2023年上海市上海市徐匯區(qū)長橋街道招聘社區(qū)工作者真題第一部分單選題(50題)1、根據(jù)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)城市社區(qū)居民委員會(huì)建設(shè)工作的意見》，居民入住率達(dá)到（）的新建住宅區(qū)，應(yīng)及時(shí)成立居民委員會(huì)。

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對(duì)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)城市社區(qū)居民委員會(huì)建設(shè)工作的意見》相關(guān)規(guī)定的掌握。在新建住宅區(qū)管理和社區(qū)治理中，合理確定居民委員會(huì)成立的時(shí)間節(jié)點(diǎn)至關(guān)重要。居民委員會(huì)是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，對(duì)于新建住宅區(qū)而言，及時(shí)成立居民委員會(huì)有助于保障居民權(quán)益、促進(jìn)社區(qū)有序發(fā)展。當(dāng)居民入住率達(dá)到一定比例時(shí)，意味著社區(qū)的居住人口規(guī)模和活躍度已達(dá)到能夠支撐一個(gè)居民委員會(huì)正常開展工作的程度。選項(xiàng)A的20%入住率相對(duì)較低，此時(shí)社區(qū)居民數(shù)量較少，可能無法形成有效的自治力量和公共需求規(guī)模來推動(dòng)居民委員會(huì)的高效運(yùn)作。選項(xiàng)B的30%以及選項(xiàng)C的40%同樣在一定程度上存在人口規(guī)模不足的問題。而當(dāng)居民入住率達(dá)到50%時(shí)，社區(qū)居住人口達(dá)到了一個(gè)較為合適的規(guī)模，居民之間的社交互動(dòng)、公共服務(wù)需求等都有了一定的基礎(chǔ)和規(guī)模，能夠?yàn)榫用裎瘑T會(huì)開展各項(xiàng)工作提供必要的人力、物力和信息支持，保障社區(qū)管理和服務(wù)工作的順利開展。所以本題正確答案是D。2、問卷調(diào)查是定量研究的重要方法，其設(shè)計(jì)的核心是（)。

A.問題和答案

B.標(biāo)題

C.指導(dǎo)語

D.封面信

【答案】：A

【解析】本題主要考查問卷調(diào)查設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。在定量研究里，問卷調(diào)查是一種極為重要的方法。對(duì)于問卷調(diào)查設(shè)計(jì)而言，各個(gè)部分都有其獨(dú)特作用。標(biāo)題的主要作用是概括調(diào)查主題，讓被調(diào)查者對(duì)調(diào)查大致內(nèi)容有初步了解；指導(dǎo)語是為了引導(dǎo)被調(diào)查者正確填寫問卷，告知填寫方式等；封面信則用于向被調(diào)查者說明調(diào)查的目的、意義、保密措施等，以獲取其配合。而問題和答案才是問卷調(diào)查設(shè)計(jì)的核心。問題是收集信息的關(guān)鍵載體，通過合理設(shè)計(jì)問題，能夠精準(zhǔn)獲取所需的數(shù)據(jù)；答案則是對(duì)問題的回應(yīng)選項(xiàng)，其設(shè)計(jì)的科學(xué)性直接影響到數(shù)據(jù)的質(zhì)量和有效性。只有問題和答案設(shè)計(jì)得當(dāng)，才能保證問卷調(diào)查收集到準(zhǔn)確、有價(jià)值的信息，從而實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)。所以本題答案選A。3、小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭吵，覺得委屈，找班主任哭訴。班主任將小紅轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解小紅的情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于（）階段的任務(wù)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.計(jì)劃

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)社會(huì)工作不同階段任務(wù)的理解與區(qū)分。接案作為社會(huì)工作助人活動(dòng)的開端，是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受服務(wù)的過程。在本題中，班主任將小紅轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小王，小王與小紅接觸初步了解情況，且小紅同意讓小王幫助她，這完全符合接案階段的特征。預(yù)估階段主要是收集與服務(wù)對(duì)象問題有關(guān)的資料并進(jìn)行分析；介入階段是實(shí)際采取行動(dòng)幫助服務(wù)對(duì)象解決問題；計(jì)劃階段則是制定服務(wù)計(jì)劃。而題干中描述的內(nèi)容并未涉及到這些階段的任務(wù)。所以綜合判斷，小王所做的工作屬于接案階段的任務(wù)，答案選A。4、依據(jù)現(xiàn)行的《志愿服務(wù)條例》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全志愿服務(wù)（）制度。

A.考核評(píng)比

B.監(jiān)督檢査

C.述職評(píng)估

D.統(tǒng)計(jì)和發(fā)布

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)《志愿服務(wù)條例》相關(guān)規(guī)定的了解。《志愿服務(wù)條例》是規(guī)范志愿服務(wù)活動(dòng)的重要法規(guī)，明確了縣級(jí)以上人民政府在志愿服務(wù)管理方面的職責(zé)?？h級(jí)以上人民政府建立健全志愿服務(wù)統(tǒng)計(jì)和發(fā)布制度具有重要意義。通過統(tǒng)計(jì)志愿服務(wù)的數(shù)據(jù)，能夠準(zhǔn)確掌握志愿服務(wù)的開展情況，包括志愿者數(shù)量、服務(wù)時(shí)長、服務(wù)領(lǐng)域等信息，為政府制定相關(guān)政策、規(guī)劃資源分配提供有力依據(jù)。同時(shí)，及時(shí)發(fā)布這些統(tǒng)計(jì)信息，可以提高志愿服務(wù)的透明度，增強(qiáng)社會(huì)公眾對(duì)志愿服務(wù)的了解和信任，吸引更多人參與到志愿服務(wù)中來。而考核評(píng)比主要側(cè)重于對(duì)志愿服務(wù)組織和志愿者的工作成效進(jìn)行評(píng)價(jià)；監(jiān)督檢查主要是對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的合規(guī)性進(jìn)行監(jiān)督；述職評(píng)估通常針對(duì)特定的主體進(jìn)行工作匯報(bào)和評(píng)估。這些制度雖然也是志愿服務(wù)管理中的重要環(huán)節(jié)，但并非《志愿服務(wù)條例》規(guī)定的縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全的制度。所以本題正確答案是D。5、在社會(huì)服務(wù)方案策劃中，影響性目標(biāo)是社會(huì)工作干預(yù)所要達(dá)到的目標(biāo)，下列服務(wù)目標(biāo)中，屬于影響性目標(biāo)的是（）。

A.在3個(gè)月內(nèi)為10名老人評(píng)估認(rèn)知狀態(tài)

B.安排2名社會(huì)工作者學(xué)習(xí)相關(guān)評(píng)估技術(shù)

C.服務(wù)6個(gè)月后緩解10名老人的抑郁程度

D.招不少于5名專業(yè)志原者協(xié)作進(jìn)行探訪

【答案】：C

【解析】在社會(huì)服務(wù)方案策劃里，影響性目標(biāo)指的是社會(huì)工作干預(yù)最終要達(dá)成的目標(biāo)。本題的關(guān)鍵在于判斷每個(gè)選項(xiàng)是否屬于影響性目標(biāo)。選項(xiàng)A“在3個(gè)月內(nèi)為10名老人評(píng)估認(rèn)知狀態(tài)”，這僅僅是一項(xiàng)具體的工作任務(wù)安排，主要側(cè)重于執(zhí)行評(píng)估的動(dòng)作，并非干預(yù)后要達(dá)成的影響性成果，所以不屬于影響性目標(biāo)。選項(xiàng)B“安排2名社會(huì)工作者學(xué)習(xí)相關(guān)評(píng)估技術(shù)”，這是針對(duì)工作人員的能力提升舉措，是為了更好地開展后續(xù)工作，而不是社會(huì)工作干預(yù)直接要達(dá)到的目標(biāo)，故不屬于影響性目標(biāo)。選項(xiàng)C“服務(wù)6個(gè)月后緩解10名老人的抑郁程度”，明確體現(xiàn)了社會(huì)工作干預(yù)在服務(wù)對(duì)象身上所期望達(dá)成的效果，即緩解老人的抑郁程度，這是一種具有影響力的目標(biāo)成果，符合影響性目標(biāo)的定義。選項(xiàng)D“招不少于5名專業(yè)志愿者協(xié)作進(jìn)行探訪”，這同樣是為開展服務(wù)而進(jìn)行的人員籌備工作，并非干預(yù)后要實(shí)現(xiàn)的影響性目標(biāo)。綜上，答案選C。6、糾紛當(dāng)事人()是人民調(diào)解委員會(huì)受理糾紛的第一步。

A.發(fā)生糾紛

B.出現(xiàn)沖突

C.申請(qǐng)調(diào)解

D.提起訴訟

【答案】：C

【解析】本題考查人民調(diào)解委員會(huì)受理糾紛的第一步相關(guān)知識(shí)。人民調(diào)解是指在人民調(diào)解委員會(huì)的主持下，依照法律、政策及社會(huì)主義道德規(guī)范，對(duì)糾紛當(dāng)事人進(jìn)行說服規(guī)勸，促其彼此互諒互讓，在自主自愿情況下，達(dá)成協(xié)議，消除紛爭的活動(dòng)。人民調(diào)解委員會(huì)受理糾紛需要一定的啟動(dòng)程序。選項(xiàng)A“發(fā)生糾紛”僅僅是一種客觀情況的出現(xiàn)，此時(shí)糾紛當(dāng)事人可能并未尋求調(diào)解，所以不能作為人民調(diào)解委員會(huì)受理糾紛的第一步；選項(xiàng)B“出現(xiàn)沖突”同樣是描述了一種糾紛的表現(xiàn)狀態(tài)，而非啟動(dòng)調(diào)解程序的關(guān)鍵行為；選項(xiàng)D“提起訴訟”是通過司法途徑解決糾紛，與人民調(diào)解的程序無關(guān)。而選項(xiàng)C“申請(qǐng)調(diào)解”，意味著糾紛當(dāng)事人主動(dòng)向人民調(diào)解委員會(huì)表達(dá)了希望通過調(diào)解解決糾紛的意愿，這是人民調(diào)解委員會(huì)介入并受理糾紛的前提和首要步驟。只有當(dāng)糾紛當(dāng)事人申請(qǐng)調(diào)解后，人民調(diào)解委員會(huì)才會(huì)進(jìn)一步開展相應(yīng)的調(diào)解工作。所以本題正確答案是C。7、根據(jù)《最低工資規(guī)定》，關(guān)于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的說法，正確的是（）。

A.最低工資標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由縣級(jí)人民政府確定

B.最低工資標(biāo)準(zhǔn)一般采用月最低工資標(biāo)準(zhǔn)和小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)的形式

C.最低工資標(biāo)準(zhǔn)不得低于當(dāng)?shù)厣夏甓嚷毠ぴ缕骄べY的30%

D.最低工資標(biāo)準(zhǔn)至少每年調(diào)整一次

【答案】：B

【解析】下面對(duì)該道題目進(jìn)行詳細(xì)解析。該題主要考查對(duì)《最低工資規(guī)定》中最低工資標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識(shí)的掌握。選項(xiàng)A，最低工資標(biāo)準(zhǔn)并非由縣級(jí)人民政府確定，根據(jù)規(guī)定，最低工資標(biāo)準(zhǔn)是由省、自治區(qū)、直轄市人民政府勞動(dòng)保障行政部門會(huì)同同級(jí)工會(huì)、企業(yè)聯(lián)合會(huì)/企業(yè)家協(xié)會(huì)研究擬訂，并報(bào)經(jīng)勞動(dòng)保障部同意后確定，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，最低工資標(biāo)準(zhǔn)一般采用月最低工資標(biāo)準(zhǔn)和小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)的形式，月最低工資標(biāo)準(zhǔn)適用于全日制就業(yè)勞動(dòng)者，小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)適用于非全日制就業(yè)勞動(dòng)者，該選項(xiàng)表述正確。選項(xiàng)C，最低工資標(biāo)準(zhǔn)并沒有不得低于當(dāng)?shù)厣夏甓嚷毠ぴ缕骄べY30%這樣的規(guī)定，其確定和調(diào)整需綜合考慮當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)者及其贍養(yǎng)人口的最低生活費(fèi)用、城鎮(zhèn)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)、職工個(gè)人繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金、職工平均工資、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、就業(yè)狀況等多種因素，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，最低工資標(biāo)準(zhǔn)每兩年至少調(diào)整一次，而非至少每年調(diào)整一次，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是B。8、2015年和2016年，李克強(qiáng)總理連續(xù)兩年在《政府工作報(bào)告》中提出要發(fā)展和支持社會(huì)工作。報(bào)告中提出的“社會(huì)工作”是指（）。

