五班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇

一一五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃1這學(xué)期結(jié)束了！我應(yīng)該為下學(xué)期制定

一個(gè)好計(jì)劃。

第一：學(xué)習(xí)

上學(xué)期的考試，我的語(yǔ)文成果不理想。下學(xué)期語(yǔ)文要加

倍努力！同時(shí)，在最后一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)

和很多可用的小技巧。有了最后的慘痛教訓(xùn)，就不會(huì)再發(fā)生

To現(xiàn)在我覺得，其實(shí)我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，由

于學(xué)習(xí)是一件苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種愛好。一旦

有了愛好，就會(huì)學(xué)得多，想學(xué)，學(xué)得越好。其實(shí)大家都不傻！

也許有些人擅長(zhǎng)這個(gè)；有些人擅長(zhǎng)于此；有些人精通民事和

軍事。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有人是完善的。下學(xué)期我

會(huì)努力學(xué)習(xí)，每日向上！肘脂是最好的上光劑。世上無難事，

只怕有心人。

第二：背書

在四班級(jí)和五班級(jí)，我們的語(yǔ)文老師總是要求我們背誦

《論語(yǔ)》。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用，沒有幫助。他們不想背，

不會(huì)背，也不想在這里浪費(fèi)太多精力。所以我們班有幾個(gè)“特

殊號(hào)”的學(xué)生不看。而且有些學(xué)生腦子好，記憶力強(qiáng)，所以

覺得容易背。例如，我們班的嚴(yán)新和虞夢(mèng)已經(jīng)背了9篇文章。

有的背誦6篇文章；有的背誦5篇文章；有些人背誦一篇文

章。但是我認(rèn)為，盡管如此，背《論語(yǔ)》對(duì)我們?cè)诟咧袑懻?/p>

文還是有幫助的。然而，我們整天只知道如何背誦《論語(yǔ)》，

卻不知道《論語(yǔ)》的意思。那么我們應(yīng)該如何將這些《論語(yǔ)》

運(yùn)用到這些論文中呢？爸爸媽媽曾經(jīng)問過我這樣一個(gè)問題,

但是在爸爸媽媽提到之前我從來沒有想過！而且我媽認(rèn)為

《論語(yǔ)》里的一篇文章主要講一個(gè)內(nèi)容。比如第一篇講學(xué)習(xí)，

講學(xué)習(xí)或者禮儀，第二篇講一切，講如何**。從這個(gè)中選一

些最好的，它就會(huì)成為一顆星星。我喜歡，也許我們不知道

《論語(yǔ)》。下學(xué)期，我會(huì)好好讀《論語(yǔ)》，背好書。

第三：閱讀

上學(xué)期的閱讀冠軍是張抒揚(yáng)。他讀了17本書，但我比他

少讀了兩本。我看的書有：《空曠的廣場(chǎng)》《楊家將演義》《調(diào)

皮包埃米爾》《*凡的世界（一）》《*凡的世界（二）》《*凡的世

界（三）》《雷夢(mèng)拉和爸爸》《天真的媽媽》《一個(gè)叫牛皮的船

長(zhǎng)》《鏡花緣》雖然我沒有張抒揚(yáng)看的多，但下學(xué)期我會(huì)努

力超越他。我認(rèn)為閱讀可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)才智，學(xué)習(xí)更多好玩

的知識(shí)。從以前不喜歡讀書到現(xiàn)在愛讀書，我真的應(yīng)該感謝

我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽。我感謝我的語(yǔ)文老師培育了我。

沒有爸爸媽媽在背后悄悄**我，我是不會(huì)愛讀書的。現(xiàn)在,

只要我有是彩繪生活的畫筆。！“春天來了，我卻看不到”

這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會(huì)感恩是人生路上不行

或缺的過程之一。對(duì)父母感恩，他們賜予我生命對(duì)老師感恩,

他們教會(huì)我知識(shí)對(duì)伴侶感恩，他們給予我?guī)椭鷮?duì)上天感恩,

它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我

的親人，我的伴侶，不論是熟識(shí)的還是陌生的，我都要感謝

你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是**

民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)跟繼續(xù)！

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，

我們的目標(biāo)在布滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初

中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面對(duì)新的征程，也許會(huì)有

坎坷，艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信：我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過全部

