三年級書法教案（大全五篇）

第一篇：三年級書法教案

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年授課時間：第1周課時安排：共1課時本課屬

第1課時

課題：《講授正確的握筆和正確坐姿，基本筆畫。》

教學目標：

1、仔細觀察課本上的圖，反復訓練正確的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的

寫字的習慣。

2、通過反復訓練，使學生了解寫字時必須要達到的基本要求，并

能在實際操作的過程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸

形成習慣。

3、基本筆畫起、行、收的練習教學重點：正確執(zhí)筆

教學難點：正確的執(zhí)筆加正確的坐姿，基本筆畫書寫要領(lǐng)。教學

準備：基本筆畫圖片教學過程：

一、導入。

同學們，我已經(jīng)是松江實驗小學三年級的學生了，在今后的學習

中我們將學習鋼筆書法，要想寫好字，擺好正確的寫字姿勢。因此，

從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法十分重要。

二，講授

正確的寫字姿勢

L頭正身直：眼睛和本子距離一尺左右，頭要端正，背要伸直、

自然，向前微傾，切不可撲向桌子，彎得像大蝦。

2、臂開肩平：兩臂平放桌面上，兩肘相對，左右一樣，雙肩要平,

不可左右高低不同。

3、足安胸舒：胸與課桌要保持一拳距離，不能緊抵桌沿。要使全

身各部位感到舒服，輕松、自然、靈便。兩腳分開，與肩同寬，平放

地上，不可并攏或一前一后,更不可交疊。

4、本子放正：寫字時，本子不能斜放，從上到下書寫，本子隨之

由下往上移動。否則，會影響保持正確姿勢，把桌面文具盒及多余課

本放入課桌里。

正確的執(zhí)筆姿勢

正確的執(zhí)筆方法是三指執(zhí)筆，五指并用。

1、大姆指、食指、中指輕握筆桿。食指與大姆指相對不相碰，距

筆尖2cm左右。

2、姆指在左，食指在右，中指第一指節(jié)（指甲蓋與肉相連處）與

指甲間在內(nèi)上托，以取得平衡。無名指與小指緊靠中指后面。

3、掌心要虛空,虎口要圓。小手指和掌外側(cè)成環(huán)狀輕貼紙面,隨

之上下左右移動。

4、筆桿斜靠虎口處,筆桿向右下方偏斜,與紙面成45。左右,與

方格對角線相符。

5、食指在大姆指前面。如大姆指在食指前面，則要遮住視線，頭

自然會向左偏斜，影響寫字姿勢。

6、執(zhí)筆不能太緊，特別是切忌大拇指壓在食指上面，影響用筆的

提按；食指不能過分彎曲，以免影響三指關(guān)節(jié)屈伸的變化。

三，糾正孩子們常出現(xiàn)的毛病

學生中常見的毛病有：（1）執(zhí)筆太低、太緊、太直。（2）大姆

指在食指前面并且兩指相碰。（3）大姆指壓在食指上面。（4）大姆

指不用指肚而用指甲右邊貼著筆桿，食指過分彎曲。（5）虎口不呈圓

形，而呈細長形，如同鳳眼。（6）掌心不虛，小指彎到掌心。（7）

筆桿未靠在虎口處，較直，與紙面向右垂直。（8）手腕向內(nèi)彎曲,呈

扣狀。（9）書寫時，手腕空抬。

全班同學學習，擺放好正確的寫字姿勢，教師巡查，逐一點撥糾

正。

四，橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫折的書寫練習起筆一行筆一收筆

五，總結(jié)