A.專業(yè)社會(huì)工作

B.行政性社會(huì)工作

C.社區(qū)管理工作

D.志愿性社會(huì)工作

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)于報(bào)告中“社會(huì)工作”定義的理解。2015年和2016年李克強(qiáng)總理連續(xù)兩年在《政府工作報(bào)告》里提出發(fā)展和支持的社會(huì)工作，實(shí)際上指的是專業(yè)社會(huì)工作。專業(yè)社會(huì)工作具有專業(yè)的知識(shí)體系、方法和技巧，是運(yùn)用科學(xué)的理論和專業(yè)方法幫助有需要的個(gè)人、群體和社區(qū)，解決社會(huì)問題、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的職業(yè)活動(dòng)。行政性社會(huì)工作是在政府部門和群眾團(tuán)體中，專門從事職工福利、社會(huì)救助、思想工作等類型的助人活動(dòng)，它與報(bào)告強(qiáng)調(diào)的專業(yè)屬性有別。社區(qū)管理工作側(cè)重于社區(qū)的組織、協(xié)調(diào)和管理等事務(wù)，并非報(bào)告所提及的社會(huì)工作范疇。志愿性社會(huì)工作是基于志愿者自愿奉獻(xiàn)時(shí)間和精力所開展的服務(wù)，缺乏專業(yè)社會(huì)工作的專業(yè)性和規(guī)范性。因此，本題正確答案是專業(yè)社會(huì)工作，選A。9、根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》的規(guī)定，婦女享有與男子平等的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。在全國人大和地方各級(jí)人大代表中，關(guān)于婦女代表的數(shù)量（比例），正確的是()。

A.婦女應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)?shù)臄?shù)量

B.婦女的比例在40%以上

C.婦女的比例在30%以上

D.婦女的比例在22%以上

【答案】：A

【解析】這道題主要考查考生對(duì)《婦女權(quán)益保障法》中關(guān)于人大代表中婦女代表數(shù)量（比例）規(guī)定的掌握。依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，在全國人大和地方各級(jí)人大代表中，婦女應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)?shù)臄?shù)量。這一規(guī)定旨在保障婦女在政治參與方面能夠享有與男子平等的權(quán)利，體現(xiàn)了法律對(duì)婦女權(quán)益的重視以及促進(jìn)性別平等的導(dǎo)向。選項(xiàng)B中提到婦女比例在40%以上、選項(xiàng)C中婦女比例在30%以上、選項(xiàng)D中婦女比例在22%以上，這些表述在《婦女權(quán)益保障法》中并沒有明確規(guī)定。法律強(qiáng)調(diào)的是保證婦女代表有適當(dāng)數(shù)量，以確保婦女在政治決策等過程中有合理的參與度和話語權(quán)，所以本題正確答案是A。10、社會(huì)工作者在自覺運(yùn)用社會(huì)工作價(jià)值觀指導(dǎo)實(shí)踐的過程中，始終秉持專業(yè)基本信念和操作原則，其具體表現(xiàn)有()。

A.尊重服務(wù)對(duì)象的觀點(diǎn)，避免將自身建議強(qiáng)加給服務(wù)對(duì)象

B.尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)性，即使相同的問題也要個(gè)別化處理

C.尊重服務(wù)對(duì)象的特質(zhì)，認(rèn)同與包容服務(wù)對(duì)象的各種做法

D.尊重服務(wù)對(duì)象價(jià)值觀，服務(wù)中應(yīng)坦誠面對(duì)個(gè)人價(jià)值介入

E.尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)利，讓其在充分知情前提下自主抉擇

【答案】：A

【解析】本題主要考查社會(huì)工作者在運(yùn)用社會(huì)工作價(jià)值觀指導(dǎo)實(shí)踐時(shí)的具體表現(xiàn)。下面對(duì)本題各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。A選項(xiàng)，尊重服務(wù)對(duì)象的觀點(diǎn)，避免將自身建議強(qiáng)加給服務(wù)對(duì)象，這體現(xiàn)了對(duì)服務(wù)對(duì)象自主性的尊重，是社會(huì)工作專業(yè)基本信念和操作原則的重要體現(xiàn)。社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)，工作者應(yīng)充分尊重服務(wù)對(duì)象的想法和意見，讓他們能夠按照自己的意愿做出選擇，所以A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，雖然尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)性，對(duì)相同問題進(jìn)行個(gè)別化處理是社會(huì)工作的重要原則，但題目的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在自覺運(yùn)用價(jià)值觀指導(dǎo)實(shí)踐的過程中尊重服務(wù)對(duì)象觀點(diǎn)并避免強(qiáng)加建議這一核心表現(xiàn)，此選項(xiàng)偏離了本題主要考查的側(cè)重點(diǎn)。C選項(xiàng)，“認(rèn)同與包容服務(wù)對(duì)象的各種做法”表述過于絕對(duì)。服務(wù)對(duì)象的某些做法可能是不符合道德或法律規(guī)范的，社會(huì)工作者不能無原則地認(rèn)同和包容，而應(yīng)在尊重的基礎(chǔ)上引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象做出正確的改變。D選項(xiàng)，雖然尊重服務(wù)對(duì)象價(jià)值觀很重要，但“服務(wù)中應(yīng)坦誠面對(duì)個(gè)人價(jià)值介入”并非本題所強(qiáng)調(diào)的具體表現(xiàn)重點(diǎn)，本題聚焦于尊重服務(wù)對(duì)象觀點(diǎn)和避免強(qiáng)加建議等方面。E選項(xiàng)，讓服務(wù)對(duì)象在充分知情前提下自主抉擇是尊重服務(wù)對(duì)象權(quán)利的體現(xiàn)，但這不是本題所著重考查的運(yùn)用社會(huì)工作價(jià)值觀指導(dǎo)實(shí)踐的核心表現(xiàn)內(nèi)容。綜上所述，正確答案為A選項(xiàng)。11、某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開除。社會(huì)工作者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過程中的良好表現(xiàn)告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的機(jī)會(huì)。小希的做法保障了小李的（）權(quán)益。

A.生存

B.就業(yè)

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作中服務(wù)對(duì)象權(quán)益保障類型的理解。題干中某公司老板因員工小李有犯罪前科欲將其開除，而社會(huì)工作者小希向老板告知小李在社區(qū)矯正過程中的良好表現(xiàn)，目的是讓老板給予小李公平競爭的機(jī)會(huì)。從權(quán)益保障角度來看，這主要涉及到小李的就業(yè)權(quán)益。生存權(quán)益一般更多體現(xiàn)在保障基本生活資料等方面，題干未主要圍繞此展開；家庭生活權(quán)益主要關(guān)注家庭關(guān)系、家庭環(huán)境等方面，與本題情境無關(guān)；教育權(quán)益?zhèn)戎赜谑芙逃臋C(jī)會(huì)和條件等，也不符合本題描述。而小希的做法是為了讓小李能夠在就業(yè)方面不受不合理因素影響，獲得公平競爭的機(jī)會(huì)，繼續(xù)在該公司工作，所以保障的是小李的就業(yè)權(quán)益，答案選B。12、服務(wù)對(duì)象：“我對(duì)現(xiàn)在的人際關(guān)系很失望，覺得朋友也都不可靠。你看過網(wǎng)上那些視頻嗎?朋友也會(huì)出賣你的?！?/p>

A.自我披露

B.澄清

C.認(rèn)知重塑

D.對(duì)質(zhì)

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)不同溝通技巧概念的理解與應(yīng)用，需結(jié)合服務(wù)對(duì)象的表述來判斷應(yīng)運(yùn)用的溝通技巧。服務(wù)對(duì)象表達(dá)了對(duì)當(dāng)下人際關(guān)系失望，認(rèn)為朋友不可靠，還提及網(wǎng)上朋友會(huì)出賣人的視頻。對(duì)質(zhì)技巧通常是指工作者發(fā)覺服務(wù)對(duì)象的行為、經(jīng)驗(yàn)、情感等有不一致的情況時(shí)直接發(fā)問或提出疑義的技術(shù)。在該情境中，服務(wù)對(duì)象因網(wǎng)絡(luò)視頻的片面信息就直接得出朋友都不可靠這一較為絕對(duì)的認(rèn)知，存在認(rèn)知偏差。工作者可運(yùn)用對(duì)質(zhì)技巧，指出服務(wù)對(duì)象這種認(rèn)知與客觀實(shí)際可能存在的不一致，促使其重新審視自己對(duì)朋友的看法。自我披露是工作者向服務(wù)對(duì)象披露自己的親身經(jīng)歷、處理事情的方法等，題中未體現(xiàn)工作者有此類行為；澄清主要是引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象將模糊不清的感受、想法等表達(dá)得更清楚，本題重點(diǎn)并非讓服務(wù)對(duì)象表述更清晰；認(rèn)知重塑側(cè)重于改變服務(wù)對(duì)象不合理的認(rèn)知過程和觀念，題干中未體現(xiàn)工作者進(jìn)行認(rèn)知重塑的操作。所以答案選對(duì)質(zhì)，即D選項(xiàng)。13、急性腎炎的患兒在病程早期突然發(fā)生驚厥，以下情況哪項(xiàng)最有可能

A.低鈣驚厥

B.高熱驚厥

C.高血壓腦病

D.低血糖癥

E.低鈉綜合征

【答案】：C

【解析】本題主要考查急性腎炎患兒在病程早期突然發(fā)生驚厥的可能病因判斷。選項(xiàng)A，低鈣驚厥通常與血鈣水平降低相關(guān)，在急性腎炎早期并非驚厥的常見原因。一般低鈣驚厥多有甲狀旁腺功能異常等導(dǎo)致血鈣降低的基礎(chǔ)情況，急性腎炎早期較少出現(xiàn)這種情況引發(fā)驚厥。選項(xiàng)B，高熱驚厥多發(fā)生于體溫驟然升高時(shí)，題干中未提及患兒有高熱表現(xiàn)，所以高熱驚厥不符合題意。通常高熱驚厥有明顯的高熱病史，體溫?？焖偕仙凛^高水平，一般體溫＞38.5℃時(shí)容易出現(xiàn)。選項(xiàng)C，急性腎炎患兒在病程早期，由于水鈉潴留等因素導(dǎo)致血壓急劇升高，易引發(fā)高血壓腦病，從而導(dǎo)致驚厥發(fā)作，這是急性腎炎早期驚厥最可能的原因，該項(xiàng)符合。選項(xiàng)D，低血糖癥主要表現(xiàn)為心慌、手抖、出冷汗等，嚴(yán)重時(shí)雖也可能出現(xiàn)驚厥，但在急性腎炎早期，一般不會(huì)因低血糖導(dǎo)致驚厥，而且題干中也沒有提示低血糖相關(guān)表現(xiàn)。選項(xiàng)E，低鈉綜合征主要表現(xiàn)為精神萎靡、嗜睡等，一般不會(huì)直接導(dǎo)致驚厥，且在急性腎炎早期低鈉綜合征并非導(dǎo)致驚厥的常見因素。綜上，正確答案是C。14、某社區(qū)項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告中有如下文字：“通過參與本社區(qū)老年人的”健康夕陽紅“小組工作，有超過90%參與項(xiàng)目的老年人在生活滿意和自我滿意度等方面有了明顯提升。“該表述屬于：

A.過程評(píng)估

B.效果評(píng)估

C.督導(dǎo)反饋

D.反思總結(jié)

