉個(gè)例子，如果想要畫一棵樹，那么拿著棕色記號(hào)筆的人就要畫出樹干，拿著綠色記號(hào)筆的人就要畫出樹葉。這個(gè)任務(wù)對小組來說容易嗎？為什么覺得容易，或?yàn)槭裁从X得不容易？你們?nèi)绾魏献魍瓿蛇@幅圖畫？小組每位成員都對這幅作品滿意嗎？為什么滿意，或?yàn)槭裁床粷M意？自己獨(dú)立完成容易一些，還是和他人合作完成更容易一些？怎么樣團(tuán)結(jié)20XX中小學(xué)生熱愛集體認(rèn)識(shí)集體主題班會(huì)課PART.03怎么樣團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的溫暖。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有團(tuán)結(jié)的精神，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就不能稱之為團(tuán)隊(duì)，只是志同道合而已，團(tuán)結(jié)是成功的基石，沒有團(tuán)結(jié)就不會(huì)有理所當(dāng)然的成功，這是千百年來不變的道理，團(tuán)結(jié)就是力量！怎么樣團(tuán)結(jié)同學(xué)間互幫互助我們可以聚在同一個(gè)班級，說明這就是我們大家的緣分，所以我們在班級中互相幫助，在學(xué)習(xí)上遇到艱難，要積極向同學(xué)尋求幫助，被尋求幫助的同學(xué)在能力范圍之內(nèi)給予幫助，這就是友愛的表現(xiàn)。以班集體利益為主大家要維護(hù)班級的榮譽(yù)，不要去損害班級榮譽(yù)，以班集體利益為主，不要過于的以個(gè)人利益為主，班級是一個(gè)團(tuán)體，那么我們作為其中一員，自然是要把班集體的利益放在第一位。當(dāng)班集體獲得榮譽(yù)，其實(shí)也是我們的榮譽(yù)。怎么樣團(tuán)結(jié)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心一個(gè)班級最重要的就是團(tuán)結(jié)二字，因?yàn)槲覀兇蠹沂且粋€(gè)整體，那作為一個(gè)整體，就必須團(tuán)結(jié)起來，才能讓班級建設(shè)的更好。班級是我們在學(xué)校的家，只有大家互相團(tuán)結(jié)，這個(gè)家才會(huì)一直堅(jiān)不可摧，才會(huì)讓大家有很好的歸屬感。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，我相信一定能夠走得長遠(yuǎn)。另外，既然我們是班級的一員，大家都生活在這個(gè)大家庭里面，我們也應(yīng)該要友愛，一個(gè)友好有愛的班級，大家相處才會(huì)愉快。班級團(tuán)結(jié)友愛很重要，因?yàn)檫@樣的班級，大家待的開心，學(xué)的也開心，大家都會(huì)喜歡這里。集體的故事20XX中小學(xué)生熱愛集體認(rèn)識(shí)集體主題班會(huì)課PART.04集體的故事螞蟻搬家很久以前，有一個(gè)人看到了螞蟻的壯舉：突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水。天要是下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著，還會(huì)有那緊密的螞蟻團(tuán)嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會(huì)有螞蟻團(tuán)嗎？他的腦海閃現(xiàn)了一個(gè)詞：團(tuán)結(jié)。這是他因?yàn)槟慷梦浵伒膲雅e而創(chuàng)造的一個(gè)詞！他想：這是一個(gè)多么好的詞??！他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：“團(tuán)結(jié)?。　彼淖訉O把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：“這就是團(tuán)結(jié)啊！”集體的故事筷子兄弟一個(gè)有不少于十個(gè)兄弟的家庭，也不曉得是為了女人還是家產(chǎn)的事，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會(huì)。會(huì)上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個(gè)兒子每人一根筷子，讓他們折，結(jié)果，個(gè)個(gè)都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個(gè)折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，明白了只有團(tuán)結(jié)一起，才不受他人欺負(fù)。這會(huì)開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。集體的故事老鼠偷油三只老鼠同去一個(gè)很深的油缸偷油喝，夠不到油喝的它們想了一個(gè)辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝，有福同享。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就這么多，大家輪流喝一點(diǎn)兒也不過癮，今天算我運(yùn)氣好，干脆自己跳下去喝個(gè)飽。”夾在中間的老鼠想：“下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我怎么辦？我看還是把它放了，自己跳下去喝個(gè)痛快！”第三只老鼠也暗自嘀咕：“油那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份兒？倒不如趁這個(gè)