L強調(diào)寫字姿勢要點，總結(jié)本節(jié)課的書寫情況，表揚學得好的同

學。

2、強調(diào)不僅在學校要做到這些，回家后也要做到。

3、要求學生回去后請家長檢查讀寫姿勢。

板書設(shè)計：正確的握筆和正確坐姿，基本筆畫

正確的寫字姿勢

正確的執(zhí)筆姿勢

課后反思：

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年授課時間：第2周課時安排：共1課時本課屬

第1課時

課題：《橫撇、橫鉤的寫法》

教學目標：

1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。

教學重點：掌握橫撇、橫鉤的寫法。

教學難點：掌握橫撇、橫鉤的寫法。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習寫字姿勢

二、學習橫撇、橫鉤的寫法

1、師邊講解邊示范：

橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。

橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。

2、學生練習書寫等畫。

三、書寫漢字

L出示漢字：友

條

你

定

2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？友：橫短

撇長，”又〃捺向外伸展。

條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。你：字

形較方，左窄右寬?！枴ㄘQ鉤的豎部與撇頭對正。

定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人"較寬，捺平而長，豎局

中，與上點對正。

3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

4、描一描,寫一寫歲

亮

5、比一比，改一改

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

友

條

你歲

亮

課后反思：

定課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年授課時間：第3周課時安排：共1課時本課屬

第1課時

課題：《豎折、豎提的寫法》

教學目標：

L掌握豎折、豎提的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。

教學重點：掌握豎折、豎提的寫法。

教學難點：掌握豎折、豎提的寫法。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學習興趣

二、學習豎折、豎提的寫法

1、師邊講解邊示范：

豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。豎提：豎畫直而正，豎

尾先頓后提，提向右上。

2、學生練習書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字：忙

忘

跟

以

2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

忙：豎心旁長而直，右點偏上，〃亡〃上橫伸于豎心旁右點之上。

忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。

跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。

以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長微彎，伸向左下。

3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

4、描一描，寫一寫牙

根

5、比一比，改一改

很

出

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

課后反思：

忙

忘牙很

跟

以根

出

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年授課時間：第4周課時安排：共1課時本課屬

第1課時

課題：《斜鉤、臥鉤的寫法》

教學目標：

1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字

教學重點：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。

教學難點：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習豎折、豎提的寫法，激發(fā)學習興趣

二、學習斜鉤、臥鉤的寫法

1、師邊講解邊示范：

斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。

臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。

2、學生練習書寫等畫。

三、書寫漢字

L出示漢字：心

思

戰(zhàn)

我

2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。

思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。

戰(zhàn)：”占〃較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。

我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。

5、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

6、描一描，寫一寫

成總

5、比一比，改一改

想

城

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

課后反思：

心

思成想

戰(zhàn)

我總城

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年授課時間：第5周課時安排：共1課時本課屬

第1課時

課題：《撇折、撇點的寫法》

教學目標：

1、掌握撇折、撇點的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。

教學重點：掌握撇折、撇點的寫法。

教學難點：掌握撇折、撇點的寫法。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學習興趣

二、學習撇折、撇點的寫法

1、師邊講解邊示范：

撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點：撇點張開,

折處不頓，點畫要長。

2、學生練習書寫等畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字：去

女

媽

2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

去：〃土〃的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準上豎。

云：〃二〃的長橫要平，下面部分的撇頭居中。

女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。

媽：女字旁的橫變?yōu)樘幔?馬"上小下大，底橫在女字旁的長點

上方起筆。

7、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

8、描一描，寫一寫

法

姐

5、比一比，改一改

她

公

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

課后反思：

去

云

女法

姐她

公媽課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年授課時間：第6周課時安排：共1課時本課屬

第1課時

課題：《獨體字與上下結(jié)構(gòu)》

教學目標：

1、掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。

教學重點：掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

教學難點：掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法，激發(fā)學習興趣

二、學習獨體字的書寫規(guī)則

1、介紹獨體字的書寫規(guī)則

獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長

豎要正，字形要端正。

2、出示漢字：自

午

長

3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。

午：橫要平，豎長、居中、直而正。

長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。

4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

三、學習上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意上

下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。

2、出示漢字：春

星

草

3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

春：上部橫較短，撇捺長而伸展，〃日"形窄，向上靠攏。

星："日"較小，兩豎內(nèi)斜，"生”的中豎直而正，底橫長而平。

草：草字頭要扁，〃日〃形小，較長，兩豎內(nèi)斜，〃十〃橫要長，

豎梢短居中。

4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

自

午

長

春

星

草

課后反思：

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年授課時間：第7周課時安排：共1課時本課屬

第1課時

課題：《左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)》

教學目標：

1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。

教學重點：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

教學難點：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習獨體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學習興趣

二、學習左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則

L介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則

左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏,

不能寫得太寬。

2、出示漢字：聽

得

街

3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

聽：〃口〃小靠上，〃斤”的短撇較平。

得：左窄右寬，"日〃的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤

偏右。

街：中間為兩個〃土〃相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，

豎鉤中的豎畫直而正。

4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

四、學習包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，

要寫得緊湊。

2、出示漢字：看

句

連

向

區(qū)

畫

園

3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

看：首撇較平，長橫略斜，〃目〃較窄，與上面靠緊。

句：字形略小，〃口〃向上靠，并與撇對正。

連:"車〃較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平,托起

"車〃。

向：形較方，"口〃略向上靠。

區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。

畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。

園：形方，略長?！ㄔǖ墓P畫均勻，〃兒”不可太長。

4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

聽

得

街

看

句

連

向

區(qū)

畫

園

課后反思：

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年授課時間：第8周課時安排：共1課時本課屬

第1課時

課題：《橫平豎直》

教學目標：

1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。

2、在書寫漢字時做到橫平豎直。

教學重點：掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。

教學難點：掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學習興趣

二、學習橫、豎的書寫方法

1、出示漢字：十

請小朋友觀察：寫〃十〃字時橫、豎要做到什么?