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)不同評(píng)估方式和相關(guān)概念的理解。破題點(diǎn)在于明確各個(gè)選項(xiàng)所代表的含義，并分析題干中表述的側(cè)重點(diǎn)。A選項(xiàng)過程評(píng)估主要聚焦于項(xiàng)目執(zhí)行的流程、步驟、資源投入等執(zhí)行過程方面的情況，重點(diǎn)在于了解項(xiàng)目是如何開展的，而題干強(qiáng)調(diào)的是項(xiàng)目實(shí)施后老年人在生活滿意和自我滿意度方面的提升成果，并非過程相關(guān)，所以A選項(xiàng)不符合。B選項(xiàng)效果評(píng)估是對(duì)項(xiàng)目達(dá)成預(yù)定目標(biāo)的程度進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注項(xiàng)目實(shí)施后產(chǎn)生的實(shí)際效果和影響。題干中提到超過90%參與項(xiàng)目的老年人在生活滿意和自我滿意度等方面有明顯提升，這正是在衡量項(xiàng)目所帶來的積極效果，符合效果評(píng)估的特點(diǎn)，故B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)督導(dǎo)反饋通常是督導(dǎo)人員基于自身專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行過程、工作人員表現(xiàn)等給予的指導(dǎo)和建議，題干中并未涉及督導(dǎo)人員的相關(guān)內(nèi)容，所以C選項(xiàng)不正確。D選項(xiàng)反思總結(jié)更側(cè)重于對(duì)項(xiàng)目整體進(jìn)行回顧、分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以便未來改進(jìn)，雖然與項(xiàng)目總結(jié)有關(guān)，但題干重點(diǎn)是在描述項(xiàng)目的實(shí)際效果，并非反思總結(jié)這一行為，所以D選項(xiàng)不合適。綜上，答案選B。15、社會(huì)工作者自己希望通過幫助小葉上就業(yè)指導(dǎo)班或者找工作來改變小葉無所事事的生活狀態(tài)。未經(jīng)小葉的同意，社會(huì)工作者將其列入介入行動(dòng)，最后發(fā)現(xiàn)小葉并不愿意這么做。社會(huì)工作者的這種做法違背了選擇介入行動(dòng)的（）原則。

A.以人為本，服務(wù)對(duì)象自決

B.直接考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

C.與服務(wù)對(duì)象相互依賴

D.個(gè)別化

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)選擇介入行動(dòng)原則的理解與應(yīng)用。解題關(guān)鍵在于分析題干中社會(huì)工作者的行為與各選項(xiàng)所涉及原則的契合度。選項(xiàng)A“以人為本，服務(wù)對(duì)象自決”強(qiáng)調(diào)要尊重服務(wù)對(duì)象意愿，讓其自主決定行動(dòng)方向。題干中社會(huì)工作者未征求小葉同意就將其列入介入行動(dòng)，違背了這一原則，因?yàn)樾∪~有權(quán)對(duì)自己是否參加就業(yè)指導(dǎo)班或找工作做出自主選擇。選項(xiàng)B“直接考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)”，重點(diǎn)在于關(guān)注服務(wù)對(duì)象所處階段及特點(diǎn)來制定介入行動(dòng)，題干未體現(xiàn)這方面問題。選項(xiàng)C“與服務(wù)對(duì)象相互依賴”指在介入過程中雙方相互協(xié)作、相互支持，而題干主要突出的是未尊重小葉自決權(quán)。選項(xiàng)D“個(gè)別化”強(qiáng)調(diào)根據(jù)服務(wù)對(duì)象獨(dú)特情況采取不同介入方法，本題未涉及因未考慮小葉個(gè)別情況而產(chǎn)生的問題。綜上，正確答案是A，因?yàn)樯鐣?huì)工作者未遵循“以人為本，服務(wù)對(duì)象自決”原則，忽視了小葉的自主意愿。16、()屬于工傷或者視同工傷。

A.因犯罪或者違反治安管理傷亡的

B.在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車事故傷害的

C.醉酒導(dǎo)致死亡的

D.自殘或者自殺的

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)工傷及視同工傷認(rèn)定范圍的理解?！豆ｋU(xiǎn)條例》明確規(guī)定了工傷認(rèn)定的相關(guān)情形與排除情況。選項(xiàng)A中，因犯罪或者違反治安管理傷亡的，這類情況是當(dāng)事人自身存在違法違規(guī)行為，不符合工傷認(rèn)定須基于正常工作相關(guān)或合理范圍的原則，所以不能認(rèn)定為工傷。選項(xiàng)C，醉酒導(dǎo)致死亡，醉酒是個(gè)人的不當(dāng)行為，且會(huì)使人意識(shí)不清，因醉酒導(dǎo)致的傷亡并非因工作原因或符合視同工傷的條件，因此不能認(rèn)定。選項(xiàng)D，自殘或者自殺是當(dāng)事人主觀故意對(duì)自己造成傷害或?qū)е滤劳觯⒎且蚬ぷ飨嚓P(guān)因素，也不能認(rèn)定為工傷。而選項(xiàng)B，在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車事故傷害，符合工傷保險(xiǎn)保障勞動(dòng)者在合理通勤過程中安全的宗旨，屬于工傷或者視同工傷的情形。所以本題正確答案是B。"17、下列關(guān)于村民委員會(huì)選舉的說法中，不正確的是（）。

A.村民委員會(huì)委員，由村民直接選舉產(chǎn)生

B.村民委員會(huì)選舉，由村民選舉委員會(huì)主持

C.村民委員會(huì)實(shí)行民主選舉，每屆任期5年

D.本村1／5以上村民聯(lián)名，可直接罷免村民委員會(huì)成員

【答案】：D

【解析】本題主要考查村民委員會(huì)選舉相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。下面對(duì)各選項(xiàng)逐一分析：A選項(xiàng)，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，村民委員會(huì)委員確實(shí)由村民直接選舉產(chǎn)生，這種直接選舉方式保障了村民能夠充分行使民主權(quán)利，直接選出代表自己意愿的村委會(huì)成員，該選項(xiàng)說法正確。B選項(xiàng)，村民委員會(huì)選舉由村民選舉委員會(huì)主持，村民選舉委員會(huì)負(fù)責(zé)選舉的具體組織和實(shí)施工作，以確保選舉過程的公平、公正、公開，該選項(xiàng)說法無誤。C選項(xiàng)，我國規(guī)定村民委員會(huì)實(shí)行民主選舉，且每屆任期為5年，這有助于保持村委會(huì)工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，該選項(xiàng)說法正確。D選項(xiàng)，本村五分之一以上有選舉權(quán)的村民或者三分之一以上的村民代表聯(lián)名，可以提出罷免村民委員會(huì)成員的要求，但并不是直接罷免，而是要經(jīng)過法定的罷免程序，所以該選項(xiàng)說法不正確。綜上，答案選D。18、根據(jù)我國《婚姻法》，下列離婚案件中的無過錯(cuò)方，有權(quán)提出離婚損害賠償請(qǐng)求的是()。

A.張某，生活困難、無住房

B.齊某，丈夫與婚外異性同居已1年

C.高某，多年照顧公婆、承擔(dān)家務(wù)

D.徐某，丈夫經(jīng)常賭博屢教不改

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)我國《婚姻法》中離婚損害賠償請(qǐng)求權(quán)相關(guān)規(guī)定的理解。我國《婚姻法》規(guī)定，有下列情形之一導(dǎo)致離婚的，無過錯(cuò)方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償：重婚的；有配偶者與他人同居的；實(shí)施家庭暴力的；虐待、遺棄家庭成員的。選項(xiàng)A中，張某生活困難、無住房，這并非《婚姻法》規(guī)定的可提出離婚損害賠償請(qǐng)求的法定情形。選項(xiàng)C里，高某多年照顧公婆、承擔(dān)家務(wù)，雖然其付出值得肯定，但這同樣不屬于法定的離婚損害賠償情形。選項(xiàng)D中，徐某丈夫經(jīng)常賭博屢教不改，賭博行為不在《婚姻法》規(guī)定的可請(qǐng)求離婚損害賠償?shù)姆秶鷥?nèi)。而選項(xiàng)B中，齊某的丈夫與婚外異性同居已1年，屬于“有配偶者與他人同居”的情形，符合《婚姻法》規(guī)定的無過錯(cuò)方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償?shù)臈l件。所以本題正確答案是B。19、標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問形式的特點(diǎn)是（）

A.資料易于比較但彈性極小

B.重要且突出的議題可能被排除

C.資料缺乏系統(tǒng)性或綜合性

D.有助于系統(tǒng)性整理

【答案】：A

【解析】本題主要考查標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問形式特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)。首先分析選項(xiàng)A，標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問中，由于有一定的標(biāo)準(zhǔn)框架，資料在這種框架下易于進(jìn)行比較，但同時(shí)它有既定的標(biāo)準(zhǔn)，彈性極小，所以選項(xiàng)A準(zhǔn)確描述了其特點(diǎn)。對(duì)于選項(xiàng)B，標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問是開放式的，能讓受訪者較為自由表達(dá)，重要且突出的議題通常不會(huì)被排除，該選項(xiàng)不符合其特點(diǎn)。選項(xiàng)C，這種訪問形式有標(biāo)準(zhǔn)化的部分，并非缺乏系統(tǒng)性或綜合性，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問雖有一定標(biāo)準(zhǔn)，但開放式的形式重點(diǎn)不在于系統(tǒng)性整理，而是獲取多樣信息，因此該選項(xiàng)也不正確。綜上，正確答案是A。20、小明是初一學(xué)生，班主任張老師發(fā)現(xiàn)他比較膽小，學(xué)習(xí)中遇到困難總是采取逃避的態(tài)度。張老師通過家訪了解到小明父親是一名客車司機(jī)，常年在外跑長途，對(duì)小明要求嚴(yán)苛，小明母親包攬了小明的生活，把他照顧得無微不至。小明的家庭教養(yǎng)模式屬于（）。

A.民主型

B.支配型

C.嬌縱型

D.沖突型

【答案】：B

【解析】本題可依據(jù)不同家庭教養(yǎng)模式的特點(diǎn)來分析小明家庭的教養(yǎng)模式，進(jìn)而得出正確答案。民主型家庭教養(yǎng)模式下，家庭成員間互相尊重、平等交流，父母會(huì)給予孩子適度自主空間，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。但在小明的家庭中，父親要求嚴(yán)苛，母親包攬生活，并非是民主平等的交流模式，所以A選項(xiàng)不符合。支配型家庭教養(yǎng)模式中，父母對(duì)孩子的生活進(jìn)行全面控制和支配，表現(xiàn)為過度保護(hù)和嚴(yán)格要求。小明的父親常年在外跑長途但對(duì)其要求嚴(yán)苛，母親則包攬了他的生活，把他照顧得無微不至，這體現(xiàn)了父母對(duì)小明生活的過度干預(yù)和支配，符合支配型家庭教養(yǎng)模式的特點(diǎn)，B選項(xiàng)正確。嬌縱型家庭教養(yǎng)模式一般是父母對(duì)孩子盲目溺愛和疏于管束，而題干中父親要求嚴(yán)苛，并非嬌縱不管的狀態(tài)，所以C選項(xiàng)不正確。沖突型家庭教養(yǎng)模式中家庭成員間關(guān)系緊張、沖突不斷，小明家庭并未體現(xiàn)出這種沖突的情況，所以D選項(xiàng)也不符合。綜上，答案選B。21、社會(huì)工作是現(xiàn)代社會(huì)制度體系不可或缺的組成部分，它通過提供服務(wù)、解決社會(huì)問題而對(duì)社會(huì)運(yùn)行產(chǎn)生重要影響，具有積極的作用。下面關(guān)于其維持社會(huì)秩序功能方面的表述正確的是（）。

A.傾向于用行政力量解決問題

B.采用自上而下的行政系統(tǒng)發(fā)揮作用

C.維持社會(huì)穩(wěn)定是其間接目標(biāo)

D.通過服務(wù)的手法化解矛盾，解決問題

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作維持社會(huì)秩序功能的理解。社會(huì)工作作為現(xiàn)代社會(huì)制度體系中不可或缺的部分，在維持社會(huì)秩序方面有其獨(dú)特的方式。選項(xiàng)A，社會(huì)工作并非傾向于用行政力量解決問題。行政力量往往具有強(qiáng)制性和權(quán)威性，而社會(huì)工作更注重服務(wù)對(duì)象的需求和意愿，運(yùn)用專業(yè)方法來開展工作，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，采用自上而下的行政系統(tǒng)發(fā)揮作用一般是行政管理的方式。社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)平等、互動(dòng)、合作等理念，通過與服務(wù)對(duì)象建立良好關(guān)系來解決問題，并非依賴自上而下的行政系統(tǒng)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，維持社會(huì)穩(wěn)定是社會(huì)工作維持社會(huì)秩序功能的直接目標(biāo)之一，并非間接目標(biāo)，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，社會(huì)工作通過服務(wù)的手法化解矛盾、解決問題，這是其維持社會(huì)秩序的重要方式。它運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技巧，為服務(wù)對(duì)象提供個(gè)性化的服務(wù)，幫助他們解決面臨的問題，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，該選項(xiàng)正確。綜上，本題正確答案是D。22、社區(qū)工作者小趙通過收集社區(qū)資料、進(jìn)行社區(qū)分析及診斷，制定并選擇了可行方案，并將該方案付諸實(shí)施。該過程中，小趙扮演了（）角色。

