2025-2026年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》通關(guān)題庫第一部分單選題(10題)1、2013年6月1日，新修訂的《證券投資基金法》施行，授權(quán)（）進(jìn)行細(xì)化監(jiān)管。

A.中國證監(jiān)會

B.中國基金業(yè)協(xié)會

C.發(fā)改委

D.財(cái)政部

【答案】：A

【解析】本題考查新修訂《證券投資基金法》施行后負(fù)責(zé)細(xì)化監(jiān)管的授權(quán)主體。2013年6月1日新修訂的《證券投資基金法》施行，依據(jù)該法規(guī)定，中國證監(jiān)會被授權(quán)進(jìn)行細(xì)化監(jiān)管工作。中國證監(jiān)會作為國務(wù)院直屬正部級事業(yè)單位，其主要職責(zé)是統(tǒng)一監(jiān)督管理全國證券期貨市場，維護(hù)證券期貨市場秩序，保障其合法運(yùn)行，在證券投資基金領(lǐng)域具有專業(yè)的監(jiān)管能力和職責(zé)范圍，能夠?qū)鹦袠I(yè)進(jìn)行全面且細(xì)致的監(jiān)管。中國基金業(yè)協(xié)會主要是對基金行業(yè)進(jìn)行自律管理，并非負(fù)責(zé)細(xì)化監(jiān)管；發(fā)改委主要負(fù)責(zé)綜合研究擬訂經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展政策，進(jìn)行總量平衡，指導(dǎo)總體經(jīng)濟(jì)體制改革等宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作，與證券投資基金的細(xì)化監(jiān)管并無直接關(guān)聯(lián)；財(cái)政部主要負(fù)責(zé)擬訂財(cái)稅發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策和改革方案并組織實(shí)施，承擔(dān)中央各項(xiàng)財(cái)政收支管理等職責(zé)，也不是證券投資基金細(xì)化監(jiān)管的授權(quán)主體。所以本題正確答案是A。2、設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為（）。

A.2000人以上

B.3000人以上

C.5000人以上

D.7000人以上

【答案】：B"

【解析】本題考查設(shè)立獨(dú)立設(shè)置學(xué)院全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模的相關(guān)知識。對于設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，按照規(guī)定其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為3000人以上，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A的2000人未達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；選項(xiàng)C的5000人以及選項(xiàng)D的7000人雖然人數(shù)比規(guī)定的多，但并非設(shè)立獨(dú)立設(shè)置學(xué)院的最低學(xué)生計(jì)劃規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)，所以A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，本題正確答案是B。"3、以下不屬于募集機(jī)構(gòu)不得通過媒介渠道推介股權(quán)投資基金有（）

A.海報(bào)、戶外廣告

B.提供會員服務(wù)，組織行業(yè)交流，推動行業(yè)創(chuàng)新，開展行業(yè)宣傳和投資人教育活動

C.未設(shè)置特定對象確定程序的講座、報(bào)告會、分析會

D.公開出版資料

【答案】：B

【解析】本題主要考查對募集機(jī)構(gòu)不得通過媒介渠道推介股權(quán)投資基金情形的理解。選項(xiàng)A，海報(bào)、戶外廣告通常面向不特定的社會公眾進(jìn)行展示，具有公開性和廣泛性，容易使不特定對象接觸到股權(quán)投資基金的推介信息，不符合特定對象確定的要求，屬于募集機(jī)構(gòu)不得通過媒介渠道推介股權(quán)投資基金的方式。選項(xiàng)B，提供會員服務(wù)，組織行業(yè)交流，推動行業(yè)創(chuàng)新，開展行業(yè)宣傳和投資人教育活動，此類活動主要是為了促進(jìn)行業(yè)發(fā)展和對投資人進(jìn)行教育，并不是直接針對股權(quán)投資基金的推介，且一般參與這類活動的人員是有一定行業(yè)背景或相關(guān)需求的特定人群，并非面向不特定公眾進(jìn)行基金推介，所以不屬于募集機(jī)構(gòu)不得通過媒介渠道推介股權(quán)投資基金的情形，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，未設(shè)置特定對象確定程序的講座、報(bào)告會、分析會，由于沒有對參與人員進(jìn)行特定對象的篩選，可能會吸引不特定的公眾參加，從而可能導(dǎo)致向不特定對象推介股權(quán)投資基金，因此是不被允許的。選項(xiàng)D，公開出版資料可以被廣大社會公眾獲取，具有公開傳播的性質(zhì)，容易將股權(quán)投資基金的信息傳播給不特定對象，不符合私募股權(quán)投資基金向特定對象募集的要求，屬于不得通過的媒介渠道。綜上，答案選B。4、教師享有的最基本權(quán)利是（）。

