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2023~2024學年度下學期期末檢測題五年級語文(時間:90分鐘滿分:100分)第一部分積累運用(44分)一、選擇題。(24分)1.下列選項中加點字注音有誤的一項是()A.窈窕(yǎo) B.秉性(bǐng)C.嘩笑(huá) D.水寨(zài)2.下列選項中加點字注音有誤的一項是()A.碧波萬頃(qīn) B.膘肥體壯(biāo)C.情不自禁(jīn) D.半夜三更(gēng)3.下列選項中有錯別字的一項是()A.享樂 B.銜接 C.期負 D.桅桿4.下列選項中有錯別字的一項是()A.茂林修竹 B.眼急手快 C.極目遠眺 D.出謀劃策5.下列加點字的意思不相同的一項是()A.守株待兔守候 B.溺而不返返回C.請勿自誤錯誤 D.序齒排班序次6.“且收放柜上,取三四瓶好酒來??偷綍r,果品酒饌只顧將來,不必要問?!边@句話中“饌”的意思最有可能是()A.美酒 B.碗筷 C.酒杯 D.飯菜7.下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.書法是中華傳統(tǒng)文化中熠熠發(fā)光的珍寶。B.周末,亮亮悠然自得地坐書桌旁看書。C.里下河有縱橫交錯的水道,養(yǎng)育了勤勞質(zhì)樸的水鄉(xiāng)人民。D.今天朋友要來家里玩,媽媽早就手忙腳亂地收拾好了,真能干!8.下列說法有誤一項是()A.“卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂”中“卻”的意思是“然而”。B.顏真卿是唐代著名的書法家,是楷書四大家之一,《顏勤禮碑》是其代表作之一。C.叔叔說:“我已到而立之年,卻一事無成。”意思是說他三十歲了,卻沒有取得什么成就。D.“李浩的作文又發(fā)表了,他現(xiàn)在真是隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外了?!本渲械男笳Z運用正確。9.下列說法有誤的一項是()A.《他像一棵挺脫的樹》細致描寫了祥子的動作,表現(xiàn)了他高大健壯、充滿活力的特點。B.《月是故鄉(xiāng)明》以“月”為線索,回憶了在故鄉(xiāng)的童年生活,抒發(fā)了離鄉(xiāng)后的思念之情。C.《祖父園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》,以兒童的視角描寫了一個平靜、自由的園子。D.《牧場之國》中反復出現(xiàn)“這就是真正的荷蘭”,一詠三嘆地表達了對荷蘭牧場的贊美。10.下列圖片中是隸書的一項是()A. B. C. D.11.下列詩句中沒有表達對國家命運的關(guān)切之情的一項是()A.今日長纓在手,何時縛住蒼龍?B.商女不知亡國恨、隔江猶唱后庭花。C.故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。D.遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。12.以下情節(jié)不是出自《西游記》的是()A.三打白骨精 B.三打祝家莊C.三借芭蕉扇 D.三探無底洞二、閱讀語段,按要求答題。(11分)閱讀語段,按要求答題。小滿過后,農(nóng)村里一片繁忙的景象。________________。媽媽帶毛毛去外婆家?guī)兔?,別看他niánlíng小,可有一手打菜籽兒的juéhuó呢。隨著他shúliàn的動作,一粒粒紫紅油亮的菜籽兒調(diào)皮地蹦出了殼、跳起了歡快的舞蹈。外婆見了,cíxiáng地笑著,向他投來zànxǔ的目光。雖然很累,但毛毛很喜歡這種勞動duànliàn。13.讀語段,看拼音,寫詞語。14.“農(nóng)村里一片繁忙的景象”讓你想到的詩句是_________________________,_________________________。15.圍繞“繁忙”展開想象,在文中橫線上補寫兩三句話。三、按要求完成練習。(9分)16.根據(jù)課文內(nèi)容與積累填空。(1)_________________________,夜靜春山空。(王維《鳥鳴澗》)(2)_________________________,短笛無腔信口吹。(雷震《村晚》)(3)羌笛何須怨楊柳,_________________________。(王之渙《涼州詞》)(4)孤帆遠影碧空盡,_________________________。(李白《送孟浩然之廣陵》)(5)_________________________,小人長戚戚。(《論語》)17.下表是陸游的人生經(jīng)歷及代表詩作,閱讀后完成練習。人生階段主要經(jīng)歷詩句45歲之前讀書求學,科舉失意,初仕罷歸上馬擊狂胡,下馬草軍書?!队^大散關(guān)圖有感》46歲至65歲入蜀從軍,再遭免職楚雖三戶能亡奏,豈有堂堂中國空無人?!督疱e刀行》66歲至85歲退居山陰老家遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年?!