A.使能者

B.方案實(shí)施者

C.教育者

D.中介者

E.技術(shù)專家

【答案】：B

【解析】本題主要考查社區(qū)工作者在具體工作過程中所扮演的角色。解題的關(guān)鍵在于對(duì)每個(gè)選項(xiàng)所代表的角色含義進(jìn)行準(zhǔn)確理解，并結(jié)合題干中社區(qū)工作者小趙的具體行為來判斷。選項(xiàng)A：使能者使能者主要是指激發(fā)服務(wù)對(duì)象的能力和潛能，協(xié)助他們擺脫困境，發(fā)揮自己的能力解決問題。而題干中并未體現(xiàn)小趙激發(fā)他人能力和潛能的相關(guān)內(nèi)容，所以小趙并非扮演使能者角色，A選項(xiàng)不符合要求。選項(xiàng)B：方案實(shí)施者題干明確表明小趙通過收集社區(qū)資料、進(jìn)行社區(qū)分析及診斷后，制定并選擇了可行方案，還將該方案付諸實(shí)施。這一系列行為與方案實(shí)施者的角色特征高度契合，即負(fù)責(zé)將制定好的方案落到實(shí)處，所以小趙扮演了方案實(shí)施者的角色，B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C：教育者教育者側(cè)重于向服務(wù)對(duì)象傳授知識(shí)和技能，幫助他們提升能力。但從題干描述來看，沒有提及小趙對(duì)他人進(jìn)行教育、傳授知識(shí)技能的相關(guān)信息，因此小趙不是扮演教育者角色，C選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D：中介者中介者的主要工作是協(xié)調(diào)不同方面的資源，促進(jìn)各方之間的溝通和合作。然而在題干中，并沒有體現(xiàn)小趙在不同主體之間進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通和資源整合的內(nèi)容，所以小趙不是扮演中介者角色，D選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)E：技術(shù)專家技術(shù)專家通常需要具備專業(yè)的技術(shù)知識(shí)并運(yùn)用這些技術(shù)解決特定問題。題干中沒有關(guān)于小趙運(yùn)用專業(yè)技術(shù)知識(shí)的描述，所以小趙也并非扮演技術(shù)專家的角色，E選項(xiàng)不正確。綜上，經(jīng)過對(duì)各選項(xiàng)的分析，正確答案是B。23、醫(yī)療救助對(duì)象小李患病住院3個(gè)月，花費(fèi)4．6萬元。他參加了城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，醫(yī)療保險(xiǎn)中報(bào)銷了3萬元，余下部分?jǐn)M申請(qǐng)享受醫(yī)療救助待遇。若醫(yī)療救助不設(shè)起付線，救助比例為50％，封頂線為2萬元，小李可獲得救助的金額是()萬元。

A.1.6

B.2

C.1.3

D.0.8

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)醫(yī)療救助金額的計(jì)算方法，結(jié)合題目所給條件來確定小李可獲得救助的金額。首先，計(jì)算小李在醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷后需自己承擔(dān)的費(fèi)用。已知小李住院花費(fèi)\(4.6\)萬元，醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷了\(3\)萬元，那么他需要自己承擔(dān)的費(fèi)用為\(4.6-3=1.6\)萬元。接著，按照醫(yī)療救助的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算可救助金額。題目中明確醫(yī)療救助不設(shè)起付線，救助比例為\(50\%\)，所以理論上小李可獲得的救助金額為\(1.6\times50\%=0.8\)萬元。最后，考慮救助封頂線。因?yàn)榫戎忭斁€為\(2\)萬元，而\(0.8\)萬元小于\(2\)萬元，未超過封頂線，所以小李實(shí)際可獲得救助的金額就是\(0.8\)萬元。綜上，答案選D。24、心理社會(huì)治療模式注重“人在情境中”的理念．為了促進(jìn)服務(wù)對(duì)象社會(huì)心理正常發(fā)展

A.與環(huán)境的適應(yīng)

B.自我的發(fā)展

C.以往的生活經(jīng)驗(yàn)

D.人生理想的確定

【答案】：A

【解析】心理社會(huì)治療模式秉持“人在情境中”這一重要理念，其核心在于強(qiáng)調(diào)人是生活在特定社會(huì)環(huán)境中的，個(gè)體的心理和行為與環(huán)境之間存在著緊密的相互作用。該模式的目標(biāo)是促進(jìn)服務(wù)對(duì)象社會(huì)心理的正常發(fā)展。對(duì)于選項(xiàng)A，人能否與環(huán)境良好適應(yīng)，直接關(guān)系到其社會(huì)心理的健康狀況。當(dāng)服務(wù)對(duì)象能夠適應(yīng)周圍環(huán)境時(shí)，其心理壓力會(huì)相對(duì)減小，能夠更好地融入社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理的正常發(fā)展，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B，自我的發(fā)展固然重要，但它更多側(cè)重于個(gè)體內(nèi)在的成長和完善，沒有充分體現(xiàn)出“人在情境中”所強(qiáng)調(diào)的人與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系對(duì)社會(huì)心理發(fā)展的關(guān)鍵作用。選項(xiàng)C，以往的生活經(jīng)驗(yàn)只是影響個(gè)體當(dāng)前心理和行為的一部分因素，不能全面涵蓋該模式強(qiáng)調(diào)的人與環(huán)境的相互作用對(duì)社會(huì)心理發(fā)展的影響。選項(xiàng)D，人生理想的確定屬于個(gè)體的目標(biāo)追求層面，與“人在情境中”所強(qiáng)調(diào)的環(huán)境因素以及人與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系聯(lián)系不夠直接緊密，不能很好地體現(xiàn)該模式促進(jìn)服務(wù)對(duì)象社會(huì)心理正常發(fā)展的主旨。綜上所述，正確答案是A。該選項(xiàng)最能準(zhǔn)確體現(xiàn)心理社會(huì)治療模式“人在情境中”的理念以及促進(jìn)服務(wù)對(duì)象社會(huì)心理正常發(fā)展的目標(biāo)。25、依據(jù)《天津市業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)活動(dòng)規(guī)則》，在物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)，業(yè)主大會(huì)、業(yè)主委員會(huì)應(yīng)當(dāng)積極配合居民委員會(huì)依法履行管理職責(zé)，支持其開展工作，并接受其（）。

A.指導(dǎo)和監(jiān)督

B.管理和指導(dǎo)

C.監(jiān)督和管理

D.領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督

【答案】：A

【解析】本題考查的是對(duì)《天津市業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)活動(dòng)規(guī)則》相關(guān)規(guī)定的理解。在物業(yè)管理區(qū)域的治理體系中，居民委員會(huì)承擔(dān)著依法管理社區(qū)事務(wù)的重要職責(zé)。業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)作為業(yè)主自治組織，其活動(dòng)需要在合法合規(guī)且有序的軌道上進(jìn)行。而居民委員會(huì)在社區(qū)管理方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能為業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)的活動(dòng)提供專業(yè)的指導(dǎo)，確保其行為符合法律法規(guī)和社區(qū)的整體利益。同時(shí)，為了防止業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)的活動(dòng)出現(xiàn)偏差或損害業(yè)主及公共利益，居民委員會(huì)還需要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。管理一詞通常意味著具有較強(qiáng)的行政權(quán)力和直接的指揮控制權(quán)，業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)是業(yè)主自治組織，并非居民委員會(huì)直接管理的對(duì)象，所以B、C選項(xiàng)中提到的管理表述不準(zhǔn)確。領(lǐng)導(dǎo)一般指處于主導(dǎo)地位并全面負(fù)責(zé)決策和指揮，業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)有一定的自治性，居民委員會(huì)并非起領(lǐng)導(dǎo)作用，故D選項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督也不符合實(shí)際情況。因此，正確答案是A選項(xiàng)，即業(yè)主大會(huì)、業(yè)主委員會(huì)應(yīng)接受居民委員會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督。26、根據(jù)《退役軍人保障法》，烈士紀(jì)念設(shè)施的修繕，保護(hù)和管理由（）負(fù)責(zé).

A.文化和旅游管理部門

B.城市建設(shè)行政主管部門

C.退役軍人工作主管部門

D.民政部門

【答案】：C

【解析】本題考查《退役軍人保障法》中關(guān)于烈士紀(jì)念設(shè)施修繕、保護(hù)和管理責(zé)任主體的規(guī)定?！锻艘圮娙吮Ｕ戏ā访鞔_了相關(guān)責(zé)任歸屬，對(duì)于烈士紀(jì)念設(shè)施的修繕、保護(hù)和管理有著重要且清晰的規(guī)定。烈士紀(jì)念設(shè)施承載著對(duì)烈士的緬懷與敬意，其妥善的修繕、保護(hù)和管理意義重大。在本題所給的選項(xiàng)中，文化和旅游管理部門主要側(cè)重于文化和旅游資源的開發(fā)與管理等工作；城市建設(shè)行政主管部門著重于城市建設(shè)規(guī)劃等方面；民政部門主要涉及社會(huì)福利、救助等工作范疇。而退役軍人工作主管部門，因其職責(zé)與退役軍人事務(wù)緊密相連，最直接地關(guān)聯(lián)到烈士相關(guān)事務(wù)。所以烈士紀(jì)念設(shè)施的修繕、保護(hù)和管理由退役軍人工作主管部門負(fù)責(zé)，本題應(yīng)選C選項(xiàng)。27、助人自助是社會(huì)工作的重要理念。在下列表述中，與助人自助理念相契合的是()。

A.得道多助，失道寡助

B.授人以魚，不如授人以漁

C.授人玫瑰，手留余香

D.助人為樂，可以樂人樂己

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作中助人自助理念的理解，以及對(duì)各選項(xiàng)含義的辨析。助人自助是社會(huì)工作的重要理念，其核心在于不僅要給予他人物質(zhì)或表面的幫助，更要提升其自身解決問題的能力，使受助者能夠依靠自己的力量實(shí)現(xiàn)發(fā)展和成長。選項(xiàng)A“得道多助，失道寡助”強(qiáng)調(diào)的是正義與道德的重要性，擁有正義和道德的人會(huì)得到更多的支持，而違背正義和道德則會(huì)失去眾人的擁護(hù)，此表述與助人自助理念并無直接關(guān)聯(lián)。選項(xiàng)B“授人以魚，不如授人以漁”，意思是給人一條魚，只能解決他當(dāng)下的饑餓問題；而教會(huì)他捕魚的方法，能讓他在未來持續(xù)獲得食物，強(qiáng)調(diào)了傳授方法和技能的重要性，這與助人自助理念中幫助他人提升自身能力以實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展相契合。選項(xiàng)C“授人玫瑰，手留余香”，主要突出了在幫助他人的過程中，幫助者自身也能獲得精神上的滿足和愉悅，重點(diǎn)在于幫助行為帶來的自身感受，而非助人自助理念所強(qiáng)調(diào)的讓受助者具備自我發(fā)展能力。選項(xiàng)D“助人為樂，可以樂人樂己”同樣側(cè)重于說明幫助他人能使自己和他人都獲得快樂，強(qiáng)調(diào)的是幫助行為帶來的情感體驗(yàn)，并非助人自助理念所關(guān)注的受助者自我能力的提升。綜上，正確答案是B。28、社會(huì)工作者小馬對(duì)服務(wù)對(duì)象說：“聽了你剛才講的，我對(duì)你的情況有了基本了解，包括你什么時(shí)候出現(xiàn)煩惱，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情，還有你是怎么面對(duì)和處理?！睆倪@段談話中可以看出，小馬運(yùn)用的是()。

