昆明校長(zhǎng)職級(jí)考試題及答案_第1頁(yè)
昆明校長(zhǎng)職級(jí)考試題及答案_第2頁(yè)
昆明校長(zhǎng)職級(jí)考試題及答案_第3頁(yè)
昆明校長(zhǎng)職級(jí)考試題及答案_第4頁(yè)
昆明校長(zhǎng)職級(jí)考試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

昆明校長(zhǎng)職級(jí)考試題及答案

單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.學(xué)校管理的核心是()A.教師管理B.學(xué)生管理C.教學(xué)管理答案:C2.教育的根本任務(wù)是()A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)人才C.提高升學(xué)率答案:B3.以下哪種不屬于教學(xué)方法()A.講授法B.參觀法C.評(píng)價(jià)法答案:C4.學(xué)校德育的主要途徑是()A.班主任工作B.學(xué)科教學(xué)C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)答案:B5.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是()A.培訓(xùn)B.自我反思C.學(xué)歷提升答案:B6.班級(jí)授課制的提出者是()A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威答案:A7.教育公平的關(guān)鍵是()A.機(jī)會(huì)公平B.過程公平C.結(jié)果公平答案:A8.學(xué)校的中心工作是()A.后勤工作B.教學(xué)工作C.行政管理答案:B9.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的首要步驟是()A.現(xiàn)狀分析B.目標(biāo)設(shè)定C.措施制定答案:A10.現(xiàn)代教育理念強(qiáng)調(diào)的師生關(guān)系是()A.權(quán)威型B.民主型C.放任型答案:B多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.學(xué)校管理的要素包括()A.人B.財(cái)C.物D.時(shí)間E.信息答案:ABCDE2.教學(xué)過程的基本規(guī)律有()A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一答案:ABCD3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括()A.學(xué)科專業(yè)知識(shí)B.教育專業(yè)知識(shí)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.教育教學(xué)能力答案:ABCD4.學(xué)校心理健康教育的途徑有()A.開設(shè)心理健康教育課程B.進(jìn)行個(gè)別心理咨詢C.開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)D.滲透于學(xué)科教學(xué)答案:ABCD5.班級(jí)管理的模式有()A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案:ABCD6.教育評(píng)價(jià)的功能有()A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能答案:ABCD7.學(xué)校文化的構(gòu)成要素有()A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化答案:ABCD8.課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容包括()A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議答案:ABCD9.學(xué)校安全管理的內(nèi)容包括()A.校園設(shè)施安全B.師生人身安全C.食品安全D.消防安全答案:ABCD10.教師教學(xué)能力包括()A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.教學(xué)實(shí)施能力C.教學(xué)評(píng)價(jià)能力D.教學(xué)研究能力答案:ABCD判斷題(每題2分,共10題)1.素質(zhì)教育就是不要考試。()答案:錯(cuò)2.教師的首要任務(wù)是傳授知識(shí)。()答案:錯(cuò)3.學(xué)校只要抓好教學(xué)工作就行,德育不重要。()答案:錯(cuò)4.班級(jí)管理就是班主任一個(gè)人的事。()答案:錯(cuò)5.教育信息化就是簡(jiǎn)單地使用信息技術(shù)。()答案:錯(cuò)6.教師的學(xué)歷越高,教學(xué)水平就越高。()答案:錯(cuò)7.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃一旦制定就不能修改。()答案:錯(cuò)8.學(xué)生是教育的對(duì)象,沒有主動(dòng)性可言。()答案:錯(cuò)9.教學(xué)方法的選擇只需要考慮教師的喜好。()答案:錯(cuò)10.學(xué)??梢圆恢匾暭倚:献鳌#ǎ┐鸢福哄e(cuò)簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述校長(zhǎng)在學(xué)校管理中的職責(zé)。答案:校長(zhǎng)要全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作,制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與規(guī)章制度,組織教學(xué)活動(dòng),管理教師隊(duì)伍,營(yíng)造良好校園文化,協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系,保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。2.如何提高課堂教學(xué)的有效性?答案:精心備課,明確教學(xué)目標(biāo);采用合適教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣;關(guān)注學(xué)生主體地位,引導(dǎo)積極參與;合理安排教學(xué)環(huán)節(jié),注重課堂反饋與調(diào)整。3.簡(jiǎn)述學(xué)校德育的主要方法。答案:說服教育法,通過講解等方式傳授道德知識(shí);榜樣示范法,用榜樣影響學(xué)生;實(shí)際鍛煉法,讓學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成品德;情感陶冶法,營(yíng)造環(huán)境熏陶學(xué)生;品德評(píng)價(jià)法,對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定評(píng)價(jià)。4.怎樣促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)?答案:鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),更新知識(shí);引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);支持教師開展教學(xué)研究,探索教育規(guī)律;搭建交流平臺(tái),促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)。討論題(每題5分,共4題)1.討論如何打造特色學(xué)校。答案:挖掘?qū)W校資源優(yōu)勢(shì),結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕蜃陨韨鹘y(tǒng)確定特色方向。在課程設(shè)置、教學(xué)方式、校園文化建設(shè)等方面體現(xiàn)特色,如開發(fā)特色課程,開展特色活動(dòng),營(yíng)造獨(dú)特文化氛圍,吸引師生參與并長(zhǎng)期堅(jiān)持。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的合作。答案:建立多種溝通渠道,如家長(zhǎng)會(huì)、家訪、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等,及時(shí)交流學(xué)生情況。開展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),提升家長(zhǎng)教育素養(yǎng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理與活動(dòng),如擔(dān)任志愿者、參與課程開發(fā),共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。3.探討如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教育。答案:要了解學(xué)生個(gè)體差異,包括學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等。教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué),布置不同難度任務(wù);進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),滿足特殊需求;采用多樣化教學(xué)方法,激發(fā)不同學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)全面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論