的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！

學(xué)習(xí)計(jì)劃五班級(jí)作文3新學(xué)期終于姍姍來遲，我又站在

了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好

走，但是，我們一旦把握了這其中的訣竅，那等待我們的就

是精彩美妙的明天，為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有正確的

方向，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生

活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但

今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自己與別

人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個(gè)新的開頭，

信任自己始終能成功。

其次，要把握好課內(nèi)45分鐘，上課樂觀活躍，專心聽講。

老師固然重要，否則，又要老師干什么呢？即使你預(yù)習(xí)的再

好，也總有不足的地方，當(dāng)然，預(yù)習(xí)也是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，

但課內(nèi)的45分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。此

外課內(nèi)的復(fù)習(xí)也是很關(guān)鍵的，讓知識(shí)像放電影一樣，在腦海

留意“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂

筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)

會(huì)課后準(zhǔn)時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)專

心復(fù)習(xí)，理解其正確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解

題的步驟2、專心審題，弄清題設(shè)條件和做題要求3、明確

解題思路，確定解題方法步驟4、專心仔做題，不行馬虎從

事，做完后還要專心檢查5、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題

技巧，提高解題能力6、遇到不會(huì)做的題，不急于問老師，

更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層

層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心**完成

作業(yè)7、像歷史、地理、生物、**這些需要背的科目，要先

背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)2、計(jì)劃復(fù)習(xí)3、課本、筆

記和教輔資料一起運(yùn)用4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。做好以上五點(diǎn)

是不容易的,,需要持之以恒，但為美妙的將來，我決心做

到。

五班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇（擴(kuò)展10）——五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)

劃菁選

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃14篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又

邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在打算做

計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)?/p>

大家整理的五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與保藏。

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃1這學(xué)期結(jié)束了！我應(yīng)該為下學(xué)期制定一

個(gè)好計(jì)劃。

第一：學(xué)習(xí)

上學(xué)期的考試，我的語(yǔ)文成果不理想。下學(xué)期語(yǔ)文要加

倍努力！同時(shí)，在最后一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)

和很多可用的小技巧。有了最后的慘痛教訓(xùn)，就不會(huì)再發(fā)生

To現(xiàn)在我覺得，其實(shí)我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，由

于學(xué)習(xí)是一件苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種愛好。一旦

有了愛好，就會(huì)學(xué)得多，想學(xué)，學(xué)得越好。其實(shí)大家都不傻！

也許有些人擅長(zhǎng)這個(gè)；有些人擅長(zhǎng)于此；有些人精通民事和

軍事。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有人是完善的。下學(xué)期我

會(huì)努力學(xué)習(xí)，每日向上！肘脂是最好的上光劑。世上無難事，

只怕有心人。

第二：背書

在四班級(jí)和五班級(jí)，我們的語(yǔ)文老師總是要求我們背誦

《論語(yǔ)》。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用，沒有幫助。他們不想背，

不會(huì)背，也不想在這里浪費(fèi)太多精力。所以我們班有幾個(gè)“特

殊號(hào)”的學(xué)生不看。而且有些學(xué)生腦子好，記憶力強(qiáng)，所以

覺得容易背。例如，我們班的嚴(yán)新和虞夢(mèng)已經(jīng)背了9篇文章。

有的背誦6篇文章；有的背誦5篇文章；有些人背誦一篇文

章。但是我認(rèn)為，盡管如此，背《論語(yǔ)》對(duì)我們?cè)诟咧袑懻?/p>

文還是有幫助的。然而，我們整天只知道如何背誦《論語(yǔ)》，

卻不知道《論語(yǔ)》的意思。那么我們應(yīng)該如何將這些《論語(yǔ)》

運(yùn)用到這些論文中呢？爸爸媽媽曾經(jīng)問過我這樣一個(gè)問題，

但是在爸爸媽媽提到之前我從來沒有想過！而且我媽認(rèn)為

《論語(yǔ)》里的.一篇文章主要講一個(gè)內(nèi)容。比如第一篇講學(xué)

習(xí)，講學(xué)習(xí)或者禮儀，第二篇講一切，講如何從這個(gè)中

選一些最好的，它就會(huì)成為一顆星星。我喜歡，也許我們不

知道《論語(yǔ)》。下學(xué)期，我會(huì)好好讀《論語(yǔ)》，背好書。

第三：閱讀

上學(xué)期的閱讀冠軍是張抒揚(yáng)。他讀了17本書，但我比他

少讀了兩本。我看的書有：《空曠的廣場(chǎng)》《楊家將演義》《調(diào)