A.心理診斷

B.緣由診斷

C.分類診斷

D.動(dòng)態(tài)診斷

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)社會(huì)工作診斷類型的理解與區(qū)分。在社會(huì)工作中，不同類型的診斷有著不同的側(cè)重點(diǎn)。心理診斷著重對(duì)服務(wù)對(duì)象的心理狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估與判斷；分類診斷是將服務(wù)對(duì)象的問題進(jìn)行分類；動(dòng)態(tài)診斷強(qiáng)調(diào)從發(fā)展變化的角度看待問題。而緣由診斷則聚焦于服務(wù)對(duì)象問題產(chǎn)生的原因、發(fā)展過程等。題干中社會(huì)工作者小馬提及了解服務(wù)對(duì)象何時(shí)出現(xiàn)煩惱、當(dāng)時(shí)發(fā)生何事以及如何面對(duì)處理，這正是在梳理問題產(chǎn)生的過程和原因，符合緣由診斷的特點(diǎn)。所以答案選B。29、林丹中考以優(yōu)異的成績考入市重點(diǎn)中學(xué)，而且中考成績?cè)谌嗝星懊?。但是，班主任老師發(fā)現(xiàn)林丹在高中的學(xué)習(xí)狀況不理想，感覺他學(xué)起來很吃力，甚至跟不上大家的進(jìn)度。社會(huì)工作者專門找到林丹的班主任，商量著如何提高林丹的學(xué)習(xí)。社會(huì)工作者運(yùn)用了心理社會(huì)治療模式中的（）技巧。

A.直接影響

B.間接治療

C.現(xiàn)實(shí)狀況反思

D.心理動(dòng)力反思

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)心理社會(huì)治療模式技巧的理解與運(yùn)用。心理社會(huì)治療模式的技巧包括直接治療技巧和間接治療技巧等。直接治療技巧是指直接對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行輔導(dǎo)、治療的具體方法；間接治療技巧則是通過改善周圍環(huán)境或者輔導(dǎo)第三方來間接影響服務(wù)對(duì)象。在本題中，社會(huì)工作者專門找到林丹的班主任，商量如何提高林丹的學(xué)習(xí)，并非直接對(duì)林丹進(jìn)行輔導(dǎo)，而是通過與林丹的班主任這一第三方合作，來間接幫助林丹提高學(xué)習(xí)，這符合間接治療技巧的特點(diǎn)。而選項(xiàng)A直接影響是指工作者通過直接表示自己的態(tài)度和意見，促進(jìn)服務(wù)對(duì)象發(fā)生改變，本題未體現(xiàn)；選項(xiàng)C現(xiàn)實(shí)狀況反思是指幫助服務(wù)對(duì)象對(duì)自己所處的實(shí)際狀況作出正確的理解和分析，與題干做法不符；選項(xiàng)D心理動(dòng)力反思是指協(xié)助服務(wù)對(duì)象正確了解和分析自己內(nèi)心的反應(yīng)方式，也與本題情形不相符。所以本題答案選B。30、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者首先要運(yùn)用專業(yè)的社會(huì)心理評(píng)估方法，與患者共同了解其自身需求。腫瘤/癌癥患者的社會(huì)心理評(píng)估維度主要包括心理情緒反應(yīng)、角色功能轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)資源系統(tǒng)、生命意義探求。

A.家庭照護(hù)系統(tǒng)

B.生活環(huán)境情況

C.人際關(guān)系的狀況

D.社會(huì)支持系統(tǒng)

【答案】：C

【解析】本題主要考查腫瘤/癌癥患者社會(huì)心理評(píng)估維度的相關(guān)知識(shí)。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)社會(huì)心理評(píng)估方法與患者了解自身需求時(shí)，腫瘤/癌癥患者社會(huì)心理評(píng)估維度有其特定范圍。心理情緒反應(yīng)能反映患者面對(duì)疾病時(shí)的心理狀態(tài)；角色功能轉(zhuǎn)變體現(xiàn)患者患病前后在生活中角色的變化；經(jīng)濟(jì)資源系統(tǒng)涉及患者應(yīng)對(duì)疾病治療等產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)壓力；生命意義探求關(guān)乎患者對(duì)生命的認(rèn)知和價(jià)值思考。而社會(huì)支持系統(tǒng)同樣至關(guān)重要，它是患者在患病期間獲得各種支持的重要來源，能從精神、物質(zhì)等多方面給予患者幫助，有助于患者更好地應(yīng)對(duì)疾病，故應(yīng)選社會(huì)支持系統(tǒng)。家庭照護(hù)系統(tǒng)、生活環(huán)境情況、人際關(guān)系的狀況雖然也與患者情況有關(guān)，但并非題干所強(qiáng)調(diào)的社會(huì)心理評(píng)估的主要維度。31、小雪是某社區(qū)的社會(huì)工作者，她在為進(jìn)城務(wù)工人員的子女提供服務(wù)。通過接觸了解，小雪發(fā)現(xiàn)這些進(jìn)城務(wù)工人員的子女多數(shù)面臨學(xué)習(xí)的困難，小雪在為其制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)，不僅關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員子女本身及其家庭的狀況，同時(shí)，也考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異。上述案例中，社會(huì)工作者小雪在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，運(yùn)用了（）理論。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.生命周期

D.家庭治療

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)不同社會(huì)工作理論的理解與應(yīng)用。生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)人是生活在社會(huì)環(huán)境中的，個(gè)人與環(huán)境相互影響、相互作用，該理論注重從多層次、多系統(tǒng)的視角來分析和解決問題。在本題中，社會(huì)工作者小雪在為進(jìn)城務(wù)工人員子女制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)，不僅關(guān)注服務(wù)對(duì)象自身及其家庭狀況，還考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異，這是將服務(wù)對(duì)象置于一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行考量，符合生態(tài)系統(tǒng)理論的特點(diǎn)。而家庭系統(tǒng)理論主要聚焦于家庭內(nèi)部的結(jié)構(gòu)、互動(dòng)模式等對(duì)個(gè)體的影響；生命周期理論側(cè)重于個(gè)體在不同生命階段的發(fā)展特點(diǎn)和任務(wù)；家庭治療則是以整個(gè)家庭作為治療對(duì)象，解決家庭中的問題和沖突。這些理論均與題干中所描述的小雪的做法不相符。所以，本題的正確答案是A選項(xiàng)。32、某教育公司在希望工程活動(dòng)中出資建立了多所學(xué)校。該公司對(duì)這些學(xué)校擁有的權(quán)利是（）。

A.公司可以參與建成學(xué)校的管理

B.公司可以選擇建立學(xué)校的地址

C.公司可以對(duì)學(xué)校的管理提出一定要求

D.公司對(duì)其捐建的學(xué)校可以留名紀(jì)念

【答案】：D

【解析】這道題主要考查教育公司在希望工程活動(dòng)中出資建校后所擁有權(quán)利的相關(guān)知識(shí)。在希望工程等公益捐建活動(dòng)中，涉及到公益財(cái)產(chǎn)的管理與使用規(guī)定。首先分析選項(xiàng)A，建成學(xué)校的管理通常遵循教育部門的相關(guān)規(guī)定和要求，要保障教育的專業(yè)性、公益性和公平性，公司一般不能直接參與建成學(xué)校的具體管理工作，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于選項(xiàng)B，學(xué)校地址的選擇需要綜合考慮多方面因素，如當(dāng)?shù)氐慕逃季帧⑷丝诜植?、交通條件等，要經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃與論證，并非由出資公司來決定，所以B選項(xiàng)不正確。再看選項(xiàng)C，雖然公司出資捐建學(xué)校體現(xiàn)了其社會(huì)責(zé)任與愛心，但學(xué)校的管理有著自身的專業(yè)性和規(guī)范性，公司不能隨意對(duì)學(xué)校管理提出要求，所以C選項(xiàng)也不符合規(guī)定。而選項(xiàng)D，公司對(duì)其捐建的學(xué)校留名紀(jì)念，這是對(duì)公司公益行為的一種合理肯定和記錄，既不會(huì)影響學(xué)校的正常管理和發(fā)展，也能鼓勵(lì)更多社會(huì)力量參與到公益教育事業(yè)中來，所以該公司對(duì)其捐建的學(xué)校可以留名紀(jì)念，本題正確答案是D。33、不構(gòu)成商業(yè)銀行表內(nèi)資產(chǎn)、表內(nèi)負(fù)債，形成銀行非利息收入的業(yè)務(wù)是（）。

A.投資業(yè)務(wù)

B.負(fù)債業(yè)務(wù)

C.中間業(yè)務(wù)

D.資產(chǎn)業(yè)務(wù)

【答案】：C

【解析】本題主要考查商業(yè)銀行不同業(yè)務(wù)類型的特點(diǎn)，目的在于判斷哪種業(yè)務(wù)不構(gòu)成商業(yè)銀行表內(nèi)資產(chǎn)、表內(nèi)負(fù)債且形成銀行非利息收入。首先來看選項(xiàng)A，投資業(yè)務(wù)通常會(huì)涉及商業(yè)銀行運(yùn)用資金進(jìn)行各類投資活動(dòng)，這會(huì)直接影響表內(nèi)資產(chǎn)的構(gòu)成，同時(shí)其收益主要為利息收入或資本利得等，并非符合題意的不構(gòu)成表內(nèi)資產(chǎn)且形成非利息收入的業(yè)務(wù)。選項(xiàng)B，負(fù)債業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行形成資金來源的業(yè)務(wù)，會(huì)構(gòu)成商業(yè)銀行表內(nèi)負(fù)債，如吸收存款等，與題目中不構(gòu)成表內(nèi)負(fù)債的要求不符。選項(xiàng)C，中間業(yè)務(wù)是指不構(gòu)成商業(yè)銀行表內(nèi)資產(chǎn)、表內(nèi)負(fù)債，形成銀行非利息收入的業(yè)務(wù)。例如支付結(jié)算類業(yè)務(wù)、代理類業(yè)務(wù)、擔(dān)保類業(yè)務(wù)等，這些業(yè)務(wù)不涉及銀行資金的直接運(yùn)用，不影響資產(chǎn)負(fù)債表，其收入主要來源于手續(xù)費(fèi)、傭金等非利息收入，符合題目描述。選項(xiàng)D，資產(chǎn)業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行運(yùn)用資金的業(yè)務(wù)，會(huì)形成商業(yè)銀行的表內(nèi)資產(chǎn)，像貸款業(yè)務(wù)等，不符合題目要求。綜上，正確答案是C。34、王女士與丈夫婚后育有一女,生活穩(wěn)定和諧,自從政策放開要了二寶后,王女士既要輔導(dǎo)大女兒功課,又要照顧二寶生活,手忙腳亂,疲于應(yīng)付,對(duì)丈夫抱怨日增。在社會(huì)工作者介入下,王女士的丈夫也參加到對(duì)兩個(gè)孩子的照顧中來,夫妻兩個(gè)在共同承擔(dān)家庭責(zé)任中加深了感情,也密切了親子之間的關(guān)系。上述案例最能體現(xiàn)的社會(huì)工作理論視角是：

A.人類行為與環(huán)境

B.系統(tǒng)理論

C.認(rèn)知行為理論

D.增能理論

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)不同社會(huì)工作理論視角的理解與運(yùn)用，以此判斷案例所體現(xiàn)的理論視角。選項(xiàng)A：人類行為與環(huán)境理論人類行為與環(huán)境理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為和發(fā)展受到環(huán)境的影響，關(guān)注人與環(huán)境之間的相互作用。但在本題案例中，重點(diǎn)并非在于闡述王女士的行為如何受環(huán)境影響或者她的行為對(duì)環(huán)境的反作用，而是家庭系統(tǒng)內(nèi)部各部分關(guān)系和功能的變化，所以該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B：系統(tǒng)理論系統(tǒng)理論認(rèn)為，一個(gè)系統(tǒng)是由相互關(guān)聯(lián)的部分組成，其中一個(gè)部分的變化會(huì)影響到其他部分。在本案例中，家庭就是一個(gè)系統(tǒng)，王女士、丈夫和兩個(gè)女兒是系統(tǒng)的組成部分。政策放開要二寶這一事件打破了原來家庭系統(tǒng)的平衡，王女士手忙腳亂、抱怨日增。社會(huì)工作者介入后，丈夫參與照顧孩子，家庭系統(tǒng)中各部分重新調(diào)整，夫妻感情加深、親子關(guān)系密切，家庭系統(tǒng)恢復(fù)了良好的運(yùn)行狀態(tài)，充分體現(xiàn)了系統(tǒng)理論中系統(tǒng)各部分相互影響、相互作用的觀點(diǎn)，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C：認(rèn)知行為理論認(rèn)知行為理論主要關(guān)注人的認(rèn)知和行為之間的關(guān)系，認(rèn)為人的情緒和行為是由其認(rèn)知決定的。案例中并沒有涉及到王女士及其丈夫認(rèn)知的改變以及由此帶來的行為變化相關(guān)內(nèi)容，所以該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D：增能理論增能理論強(qiáng)調(diào)幫助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)自身的能力和權(quán)力，使其能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。而本題案例重點(diǎn)在于家庭系統(tǒng)的調(diào)整和關(guān)系的改善，并非強(qiáng)調(diào)提升王女士或其丈夫的個(gè)人能力，所以該選項(xiàng)也不合適。綜上，本題正確答案是B選項(xiàng)。35、村民委員會(huì)的負(fù)責(zé)人由（）產(chǎn)生。

