收集版———收集整理，僅供參考2025上海戲劇學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.管理威信C.社會威信D.專業(yè)能力【答案】：A2.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.墨守成規(guī)期B.自我保護期C.盡責期D.自治期【答案】：C3.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D4.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.顯性課程B.彈性課程C.核心課程D.隱蔽課程【答案】：A5.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.正向功能和負向功能C.謀生功能和享用功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D6.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.宇觀C.中觀D.宏觀【答案】：D7.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習目標B.人際關系C.學習策略D.學習動機【答案】：B8.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學是重點，科研是基點，服務是支點B.教學是源頭，科研是重點，服務是深化C.教學是根本，科研是源頭，服務是深化D.教學出效益，科研出成果，服務出課題【答案】：C9.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。B.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。C.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。D.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋10.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想與現(xiàn)實的矛盾B.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾C.獨立性與能力不足的矛盾D.求知欲與識別力之間的矛盾【答案】：D11.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.7000人以上B.3000人以上C.2000人以上D.5000人以上【答案】：B12.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.德育B.任課C.管理D.智育【答案】：B13.經(jīng)常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.錯誤示范B.對比示范C.整體示范D.分解示范【答案】：C14.依據(jù)《兒童權利公約》，下列哪一項是錯誤做法A.鼓勵幼兒接受教育B.對待幼兒一視同仁C.尊重幼兒的意見D.重視男孩，輕視女孩【答案】：D15.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.社會評價B.家長評價C.學生評價D.自我評價【答案】：C16.對學習內(nèi)容或?qū)W習結(jié)果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.興趣性動機B.近景的直接性動機C.直接性動機D.情趣動機【答案】：B17.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.分析B.抽象C.概括D.比較【答案】：C18.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.行為反應B.外部表現(xiàn)C.主觀體驗D.生理喚醒【答案】：B19.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.經(jīng)驗干擾說B.知識同化說C.提取失敗說D.痕跡衰退說【答案】：C20.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.階段性B.消費性C.生產(chǎn)性D.歷史性【答案】：D21.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.學習結(jié)果分類理論C.智力結(jié)構論D.信息加工學習理論【答案】：C22.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于（）A.現(xiàn)代國家興起之后B.古羅馬C.中世紀D.古希臘【答案】：A23.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.中央集權和地方分權結(jié)合型管理制度B.地方分權型管理制度C.學校自主型管理制度D.中央集權型管理制度【答案】：D24.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。A.情感障礙B.感覺障礙C.思維障礙D.意志障礙【答案】：D25."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.升華作用B.退化作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：D26.以工科見長的美國馬薩諸塞理工學院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢中對哪種教育的回歸（）。A.人文教育B.品德教育C.實踐教育D.精英教育【答案】：A27.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.漢斯·塞里B.羅森塔爾C.賈德D.加涅【答案】：B28.以下屬于智力因素的是（）。A.動機B.意志C.情感D.注意力【答案】：D29.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）A.《關于教師地位的建議》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《給教師的建議》D.《教育：財富蘊藏其中》【答案】：A30.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點是（）。A.沖動性B.排他性C.直覺性D.互補性【答案】：D31.全球第一所開放大學最早在（）國出現(xiàn)。A.德B.英C.中D.美【答案】：B32.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關“應當——不應當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.道德認識B.道德行為C.道德信念D.態(tài)度定勢【答案】：A33.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.一般遷移和具體遷移B.水平遷移和垂直遷移C.順向遷移和逆向遷移D.正遷移和負遷移【答案】：D34.某課程欲講授有關鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.變式B.復述C.分解性D.先行組織者【答案】：D35.學生在學習過程中，根據(jù)認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結(jié)果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是（）。A.計劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.組織策略【答案】：C二、多選題36.教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.包容B.公正C.進取D.仁慈E.學習【答案】：BD37.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓誡B.命令、控制、指揮C.建議D.警告、威脅【答案】：ABD38.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.以問題為中心B.以生活為本C.以實踐為落腳點D.學校德育課程與團體的與相結(jié)合【答案】：ABCD39.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.運用新信息技術，使課程實施方式多樣化B.開設自由研究課程，使課程形式多樣化C.加強實踐教學環(huán)節(jié)D.開設大量選修課，或加大選修課程的比例E.增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：ABD40.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.社會推動模式B.自我實現(xiàn)模式C.時代推動模式D.學校推動模式【答案】：BD41.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.組織構建B.集體評議C.結(jié)果處理D.教師自評E.進行考評總動員【答案】：ABCD42.一名合格的教師必須具備（）。A.學科專業(yè)知識B.普通文化知識C.相關學科知識D.經(jīng)營管理知識E.教育專業(yè)知識【答案】：ABCE43.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做B.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行C.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行D.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD44.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.通過案例加強安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.停止舉行大型集體活動E.加強設施檢查消除隱患【答案】：ABCE45.高等教育概念具有（）。A.比較性B.延展性C.歷史性D.學術性【答案】：ABC46.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德B.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長C.多轉(zhuǎn)行，多學習知識，多受鍛煉D.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念【答案】：BD47.心理過程包括（）A.個性傾向性B.認知過程C.個性心理特征D.意志過程【答案】：BD48.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.解放思想、更新觀念B.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務意識C.實行科研任務的承擔主體由集體轉(zhuǎn)向個人D.管理上有層層負責制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E.應加強行政管理【答案】：ABCD49.教師加強法律學習的途徑有（）。A.在實踐中學習B.網(wǎng)絡學習.C.組織學習D.自我學習【答案】：ACD50.關于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.促進本行業(yè)的發(fā)展B.有助于提高全社會的道德水平C.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽D.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務對象間的關系【答案】：BC51.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.獨特性B.輻射性C.累積性D.超前性【答案】：ABC52.以下有關人生的說法正確的是（）。A.矛盾性和社會性是人生的基本特征B.人生是一個一帆風順的生活過程C.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的D.主體性和歷史性是人生的基本特征【答案】：ACD53.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A