皮包埃米爾》《*凡的世界（一）》《*凡的世界（二）》《*凡的世

界（三）》《雷夢(mèng)拉和爸爸》《天真的媽媽》《一個(gè)叫牛皮的船

長(zhǎng)》《鏡花緣》雖然我沒有張抒揚(yáng)看的多，但下學(xué)期我會(huì)努

力超越他。我認(rèn)為閱讀可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)才智，學(xué)習(xí)更多好玩

的知識(shí)。從以前不喜歡讀書到現(xiàn)在愛讀書，我真的應(yīng)該感謝

我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽。我感謝我的語(yǔ)文老師培育了我。

沒有爸爸媽媽在背后悄悄**我，我是不會(huì)愛讀書的?，F(xiàn)在，

只要我有時(shí)間，我就會(huì)看書。當(dāng)我看書時(shí)，我忘記了時(shí)間。

閱讀**提高了我的作文水*!書籍是人類進(jìn)步的階梯。為**

的崛起而學(xué)習(xí)。這些名言只能在書海中找到。好好學(xué)習(xí)！

這是我下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。假如你有什么寶貴的意見，

請(qǐng)告知我。希望下學(xué)期大家多多幫助我，請(qǐng)大家多多關(guān)照。

下學(xué)期我會(huì)更好的！

生活在石油中！

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃2為了讓這學(xué)期的學(xué)習(xí)靠上一段樓梯，有

計(jì)劃的學(xué)習(xí)，擺脫自己無法**的問題，特制定本計(jì)劃：

1、能寫150字，能識(shí)別200字。會(huì)在每個(gè)單元寫“日積

月累”這幾個(gè)字。

2、能夠流利、正確、情緒化地閱讀每篇課文。

3、每節(jié)課專心打算作業(yè)，字跡工整。

4、背誦課本上要求背誦的課文，摘抄你喜歡背誦的句子。

5、這學(xué)期寫50到80篇日記，8到10篇作文。內(nèi)容真實(shí)，

有真情實(shí)感。

6、讀三篇健康有意義的課外讀物。

7、專心寫練習(xí)冊(cè)和作業(yè)，尤其是專心計(jì)算。

8、遇到做不到的問題準(zhǔn)時(shí)問同學(xué)或老師，直到可以為止。

9、把握數(shù)學(xué)書中提到的定義概念，不僅會(huì)記憶，還會(huì)運(yùn)

用。

10、做好數(shù)學(xué)新知識(shí)的.預(yù)習(xí)。

11、各種節(jié)日送上自己的祝福，寫下當(dāng)時(shí)的情況，以作

紀(jì)念。

12、樂觀運(yùn)動(dòng)，不挑食，留意平安。

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃3—、按時(shí)作息。早上8:00起床，晚上

9：30---10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺。

二、每日上午、下午各用2個(gè)小時(shí)專心完成各科老師布

置的寒假作業(yè)，每日至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩，

應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年！

三、堅(jiān)持每日課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞、好句、

好段。

四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者

小故事，給家里帶來笑聲和快樂。

五、堅(jiān)持每日在空間里寫自己的心情。

六、堅(jiān)持每日在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高智力。

七、堅(jiān)持每日寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

八、堅(jiān)持每反寫一篇周記，提高習(xí)作水*。

九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)二

十、樂觀參加體育熬煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，留意平安。

十一、為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并打算好必備的學(xué)習(xí)

用具。

人的一生中有很多事情這樣我們依靠本人的力氣不能實(shí)

現(xiàn)的，我們也不行能轉(zhuǎn)變?nèi)康氖?，但考試的成敗確這樣真

真切切地把握在你手中。那就這樣努力就一定有收獲。這這

樣多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自

己的主，選擇自己的生活了。

還有，我們并不孤獨(dú)。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在

這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師

和家長(zhǎng)的陪伴。這種感覺這樣無比幸福的，所以真的.應(yīng)該

好好珍惜。

說了這么多，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假

的到來。另外，給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。

1、每日學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)（上課時(shí)間包括在

內(nèi)）

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,下午14：

30-17：30晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開

夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要這樣以保證每科的學(xué)習(xí)

時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的這樣2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后

任務(wù)還沒有完成，建議你趕緊根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科

目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總這樣趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目

的這樣把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一

下。

5、每日至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜歡和

厭惡的科目交叉進(jìn)行。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不這樣目的，

根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才這樣根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，