A.村民推薦

B.村民直接選舉

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府推薦

D.基層政府委派、指定

【答案】：B

【解析】這道題考查村民委員會(huì)負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生方式?！吨腥A人民共和國村民委員會(huì)組織法》明確規(guī)定，村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。村民委員會(huì)成員由村民直接選舉產(chǎn)生，這是村民自治的重要體現(xiàn)。選項(xiàng)A，村民推薦不能等同于最終的產(chǎn)生方式，僅推薦無法形成規(guī)范的負(fù)責(zé)人確立結(jié)果。選項(xiàng)C，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府推薦不符合村民自治的原則，村民委員會(huì)是基層自治組織，若由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府推薦負(fù)責(zé)人，會(huì)干預(yù)自治組織的自主性。選項(xiàng)D，基層政府委派、指定違背了村民民主自治的核心要義，不能充分保障村民的民主權(quán)利。而選項(xiàng)B，村民直接選舉符合法律規(guī)定和村民自治精神，能夠讓村民充分行使民主權(quán)利，選出符合自身意愿和利益的負(fù)責(zé)人來管理本村事務(wù)。所以本題正確答案是B。36、金某通過了某單位的入職考試，但在體檢時(shí)被診斷為患有乙肝，該單位以金某是傳染病病原攜帶者為由拒絕錄用他。根據(jù)《就業(yè)促進(jìn)法》的規(guī)定，該用人單位的做法違背了促進(jìn)就業(yè)的（）原則。

A.照顧特殊和困難群體就業(yè)原則

B.平等就業(yè)和自主擇業(yè)

C.以人為本、尊重

D.勞動(dòng)保護(hù)

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)《就業(yè)促進(jìn)法》中促進(jìn)就業(yè)原則的理解與應(yīng)用。在本題中，金某通過入職考試卻因被診斷患有乙肝，即作為傳染病病原攜帶者而被單位拒絕錄用。依據(jù)《就業(yè)促進(jìn)法》，勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。平等就業(yè)意味著勞動(dòng)者在就業(yè)機(jī)會(huì)上不應(yīng)因民族、種族、性別、宗教信仰、疾病等因素受到歧視。金某具備崗位所需能力且已通過考試，僅因乙肝這一情況被拒，顯然用人單位的做法違背了平等就業(yè)和自主擇業(yè)的原則。而照顧特殊和困難群體就業(yè)原則側(cè)重于對(duì)特定困難群體給予特殊照顧和支持，本題情況并非是關(guān)于照顧特殊群體，而是平等就業(yè)問題，A選項(xiàng)不符合；以人為本、尊重并非《就業(yè)促進(jìn)法》明確表述的促進(jìn)就業(yè)原則，C選項(xiàng)不合適；勞動(dòng)保護(hù)主要是保障勞動(dòng)者在勞動(dòng)過程中的安全與健康等權(quán)益，與本題用人單位拒絕錄用的原因不相關(guān)，D選項(xiàng)也不正確。所以本題答案選B。37、因工作調(diào)動(dòng)，社會(huì)工作者小王將社區(qū)矯正對(duì)象小明交由同事小張負(fù)責(zé)。小明一直非常認(rèn)可小王的服務(wù)，在小王離開后依然頻繁聯(lián)絡(luò)小王。此時(shí)，小王應(yīng)該()。

A.協(xié)助小張與小明建立專業(yè)關(guān)系

B.繼續(xù)與小明保持專業(yè)關(guān)系，協(xié)助小明處理相關(guān)問題

C.對(duì)小明的聯(lián)絡(luò)不予回應(yīng)

D.私下與小明繼續(xù)保持聯(lián)系，協(xié)助小明處理相關(guān)問題

【答案】：A

【解析】本題主要考查社會(huì)工作者在工作交接后如何正確處理與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系。社會(huì)工作者在工作中需遵循專業(yè)的倫理和職責(zé)。當(dāng)小王因工作調(diào)動(dòng)將社區(qū)矯正對(duì)象小明交由同事小張負(fù)責(zé)后，意味著服務(wù)關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)移。選項(xiàng)A正確。協(xié)助小張與小明建立專業(yè)關(guān)系，既符合工作交接的要求，也能保證服務(wù)的連續(xù)性和專業(yè)性。小王幫助小張與小明建立關(guān)系，可使小明順利適應(yīng)新的服務(wù)人員，繼續(xù)獲得有效的幫助，同時(shí)也體現(xiàn)了社會(huì)工作者團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。選項(xiàng)B錯(cuò)誤。小王已將小明交由小張負(fù)責(zé)，繼續(xù)與小明保持專業(yè)關(guān)系會(huì)干擾小張的工作，也可能破壞服務(wù)的連續(xù)性和穩(wěn)定性，不利于小明適應(yīng)新的服務(wù)安排。選項(xiàng)C錯(cuò)誤。對(duì)小明的聯(lián)絡(luò)不予回應(yīng)是不恰當(dāng)?shù)?，這可能會(huì)讓小明感到被忽視和不被尊重，進(jìn)而影響其對(duì)社會(huì)工作服務(wù)的信任。選項(xiàng)D錯(cuò)誤。私下與小明繼續(xù)保持聯(lián)系違反了工作的正式流程和規(guī)定，會(huì)給工作帶來混亂，也不利于小張開展工作，不能保證服務(wù)的規(guī)范性和專業(yè)性。綜上，正確答案是A。38、社會(huì)工作者小李在與服務(wù)對(duì)象小強(qiáng)的面談中了解到，小強(qiáng)上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。為此，小李與小強(qiáng)共同制定了改善小強(qiáng)學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)。

A.減少小強(qiáng)上課走神的次數(shù)

B.提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

C.延長小強(qiáng)上課注意力的集中時(shí)間

D.改變小強(qiáng)注意力不集中的習(xí)慣

【答案】：C

【解析】這是一道關(guān)于社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象制定改善學(xué)習(xí)狀況目標(biāo)合理性的選擇題。題目中小強(qiáng)存在上課經(jīng)常走神、注意力難以集中且學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度的問題。選項(xiàng)A“減少小強(qiáng)上課走神的次數(shù)”表述相對(duì)寬泛，沒有精準(zhǔn)指向注意力集中這一關(guān)鍵問題。選項(xiàng)B“提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力”，學(xué)習(xí)能力范疇過大，未聚焦于當(dāng)前注意力不集中這一核心問題，目標(biāo)不夠明確具體。選項(xiàng)D“改變小強(qiáng)注意力不集中的習(xí)慣”，習(xí)慣改變并非短期能達(dá)成，缺乏可操作性和可衡量性。而選項(xiàng)C“延長小強(qiáng)上課注意力的集中時(shí)間”，既精準(zhǔn)針對(duì)了小強(qiáng)當(dāng)前注意力不集中的問題，又具有明確的可衡量性，能清晰知曉目標(biāo)是否達(dá)成，還具備可操作性，可通過一些具體方法來逐步實(shí)現(xiàn)。所以答案選C。39、社區(qū)戒毒人員大李在一次個(gè)案訪談中向禁毒社會(huì)工作者透露，他已被吊銷駕照，但仍然偷偷開車幫朋友運(yùn)送貨物，他運(yùn)氣很好，從未被交警發(fā)現(xiàn)，根據(jù)矯正社會(huì)工作的保密原則，針對(duì)大李所說的事情，禁毒社會(huì)工作者合適的做法是（）。

A.告知大李會(huì)向警方報(bào)告此事

B.嚴(yán)厲批評(píng)大李的無證駕駛行為

C.肯定大李“助人為樂”的行為

D.為大李保密，提醒其注意安全

【答案】：A

【解析】本題主要考查在矯正社會(huì)工作中面對(duì)特定情況時(shí)的正確做法。社區(qū)戒毒人員大李無證駕駛幫朋友運(yùn)送貨物，這是嚴(yán)重違反交通法規(guī)且具有極大安全隱患的行為。對(duì)于選項(xiàng)A，告知大李會(huì)向警方報(bào)告此事是合適的做法。在社會(huì)工作中，雖然有保密原則，但當(dāng)服務(wù)對(duì)象的行為嚴(yán)重危害公共安全和法律秩序時(shí)，保密原則需讓步。大李無證駕駛不僅對(duì)自己和他人的生命安全構(gòu)成威脅，也違反了法律規(guī)定，向警方報(bào)告有助于制止這種違法行為，維護(hù)社會(huì)秩序。選項(xiàng)B，嚴(yán)厲批評(píng)大李的無證駕駛行為，僅僅批評(píng)并不能從根本上解決問題，且未體現(xiàn)出對(duì)法律責(zé)任和公共安全的重視，無法有效杜絕此類危險(xiǎn)行為再次發(fā)生。選項(xiàng)C，肯定大李“助人為樂”的行為是錯(cuò)誤的導(dǎo)向。大李幫助朋友的方式是違法的，不能因?yàn)槠涑霭l(fā)點(diǎn)而忽視其行為的違法性和危險(xiǎn)性，這種肯定會(huì)誤導(dǎo)大李，不利于其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，為大李保密并提醒其注意安全，這是完全錯(cuò)誤的。保密原則不能成為縱容違法行為的借口，大李的無證駕駛行為已經(jīng)超出了保密可容忍的范圍，若不報(bào)告警方，可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。綜上所述，正確答案是A。40、依據(jù)我國現(xiàn)行的法律，男女雙方結(jié)婚的條件不包括()。

A.雙方父母同意

B.雙方不是直系血親

C.雙方完全自愿

D.雙方均達(dá)到法定婚齡

【答案】：A

【解析】本題考查我國現(xiàn)行法律規(guī)定的男女雙方結(jié)婚條件。我國《民法典》對(duì)結(jié)婚條件作出了明確規(guī)定，旨在確?；橐鲫P(guān)系的合法性、穩(wěn)定性與合理性。選項(xiàng)B，雙方不是直系血親是結(jié)婚的必備條件之一。直系血親間結(jié)婚會(huì)增加遺傳疾病的發(fā)生概率，不利于后代的健康，從優(yōu)生優(yōu)育和社會(huì)倫理等多方面考慮，法律禁止直系血親結(jié)婚。選項(xiàng)C，雙方完全自愿體現(xiàn)了婚姻自由的原則。結(jié)婚應(yīng)當(dāng)是男女雙方基于真實(shí)的意愿，自主決定是否結(jié)合，任何一方都不得對(duì)另一方加以強(qiáng)迫，也不允許任何組織或者個(gè)人加以干涉，這是婚姻關(guān)系建立的重要基礎(chǔ)。選項(xiàng)D，雙方均達(dá)到法定婚齡是保障婚姻質(zhì)量和當(dāng)事人權(quán)益的重要規(guī)定。法定婚齡的設(shè)定是綜合考慮了自然因素和社會(huì)因素，以確保當(dāng)事人在生理和心理上具備承擔(dān)婚姻家庭責(zé)任的能力。而選項(xiàng)A，雙方父母同意并非結(jié)婚的法定條件。結(jié)婚是男女雙方之間的民事法律行為，只要符合法律規(guī)定的實(shí)質(zhì)要件和形式要件，即可締結(jié)合法的婚姻關(guān)系，父母的意見不影響婚姻的合法性。所以本題答案選A。41、關(guān)于問卷調(diào)查的說法，正確的是（）。

A.自填問卷適合被調(diào)查者文化程度較低的情況

B.問卷調(diào)查資料的處理相對(duì)復(fù)雜難以比較分析

C.描述性研究問卷應(yīng)圍繞研究假設(shè)解開設(shè)計(jì)