A.教育教學(xué)權(quán)利

B.科學(xué)研究權(quán)利

C.參與學(xué)校民主管理權(quán)利

D.獲取報(bào)酬權(quán)利

【答案】：A

【解析】本題可對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，從而判斷教師享有的最基本權(quán)利。A選項(xiàng)，教育教學(xué)權(quán)是教師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具備的基本權(quán)利。教師的主要工作就是進(jìn)行教育教學(xué)活動，傳授知識和技能，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。如果教師沒有教育教學(xué)權(quán)利，那么教師的職業(yè)也就失去了存在的基礎(chǔ)，所以教育教學(xué)權(quán)利是教師享有的最基本權(quán)利，該選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，科學(xué)研究權(quán)是指教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利。這是教師在完成教育教學(xué)任務(wù)之余的一項(xiàng)權(quán)利，并非最基本的權(quán)利，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，參與學(xué)校民主管理權(quán)是教師對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利。這是教師在學(xué)校管理層面的一項(xiàng)權(quán)利，不是最基本權(quán)利，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，獲取報(bào)酬權(quán)是教師按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利。雖然獲取報(bào)酬對于教師維持生活很重要，但它并非教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的最本質(zhì)特征，不是最基本權(quán)利，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，正確答案是A選項(xiàng)。5、股權(quán)投資基金管理人、托管人、銷售機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員違反法律、行政法規(guī)、行政規(guī)章的規(guī)定.中國證監(jiān)會及其派出機(jī)構(gòu)可以對其采取以下行政監(jiān)管措施:

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅴ

D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

【答案】：A"

【解析】題目展示了股權(quán)投資基金管理人、托管人、銷售機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員違反法律、行政法規(guī)、行政規(guī)章規(guī)定時(shí)，中國證監(jiān)會及其派出機(jī)構(gòu)可采取的行政監(jiān)管措施相關(guān)內(nèi)容，并給出了四個(gè)選項(xiàng)。答案選A，這表明選項(xiàng)A所包含的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ項(xiàng)是符合中國證監(jiān)會及其派出機(jī)構(gòu)對相關(guān)違規(guī)主體可采取的行政監(jiān)管措施的內(nèi)容；而選項(xiàng)B中的Ⅴ可能不屬于此類行政監(jiān)管措施，所以B項(xiàng)不正確；選項(xiàng)C同樣因包含了并非規(guī)定內(nèi)行政監(jiān)管措施的Ⅴ，不符合要求；選項(xiàng)D由于同時(shí)包含Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ，其中Ⅴ不屬于規(guī)定措施，也不正確。綜上，正確答案是A。"6、侮辱、毆打教師的法律責(zé)任不包括（）。

A.根據(jù)不同情形，分別給予行政處分或行政處罰

B.造成損害的，責(zé)令賠償損失

C.情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

D.所屬機(jī)構(gòu)應(yīng)作出相應(yīng)的賠償

【答案】：D

【解析】本題旨在考查侮辱、毆打教師的法律責(zé)任相關(guān)知識，破題點(diǎn)在于了解《中華人民共和國教師法》中對侮辱、毆打教師行為的法律責(zé)任規(guī)定。對各選項(xiàng)的分析A選項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，對于侮辱、毆打教師的行為，會依據(jù)不同情形，分別給予行政處分或行政處罰。例如，若情節(jié)較輕，可能給予警告、記過等行政處分；若違反治安管理規(guī)定，可能會受到罰款、拘留等行政處罰，所以A選項(xiàng)屬于侮辱、毆打教師的法律責(zé)任。B選項(xiàng)：如果侮辱、毆打教師的行為造成了教師人身或財(cái)產(chǎn)等方面的損害，實(shí)施侵害行為的人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事賠償責(zé)任，即責(zé)令其賠償損失，這符合法律中關(guān)于侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)的規(guī)定，因此B選項(xiàng)屬于法律責(zé)任范疇。C選項(xiàng)：當(dāng)侮辱、毆打教師情節(jié)嚴(yán)重，達(dá)到符合犯罪構(gòu)成要件時(shí)，依據(jù)《中華人民共和國刑法》等相關(guān)法律，要依法追究刑事責(zé)任，如構(gòu)成故意傷害罪等，所以C選項(xiàng)是侮辱、毆打教師的法律責(zé)任之一。D選項(xiàng)：法律規(guī)定中，侮辱、毆打教師的行為責(zé)任主體是實(shí)施侮辱、毆打行為的個(gè)人或單位，而不是教師所屬機(jī)構(gòu)。所屬機(jī)構(gòu)本身并沒有實(shí)施侵權(quán)行為，無需承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，所以D選項(xiàng)不屬于侮辱、毆打教師的法律責(zé)任。綜上，答案選D。7、（）是指“投資于企業(yè)非公開交易的私人股權(quán)”的投資基金。