打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧！

8、每日晚假前后和父母散閑逛，既熬煉了身

體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。真心的希望每個(gè)人都

能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)

習(xí)計(jì)劃！

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃4根據(jù)我們班的實(shí)際情況，我們制定以下

閱讀計(jì)劃：

一、專心做好閱讀打算：

L充分利用課堂上的圖書角。

2.動(dòng)員全班自覺捐好書。

3.選擇班里工作專心負(fù)責(zé)的'學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)做好圖書的整理、

借閱和歸還工作。

二、詳細(xì)措施：

1、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在開學(xué)之初，

制定好閱讀計(jì)劃。

2.樂觀動(dòng)員學(xué)生參加“我學(xué)習(xí)，我快樂”活動(dòng)。

3.做好圖書統(tǒng)計(jì)和登記工作。

4.宣傳學(xué)生為班級(jí)圖書館角捐書，建立班級(jí)小圖書館。

5.教育學(xué)生不僅要向這個(gè)班借書，還要向其他班的學(xué)生

借書。教育學(xué)生愛惜書籍，準(zhǔn)時(shí)歸還。定期借還。

6.一周借兩次，做好讀書筆記。

7.準(zhǔn)時(shí)整理和提煉你看到的好詞好句。

8.你也可以做一本剪貼簿。

三、閱讀時(shí)間：

1、利用晨讀經(jīng)典，背誦???

2,充分利用每日中午的閱讀時(shí)間。

3.晚上和爸爸媽媽一起看書.??

4.利用周六和周日閱讀。

四、閱讀內(nèi)容：

1.學(xué)校規(guī)定的閱讀內(nèi)容。

2.班級(jí)圖書角上的書也可以從學(xué)校圖書館借。

3.書包架上的班級(jí)訂閱報(bào)紙。

4.向其他班級(jí)的學(xué)生借錢。

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃5轉(zhuǎn)眼假期結(jié)束了，新學(xué)期要有新的計(jì)劃,

我是一個(gè)從四班級(jí)升入五班級(jí)的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)，

我制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力

成功的預(yù)習(xí)，能促使我們自覺地自學(xué)書本知識(shí)，而預(yù)習(xí)

的效果如何又直接反映了我們對(duì)知識(shí)的理解程度。在預(yù)習(xí)的

過程中，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓自己帶著問題，有打算走進(jìn)課堂，

變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參加學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使我們養(yǎng)成

良好的預(yù)**慣，而且能培育自學(xué)能力。

二、學(xué)會(huì)聽課，提高聽課質(zhì)量

聽課是我們學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者

之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識(shí)，由會(huì)聽到聽會(huì)其間還有

一個(gè)過程。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還

必須經(jīng)過學(xué)的**思考，要促使自己養(yǎng)成善思、勤思、深思的.

良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記

要把握好時(shí)機(jī)，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問題思路

和方法等。

三、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)

復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是準(zhǔn)

時(shí)消化知識(shí)，加深理解，使知識(shí)系統(tǒng)化的一種方法。在課后

復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求自己在做作業(yè)前，首先要

回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要準(zhǔn)時(shí)，持之以恒，要

在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時(shí)性記憶向較長(zhǎng)性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記

憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排

時(shí)間，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。

四、學(xué)會(huì)檢查，找到知識(shí)不足

在每學(xué)過一個(gè)單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后，要自己對(duì)

前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧，從而肯定成果、總結(jié)閱歷，找

出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查

的方式很多，要留意*時(shí)自我檢查，常常找一些練習(xí)題定時(shí)、

定量進(jìn)行自我測(cè)驗(yàn)。

小學(xué)五班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃（五）

愉快的暑假結(jié)束了，我馬上就要成為五班級(jí)的學(xué)生了，

伴隨著激動(dòng)心情的還有很大的壓力，五班級(jí)新學(xué)期里我要更

加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成果（為小升初做打算）?，F(xiàn)在制

定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)格言

沒有最好，只有更好

二、個(gè)人奮斗目標(biāo)

成為祖國(guó)的棟梁之才。

三、學(xué)習(xí)目的

21世紀(jì)是一個(gè)高科技的時(shí)代，需要一批高科技人材去制

造。我們21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時(shí)，

多看、多讀一些可以擴(kuò)大我們知識(shí)面的課外書籍，以適應(yīng)科

技高速進(jìn)展的需要。為了有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)

劃。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、各科成果要在四班級(jí)期末的基礎(chǔ)上提高，特殊是語(yǔ)文。