D.問卷既需要較高的信度又需要較好的效度

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)問卷調(diào)查相關(guān)說法的正確性判斷。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。A選項(xiàng)，自填問卷要求被調(diào)查者具備一定的文化知識(shí)和閱讀、書寫能力，對(duì)于文化程度較低的被調(diào)查者而言，自填問卷可能存在困難，所以自填問卷并不適合被調(diào)查者文化程度較低的情況，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，問卷調(diào)查的資料收集后可借助統(tǒng)計(jì)軟件等工具進(jìn)行處理，并且能夠?qū)Υ罅繑?shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的分析和比較，因此其資料處理相對(duì)簡便且利于比較分析，并非處理相對(duì)復(fù)雜難以比較分析，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，描述性研究問卷的設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞研究目的展開，旨在對(duì)研究對(duì)象的特征、行為、態(tài)度等進(jìn)行描述和總結(jié)；而圍繞研究假設(shè)展開設(shè)計(jì)的通常是解釋性研究問卷，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，信度和效度是衡量問卷質(zhì)量的兩個(gè)重要指標(biāo)。信度指問卷測(cè)量結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性和可靠性；效度指問卷能夠準(zhǔn)確測(cè)量出所要測(cè)量的內(nèi)容的程度。一份好的問卷既需要較高的信度以保證測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性，又需要較好的效度以確保測(cè)量的準(zhǔn)確性，該選項(xiàng)正確。綜上，本題正確答案是D。42、小張是某少年服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者，為服務(wù)對(duì)象小李提供服務(wù)。從社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任來看，小張可以將個(gè)案服務(wù)記錄用于()。

A.與自己的督導(dǎo)交流

B.與其他機(jī)構(gòu)同行交流

C.與自己的家人交流

D.在發(fā)表文章時(shí)引用

【答案】：A

【解析】本題主要考查社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任相關(guān)知識(shí)，也就是社會(huì)工作者在處理個(gè)案服務(wù)記錄時(shí)應(yīng)遵循的原則。在社會(huì)工作實(shí)踐中，必須嚴(yán)格保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私和信息安全。選項(xiàng)A，與自己的督導(dǎo)交流個(gè)案服務(wù)記錄是被允許的。督導(dǎo)在社會(huì)工作中起著指導(dǎo)和監(jiān)督的重要作用，與督導(dǎo)交流能讓其了解服務(wù)進(jìn)展、提供專業(yè)建議，提升服務(wù)質(zhì)量，且督導(dǎo)有專業(yè)操守，會(huì)保護(hù)服務(wù)對(duì)象信息。選項(xiàng)B，與其他機(jī)構(gòu)同行交流個(gè)案服務(wù)記錄是不合適的。不同機(jī)構(gòu)有不同的保密規(guī)定和工作環(huán)境，隨意與其他機(jī)構(gòu)同行交流容易導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象信息泄露，侵犯服務(wù)對(duì)象隱私。選項(xiàng)C，與自己的家人交流更不可取。家人并非專業(yè)人士，不具備保密的專業(yè)意識(shí)和責(zé)任，將個(gè)案服務(wù)記錄告知家人會(huì)極大增加信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。選項(xiàng)D，在發(fā)表文章時(shí)引用個(gè)案服務(wù)記錄，如果未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意，這明顯違反了保密原則，會(huì)損害服務(wù)對(duì)象的權(quán)益。綜上，從社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任角度出發(fā)，小張可以將個(gè)案服務(wù)記錄用于與自己的督導(dǎo)交流，所以答案選A。43、志愿者的“身份要素”不包括（）。

A.根據(jù)自由的意愿作選擇

B.所作所為是滿足社會(huì)的需要

C.不計(jì)金錢財(cái)務(wù)的酬賞

D.所作所為合法、合理

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對(duì)志愿者身份要素的理解。志愿者是基于自由意愿，為了滿足社會(huì)需要而付出行動(dòng)，且不追求金錢財(cái)務(wù)酬賞的群體。選項(xiàng)A，根據(jù)自由的意愿作選擇是志愿者參與活動(dòng)的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了其自主性與自愿性；選項(xiàng)B，所作所為滿足社會(huì)需要是志愿者行動(dòng)的重要目標(biāo)和價(jià)值體現(xiàn)；選項(xiàng)C，不計(jì)金錢財(cái)務(wù)的酬賞是志愿者區(qū)別于普通勞動(dòng)者的顯著特征。而選項(xiàng)D，所作所為合法、合理，這是對(duì)所有社會(huì)行為的基本要求，并非志愿者獨(dú)有的身份要素。所以這道題的答案是D。從對(duì)各選項(xiàng)的分析可以看出，我們要準(zhǔn)確把握志愿者身份要素的本質(zhì)特征，即自愿性、公益性、無償性等，這樣才能在面對(duì)此類題目時(shí)做出正確判斷。同時(shí)，這也有助于我們?cè)趯?shí)際生活中更好地理解和參與志愿活動(dòng)，明確志愿行為的核心內(nèi)涵。44、某社區(qū)兒童活動(dòng)之家成立時(shí)邀請(qǐng)著名演員張曼玉參加了揭牌活動(dòng)，并借此機(jī)會(huì)向群眾宣傳兒童保護(hù)的重要性。該社區(qū)在此過程中運(yùn)用了社區(qū)教育技巧中（）的宣傳手法。

A.多媒體推廣

B.提高吸引力

C.正面宣傳

D.信息明確，目標(biāo)具體化

【答案】：B

【解析】本題是一道關(guān)于社區(qū)教育技巧宣傳手法的選擇題，破題點(diǎn)在于分析題干中社區(qū)行為所體現(xiàn)的宣傳特點(diǎn)，然后與各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比。分析題干某社區(qū)兒童活動(dòng)之家成立時(shí)邀請(qǐng)著名演員張曼玉參加揭牌活動(dòng)，并借此宣傳兒童保護(hù)的重要性。邀請(qǐng)著名演員的行為是解題的關(guān)鍵，著名演員具有廣泛的知名度和強(qiáng)大的吸引力。逐一分析選項(xiàng)A選項(xiàng)多媒體推廣：題干中并未提及利用多媒體手段，如電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等進(jìn)行宣傳，所以該選項(xiàng)不符合題意。B選項(xiàng)提高吸引力：邀請(qǐng)著名演員張曼玉參與活動(dòng)能夠吸引眾多群眾的關(guān)注，極大地提高了活動(dòng)以及兒童保護(hù)宣傳的吸引力，此選項(xiàng)符合題干描述。C選項(xiàng)正面宣傳：正面宣傳強(qiáng)調(diào)對(duì)事物積極方面的宣揚(yáng)，而題干重點(diǎn)在于邀請(qǐng)演員這一提高吸引力的行為，并非單純突出正面宣傳的內(nèi)容，所以該選項(xiàng)不準(zhǔn)確。D選項(xiàng)信息明確，目標(biāo)具體化：題干中沒有體現(xiàn)出在宣傳兒童保護(hù)時(shí)信息明確且目標(biāo)具體的特點(diǎn)，比如沒有明確指出具體的兒童保護(hù)目標(biāo)和詳細(xì)的信息，所以該選項(xiàng)也不正確。綜上，答案選B。社區(qū)通過邀請(qǐng)著名演員參加活動(dòng)的方式，有效提高了宣傳的吸引力，從而更好地向群眾宣傳兒童保護(hù)的重要性。45、強(qiáng)調(diào)服務(wù)的“非機(jī)構(gòu)化”是社區(qū)照顧模式實(shí)施策略中（）的核心。

A.在社區(qū)照顧

B.由社區(qū)照顧

C.對(duì)社區(qū)照顧

D.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：A

【解析】這道題主要考查社區(qū)照顧模式實(shí)施策略中不同方式的核心要點(diǎn)。社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略主要有在社區(qū)照顧、由社區(qū)照顧、對(duì)社區(qū)照顧等。在社區(qū)照顧強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)的“非機(jī)構(gòu)化”，即將一些原本需要在機(jī)構(gòu)中進(jìn)行的服務(wù)轉(zhuǎn)移到社區(qū)中開展，讓服務(wù)對(duì)象能在熟悉的社區(qū)環(huán)境中接受照顧，這有助于服務(wù)對(duì)象更好地融入社區(qū)生活，減少與外界的隔離感。由社區(qū)照顧重點(diǎn)是發(fā)動(dòng)社區(qū)內(nèi)的資源，如志愿者、居民等為有需要的人提供照顧；對(duì)社區(qū)照顧側(cè)重于正式照顧和非正式照顧的結(jié)合，以提升社區(qū)照顧的整體效果；建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)雖也是社區(qū)工作中的重要內(nèi)容，但并非本題所涉及的社區(qū)照顧模式實(shí)施策略。因此，本題正確答案是A選項(xiàng)。46、小胡和愛人大學(xué)畢業(yè)后留在了當(dāng)?shù)?，組建了自己的家庭，結(jié)婚三年后，生下了一個(gè)女兒。工作繁忙的小兩口平日里無法照顧女兒，便讓生活在農(nóng)村的爸爸媽媽過來照顧，并住在了一起?，F(xiàn)在，小胡的家庭屬于（）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.寄養(yǎng)家庭

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)不同家庭類型概念的理解與應(yīng)用。核心家庭指由父母與未婚子女所組成的家庭，而本題中小胡家庭有其父母參與，并非單純的核心家庭形式，A選項(xiàng)不符合。聯(lián)合家庭是指包括父母、已婚子女、未婚子女、孫子女、曾孫子女等幾代居住在一起的家庭，題干中未體現(xiàn)此類多代已婚子女共同居住情況，C選項(xiàng)排除。寄養(yǎng)家庭是經(jīng)過規(guī)定程序，受兒童福利機(jī)構(gòu)委托，在一定期限內(nèi)養(yǎng)育照料棄嬰、孤兒的家庭，明顯與本題情況不符，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。主干家庭是指由父母、一對(duì)已婚子女及其孩子共同居住生活的家庭。小胡和愛人結(jié)婚育有女兒后，因工作繁忙讓農(nóng)村的父母過來照顧并一起居住，完全符合主干家庭的特征。所以本題正確答案是B。47、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，業(yè)主共同決定事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)由專有部分面積占比（）的業(yè)主且人數(shù)占比三分之二以上的業(yè)主參與表決。

A.三分之二以上

B.三分之一以上

C.四分之一以上

D.二分之一以上

【答案】：A

【解析】本題考查《中華人民共和國民法典》中關(guān)于業(yè)主共同決定事項(xiàng)表決參與人數(shù)比例的規(guī)定。依據(jù)《中華人民共和國民法典》相關(guān)內(nèi)容，業(yè)主共同決定事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)由專有部分面積占比三分之二以上的業(yè)主且人數(shù)占比三分之二以上的業(yè)主參與表決。這一規(guī)定旨在保障業(yè)主共同決策的民主性和代表性，確保決策結(jié)果能體現(xiàn)大多數(shù)業(yè)主的意愿。選項(xiàng)B三分之一以上不符合法律規(guī)定的比例要求，若按此標(biāo)準(zhǔn)，參與表決的業(yè)主規(guī)模過小，難以充分代表全體業(yè)主的利益和意見，不利于形成科學(xué)、合理的決策。選項(xiàng)C四分之一以上比例更低，無法保障決策能反映多數(shù)業(yè)主的訴求，易導(dǎo)致少數(shù)人主導(dǎo)決策結(jié)果，損害多數(shù)業(yè)主的權(quán)益。選項(xiàng)D二分之一以上同樣未達(dá)到法定比例，不能滿足業(yè)主共同決定事項(xiàng)時(shí)對(duì)參與表決業(yè)主規(guī)模的要求。而選項(xiàng)A三分之二以上符合法律規(guī)定，所以本題正確答案是A。48、某社區(qū)在暑假期間，希望能開展一些覆蓋面廣、參與度高的青少年社區(qū)活動(dòng)，于是召集了社區(qū)二十多位青少年成立了一個(gè)小組，請(qǐng)大家為活動(dòng)形式、內(nèi)容等獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，這一小組屬于()。