2、老師講解、示范：

字中的橫畫，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長豎

及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。

三、書寫漢字：

1、出示漢字：立再干剛百量可井真

2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

立：上點居中，中間點、撇對稱，下橫長而平穩(wěn)。

再：三豎畫直而正，下橫長而平穩(wěn)。

千：短撇略斜，橫長偏上，豎長、居中。

剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長而有力。

百：字形略小，要注意橫平豎直。

量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。

井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。

可：豎鉤的豎畫正、直，〃口〃略小。

4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

5、描一描,寫一寫

注意橫平豎直

苗

問

共

什

才

蟲

6、評一評，改一改

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

立再干剛百量可井真苗

問

共

什

才

蟲

課后反思：

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年授課時間：第9周課時安排：共1課時本課屬

第1課時

課題：《綜合練習一》

教學目標：

1、復習橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的

漢字，做到橫平豎直。

教學重點：復習橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書

寫漢字。

教學難點：復習橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書

寫漢字。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習筆畫的寫法

1、復習橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點八種

筆畫的寫法。

2、練習書寫筆畫。

二、按橫平豎直的要求寫下面的字。

L出示漢字：早丁到主伴

請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。

2、正確、規(guī)范地書寫漢字。

三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。

L出示漢字：樂親貝空帶明師做處趕習同座因

2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu),書寫時要注意

什么？

3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

4、寫下面的詞語。和風細雨

花草

友好共處

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

課后反思：

早丁到主伴

樂親貝空帶明師做處趕習同座因和風細雨

花草

友好共處

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年

授課時間：

第10周課時安排：共I課時本課屬第I課時

課題：《豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法》

教學目標：

1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。

教學重點：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。

教學難點：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習豎折、橫折的寫法，激發(fā)學習興趣

二、學習豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法

L師邊講解邊示范：

豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。

橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長,皆向左斜，鉤與上折

對正。

2、學生練習書寫等畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字：虧

寫

馬

乃

楊

秀

2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

虧：兩橫靠上，長橫要平，豎折折鉤形小。

寫：突寶蓋不可太寬，"與"上窄下寬。

馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。

乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長略彎，居中起筆。

楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。

秀：上下對正，〃乃“略小。

3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

4、描一描，寫一寫

鳥

張

5、比一比，改一改

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

課后反思：

寫馬

乃鳥

張楊

秀

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年

授課時間：

第11周課時安排：共1課時本課屬第1課時

課題：《橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法》

教學目標：

1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。

教學重點：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。

教學難點：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學習興趣

二、學習橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法

1、師邊講解邊示范：

橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長，形微彎。

橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。

2、學生練習書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字：遠

建

級

陽

隊

都

2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

遠：點與右邊部分上橫平齊，長捺后段較平。

建：建字底略低，長捺稍斜。

級：絞絲旁兩個撇折上下對正，〃及〃的撇較長，下段伸向提下，

捺略向外伸。

陽：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長、直而正?！ㄈ?形短居

中。

隊：〃人〃的長撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。

都：〃者〃較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。

3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

4、描一描，寫一寫

及

部

5、比一比，改一改

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

課后反思：

遠

建

級及

隊部都

陽

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年

授課時間：

第12周課時安排：共1課時本課屬第1課時

課題：《部首寫法》

教學目標：

L掌握部首單立旁、木字旁的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。

教學重點：掌握部首單立旁、木字旁的寫法。

教學難點：掌握部首單立旁、木字旁的寫法。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法，激發(fā)學習興趣

二、學習部首單立旁、木字旁的寫法

1、師邊講解邊示范：

單立旁：撇斜而微彎，豎正、直略短，豎起筆在撇畫中間。

木字旁：橫短，豎長，撇在橫豎相交起筆，捺變點，起筆在撇頭

下。

2、學生練習書寫部首單立旁、木字旁。

三、書寫漢字

1、出示漢字：他

們

借

林

橋

2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

他：單人旁的字，大都左窄右寬?！ㄒ病睓M畫較斜，豎彎鉤的后

段平而外伸。

們：豎畫直而正，中豎左靠，橫折鉤長而正。

借："昔"第二橫長而平，"日〃形窄小。

林：左右同形，左略小，右較大。右〃木"豎略長，撇伸向點下。

橋：左旁端正。〃喬〃短撇較平，橫與長撇分別伸入左右上、下，

下撇較正。

3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

4、描一描，寫一寫

注意字中左旁的大小與位置：伙

像

枝

樹

5、比一比，改一改

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

課后反思：

他

們

借伙

像

林

橋枝

樹

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年

授課時間：

第13周課時安排：共1課時本課屬第1課時

課題：《部首寫法》

教學目標：

1、掌握部首三點水、草字頭的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有部首三點水、草字頭的漢字。

教學重點：掌握部首三點水、草字頭的寫法.

