蘇科版八年級(jí)物理上冊第一章聲現(xiàn)象同步訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題15分）一、單選題（5小題，每小題3分，共計(jì)15分）1、如圖所示是神舟十三號(hào)航天員首次出艙活動(dòng)。航天員在太空活動(dòng)時(shí)必須借助無線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談，其原因是（）A．太空中聲音傳播速度太慢B．太空中沒有傳播聲音的介質(zhì)C．太空中航天員聲帶不會(huì)振動(dòng)D．太空中沒有阻礙，聲音響度太大2、關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中，把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲B．圖乙中，超聲波清洗機(jī)正在清洗眼鏡，說明超聲波能傳遞能量C．圖丙中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲D．圖丁中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲3、在慶祝建黨100周年歌詠比賽中，能辨別出二重唱男聲和女聲的依據(jù)是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率4、下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．教室安裝隔音玻璃 B．工廠安裝噪聲監(jiān)測裝置C．醫(yī)院病房區(qū)域禁止喧嘩 D．機(jī)場跑道工作人員使用防聲耳罩5、如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（

）A．甲圖：撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)得越快，音調(diào)就越高B．乙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞信息C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播不是需要介質(zhì)D．丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲第Ⅱ卷（非選擇題85分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、動(dòng)物的聽覺范圍通常與人不同。大象的語言可以用人耳聽不到的___________波交流，蝙蝠可以利用___________波進(jìn)行捕食。2、鎮(zhèn)江大市口廣場裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測儀，如圖所示，在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補(bǔ)上單位：54.4______（符號(hào)）。當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)______（選填“變大”“不變”或“變小”）；噪聲監(jiān)測儀______（選填“能”或“不能”）降低噪聲。3、新型冠狀肺炎疫情爆發(fā)后，全國人民萬眾一心齊抗疫。社區(qū)工作人員用喇叭在小區(qū)內(nèi)播放疫情防護(hù)知識(shí)時(shí)，喇叭發(fā)出的聲音是由物體______產(chǎn)生的；工作人員調(diào)節(jié)喇叭的音量大小，是為了改變聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。4、如圖所示的是在清華大學(xué)新清華學(xué)堂舞臺(tái)上，3位與人類身高相仿的機(jī)器人“樂手”，或執(zhí)竹笛，或彈箜篌，或敲排鼓，與民族音樂演奏家同臺(tái)奏樂，帶來“中國風(fēng)機(jī)器人樂隊(duì)與人類藝術(shù)家的合作表演。機(jī)器人“樂手”在吹竹笛時(shí)，竹笛聲是___________振動(dòng)產(chǎn)生的；我們能分辨不同樂器的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳__________不同。5、如圖所示的“蒼峽雷鳴”，是萊蕪八大景之一。每逢雨季，大雨傾盆，瀑流直瀉。那飛瀉的瀑布聲，若龍聲虎嘯，似驚雷遠(yuǎn)震，可聞數(shù)里，這里的“若龍聲虎嘯”形容瀑布飛瀉發(fā)出聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）“似驚雷遠(yuǎn)震，可聞數(shù)里”形容瀑布飛瀉發(fā)出聲音的______。（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）三、計(jì)算題（5小題，每小題5分，共計(jì)25分）1、我們知道，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速及不同。閱讀下表，回答問題。已知在長為0.85km的空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.33s（此時(shí)氣溫約為15℃）。問：（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？（寫出兩條）（2）敲擊后聲音通過空氣傳到另一端要多長時(shí)間？（3）聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？一些介質(zhì)中的聲速v/（）空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵52002、國慶期間，小明一家開車去山區(qū)旅行，汽車以20m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，公路前方有一座高山，汽車鳴笛4s后小明聽到回聲。已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。求：（1）從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程和聲音傳播的路程分別是多少？（2）小明聽到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)？（3）鳴笛處汽車離高山有多遠(yuǎn)？3、為了測定某處海底深度，船上工作人員從海面處向海底發(fā)出聲波4s后，接收儀上收到反射回來的聲波。已知聲波在海水中的傳播速度是5400km/h，求：該處海底的深度是多少米？4、一輛汽車以15m/s的恒定速度正對(duì)山崖行駛，鳴笛后2s聽到回聲。（已知笛聲在空氣中的傳播速度為340m/s）求：（1）笛聲2s通過的路程；（2）鳴笛處到山崖的距離；（3）司機(jī)聽到回聲時(shí)，汽車到山崖的距離。5、某人站在兩山之間開了一槍，開槍后，他聽到兩次回聲相差5s，此人距較近的山的距離是680米，（設(shè)聲音傳播的速度為v=340m/s），則：(1)此人聽到較近的山的回聲需要多少秒？(2)此人距較遠(yuǎn)的山的距離多少m？四、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉來研究聲音產(chǎn)生的條件，這種研究方法叫____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。(2)如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球被彈起。假設(shè)宇航員在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，則左邊音叉邊乒乓球_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起，原因是____。2、在探究聲音的產(chǎn)生和傳播條件時(shí)，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)要求回答問題。(1)小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通了抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如圖甲所示。用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)______，此實(shí)驗(yàn)說明了______；(2)小麗等同學(xué)利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。a．當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到______，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是______；b．乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的起到什么作用？______；c．若實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，聽到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？______。3、教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）。②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？______。小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910平均值玻璃球被彈開的距離/cm單層7978828073848482818080雙層2023242424252222212523(2)受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過______來反映的；(3)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論：______；(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以判斷出這兩種玻璃中隔音效果好的是______；如果把雙層玻璃中的空氣抽掉，則隔音效果最好，原因是______。4、小明想將聚酯棉、泡沫、海綿等材料分別裝入鞋盒，以比較它們的隔聲性能，除了待檢測的材料外，能找到的可作為聲源的器材有：音叉、手機(jī)。（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是__________；（2）小明調(diào)整好聲源的音量后，將其放在鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)想下面兩種方案，你認(rèn)為較好的是__________；方案A：站在距離鞋盒一定距離外，比較所聽到的聲音的響度；方案B：一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不到聲音為止，比較此處到鞋盒的距離。（3）收集證據(jù)：小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉泡沫海綿聽不見聲音時(shí)距離聲源的距離/m5.22.83.7隔聲性能最弱最強(qiáng)較弱（4）以上三種材料，僅從隔音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是__________。隔音墻應(yīng)用可以在__________隔斷噪聲（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）；（5）上述“方案B”中應(yīng)用的研究方法和下述哪個(gè)例子相同__________。（選填“A”、或“B”）A．根據(jù)小球被音叉彈開遠(yuǎn)近判斷音叉的振幅大小變化B．用水波引入聲波學(xué)習(xí)5、為研究聲音是如何產(chǎn)生的，小明同學(xué)進(jìn)行系列的實(shí)驗(yàn)研究。（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明___________；乒乓球在試驗(yàn)中起到什么作用？___________。（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明___________。（3）若在月球上做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，___________實(shí)驗(yàn)乒乓球會(huì)彈起。（4）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播。通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法為___________法。A．推理