2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感

想等。

3、多讀課外書籍，提高自己的知識(shí)水*。

4、主動(dòng)協(xié)助班**抓好班級(jí)管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。

五、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不亂玩電腦游戲，增強(qiáng)自制力。

2、愛惜眼睛，保持正確的書寫姿勢(shì)。

3、每日熬煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。

4、有禮貌，見到老師要行禮問好。

5、提高個(gè)人特長(zhǎng)，每日拉琴不少于分鐘。

6、不說臟話，說標(biāo)準(zhǔn)一般話。

7、*時(shí)堅(jiān)持閱讀《我們愛科學(xué)》等報(bào)刊雜志。

8、作業(yè)專心完成，遇到錯(cuò)題準(zhǔn)時(shí)記錄。

9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)。

我一定要根據(jù)計(jì)劃完成作業(yè)，不但要求按時(shí)完成作業(yè)，

還要保證作業(yè)工整，整潔，不能出現(xiàn)漏做作業(yè)，不能馬虎,

專心仔細(xì)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃6學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

本班有學(xué)生26名，大部分學(xué)生具有良好的學(xué)**慣，學(xué)習(xí)

的主動(dòng)性強(qiáng)，具有良好的書寫和預(yù)**慣。對(duì)字詞把握情況較

好，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。但也有部分同學(xué)缺乏良好的學(xué)**慣,

學(xué)習(xí)成果很不穩(wěn)定。本班的優(yōu)生有3名同學(xué)，.他們?cè)?時(shí)作

業(yè)、測(cè)查中審題細(xì)心答題專心、能**思考，在閱讀中具有自

己獨(dú)到的見解，答案正確。中間生12名，這部分學(xué)生學(xué)生

男同學(xué)較多，其實(shí)一個(gè)個(gè)也挺聰慧，就是懶散、浮躁，沒有

養(yǎng)成良好的學(xué)**慣，而不愿專心地去記憶，所在該背的該積

累的知識(shí)把握不好，而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)部分學(xué)生拿到題

之后不專心審題，不知道怎么去解答，遇到課死記硬背的知

識(shí)能應(yīng)答，遇到**閱讀方面的知識(shí)，和拓展練習(xí)的題無從下

手…好多**閱讀的答案原來是要在短文中尋找，但他們就

會(huì)答非所問，想怎么答就怎么答。學(xué)困生生有11人。這些

學(xué)生主要是智力用對(duì)較差，學(xué)**慣差，十分馬虎，記不住前

邊學(xué)后面忘，有時(shí)寫一段文字，就出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字。但我

還是有信心，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、漢語(yǔ)拼音。

⑴學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀，把握拼寫規(guī)章。

(2)嫻熟把握看拼音寫漢字、詞語(yǔ)和句子。

(3)把握漢語(yǔ)拼音中聲調(diào)及其變化。

2、字。

(1)把握本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的223個(gè)生字，會(huì)認(rèn)的64個(gè)生字能

正確讀寫精讀課文中的159個(gè)詞語(yǔ)，能按字的'結(jié)構(gòu)把字寫

端正、勻稱。

(2)正確區(qū)分多音字、同音字、形近字并能組成詞語(yǔ)。

(3)按要求寫多音字⑷選字填空⑸改正錯(cuò)別字⑹選擇

帶點(diǎn)字的正確字義⑺按要求查字典等。

3、詞語(yǔ)。

(1)正確地讀出寫出學(xué)過的詞，并留意積累詞語(yǔ)。

(2)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。

(3)辨**義詞、反義詞，領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的感**彩，會(huì)詞語(yǔ)搭配、

選詞填空等各種詞語(yǔ)訓(xùn)練。

4、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。

熟記積累運(yùn)用中要求讀讀背背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ)、歇

后語(yǔ)、古詩(shī)詞。

5、句子。

(1)懂得一個(gè)完整的句子必須由兩個(gè)部分組成，能運(yùn)用常

用詞和關(guān)鍵詞造句。(2)背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容⑶按要

求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句)(4)按課文內(nèi)容或積

累?運(yùn)用中的“讀讀背背”填空⑸根據(jù)提示語(yǔ)默寫語(yǔ)段(6)

