統(tǒng)編版2023--2024學(xué)年度第二學(xué)期調(diào)研試卷(蠡縣)五年級(jí)語(yǔ)文題號(hào)第一部分第二部分第三部分第四部分卷面5分總分得分同學(xué)們，今天我們對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行全面的回顧與整理，一定要靜心思考，認(rèn)真書寫。相信自己，你肯定是最棒的！第一部分基礎(chǔ)知識(shí)(25分)1.下面加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一組是()。(2分)A.無(wú)垠(yín)幔子(màn)迸裂(bìng)B.鐫刻(juān)繃帶(bēng)山澗(jiàn)C.躊躇(zhú)桅桿(gǎn)刷漿(jiāng)D.齜牙(cī)愛憎(zèng)琴弦(xián)2.下列加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.一飲而盡筋疲力盡B.陷子之盾設(shè)下陷阱C.造詣高深詣其父D.極目遠(yuǎn)眺登峰造極3.下面對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.《自相矛盾》給我們的啟示：說(shuō)話做事要實(shí)事求是，不要言過其實(shí)，前后抵觸。B.《紅樓春趣》選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，又名《石頭記》，作者是清代小說(shuō)家曹雪芹。小說(shuō)中的人物有賈寶玉、劉姥姥等。C.《手指》一文運(yùn)用擬人的手法寫了五根手指的用處，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。D.《梅花魂》刻畫了外祖父漂泊他鄉(xiāng)，一生鐘愛梅花。為了我，把自己最珍愛的墨梅圖送給了我，而自己不愿回國(guó)的異國(guó)華僑形象。4.叔叔正值而立之年，在事業(yè)上已經(jīng)小有成就。你認(rèn)為叔叔的年齡是()。(2分)A.二十歲B.三十歲C.四十歲D.五十歲5.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。(8分)半()三()()不自()躍躍()()手()腳()()()勃勃出()劃()(1)剛開始學(xué)劃船時(shí)，我掌握不住方向，有點(diǎn)兒。(2)一聽到這個(gè)消息，我高興得不能自已，眼淚地流下來(lái)。6.日積月累。(9分)(1)《朱子語(yǔ)類》中“，”告訴我們?nèi)艘行邜u之心?！蹲髠鳌分械摹?，”告訴我們不要做壞事，否則必將受到懲罰。(2)嚴(yán)監(jiān)生的形象出自我國(guó)的古典小說(shuō)《》，其作者是。(3)《楊氏之子》選自《》，文中楊氏之子和孔君平利用姓氏的特點(diǎn)做文章，孔君平說(shuō)得巧：“”；楊氏之子答得妙：“。”第二部分綜合性學(xué)習(xí)(5分)2024年是農(nóng)歷甲辰龍年，五(1)班開展了“暢游漢字王國(guó)———龍年話龍”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，按要求做題。1.【活動(dòng)一：“龍”根“龍”源】下圖為“龍”字的演變歷程，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(填序號(hào))()(2分)A.圖一是我們目前所能見到的最早的成熟漢字，圖二字體是研究秦代歷史的珍貴資料。B.圖三字體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致，今天的印章中仍較多使用這種字體。C.圖四字體南北朝才開始出現(xiàn)，圖五字體兼具多種字體的長(zhǎng)處。2.【活動(dòng)二：“龍”言“龍”語(yǔ)】我國(guó)龍文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“龍”在成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等中頻頻出現(xiàn)，請(qǐng)你來(lái)完成。(3分)(1)寫一句含有“龍”字的俗語(yǔ)或諺語(yǔ)：。(1分)(2)選擇合適的含有“龍”字成語(yǔ)送祝福。(2分)祝福人才輩出：祝福身體健康：第三部分閱讀感悟(35分)(一)(11分)太陽(yáng)已經(jīng)偏西,暮色lǒngzhào()著這片liáokuò()的草原。深藍(lán)的天空中，云霞鑲著金色的邊，像是誰(shuí)在天邊點(diǎn)了一把火，映得草葉是金色的、野花是金色的,qīngtíng()和màzha()薄薄的翅膀是金色的，就連蜿蜒著的小河也成了一條閃閃發(fā)光的金龍。極目yuǎntiào()，牛羊披著金色的輕紗，悠閑吃草；牧童正橫坐在牛背上、笛聲悠揚(yáng)；一群jùnmǎ()奔馳而來(lái)，鬃毛在晚風(fēng)中飛揚(yáng)。夜幕降臨了，草原一片寧?kù)o，靜得，靜得。1.根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(6分)2.畫橫線的句子讓你想到了哪兩句古詩(shī)?(1分),。3.圍繞草原的“靜”展開想象，在橫線上填上合適的內(nèi)容。(2分)4.畫波浪線的句子，描寫了怎樣的情景，在表達(dá)上有什么特點(diǎn)和作用?(2分)(二)《威尼斯的小艇》節(jié)選(11分)①威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。②我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。③船夫的駕駛技術(shù)特別好：行船的速度極快，船只來(lái)往很多，他操縱自如，豪不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1.選文第①自然段連用精妙的比喻，由靜到動(dòng)，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了威尼斯小艇的、和的特點(diǎn)。(3分)2.文中畫“”的句子中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并在原文用修改符號(hào)修改。(3分)3.選文第③自然段運(yùn)用了(靜態(tài)、動(dòng)態(tài))描寫，再現(xiàn)了小艇往來(lái)河道間的情景?！拔覀兊难劬γO了，不知看哪一處好?！笨梢杂靡粋€(gè)成語(yǔ)表示：，從側(cè)面寫出了。(3分)4.本文以“威尼斯的小艇”為題，為何要描述“船夫的駕駛技術(shù)特別好”?