B．類比

C．控制變量

D．轉(zhuǎn)化-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，因太空中處于真空狀態(tài)，沒有傳聲介質(zhì)，聲音無法傳播，故航天員在太空活動(dòng)時(shí)必須借助無線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2、D【解析】【分析】【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)。把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲，故A正確，不符合題意；B．聲能傳遞信息，也能傳遞能量。利用超聲波清洗眼鏡，是利用聲來傳遞能量，故B正確，不符合題意；C．減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。給摩托車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故C正確，不符合題意；D．蝙蝠飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，超聲波向前傳播遇到障礙物被反射回來，蝙蝠根據(jù)反射回來的時(shí)間和方位判斷昆蟲的位置，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。3、C【解析】【分析】【詳解】男聲和女聲，聲音的音色不同，我們根據(jù)聲音的音色來辨別二重唱的男聲和女聲。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。4、C【解析】【詳解】A．教室安裝隔音玻璃，這是在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意；B．工廠安裝噪聲監(jiān)測裝置，能夠知道噪聲的響度大小，但不是減弱噪聲的措施，故B不符合題意；C．醫(yī)院病房區(qū)域禁止喧嘩，這是在聲源處減弱噪聲，故C符合題意；D．機(jī)場跑道工作人員使用防聲耳罩，這是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。5、A【解析】【詳解】A．發(fā)聲體的音調(diào)與物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，A說法正確；B．將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞能量，B說法錯(cuò)誤；C．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，C說法錯(cuò)誤；D．工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，D說法錯(cuò)誤。故選A。二、填空題1、

次聲

超聲【詳解】[1][2]人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的聲波叫做次聲波，高于20000Hz的聲波是超聲波，大象用次聲波交流，蝙蝠可以利用超聲波進(jìn)行捕食。2、

dB

變大

不能【分析】【詳解】[1]噪聲監(jiān)測儀是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，測量的是聲音的響度，據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測儀顯示屏顯示的數(shù)字是54.4，可知此時(shí)的噪聲是54.4分貝（dB）。[2]當(dāng)幾輛重型汽車并排通過時(shí)，噪聲增強(qiáng)，所以顯示屏上的數(shù)據(jù)將變大。[3]該裝置是用來監(jiān)測噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度，不能起到減弱噪聲的作用。3、

振動(dòng)

響度【分析】【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，大喇叭發(fā)出的聲音是由大喇叭的紙盆振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]工作人員調(diào)節(jié)大喇叭的音量是為了改變聲音的大小，即聲音的響度。4、

空氣柱

音色【分析】【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，我們能分辨不同樂器的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同。5、