補(bǔ)足詞語(yǔ)⑺詞語(yǔ)搭配(8)會(huì)修改病句⑼能辨別比喻、排比

等修辭的作用，能縮寫句子，擴(kuò)寫句子。語(yǔ)言感悟：（1）聯(lián)系

上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)，體會(huì)句子含著的意思⑵按要

求找出相關(guān)的詞句、回答問題⑶理清課文的敘述挨次⑷領(lǐng)

悟句子的表達(dá)特點(diǎn)⑸根據(jù)要求寫句子。

6、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、

句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，

熟悉破折號(hào)。

7、口語(yǔ)交際。

選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話題進(jìn)行一至二次的口語(yǔ)交際譏練。

8、閱讀：

（1）、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。（2）

能理解和把握文章的主要內(nèi)容。（3）能把握文章的敘述挨次，

領(lǐng)悟表達(dá)方法。（4）能聯(lián)系上下文、生活實(shí)際、背景資料理

解含義深刻的句子。（5）能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)后**

思考，勇于發(fā)表自己的見解。（6）在理解課文的過程中，體

會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。理解、抓住課文的

主要內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的思想感情⑺學(xué)會(huì)提出有思考價(jià)值的

問題⑻聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。

9、習(xí)作。

復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情

實(shí)感復(fù)習(xí)寫想象作文，能把想象的內(nèi)容寫詳細(xì)。能按一定的

挨次寫，根據(jù)表達(dá)需要分段表述。做到語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別

字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。書寫規(guī)范、整潔。40分鐘不少于

400字。養(yǎng)成想清晰再寫和寫后專心修改的習(xí)慣。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

學(xué)生主要是態(tài)度問題，同時(shí)還要留意那些對(duì)基礎(chǔ)把握得

不嫻熟的學(xué)生，嚴(yán)格“過關(guān)”，多幫助他們。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)

容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段

的理解是重點(diǎn)（這與基礎(chǔ)知識(shí)的把握有著親密的關(guān)聯(lián)）。在作

文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)，把細(xì)節(jié)描述到位。

三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

1、能對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行規(guī)律歸類結(jié)合語(yǔ)境理解字、詞會(huì)修改簡(jiǎn)

潔的病句。

2、把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，初步領(lǐng)悟表達(dá)

方法發(fā)表自己的閱讀見解或體會(huì)能寫簡(jiǎn)潔的記實(shí)作文和想

象作文、書信及常見的應(yīng)用文。

3、綜合運(yùn)用，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

四、復(fù)習(xí)方法：

單元復(fù)習(xí)、歸類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講解法相結(jié)合。

1.引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言多讀：利用晨讀、發(fā)動(dòng)小

組間的督促、檢查，把全部的生字詞、必背課文都過關(guān)，要

求背誦的課文都背熟并能默寫。

2.以教材為本，適當(dāng)向課外拓展多練。結(jié)合時(shí)間和進(jìn)度

對(duì)復(fù)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)反饋檢測(cè)結(jié)果，總結(jié)復(fù)習(xí)情況,

以利于更進(jìn)一步的復(fù)習(xí)。

3.重點(diǎn)突破：抓住基礎(chǔ)薄弱知識(shí)不放松，書寫、練習(xí)。

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃7新的學(xué)期開頭了，我已經(jīng)是新的一學(xué)期

五班級(jí)的學(xué)生了。我深知我的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了。在這一學(xué)

期中我要更加努力的學(xué)習(xí)了，不能落在其他同學(xué)的后面，更

要處處嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，體育各個(gè)方面爭(zhēng)取成

為其他同學(xué)的榜樣。

我為自己安排了這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、上課專心聽講，樂觀回答老師提出的.問題，遵守課

堂紀(jì)律。

2、專心完成作業(yè)，做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。

3、多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開闊視野，為

寫好作文打好基礎(chǔ)。

4、樂觀參加體育熬煉，要德智體美勞全面進(jìn)展。

5、樂觀參加學(xué)校**的各項(xiàng)活動(dòng)。

6、為班級(jí)體多做好事，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

以上是我新的一學(xué)期的打算，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)