教學難點：掌握部首三點水、草字頭的寫法。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學習興趣

二、學習部首三點水、草字頭的寫法

1、師邊講解邊示范：

三點水：上兩點稍靠近，中點偏左，三點豎向排列，略成弧形。

草字頭：橫稍長要平，兩豎短，斜向中間，整個字頭成扁形。

2、學生練習書寫部首三點水、草字頭。

三、書寫漢字

1、出示漢字：江

沙

蘇

2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

江：三點水的字，左窄右寬。"江〃字，左長右短，〃工"的上

橫低于左上點。

沙：豎直而正，長撇微彎，向左下斜伸。

節(jié)：草字頭的字，上短下長。"節(jié)"字，上橫長而平，下半部分

較窄，長豎直而正。

蘇：上下寬度基本相等，〃辦〃先寫"力〃，后加點，鉤與撇頭

對正。

3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

4、描一描,寫一寫

注意字中各部分的大小位置:活

汽

芽

花

5、比一比，改一改

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

課后反思：

江

沙活

汽節(jié)

蘇芽

花

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年

授課時間：

第14周課時安排：共1課時本課屬第1課時

課題：《筆順規(guī)則一》

教學目標：

1、掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。

2、按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。

教學重點：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢

字。

教學難點：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習部首單立旁、木字旁、三點水、草字頭的寫法，激發(fā)學

習興趣

二、學習筆順規(guī)則

1、出示漢字：干

王

±

請小朋友書空這三個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎

2、出示漢字：大

父

個

請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺

三、書寫漢字

1、出示漢字：豐

井

2、請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？

3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

4、出示漢字：全

從

這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？

5、學生練習書寫。

6、描一描，寫一寫

注意筆順。

平

木

入

井

斗

關(guān)

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

課后反思：

干

王

土大

父

個豐

井全

從

平

木

入

井

斗關(guān)課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年

授課時間：

第15周課時安排：共1課時本課屬第1課時

課題：《筆順規(guī)則二》

教學目標：

1、掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。

2、按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。

教學重點：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢

字。

教學難點：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢

字。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則，激發(fā)學習興趣

二、學習筆順規(guī)則

1、出示漢字：古

光

請小朋友書空這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

總結(jié)出筆順規(guī)則：從上到下

2、出示漢字：兒

以

請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：從左到右

3、出示漢字：小

辦

請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先中間后兩邊

三、書寫漢字

1、出示漢字：去

真

2、請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？

3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

4、出示漢字：的村

這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？

5、學生練習書寫。

6、出示漢字：永

業(yè)

這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？

7、描一描，寫一寫

注意筆順：蘭

行

北

家

8、評一評,改一改：

主

LU

送

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

課后反思：

古

光小

辦的村蘭

行

北兒

以去

真永

業(yè)

家主

山

送

課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年

授課時間：

第16周課時安排：共1課時本課屬第1課時

課題：《筆順規(guī)則三》

教學目標：

1、掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。

2、按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。

教學重點：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書

寫漢字。

教學難點：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書

寫漢字。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學習興趣

二、學習筆順規(guī)則

1、出示漢字：用

向

請小朋友書空這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

總結(jié)出筆順規(guī)則：從外到內(nèi)

2、出示漢字：田面

請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先里頭后封口

3、出示漢字：我書

請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先主體后加點

三、書寫漢字

1、出示漢字：網(wǎng)

聞

2、請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？

3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

4、出示漢字：且

回

這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？

5、學生練習書寫。

6、出示漢字：代

成這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？

7、描一描,寫一寫

注意筆順：匹

國

找

南

8、評一評，改一改：

蓋

式

間

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

課后反思：

用

向我書且

回匹

國

找田面

網(wǎng)

聞

代

成南蓋

式

間課時計劃

任教學科：硬筆書法

所授年級：三年

授課時間：

第17周課時安排：共1課時本課屬第1課時

課題：《綜合練習二》

教學目標：

1、復習豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和K字旁、三點水等四個

部

首的寫法。

2、按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。

教學重點：復習豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點

水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。

教學難點：復習豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點

水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。

教學準備：生字卡片

教學過程：

一、復習筆畫的寫法

1、復習豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫的

寫法。

2、復習單立人、木字旁、三點水、草字頭的寫法。

3、練習書寫筆畫。

二、按橫平豎直的要求寫下面的字。

1、出示漢字：有

可

坐

苦

位

請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。

2、正確、規(guī)范地書寫漢字。

三、書寫漢字，注意字的筆順。

1、出示漢字：不

六

黃

灑

湖

變

發(fā)