音色

響度【分析】【詳解】[1][2]“若龍聲虎嘯”指的是瀑布聲音的音色像龍和虎一樣；“似驚雷遠(yuǎn)震，可聞數(shù)里”形容瀑布飛瀉發(fā)出的聲音較大，即聲音的響度大。三、計(jì)算題1、（1）見解析；（2）2.5s；（3），該金屬管可能是鋁【詳解】解：（1）從表格數(shù)據(jù)獲得信息：①聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。②同種介質(zhì)，溫度不同，聲音的傳播速度不同。③一般情況下，聲音在固體中傳播速度大于在液體中傳播速度，在液體中傳播速度大于在氣體中傳播速度。（2）由速度公式可得敲擊聲通過空氣傳到另一端時(shí)間為（3）兩聲相隔所以聲在金屬中的傳播時(shí)間聲在金屬中傳播速度根據(jù)表格數(shù)據(jù)知，金屬可能是鋁。答：（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度規(guī)律：①聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。②同種介質(zhì)，溫度不同，聲音的傳播速度不同。③一般情況下，聲音在固體中傳播速度大于在液體中傳播速度，在液體中傳播速度大于在氣體中傳播速度。（2）敲擊后聲音通過空氣傳到另一端需要。（3）聲音在金屬管中的傳播速度是，該金屬管可能是鋁制成的。2、（1）80m；1020m；（2）470m；（3）550m【詳解】解：（1）由可知，汽車行駛的路程聲音傳播的路程（2）小明聽到回聲時(shí)與高山的距離（3）鳴笛處汽車與高山的距離答：（1）從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程為80m；聲音傳播的路程為1020m；（2）小明聽到回聲時(shí)與高山的距離為470m；（3）鳴笛處汽車與高山的距離為550m。3、3×103【詳解】解：聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間t′=t=×4s=2s由v=可得，該處海底的深度s=vt=5400×m/s×2s=3×103m答：該處海底的深度是3×103m。4、（1）680m；（2）355m；（3）325m【分析】【詳解】解：(1)笛聲2s通過的路程s聲=v聲t=340m/s×2s=680m(2)汽車2s通過的路程s車=v車t=15m/s×2s=30m設(shè)司機(jī)鳴笛時(shí)汽車到山崖的距離為s，則2s=s聲＋s車即(3)司機(jī)聽到回聲車距山崖的距離s2=s1-s車=355m-30m=325m答：(1)笛聲2s通過的路程是680m；(2)鳴笛處到山崖的距離為355m；(3)司機(jī)聽到回聲時(shí)，汽車到山崖的距離是325m。5、(1)4s；(2)1530m【詳解】解：(1)人距較近的山的距離是s1=680m，則到另一山的距離為s2；由可得，第一個(gè)回聲傳來用的時(shí)間(2)設(shè)第二個(gè)回聲傳來用的時(shí)間t2，由題知t2?t1=5s則t2=5s+4s=9s由可得，第二個(gè)回聲通過的距離為2s2=vt2=340m/s×9s=3060m則人距較遠(yuǎn)的山的距離s2=1530m。答：(1)此人聽到較近的山的回聲需要4s；(2)此人距較遠(yuǎn)的山的距離多少m此人距較遠(yuǎn)的山的距離為1530m。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

轉(zhuǎn)換法

不會(huì)

聲音的傳播需要介質(zhì)，月球上沒有空氣不能傳聲【詳解】(1)[1]用乒乓球的振動(dòng)呈現(xiàn)音叉的振動(dòng)，可以將微小的振動(dòng)放大，便于觀察，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。(2)[2][3]聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；月球上沒有空氣，宇航員在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)不會(huì)傳到左邊音叉，則左邊音叉邊乒乓球不會(huì)彈起。2、

聲音的響度會(huì)逐漸增大

聲音的傳播需要介質(zhì)

乒乓球被彈起

發(fā)聲的音叉應(yīng)該在振動(dòng)

將微小的振動(dòng)放大，便于觀察

聲音的響度變大，乒乓球彈起的幅度變大【詳解】(1)[1][2]因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，所以把空氣逐漸地通入玻璃罩內(nèi)時(shí)，聲音的響度會(huì)逐漸增大。(2)[3][4]當(dāng)乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，所以發(fā)聲的音叉應(yīng)該在振動(dòng)。[5]用乒乓球的振動(dòng)呈現(xiàn)音叉的振動(dòng)，可以將微小的振動(dòng)放大，便于觀察。[6]加大敲擊音叉的力度時(shí)音叉振動(dòng)的幅度變大，聲音的響度變大，乒乓球彈起的幅度變大。3、

隨意拉開橡膠球，橡膠球撞擊玻璃板的力大小不同

玻璃球彈開的距離遠(yuǎn)近

當(dāng)玻璃板受到相同大小的力撞擊時(shí)，雙層比單層玻璃板振動(dòng)的弱

雙層玻璃

真空不能傳聲【詳解】(1)[1]實(shí)驗(yàn)中，隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，是造成玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)較雜亂的主要原因，應(yīng)逐漸增大球與玻璃間的距離，這樣數(shù)據(jù)就會(huì)按照從大到小的順序排列起來。(2)[2]當(dāng)玻璃板受到橡膠球的敲擊時(shí)，雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況無法用眼直接觀察，通過玻璃球被彈開的距離來反映玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱。(3)[3]分析表中數(shù)據(jù)可得：在同樣的撞擊下，單層玻璃后的玻璃球比雙層玻璃后的玻璃球運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)；所以可以得出結(jié)論：受到相同敲擊力，雙層比單層玻璃板振動(dòng)的弱。(4)[4][5]結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以判斷出這兩種玻璃中隔音效果好的是雙層玻璃；由于聲