際行動(dòng)吧！

五班級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書5

新學(xué)期開頭了，又是一個(gè)緊張的時(shí)刻，我要有一個(gè)新的

學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我更專心學(xué)習(xí)。

在學(xué)**,我要更加專心了。每日早早起床，上學(xué)不能夠

遲到。要做到課前預(yù)習(xí)，課后專心復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置

的作業(yè)，專心書寫，把字寫得工工整整。上課時(shí)，要專心聽

講，樂觀舉手發(fā)言，不要跟同學(xué)交頭接耳。做錯(cuò)了，要細(xì)心

接受老師的教育，改正錯(cuò)誤，不會(huì)的題目要問同學(xué)和老師。

在禮儀上，也要更懂禮貌。要尊敬老師，見到老師要主

動(dòng)問好，主動(dòng)與老師溝通。尊老愛幼，*等待人。同學(xué)之間

友好相處，相互關(guān)心，相互幫助。不欺侮弱小，不譏笑、戲

弄他人。敬重殘疾人，敬重他人的民族習(xí)慣。假如看到老師

在教室，要先報(bào)告，老師同意，才能夠進(jìn)入教室。我一定根

據(jù)計(jì)劃行事，做個(gè)聽話、懂事、勤勞的好孩子。

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃8—：每日早晨六點(diǎn)三十分起床，看數(shù)學(xué)

書十分鐘，默寫公式一遍，跟磁帶讀十分鐘英語(yǔ)，看語(yǔ)文書

5分鐘（不抱生字詞）

二：七點(diǎn)洗漱，七點(diǎn)—H開頭吃早餐，七點(diǎn)一XX從家動(dòng)

身到學(xué)校.

三：到校早讀（要求專心），課間讀課外書，中午十二點(diǎn)

一XX之前到家吃飯，板后適當(dāng)午休。

四：下午放學(xué)五點(diǎn)之前必須到家，到家后：

1：完成布置作業(yè)2：鞏固所學(xué)內(nèi)容

3：做習(xí)題（語(yǔ)數(shù)）4：聽英語(yǔ)磁帶

5：默寫單詞五個(gè)6：預(yù)習(xí)課文，知識(shí)

7：背數(shù)學(xué)公式8：洗漱睡覺

時(shí)間：1完成時(shí)間6:552完成時(shí)間7:153完成時(shí)間8:154

完成時(shí)間8：35

5完成時(shí)間8：456完成時(shí)間9:057完成時(shí)間9：108完

成時(shí)間9：20

執(zhí)行人：周雨洵**人：父母

注：沒有按規(guī)定責(zé)罰一星期零用錢，除四大項(xiàng)完成時(shí)間

（由于要吃

倪）。一星期（7天）只有星期六下午看電視一個(gè)半小時(shí)，

星期五晚上看電視半小時(shí)。

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃9為了迎接新學(xué)期，更好地學(xué)習(xí)將來一個(gè)

學(xué)期里的知識(shí)，我特意在開學(xué)前制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就

班（有時(shí)靈活調(diào)整）地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

新學(xué)期到來了，為了改善我的學(xué)習(xí)成果，我給自己制定

了一份語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、課前要提前做好打算工具，筆作業(yè)紙，書本，都是必

備的。

2、上語(yǔ)文課要專心聽講，不東張西望，不和四周的'人

說悄悄話，嚴(yán)于律己。

3、增長(zhǎng)知識(shí)面，要做到每日?qǐng)?jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書。

4、資源和練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題要準(zhǔn)時(shí)改正，不能一天拖一天。

5、課后，老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。

6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫，杜絕馬

虎大意。

7、把作文或雜文中的錯(cuò)別字通通消滅掉。

8、預(yù)習(xí)，每次上課前都要提前預(yù)習(xí)新課。

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃10新學(xué)期的到來給我也帶來了全新的目

標(biāo)！本學(xué)期，作為一名五班級(jí)的學(xué)生，我們將要迎來五班級(jí)

下冊(cè)的學(xué)習(xí)階段。隨著這個(gè)學(xué)期的開頭，畢業(yè)的腳步距離我

們也越來越近。為此，我必須提前做好打算，充分提高自己

作為一名小學(xué)生的素養(yǎng)和能力。

現(xiàn)在，針對(duì)我在學(xué)**最大的難點(diǎn)一一英語(yǔ)，我在對(duì)自己

的情況進(jìn)行分析后，以英語(yǔ)為主，對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃

擬定如下：

一、累積是基礎(chǔ)

說到語(yǔ)言，最重要的就是每個(gè)字詞，而對(duì)英語(yǔ)來說，基

礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用！由于過去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng)，所

以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期

開頭，對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1.每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以樂觀利用起

來記憶一些單詞。在這方面，我打算了一個(gè)小記事本，將每

日要記的單詞記錄上去，便利自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫，對(duì)于單詞的意思