滴

2、請小朋友仔細觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則

書寫？

3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。

4、寫下面的詞語。

江河

高山大海

桃林李樹

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

板書設(shè)計：

課后反思：

有

可

坐

苦

位

不

—i—

/\

黃

灑

湖

變

發(fā)江河

高山大海

桃林李樹滴

第二篇：書法教案三年級

一、如何學寫字

教學目標：

1、簡單了解漢字的演變歷史，激發(fā)學生熱愛祖國文字的感情。

2、掌握硬筆字寫字要領(lǐng)，培養(yǎng)學生寫字興趣。教學重難點：漢字

的演變歷史。

教學準備：漢字的演變歷史的資料及古代書法家的作品。教學課

時：1課時

教學過程：

一、組織教學，準備上課。

二、導入。書法文化是我國傳統(tǒng)文化中最為光輝燦爛的，今天，

我們要一起走進書法的藝術(shù)殿堂，讓我們欣賞書法的同時，能受到一

些啟發(fā)。

三、授新課。

1、美麗的漢字

漢字的起源，可追溯到距今8000年左右的兩類符號：一類是以

甘肅大地灣遺址的彩陶上的刻符為代表的抽象的、方折形的符號；另

一類是以河南賈湖遺址的甲骨上的刻符為代表的肖生象形的符號。前

者有序地演變?yōu)槲靼舶肫屡R潼姜寨上的刻劃符號系列；后者則發(fā)展成

為大汶口陶器上的圖象。漢字經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程

是：甲骨文T金文一大篆T小篆T隸書T楷書T行書（殷商）（周）

（秦）（漢）（魏晉）草書

2、著名書法家的作品展示。

3、硬筆字的書寫要領(lǐng)。

（1）認識硬筆《論語衛(wèi)靈公》中說："工欲善其事，必先利其

器”。這是在告訴我們，如果想把一件事情做好，首先是要把工具準

備好。我們要想把字寫好，必須清楚我們的書寫用具。（2）寫字姿

勢及握筆姿勢坐姿：頭正、身直、肩平、臂開、足安。執(zhí)筆姿勢：手

指離筆尖約1寸。

（3）使用格子。首先要注意位置，其次要注意大小，既不能撐破

格子，也不能局限在格子中心。

4、學生練習寫字，教師注意巡視指導。

四、課堂小結(jié)。

五、作業(yè)：完成書上第6頁的練習。

第二課如何學些硬筆字

教學目的：

1、了解文房四寶就是筆墨紙硯。

2、書寫姿勢、執(zhí)筆方法學習。

教學重點、難點：書寫姿勢、執(zhí)筆方法學習。德育滲透：認識書

法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶。教具準備：筆墨紙硯。授課時間：一

課時教學過程：

一、引入新知學習書法最重要的用具是筆、墨、紙、硯，古人稱

為〃文房四寶〃。

二、具體介紹文房四寶。

毛筆：

1、毛筆是用動物毛做成筆頭，柔軟而富有彈性，主要為狼毫筆與

羊毫筆兩大類。

2、選擇毛筆時要注意些什么嗎？我們在選擇毛筆時要注意"尖、

圓、齊、健〃四點。”尖〃指筆鋒尖銳；，〃圓〃指筆頭形狀圓潤、

飽滿；，"健"，指毛筆彈性好；"齊"，是指筆毫用水化開后，筆

鋒頂端的毛排列整齊。

3、你們知道在使用毛筆時又要注意些什么呢？a、新的毛筆必須

用冷水或者是溫水泡開。b、使用后必須清洗。卻清洗后平放或者掛

起來。墨：古人用墨錠研墨寫字，而我們現(xiàn)在用墨汁寫字。古人用的

墨錠主要分油煙墨、松煙墨、漆煙墨三種。我們現(xiàn)在用的墨汁則有

"一得閣〃"中華〃〃曹素功〃等品牌。、、我們同學在使用墨汁的

時候必須注意：每天使用倒新的，以免墨汁沉淀并發(fā)出臭味。宣紙：

1:我們一般使用的是顏色發(fā)黃的元書紙，在書寫作品時則使用。宣

紙又分為兩種："生宣〃和〃熟宣〃，我們一般使用的是"生宣"。

三、執(zhí)筆法人們普遍采用的執(zhí)筆方法是五字執(zhí)筆法。五字執(zhí)筆法

也叫〃拔鏡法"。它的特點是五指齊力，既可緊執(zhí)筆管，又舒適自然，

便于書寫。五字執(zhí)筆法將執(zhí)筆的方法及五個指頭的職責作用概括為五

個字，即：撼、押、鉤、格、抵。撼，即用大拇指指肚貼住筆管左側(cè)，

與食指相對用力。押，食指中關(guān)節(jié)上突，指尖下傾，用指頭的指肚處

觸管，與拇指相對用力。鉤，中指彎曲，與食指輕輕相并，指尖下傾,

指肚觸管，鉤住筆管向掌心方向用力。格，無名指爪肉交界處抵住筆

管，用力與中指基本相對。抵，小指自然彎曲，貼在無名指旁邊，輔

助無名指用力。五字執(zhí)筆法適合拿一般大小的毛筆寫字。如果是用提

筆、斗筆寫擘窠大字，那么執(zhí)筆方法又有所不同。執(zhí)提筆、斗筆要將

筆管靠在虎口或者食指根部骨節(jié)處，拇指、食指、中指和無名指散開

在前后左右包抓住筆管。

四、書寫方法（1）用腕法——枕腕法、懸腕法、懸肘法（2）發(fā)