肚镆箤猿龌h門迎涼有感》85歲寫下絕筆詩,逝世王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!妒緝骸罚?)縱觀陸游的人生經(jīng)歷與代表詩作,可以用成語______________、______________來形容他的精神品質(zhì)。(2)陸游詩作中多次提到“王師”,表達了他____________________________的愿望,結(jié)合林升的《題臨安邸》、你認為陸游的愿望未能實現(xiàn)的原因是__________________________________________。第二部分閱讀理解(31分)閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。18.聯(lián)系上下文,理解加點字的意思。(1)物莫能陷也:__________________________(2)不可同世而立:__________________________19.下列停頓有誤的一項是()A.不可/同世而立 B.楚人/有/鬻盾與矛者C.于物無/不陷也 D.夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛20.這個故事告誡人們____________________________________。多文本閱讀。材料一:《如果國寶會說話》共100集,分四季播出。每集通過5分鐘的時間介紹一件文物、展現(xiàn)國寶背后的中國精神、中國審美和中國價值觀,帶領(lǐng)觀眾讀懂中華文化。該片用文物梳理文明,以短小的篇幅、______________的視角、______________的敘事、______________的影像、______________的制作,獲得了中國觀眾,尤其是年輕群體的廣泛好評。材料二:節(jié)目采用短小的分集設(shè)置去適應互聯(lián)網(wǎng)時代的碎片化傳播特征,讓更多繁忙的現(xiàn)代人“快速充電”,了解文物背后的文化意義。片中對每件文物的介紹都以流行技術(shù)輔助,如3D掃描技術(shù)和全息傳拓技術(shù)等。這部紀錄片所普及的不僅是文物,也是中華民族“天行健、君子以自強不自息”的民族精神。材料三:賈湖骨笛——穿越九千年的笛聲【國寶檔案】1984年到2001年,30多支骨笛,相繼在河南舜陽賈湖遺址出土——而賈湖遺址,卻是距今7800~9000年的華夏族先民聚居的史前聚落遺址。不妨想象,在當時,制作骨笛,是何等不易!賈湖骨笛是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的最古老的樂器,也是世界上最早的可吹奏樂器?!窘庹f詞】九千年前,一只仙鶴死去、把翅骨留在原始人的村落里,人們捧著它,耳邊響起鵝群哀悼的聲音。很多人認為,傳統(tǒng)的中國音樂是五聲音階、七聲音階是外來傳入的。而七孔的賈湖骨笛已經(jīng)可以發(fā)出近似今天的七聲音階,這也讓很多研究者改變了對中國古音樂的看法。九千年,斗轉(zhuǎn)星移、生活逐漸轉(zhuǎn)化為藝術(shù),骨笛也慢慢演變成竹質(zhì)笛簫的大家族。穿行在骨笛孔洞之間的,是九千年前人類的呼吸,那是文明的先聲。(選自《東方文化周刊》,有刪改)21.材料一橫線上依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.生動新穎精良唯美B.新穎生動唯美精良C.生動具體唯美精密D.新穎全新華美精密22.結(jié)合短文內(nèi)容,下列說法有誤的一項是()A.賈湖骨笛已經(jīng)可以發(fā)出七聲音階,說明七聲音階不是外來傳入。B.材料三畫線句中“迄今為止”一詞不能刪去,體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴謹。C.《如果國寶會說話》采用每集5分鐘的設(shè)置是為了適應互聯(lián)網(wǎng)時代的碎片化傳播特征。D.《如果國寶會說話》制作目的是展現(xiàn)中國精神、中國審美和中國價值觀,帶領(lǐng)觀眾讀懂中華文化。23.為什么說“這部紀錄片所普及的不僅是文物,也是中華民族‘天行健,君子以自強不息’的民族精神”?結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。_____________________________閱讀。養(yǎng)一畦露水許冬林①露水是下在鄉(xiāng)村的。只有古老的山野鄉(xiāng)村,才養(yǎng)得活精靈一樣的露水。②童年時,我在露水里泡大,以為露水尋常,是入不得詩文的。直到讀《詩經(jīng)》里的《蒹葭》才開了我的心窗。“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方?!惫爬系娘L情畫呈現(xiàn)于眼前:霧氣蒙蒙、蘆葦郁郁蔥蔥,美麗的女子在露水的清涼氣息里影影綽綽……③睡在葦葉上的露水,也藏在我童年的記憶里,但那是另一種風情。生產(chǎn)隊里養(yǎng)著一頭褐色水牛,農(nóng)忙時節(jié),孩子們一大早就得起來割牛草。我和堂姐相約去村西河邊的蘆葦蕩。我們倆卷起褲管蹬進水中,腳下的軟泥滑膩清涼。