A.創(chuàng)業(yè)投資基金

B.股權(quán)投資基金

C.廣義股權(quán)投資基金

D.狹義股權(quán)投資基金

【答案】：C

【解析】本題是對不同類型投資基金概念的考查。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解各選項(xiàng)所代表基金的定義，并與題干描述進(jìn)行匹配。選項(xiàng)A：創(chuàng)業(yè)投資基金創(chuàng)業(yè)投資基金主要是對處于創(chuàng)業(yè)各個(gè)階段的未上市成長性企業(yè)進(jìn)行的股權(quán)投資。它側(cè)重于關(guān)注企業(yè)的創(chuàng)業(yè)階段和成長潛力，并非單純強(qiáng)調(diào)投資于企業(yè)非公開交易的私人股權(quán)這一寬泛概念，所以A選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B：股權(quán)投資基金股權(quán)投資基金是一個(gè)較為寬泛的概念，但本題需要明確區(qū)分不同類型的股權(quán)投資基金，該選項(xiàng)沒有準(zhǔn)確對應(yīng)題干所描述的這種特定投資方式的基金類型，表述不夠精準(zhǔn)，故B選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C：廣義股權(quán)投資基金廣義股權(quán)投資基金是指“投資于企業(yè)非公開交易的私人股權(quán)”的投資基金，這與題干對該種投資基金的定義完全相符，所以C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D：狹義股權(quán)投資基金狹義股權(quán)投資基金一般是指對已經(jīng)形成一定規(guī)模并產(chǎn)生穩(wěn)定現(xiàn)金流的成熟企業(yè)的私募股權(quán)投資部分，其范圍相對較窄，與題干描述的概念并不一致，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題的正確答案是C。8、我國現(xiàn)行的學(xué)科門類分為（）類。

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】：B"

【解析】本題考查我國現(xiàn)行學(xué)科門類的分類數(shù)量。我國現(xiàn)行的學(xué)科門類分為11類，所以該題應(yīng)選B選項(xiàng)。"9、下述關(guān)于中國證券投資基金業(yè)協(xié)會的法律屬性說法正確的是（）。

A.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是民辦非企業(yè)單位

B.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是社會團(tuán)體法人

C.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是行政機(jī)關(guān)

D.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是事業(yè)單位法人

【答案】：B"

【解析】中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是社會團(tuán)體法人。在我國法律體系中，民辦非企業(yè)單位是指企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體和其他社會力量以及公民個(gè)人利用非國有資產(chǎn)舉辦的，從事非營利性社會服務(wù)活動的社會組織，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會不符合民辦非企業(yè)單位的定義，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。行政機(jī)關(guān)是指依法行使國家權(quán)力、執(zhí)行國家行政職能的機(jī)關(guān)，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會并非行政機(jī)關(guān)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。事業(yè)單位法人是指從事非營利性的各項(xiàng)社會公益事業(yè)的各種組織，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會不是事業(yè)單位法人，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。而社會團(tuán)體法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的社會組織，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會符合社會團(tuán)體法人的特征，所以正確答案選B。"10、高校對教師的考核工作要遵循（）的原則。