力法——運指法、運腕法、運肘法（3）執(zhí)筆——執(zhí)筆高的字飄逸,

適宜定行草或草書，但易浮滑；執(zhí)筆低的字沉穩(wěn)，適宜寫篆、隸、行、

楷，但易呆扳。（4）身法——坐勢、立勢

4、墨色的分類墨分五色——濃墨、淡墨、枯筆、漲墨、渴筆小

結(jié);對學生進行人文教育低年級如何養(yǎng)成良好的學習習慣以及對書法藝

術(shù)的熱愛。

五、動手實踐操作依照書寫的要求做T故第6頁的練習，寫一寫

練一練。

六、拓展戰(zhàn)國筆與蔡侯紙戰(zhàn)國筆是目前我國發(fā)現(xiàn)的最早的毛筆實

物，一共有三支：湖南長沙楚筆、湖北包山楚筆、河南信陽楚筆。蔡

倫造出了紙，所以紙被人稱為“蔡侯紙"

七、每日一得：居咱蒼板書設(shè)計毛筆的種類--硬毫筆、軟毫

筆和兼毫筆毛筆的構(gòu)造----筆鋒、筆腹、筆根毛筆的選擇—尖、

齊、圓、健執(zhí)筆法-??一摭、押、鉤、格、抵。書寫方法一一用腕法

發(fā)力法執(zhí)筆

課后反思：通過第一堂課的學習，我對學生有了初步的了解，學

生沒有學習書法的基礎(chǔ)，連基本的抓毛筆的姿勢都不會，因此本節(jié)課

對學生的坐姿，以及對毛筆的種類，構(gòu)造，保養(yǎng)，抓筆姿勢進行了學

習。通過學習學生對書法藝術(shù)的魅力有了初步的認識，學生在好奇中

期待新的知識。

第二單元基本偏旁

（一）第3課衣字旁和示字旁

教學目標：

1、通過教學，使學生了解和掌握衣字旁和示字旁漢字的書寫方法

以及技巧。

2、增強書寫能力，增強學生對書法之興趣。

教學重難點：衣字旁和示字旁的結(jié)構(gòu)特點以及書寫技巧。教學課

時：1課時教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來學習示字旁和衣字旁，他們作左偏旁時,

一般應(yīng)寫得略窄一些，讓右邊部分舒展開來。

三、進行新課。

（—）偏旁講解。示字旁：

1、上點與橫撇要有間距，撇宜直；

2、豎畫與上點對齊，長度要合理，不能左右傾斜；

3、注意和右邊部件的穿插揖讓，如〃祖〃字。衣字旁：與示字旁

部同理，短撇靠上寫，注意與末點的配合。

（二）教師示范。

（三）對比不同示字旁的字的寫法與技巧。社祝神詳

（四）對比不同衣字旁的字的寫法與技巧。被補袖

（五）文字源流?！ㄗ！ㄗ衷瓉硎沁@樣來的：甲骨文中的祝，指

一個人跪與示（祭臺）前張口向天禱告祈福。引申為衷心地表示對人

或物的美好愿望。

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課。

第4課女字旁和金字旁

教學目標：

1、通過教學，使學生了解和掌握女字旁和金字旁漢字的書寫方法

以及技巧。

2、增強書寫能力，增強學生對書法之興趣。

教學重難點：女字旁和金字旁的結(jié)構(gòu)特點以及書寫技巧。教學課

時：1課時

教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來學習女字旁和金字旁，他們作左偏旁時,

一般應(yīng)寫得略窄一些，讓右邊部分舒展開來。

三、進行新課。

（-）偏旁講解。

女字旁：

1、撇折與右撇要配合好，兩者之間不能太松散，右撇與撇折的交

叉點要與撇折起筆處對齊，這樣重心才穩(wěn)。金字旁：第二筆短橫從短

撇中上部啟閉，中橫略短，下橫略長。

（二）教師示范。

（三）對比不同示字旁的字的寫法與技巧。媽姐奶要

（四）對比不同衣字旁的字的寫法與技巧。釘針釣

（五）文字源流。

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課。

第5課反犬旁和子字旁

教學目標：

1、通過教學，使學生了解和掌握女字旁和金字旁漢字的書寫方法

以及技巧。

2、增強書寫能力，增強學生對書法之興趣。

教學重難點：反犬旁和子字旁的結(jié)構(gòu)特點以及書寫技巧。

教學課時：1課時教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來學習反犬旁和子字旁，他們作左偏旁時，