一碰蘆葦,露水珠子簌簌地灑了一身、從頭發(fā)到前胸,從脖子到脊背、露水的涼意在皮膚上蔓延、似乎還帶著微甜的氣息。蘆葦叢里的青草又長又嫩,幾刀下去,便是一大把,順道還可以割一捆細嫩的水芹,當中午的小菜。我們出了蘆葦蕩、幾大把青草拎在手上、走一路滴一路的露水。此時我們的身上、眉毛上、眼睛里,皆被露水打得透濕,仿佛洗了一個“露水”浴。白露未晞,白露未巳。④那時候過暑假,我們這幫小孩子,夜晚都愛在房頂上露宿。堂姐、堂哥、堂弟扛著涼席,有說有笑地來我家的房頂上睡覺。房頂上成了原始部落,月光為帳,星星為燈,感覺自己就像草葉上的一滴露水睡在天地之間。更深露重,裹身的毯子又涼又軟、我翻個身,貼著堂姐的后背、聽她斷斷續(xù)續(xù)地說著夢話,竊竊地想笑。星星在眼前、垂垂欲落、蟲兒停止了嗡鳴,青蛙停止了喧鬧,四下俱寂。天地之間,只剩下露水的清涼氣息在流散、漫溢。我們在露水里睡著,在露水里醒來。清晨,我們下了房頂,常能看見鄰家的瓦楞上結(jié)著蛛網(wǎng)。蛛網(wǎng)上也懸著露珠,亮晶晶的、在晨風中搖搖欲墜。⑤暑假一過,正是初秋時節(jié)。穿過彎彎繞繞的田埂,我一路蹬著露水去學校。到學校時,一雙小腳已泡得又白又涼,嫩藕一般、腳丫里全是草屑和花瓣。先去學校前的池塘邊,洗掉腳上的草屑和野花,再穿上涼鞋。有時竟舍不得將雙腳塞進鞋里:正是露水,滋養(yǎng)了一個鄉(xiāng)下小姑娘的雙腳。⑥成年后,我過著兩點一線的日常生活。一日,在書中讀到描寫露水的句子,我才想起似乎好多年沒看見露水了。忙時,只顧著抬頭向前趕路,閑時只想閉目養(yǎng)神。每每起床時,草木上的露水早已遁形、以至于讓我產(chǎn)生一種錯覺:露水,莫非只存在于童年?⑦當然不是。露水一直都在,在童年的回憶中,在鄉(xiāng)村的歲月中,在有閑情閑趣的人心中。⑧我不覺癡想起來,癡想有一天能養(yǎng)一畦(qí)露水,在露水里養(yǎng)一個清涼的自己。生命短暫渺小、唯求澄澈晶瑩。無塵無染。讓美好持續(xù),一如少年時。(選自《讀者》,有刪改)24.短文第③段第一句話在文中起到___________________的作用。短文圍繞“童年的記憶”,主要寫了___________________、___________________、蹚著露水去學校等事情。25.“蛛網(wǎng)上也懸著露珠,亮晶晶的,在晨風中搖搖欲墜?!睆倪@句話中加點的詞語可以體會到______________________________________?!按藭r,我們的身上、眉毛上、眼睛里,皆被露水打得透濕,仿佛洗了一個‘露水’浴?!边@句話中加點的部分生動地寫出了______________________________________。26.下列說法有誤的一項是()A.短文開頭說“只有古老的山野鄉(xiāng)村,才養(yǎng)得活精靈一樣的露水”,是因為露水只下在鄉(xiāng)村。B.短文第②段引用《詩經(jīng)》中的詩句是為了突出露水雖然尋常,但在詩文中也是極美的。C.短文第③段畫線句,從觸覺、味覺等不同角度寫出露水落在身上清涼、愉悅的感受。D.短文第④段畫線句,“停止了嗡鳴”“停止了喧鬧”更體現(xiàn)出夜晚的寂靜。27.短文題目“養(yǎng)一畦露水”新穎別致、富有詩意,說說你對這一題目的理解。____________________________第三部分習作表達(25分)28.習作。在許冬林的童年里,露水給她留下了深刻的印象,因此、她想養(yǎng)一畦露水、養(yǎng)一個清涼的自己。在童年時,又有什么事或什么情景給你留下了深刻的印象?你是想養(yǎng)一片星空,養(yǎng)一個追夢的自己:還是想養(yǎng)一個園子,養(yǎng)一個悠然的自己……請以“養(yǎng)……”為話題,寫一篇作文,題目自擬文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。
2023~2024學年度下學期期末檢測題五年級語文(時間:90分鐘滿分:100分)第一部分積累運用(44分)一、選擇題。(24分)【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B二、閱讀語段,按要求答題。(11分)【13~15題答案】【答案】13.14.①.鄉(xiāng)村四月閑人少②.才了蠶桑又插田15.人們正拿起鋤頭,辛勤地翻地松土,播種插秧,忙得不亦樂乎三、按要求完成練習。(9分)【16題答案】【答案】①.人閑桂花落②.牧童歸去橫牛背③.春風不度玉門關(guān)④.唯見長江天際流⑤.君子坦蕩蕩【17題答案】【答案】①.壯志未酬②.憂國憂民③.盼望南宋王朝的軍隊早日收復國土④.當政者縱情聲色、不思收復失地第二部分閱讀理解(31分)【18~20題答案】【答案】18.①.沒有什么。②.存在。19.C20.說話、辦事要實事求是,言行一致,不要言過其實?!?1~23題答案】【答案】21.B22.A23.通過紀錄片展示中華文明的深厚底蘊和自強不息的民族精神,讓觀眾對中華民族的文化有了更深刻的理解和認識,從而更好地傳承和發(fā)揚這種精神,為實現(xiàn)中華民族的偉大復
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