(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀(13分)草地夜行茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠(yuǎn)方。干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍支和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來(lái)。唉！就是在這稀泥地上躺一會(huì)兒也好?。∮孀邅?lái)一個(gè)同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍啊?照這樣，三年也走不到陜北！”他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說(shuō)也走了萬(wàn)兒八千里路。瞧！槍不是還在我的肩膀上嗎?”他看了看我，笑了起來(lái)，就和我并肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去?！靶⊥?，你的老家在哪兒?”他問我。“金寨斑竹園！聽說(shuō)過嗎?”“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動(dòng)，就是從你們那兒搞起來(lái)的。我在那兒賣過帽子?！币稽c(diǎn)不錯(cuò)，暴動(dòng)前，我們村里來(lái)過幾個(gè)賣帽子的人。我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一頂?；丶襾?lái)掀開帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”。真想不到，當(dāng)年賣帽子的同志竟在這里碰上了。我立刻對(duì)他產(chǎn)生了敬佩的感情，就親熱地問他：“同志，你在哪部分工作?我怎么從來(lái)沒見過你呀?”“我嗎?在軍部。現(xiàn)在出來(lái)找你們這些掉隊(duì)的小鬼?！彼贿呎f(shuō)，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去?！霸蹅兊每禳c(diǎn)走呀！你看，太陽(yáng)快落了。天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了。”聽了他的話，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會(huì)兒，我又落了一大段。他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“來(lái)吧，我背你走！”我說(shuō)什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們倆都喪命嗎?”他不容分說(shuō)，背起我就往前走。天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起大雨來(lái)。我一再請(qǐng)求他放下我，怎么說(shuō)他也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。突然，他的身子猛地往下一沉?！靶」?，快離開我！”他急忙說(shuō)，“我掉進(jìn)泥潭里了?！蔽倚睦镆惑@，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時(shí)候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊。我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！風(fēng)，呼呼地刮著。雨，嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地?！耙涀「锩?！”我想起他犧牲前說(shuō)的話。對(duì)，要記住革命！我抬起頭來(lái)，透過無(wú)邊的風(fēng)雨，透過無(wú)邊的黑暗，我仿佛看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去。(摘自《愛國(guó)主義教育讀本·長(zhǎng)征的故事》)1.根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)(1)形容身體強(qiáng)壯高大。()(2)不允許對(duì)方辯解。()2.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括事情的經(jīng)過和結(jié)果。(2分)起因：“我”在長(zhǎng)征途中又累又餓時(shí)遇到了一位老紅軍。經(jīng)過：結(jié)果：3.本文對(duì)老紅軍的神態(tài)、、等進(jìn)行了細(xì)致的描寫。讀讀文中畫“”的句子，體會(huì)老紅軍的內(nèi)心，想一想他會(huì)對(duì)小紅軍說(shuō)些什么呢?(用老紅軍的口吻把文中橫線處補(bǔ)充完整，寫在文中的橫線上)(3分)4.結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，老紅軍賣帽子的情節(jié)在文中有什么作用?(2分)5.2024年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立102周年，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，你想對(duì)革命前輩說(shuō)些什么?(2分)6.在這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們也認(rèn)識(shí)了許多有責(zé)任心的人物，如果有機(jī)會(huì)可以采訪他們，你最想采訪誰(shuí)?最想知道什么?請(qǐng)完成你的問題清單。(2分)我的問題清單：①②③第四部分習(xí)作與表達(dá)(30分)題目：為點(diǎn)贊三百六十行，行行出狀元，正如馮驥才筆下的“刷子李”“那樣，平凡的生活中，總有一些努力奮斗的勞動(dòng)者讓我們想為他(她)點(diǎn)贊。你想為誰(shuí)點(diǎn)贊，在他(她)身上發(fā)生了什么事情?請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，再選取典型事例，合理運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，表現(xiàn)人物的品質(zhì)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，不少于450字。(注意：文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名