以及單詞的讀音，我都要結(jié)合起來背誦。

2.每日的考試

到了晚上，就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了，在鞏固了一天學(xué)習(xí)

之后，我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫，確保自己能把握好

詞匯的累積，并逐步提升每日規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然，對(duì)于之前學(xué)過的單詞也不能松懈，要不斷的'鞏固,

并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞，那我就必必要樂觀的使用起來，通過每日

學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己把

握正確的使用。如：

1.學(xué)會(huì)用單詞造句，利用每日的新單詞造句，有必要的

話可以結(jié)合起來，完成一篇英語(yǔ)作文。

2.完成日子，根據(jù)自己每日的情況，固定完成一篇英語(yǔ)

日記。幫助自己累積一些常用的單詞、語(yǔ)法。

3,閱讀英語(yǔ)文章，通過自己把握的詞匯去閱讀，不僅能

提高自己的讀寫，還能了解到自己有哪些不足的地方。

三、自我的約定

英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅(jiān)

持”二字。為此，在本學(xué)期開頭后，我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，

只能向前進(jìn)，不能后退和放棄！一定要通過自己的努力，突

破這個(gè)難關(guān)！

很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的將來，還有很多需要

學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒學(xué)好，可沒法繼續(xù)向前!

為此，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)！

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃H五班級(jí)上學(xué)期就快要過完了，等把期

末考試考完后，就迎來了美妙的寒假生活，為了讓自己度過

一個(gè)既快樂又有意義的假期，我特意制定了一個(gè)寒假活動(dòng)計(jì)

劃表，內(nèi)容如下表：

一、按時(shí)作息。早上8：00起床，晚上9：3010:00

之間這個(gè)時(shí)間睡覺。

二、每日上午、下午各用2個(gè)小時(shí)專心完成各科老師布

置寒假作業(yè)，每日至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩,

應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年！

三、堅(jiān)持每日課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞、好句、

好段。

四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者

小故事，給家里帶來笑聲和快樂。

五、堅(jiān)持每日在空間里寫自己的心情。

六、堅(jiān)持每日在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高智力。

七、堅(jiān)持每日寫一篇日記，記錄自己每一天的.生活。

八、堅(jiān)持每反寫一篇周記，提高習(xí)作水*。

九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)二

十、樂觀參加體育熬煉和社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，留意平安。

十一、為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并打算好必備的學(xué)習(xí)

用具。

五班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃12★語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)建議

1、勤于思考。專心完成《假日樂園》，敢于攻克開放型

難題。（作文不寫）

2、潛心練字。整個(gè)寒假練字10—15張。一定要對(duì)比字

帖，臨寫（不是描?。┰诜礁窦垉?nèi)，不但要求數(shù)量（練滿一

張紙），更要求質(zhì)量！

3、手不釋卷。根據(jù)《假日樂園》上的推舉書目去廣泛閱

讀吧，隨時(shí)摘錄下你的收獲，記住：腹有詩(shī)書氣自華!

4、快樂寫作°拿起你的生花妙筆，一起踏上快樂的寫作

之旅吧！你可以從老師排列的作文題目中，每類選擇一題,

專心寫作！

A、寫人類：《使我成為天使的人》B、記事類：《我做對(duì)

（錯(cuò)）了》《最富有的人》《我與“戰(zhàn)爭(zhēng)”》

C、寫景類：《的除夕之夜》

5、積累古詩(shī)文。

五年來，我們積累了不少古詩(shī)文，新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》

向我們推舉了小學(xué)階段要求把握的75首古詩(shī)文，***不少我

們已經(jīng)學(xué)習(xí)過或熟背過，復(fù)習(xí)期間老師已將75首古詩(shī)文的

資料提供給了你們，同學(xué)們自己梳理一下，哪些是自己已經(jīng)

學(xué)過并把握的，哪些是自己課外熟背過，哪些還比較陌生,

把自己已把握的或會(huì)背的復(fù)習(xí)一下，陌生的先借助資料和工

具書理解，再熟讀背誦。寒假期間將《古朗月行》至《別董

大》共55首詩(shī)熟讀背誦。

★數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)建議

拓展閱讀。

寒假里，精心挑選一本數(shù)學(xué)課外讀物，如五班級(jí)上冊(cè)《拓

展讀本》、《數(shù)學(xué)真好玩》等，都是比較理想的選擇。

從書本雜志、廣播電視以及網(wǎng)絡(luò)中搜集一些數(shù)學(xué)家的故

事