A.客觀、公正、準(zhǔn)確

B.實(shí)事求是

C.從群眾中來，到群眾中去

D.平等協(xié)商

【答案】：A

【解析】本題主要考查高校對教師考核工作應(yīng)遵循的原則。選項(xiàng)A：“客觀、公正、準(zhǔn)確”是考核工作的核心原則?？陀^意味著考核要基于事實(shí)，避免主觀偏見；公正要求對待每一位教師都公平合理，不偏袒、不歧視；準(zhǔn)確則保證考核結(jié)果能夠真實(shí)反映教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績。高校對教師進(jìn)行考核時(shí)，只有遵循客觀、公正、準(zhǔn)確的原則，才能確?？己私Y(jié)果的可信度和有效性，激勵(lì)教師積極工作，促進(jìn)高校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B：“實(shí)事求是”主要強(qiáng)調(diào)從實(shí)際情況出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識事物的本質(zhì)。雖然在很多工作中都需要秉持實(shí)事求是，但它不是專門針對高校教師考核工作的特定原則表述，所以該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C：“從群眾中來，到群眾中去”是中國共產(chǎn)黨的群眾路線工作方法，強(qiáng)調(diào)深入群眾，了解群眾需求，再將黨的政策和決策貫徹到群眾中去。這與高校對教師的考核工作的核心原則并無直接關(guān)聯(lián)，所以該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D：“平等協(xié)商”通常用于涉及雙方或多方利益協(xié)調(diào)、溝通交流的場景，如勞動關(guān)系中的集體協(xié)商等。它并不適用于高校對教師進(jìn)行考核這一單向的評價(jià)過程，所以該選項(xiàng)不正確。綜上，答案選A。第二部分多選題(5題)1、教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處在于（）。

A.教育性

B.規(guī)范性

C.確定性

D.強(qiáng)制性

【答案】：BCD

【解析】本題可對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，以判斷其是否為教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處。選項(xiàng)B：規(guī)范性教育法規(guī)是由國家權(quán)力機(jī)關(guān)和國家行政機(jī)關(guān)按法定程序制定的規(guī)范性文件，具有明確的規(guī)范要求，規(guī)定了教育活動中各方的權(quán)利和義務(wù)，以及教育行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。而教育大綱主要是對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的規(guī)劃，教學(xué)原則是指導(dǎo)教學(xué)活動的基本準(zhǔn)則，它們的規(guī)范性相對較弱。所以規(guī)范性是教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C：確定性教育法規(guī)具有確定性，其內(nèi)容明確、具體，對教育活動的各個(gè)方面都有詳細(xì)的規(guī)定，包括適用范圍、行為模式、法律后果等，使得人們能夠清楚地知道自己的行為是否符合法規(guī)要求。相比之下，教育大綱和教學(xué)原則雖然也有一定的指向性，但在具體細(xì)節(jié)上的確定性不如教育法規(guī)。所以確定性是教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D：強(qiáng)制性教育法規(guī)是國家意志的體現(xiàn)，依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。一旦違反教育法規(guī)，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律的制裁。而教育大綱和教學(xué)原則主要是通過教育行政部門的指導(dǎo)、學(xué)校和教師的自覺遵守來實(shí)施，不具有像法規(guī)那樣的國家強(qiáng)制力。所以強(qiáng)制性是教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處，選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A：教育性教育法規(guī)、教育大綱和教學(xué)原則都具有教育性。教育法規(guī)的制定目的是為了保障和促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，引導(dǎo)教育活動朝著正確的方向進(jìn)行，具有教育意義；教育大綱是為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，直接服務(wù)于教育教學(xué)活動；教學(xué)原則更是為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，體現(xiàn)了教育性。所以教育性不是三者的不同之處，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。綜上，本題答案選BCD。2、下列內(nèi)容中不屬于高校學(xué)生學(xué)籍管理的有（）。

A.學(xué)生入學(xué)注冊

B.評選表彰各類獎(jiǎng)學(xué)金

C.學(xué)生成績考核與記載

D.困難學(xué)生補(bǔ)助

【答案】：BD

【解析】本題可通過分析各選項(xiàng)內(nèi)容是否屬于高校學(xué)生學(xué)籍管理的范疇來判斷。選項(xiàng)A：學(xué)生入學(xué)注冊學(xué)生入學(xué)注冊是高校學(xué)生學(xué)籍管理的重要起始環(huán)節(jié)。它標(biāo)志著學(xué)生正式成為學(xué)校的一員，學(xué)校會為其建立學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生的基本信息、入學(xué)時(shí)間等關(guān)鍵內(nèi)容，屬于學(xué)籍管理內(nèi)容，所以選項(xiàng)A不符合題意。選項(xiàng)B：評選表彰各類獎(jiǎng)學(xué)金評選表彰各類獎(jiǎng)學(xué)金主要是對學(xué)生在學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)等方面表現(xiàn)突出的一種獎(jiǎng)勵(lì)措施，其重點(diǎn)在于激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、全面發(fā)展，屬于學(xué)校的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)管理范疇，并非是對學(xué)生學(xué)籍的管理，所以選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)C：學(xué)生成績考核與記載學(xué)生成績考核與記載是學(xué)籍管理的核心內(nèi)容之一。學(xué)校通過對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的考核，準(zhǔn)確記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，以此來判斷學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)要求、能否升級等，屬于學(xué)籍管理內(nèi)容，所以選項(xiàng)C不符合題意。選項(xiàng)D：困難學(xué)生補(bǔ)助困難學(xué)生補(bǔ)助是學(xué)校為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)而提供的經(jīng)濟(jì)支持，這屬于學(xué)校的學(xué)生資助工作，主要目的是解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題，與學(xué)生的學(xué)籍管理沒有直接關(guān)聯(lián)，所以選項(xiàng)D符合題意。綜上，答案選BD。3、堅(jiān)持總體國家安全觀，必須堅(jiān)持國家利益至上，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，統(tǒng)籌（）。