A.任務(wù)小組

B.焦點(diǎn)小組

C.教育小組

D.問題解決和決策小組

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)不同小組類型概念的理解和運(yùn)用。破題點(diǎn)在于準(zhǔn)確把握題干中社區(qū)召集青少年開展活動(dòng)并讓大家獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)這一關(guān)鍵情境，然后分析各個(gè)選項(xiàng)與該情境的契合度。A選項(xiàng)任務(wù)小組，通常是為完成特定任務(wù)而組成，主要側(cè)重于執(zhí)行任務(wù)，并非以討論獻(xiàn)策為主要目的，所以該社區(qū)小組不屬于任務(wù)小組。B選項(xiàng)焦點(diǎn)小組，其特點(diǎn)是召集相關(guān)人員圍繞特定主題進(jìn)行討論，以獲取參與者的意見和建議。在本題中，社區(qū)召集青少年針對(duì)活動(dòng)形式和內(nèi)容獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，符合焦點(diǎn)小組的特征，所以該選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)教育小組，核心是通過教育活動(dòng)提升成員的知識(shí)或技能，而題干中并未體現(xiàn)教育相關(guān)內(nèi)容，因此該社區(qū)小組不屬于教育小組。D選項(xiàng)問題解決和決策小組，重點(diǎn)在于解決實(shí)際問題并做出決策，題干主要強(qiáng)調(diào)的是收集活動(dòng)的想法建議，并非解決具體問題或直接進(jìn)行決策，所以該小組也不屬于此類。綜上，答案選B。49、根據(jù)《職工帶薪年休假條例》，下列職工中，不享受當(dāng)年年休假的是（）。

A.甲，請(qǐng)事假累計(jì)22天，且單位按規(guī)定未扣其工資

B.乙，請(qǐng)事假累計(jì)25天，單位已按規(guī)定扣其工資

C.丙，累計(jì)工作15年，請(qǐng)病假累計(jì)2個(gè)月

D.丁，累計(jì)工作21年。請(qǐng)病假累計(jì)3個(gè)月

【答案】：A

【解析】本題可根據(jù)《職工帶薪年休假條例》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)逐一分析來判斷職工是否享受當(dāng)年年休假。選項(xiàng)A，甲請(qǐng)事假累計(jì)22天，且單位按規(guī)定未扣其工資。依據(jù)規(guī)定，職工請(qǐng)事假累計(jì)20天以上且單位按照規(guī)定不扣工資的，不享受當(dāng)年的年休假。甲的情況完全符合這一條件，所以甲不享受當(dāng)年年休假。選項(xiàng)B，乙雖然請(qǐng)事假累計(jì)25天，但單位已按規(guī)定扣其工資，這并不滿足“單位按規(guī)定不扣工資”這一導(dǎo)致不享受當(dāng)年年休假的條件，所以乙可以享受當(dāng)年年休假。選項(xiàng)C，丙累計(jì)工作15年，請(qǐng)病假累計(jì)2個(gè)月。按照規(guī)定，累計(jì)工作滿10年不滿20年的職工，請(qǐng)病假累計(jì)3個(gè)月以上才不享受當(dāng)年年休假，丙請(qǐng)病假時(shí)間未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，因此丙能夠享受當(dāng)年年休假。選項(xiàng)D，丁累計(jì)工作21年，累計(jì)工作滿20年以上的職工，請(qǐng)病假累計(jì)4個(gè)月以上才不享受當(dāng)年年休假，丁請(qǐng)病假累計(jì)3個(gè)月，未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，所以丁同樣可以享受當(dāng)年年休假。綜上，答案選A。50、趙先生中風(fēng)后身體行動(dòng)不便，與社會(huì)工作者見面時(shí)，他說自己常常感到很煩躁。有一天，趙先生跟社會(huì)工作者見面時(shí)卻突然表現(xiàn)的很平靜，并說自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過意不去，表示今后再也用不著麻煩別人了。此時(shí)，社會(huì)工作者需要注意，趙先生這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他（）的想法。

A.想盡快康復(fù)

B.想改變自己對(duì)患病的態(tài)度

C.厭世

D.想換個(gè)地方生活

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)趙先生前后的表現(xiàn)及話語來分析其可能存在的想法。趙先生中風(fēng)后身體行動(dòng)不便，起初常常感到煩躁，這是他面對(duì)自身狀況時(shí)正常的負(fù)面情緒體現(xiàn)。然而，后來他突然表現(xiàn)得很平靜，并表示自己給別人添了很多麻煩，今后再也用不著麻煩別人了，這種態(tài)度的巨大轉(zhuǎn)變是不正常的。想盡快康復(fù)通常會(huì)表現(xiàn)出積極尋求治療、配合康復(fù)訓(xùn)練等行為，而題干中并未體現(xiàn)這些相關(guān)內(nèi)容，所以A選項(xiàng)不符合。改變對(duì)患病的態(tài)度一般是朝著更積極樂觀去應(yīng)對(duì)疾病，而不是突然有再也不麻煩別人這種較為消極且決絕的表述，B選項(xiàng)也不正確。想換個(gè)地方生活也不會(huì)通過這樣的言語表達(dá)出來，與題干所給信息關(guān)聯(lián)性不大，D選項(xiàng)也可排除。趙先生的反常表現(xiàn)很有可能是其產(chǎn)生了厭世的想法，覺得自己的存在給他人帶來了負(fù)擔(dān)，想要放棄生活。所以本題正確答案是C。第二部分多選題(20題)1、兒童的特點(diǎn)主要包括社會(huì)屬性的特點(diǎn)和成長發(fā)展的特點(diǎn)，以下屬于成長發(fā)展的特點(diǎn)選項(xiàng)有（）。

A.階段性

B.不均衡性

C.個(gè)體差異性

D.分化與互補(bǔ)性

E.全面性

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查兒童成長發(fā)展特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)。兒童成長發(fā)展的特點(diǎn)具有多方面特性。首先是階段性，兒童的發(fā)展會(huì)按照一定的順序經(jīng)歷不同階段，每個(gè)階段都有其獨(dú)特的生理和心理特征，前一階段是后一階段的基礎(chǔ)，不同階段的任務(wù)和發(fā)展重點(diǎn)各異，所以A選項(xiàng)符合。不均衡性是指兒童在不同方面的發(fā)展速度并不均勻，比如身體發(fā)育和心理發(fā)展的速度可能不一致，不同年齡階段的發(fā)展速度也有差異，故B選項(xiàng)正確。個(gè)體差異性強(qiáng)調(diào)每個(gè)兒童都有其獨(dú)特的遺傳基因和成長環(huán)境，導(dǎo)致他們?cè)诎l(fā)展速度、發(fā)展水平和發(fā)展方向上存在差異，C選項(xiàng)也屬于成長發(fā)展特點(diǎn)。分化與互補(bǔ)性體現(xiàn)在兒童生理和心理機(jī)能發(fā)展過程中，一方面機(jī)能會(huì)逐漸分化，另一方面當(dāng)某一機(jī)能缺失或受損時(shí)其他機(jī)能會(huì)進(jìn)行補(bǔ)償，D選項(xiàng)同樣符合。而全面性并非兒童成長發(fā)展的特點(diǎn)，它更側(cè)重于一種教育理念或培養(yǎng)目標(biāo)，并非成長發(fā)展本身所特有的特性。綜上所述，正確答案為ABCD。2、社會(huì)工作者小劉在養(yǎng)老院工作5年后，出現(xiàn)工作倦怠，工作主動(dòng)性降低，負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)小劉問題后，宜采取的激勵(lì)措施有()。

A.提供更多的休假機(jī)會(huì)

B.重申機(jī)構(gòu)紀(jì)律

C.幫助小劉制訂職業(yè)生涯規(guī)劃

D.輪換工作崗位

E.提供機(jī)會(huì)讓小劉參與機(jī)構(gòu)的決策

【答案】：CD

【解析】本題考查針對(duì)出現(xiàn)工作倦怠、主動(dòng)性降低的社會(huì)工作者可采取的激勵(lì)措施。選項(xiàng)A，提供更多的休假機(jī)會(huì)，雖然在一定程度上能讓員工緩解疲勞，但這只是一種短期的放松方式，并不能從根本上解決小劉工作倦怠和主動(dòng)性降低的問題，所以該選項(xiàng)不太合適。選項(xiàng)B，重申機(jī)構(gòu)紀(jì)律主要是起到規(guī)范員工行為的作用，對(duì)于改善小劉工作倦怠、提升其工作主動(dòng)性并無直接關(guān)聯(lián)，甚至可能會(huì)讓小劉產(chǎn)生抵觸情緒，故該選項(xiàng)不符合要求。選項(xiàng)C，幫助小劉制訂職業(yè)生涯規(guī)劃，能為小劉明確職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，讓他看到自身在機(jī)構(gòu)內(nèi)的成長路徑和前景，從而重新激發(fā)工作動(dòng)力和熱情，有效緩解工作倦怠狀況，提高工作主動(dòng)性。選項(xiàng)D，輪換工作崗位可以使小劉接觸到新的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)，避免因長期從事單一工作而產(chǎn)生的倦怠感，能夠重新喚起他對(duì)工作的興趣和積極性，故該選項(xiàng)可行。選項(xiàng)E，提供機(jī)會(huì)讓小劉參與機(jī)構(gòu)的決策，在一定程度上能增強(qiáng)小劉的歸屬感和責(zé)任感，但對(duì)于解決他目前工作倦怠、主動(dòng)性降低的核心問題，效果可能并不顯著。綜上，正確答案為CD，即幫助小劉制訂職業(yè)生涯規(guī)劃和輪換工作崗位更有助于解決其工作倦怠、提升工作主動(dòng)性。3、依據(jù)現(xiàn)行的《關(guān)于進(jìn)一步開展社區(qū)減負(fù)工作依法厘清居民委員會(huì)職責(zé)提升為民服務(wù)效能的意見》中《居民委員會(huì)依法協(xié)助政府工作事項(xiàng)清單》的相關(guān)規(guī)定，協(xié)助做好教育工作，包括（）。

A.協(xié)助做好督促適齡兒童、少年入學(xué)工作

B.協(xié)助開展掃除文盲的教育工作

C.協(xié)助開展對(duì)外來人口子女學(xué)習(xí)工作

D.為學(xué)校組織的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提供幫助和便利

【答案】：ABD

【解析】本題可依據(jù)現(xiàn)行《關(guān)于進(jìn)一步開展社區(qū)減負(fù)工作依法厘清居民委員會(huì)職責(zé)提升為民服務(wù)效能的意見》中《居民委員會(huì)依法協(xié)助政府工作事項(xiàng)清單》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。A選項(xiàng)：督促適齡兒童、少年入學(xué)是保障義務(wù)教育普及的重要工作。居民委員會(huì)作為基層組織，協(xié)助做好督促適齡兒童、少年入學(xué)工作，能夠充分發(fā)揮其貼近居民的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)了解轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年的入學(xué)情況，配合政府相關(guān)部門確保每一位適齡兒童、少年都能接受教育，所以A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：掃除文盲是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要舉措。居民委員會(huì)協(xié)助開展掃除文盲的教育工作，可利用社區(qū)資源，組織開展針對(duì)文盲群體的教育培訓(xùn)活動(dòng)，為提高社區(qū)居民整體文化水平貢獻(xiàn)力量，因此B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：雖然居民委員會(huì)在社區(qū)管理和服務(wù)中具有一定職責(zé)，但外來人口子女學(xué)習(xí)工作涉及到教育資源分配、學(xué)籍管理等多方面較為專業(yè)和系統(tǒng)的教育管理工作，通常由專門的教育行政部門和學(xué)校負(fù)責(zé)，并非居民委員會(huì)協(xié)助政府工作事項(xiàng)的范疇，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：學(xué)校組織的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。居民委員會(huì)為學(xué)校組織的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提供幫助和便利，如提供場地、協(xié)調(diào)社區(qū)資源等，有助于活動(dòng)的順利開展，同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)校教育與社區(qū)教育的融合，故D選項(xiàng)正確。綜上，本題正確答案為ABD。"4、社會(huì)工作者要扮演好自己的角色，就要具備一定的知識(shí)，主要有()。

A.學(xué)科知識(shí)

B.文化知識(shí)

C.心理素質(zhì)

D.政策知識(shí)

E.詭辯藝術(shù)

【答案】：ABCD

【解析】社會(huì)工作者要扮演好自身角色，具備相應(yīng)知識(shí)是必不可少的。學(xué)科知識(shí)是開展專業(yè)工作的基礎(chǔ)，不同學(xué)科知識(shí)可幫助社工從多維度分析和解決服務(wù)對(duì)象的問題，為工作提供理論支撐。文化知識(shí)能讓社工深入了解不同群體的文化背景、價(jià)值觀和行為模式，增強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象的溝通和理解，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)。心理素質(zhì)有助于社工在面對(duì)復(fù)雜和困難情況時(shí)保持冷靜，以積極心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，更好地為服務(wù)對(duì)象提供支持。政策知識(shí)使社工明確社會(huì)福利政策和法