一般應(yīng)寫得略窄一些，讓右邊部分舒展開來。

三、進行新課。

（-）偏旁講解。反犬旁：

1、上撇在彎鉤上部；

2、彎鉤上半部彎度較大，下半部彎度逐漸變小，彎鉤出鉤頓挫

處同上撇與彎鉤交叉處對齊；

3、下撇不宜和上撤平行。子字旁：

1、寫橫折時注意橫與折的夾角要適度，不能太大,彎鉤弧度不宜

太大；

2、整體形態(tài)上緊下松；

3、居左時橫畫改為提，如〃孤〃字，居下或居右時橫畫宜平。

（二）教師示范。

（三）對比不同反犬旁的字的寫法與技巧?？癃q狐狗

（四）對比不同子字旁的字的寫法與技巧?？坠潞?/p>

（五）文字源流。

7、〃狂〃字的由來：甲骨文字"狂〃，本義指瘋狗。引申指人發(fā)

瘋。后又指狂妄，不受約束，猛烈的意思。

（六）書法家的介紹。曹操

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課。

第6課車字旁和牛字旁

教學目標：

1、通過教學，使學生了解和掌握車字旁和々字旁漢字的書寫方法

以及技巧。

2、增強書寫能力，增強學生對書法之興趣。教學重難點：車字旁

和牛字旁的結(jié)構(gòu)特點以及書寫技巧。教學課時：1課時教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來學習車字旁和牛字旁，他們作左偏旁時,

一般應(yīng)寫得略窄一些，讓右邊部分舒展開來。

三、進行新課。

（—）偏旁講解。車字旁：

1、撇折的折筆不宜長于上橫；

2、三個橫畫間距均勻，豎畫形態(tài)要端正，不能太靠左；

3、〃車〃當作部件，居左時形略窄，下橫改提,如〃輪〃字，

居下或居右時形宜寬，下橫延展，如〃軍”字。

牛字旁：

1、上橫從撇上部起筆，宜短且右上斜；

2、下橫根據(jù)部首在不同位置而定，居上、下時下橫宜寬，如

"告〃"牽〃等字，居左時下橫改為提，形略窄，如"牡〃字；

3、豎應(yīng)直立，不宜偏斜。

（二）教師示范。

（三）對比不同車字旁的字的寫法與技巧。軍轉(zhuǎn)輪

（四）對比不同牛字旁的字的寫法與技巧。牡牧物告牽

（五）文字源流?！痢弊值挠蓙恚杭坠俏淖?牧"，本義放牧。

字形就是手持棍子趕牛。

（六）書法家的介紹。王羲之

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課。

第7課戈字旁和斤字旁

教學目標：

1、通過教學，使學生了解和掌握戈字旁和斤字旁漢字的書寫方法

以及技巧。

2、增強書寫能力，增強學生對書法之興趣。

教學重難點：戈字旁和斤字旁的結(jié)構(gòu)特點以及書寫技巧。

教學課時：1課時教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來學習戈字旁，他們做偏旁時，注意獨體

字和左右結(jié)構(gòu)的字寫時的不同，左右結(jié)構(gòu)的字一般左邊應(yīng)寫得略窄一

些，讓右邊部分舒展開來。斤字旁組成的字，兩個部分寫得相當，注

意兩個部分要互相依托。

三、進行新課。

（-）偏旁講解。

戈字旁：

1、橫向右上斜，斜鉤在橫偏右位置，形態(tài)不能太彎；

2、右上點外展，右下撇不宜太長，略微靠上；

3、〃戈"當做部件，居右時斜鉤充分延展,如〃成〃字；居左時

斜鉤縮小，如"劃"字。

斤字旁：

L短撇要略平，豎撇要穩(wěn)，收筆可順下，也可會鉤；

2、居左時部首略窄,如〃欣〃字；居右時部首宜寬，如〃斷〃

字。

（二）教師示范。

（三）對比不同戈字旁的字的寫法與技巧。成戍戰(zhàn)劃

（四）對比不同斤字旁的字的寫法與技巧。樂斬所欣斷

（五）文字源流。"戍〃字的由來：甲骨文字”戌〃，指人持戈，

本義為防守邊疆。

（六）書法家的介紹。褚遂良

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課。

第8課個、月

教學目標：通過教學，使學生了解和掌握公、月漢字的書寫方法

以及技巧。增強書寫能力，增強學生對書法之興趣。11教學重難點：

t、月的結(jié)構(gòu)特點以及書寫技巧。教學課時：1課時教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來學習t、月，他們做偏旁時，注意獨體