A.外部安全和內(nèi)部安全

B.國土安全和國民安全

C.傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全

D.自身安全和共同安全

【答案】：ABCD

【解析】本題考查堅(jiān)持總體國家安全觀的統(tǒng)籌內(nèi)容。堅(jiān)持總體國家安全觀，必須堅(jiān)持國家利益至上，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，要統(tǒng)籌外部安全和內(nèi)部安全、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。選項(xiàng)A，外部安全和內(nèi)部安全是國家安全的重要方面。外部安全主要涉及國家在國際環(huán)境中的安全，如防范外部軍事威脅、應(yīng)對國際恐怖主義等；內(nèi)部安全則側(cè)重于國內(nèi)的社會穩(wěn)定、治安狀況、政治穩(wěn)定等，二者相輔相成，需要統(tǒng)籌兼顧。選項(xiàng)B，國土安全涵蓋國家領(lǐng)土、自然資源、基礎(chǔ)設(shè)施等要素，是立國之基；國民安全是國家安全的核心價(jià)值追求，以人民為中心，保障人民的生命、財(cái)產(chǎn)安全等。國土安全和國民安全緊密相連，缺一不可，需要進(jìn)行統(tǒng)籌。選項(xiàng)C，傳統(tǒng)安全主要指軍事、政治、外交等方面的安全；非傳統(tǒng)安全則包括經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全等新領(lǐng)域的安全問題。隨著時(shí)代的發(fā)展，非傳統(tǒng)安全威脅日益凸顯，與傳統(tǒng)安全相互交織，因此必須統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。選項(xiàng)D，自身安全是國家保障自身生存與發(fā)展的基本要求；共同安全強(qiáng)調(diào)國家在維護(hù)自身安全的同時(shí)，也要關(guān)注其他國家的安全，通過國際合作共同應(yīng)對全球性安全挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。自身安全和共同安全相互依存，需要進(jìn)行統(tǒng)籌。綜上，ABCD四個(gè)選項(xiàng)均正確。4、“四個(gè)偉大”緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，它們的內(nèi)在關(guān)系具體表現(xiàn)為（）。

A.偉大斗爭是手段

B.偉大工程是關(guān)鍵

C.偉大事業(yè)是旗幟

D.偉大夢想是目標(biāo)

E.起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程

【答案】：ABCD

【解析】“四個(gè)偉大”即偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，它們緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用。選項(xiàng)A，偉大斗爭是手段，具有開拓前進(jìn)的重要作用。在新時(shí)代，我們面臨著一系列重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾，需要通過進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭來攻堅(jiān)克難，為推進(jìn)其他偉大提供動力和保障，所以偉大斗爭作為手段，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，偉大工程是關(guān)鍵。這里的偉大工程指黨的建設(shè)新的偉大工程，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。只有不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨，在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，才能為其他“三個(gè)偉大”提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證，所以偉大工程是關(guān)鍵，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，偉大事業(yè)是旗幟。中國特色社會主義偉大事業(yè)是我們黨和人民長期實(shí)踐取得的根本成就，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向。它明確了我們的道路選擇和發(fā)展方向，為偉大斗爭、偉大工程、偉大夢想提供了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)和前進(jìn)指引，就如同旗幟一般引領(lǐng)著我們不斷前行，所以偉大事業(yè)是旗幟，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，偉大夢想是目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是近代以來中華民族最偉大的夢想。它凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)最終都是為了實(shí)現(xiàn)這一偉大夢想，所以偉大夢想是目標(biāo)，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)E錯(cuò)誤，題目問的