字和左右結(jié)構(gòu)的字寫時的不同，左右結(jié)構(gòu)的字一般左邊應(yīng)寫得略窄一

些，讓右邊部分舒展開來。

三、進行新課。

（-）偏旁講解。t字旁：

1、橫鉤從撇的中下部起筆，橫宜短，略向右上傾斜。

2、豎提不宜和橫相粘

3、整個部首上緊下松月字旁：橫折鉤中豎的長度比豎撇略長，

折鉤宜寫挺拔；中間兩橫不可寫滿。

（二）教師示范。

（三）對比個字旁不同的字的寫法與技巧。飯餓飲

（四）對比不同月字旁的字的寫法與技巧。臘腸脫

（五）文字源流?！ㄊ场弊值挠蓙?/p>

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課12第9課綜合練習臨摹楊萬里《小

池》教學目標：

1、了解和掌握完整的豎式鋼筆字作品的格式。

2、學會臨摹書法作品的要領(lǐng)教學重難點：了解和掌握完整的豎

式鋼筆字作品的格式。教學課時：1課時教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來臨摹楊萬里的《小池》

三、進行新課。

（一）豎式鋼筆字作品格式觀察作品格式一副完整的豎式鋼筆字

作品一班包括正文和落款。

（二）教師示范。

（三）臨摹要領(lǐng)首先應(yīng)該認真觀察每一個字的寫法，做到心中有

底，然后再臨摹。這幅作品中的"樹"和〃蜓"字是左中右結(jié)構(gòu)的字，

要把它寫的緊湊一點。

（四）書法練習

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課13第10課八人教學目標：通過教

學，使學生了解和掌握八人漢字的書寫方法以及技巧。增強書寫能力，

增強學生對書法之興趣。教學重難點：八人的結(jié)構(gòu)特點以及書寫技巧。

教學課時：1課時教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來學習八人，他們做偏旁時，注意字頭要

寫的舒展，盡量蓋住下面的部分。

三、進行新課。

（-）偏旁講解。八字頭：居上時撇短捺長，撇低捺高，兩者角

度不宜太小，如"分”人字頭：捺畫在撇畫上部起筆，他們的交點不

宜太低。撇捺要盡量舒展，撇捺角度合理，能覆蓋住下面的筆畫。

（二）教師示范。

（三）對比不同八字頭不同的字的寫法與技巧。公關(guān)共

（四）對比不同人字旁的字的寫法與技巧。合全令

（五）文字源流?！ú?字的由來

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課14第11課L、延字旁教學目標：

通過教學，使學生了解和掌握延字旁的書寫方法以及技巧。增強

書寫能力，增強學生對書法之興趣。教學重難點：匚、延字旁的結(jié)構(gòu)

特點以及書寫技巧。教學課時：1課時教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來學習匚、延字旁。

三、進行新課。

（-）偏旁講解。L:點與橫折折撇保持間距，橫折略小而直，

捺為平捺延字旁：橫折中的橫與折夾角要適中，撇折向左下延展，不

宜太短，平捺穿過折撇上部，向右下延展。

（二）教師示范。

（三）對比不同L不同的字的寫法與技巧。邊過返

（四）對比不同延字旁的字的寫法與技巧。廷建

（五）文字源流。〃建”字的由來

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課

第12課皿字底和四點15教學目標：通過教學，使學生了解和

掌握皿字底和四點的書寫方法以及技巧。增強書寫能力，增強學生對

書法之興趣。教學重難點：皿字底和四點的結(jié)構(gòu)特點以及書寫技巧。

教學課時：1課時教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來學習皿字底和四點。

三、進行新課。

（-）偏旁講解。皿字底：左豎與右折筆對應(yīng)地略往中心收縮，

框中兩豎分布要均勻。四點：左下點和右下點形態(tài)略大，中間兩點略

小，四點起筆宜在一條水平線上。

（二）教師示范。

（三）對比不同皿不同的字的寫法與技巧。盤盆

（四）對比不同四點底的字的寫法與技巧。點杰烈

（五）文字源流。〃益〃字的由來

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課

第13課貝和心教學目標：通過教學，使學生了解和掌握皿字底

和四點的書寫方法以及技巧。16增強書寫能力，增強學生對書法之興

趣。教學重難點：貝和心的結(jié)構(gòu)特點以及書寫技巧。教學課時：1課

時教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來學習貝和心。

三、進行新課。

（-）偏旁講解。貝字底：注意左豎和右折筆的關(guān)系，橫折比左

豎稍長；豎撇在框的中間；貝當做部件時，居左時點宜小，如財字。

心子底：三點左低右高，互為呼應(yīng)，分布均勻；中點居臥鉤的中間，

位置要準。

（二）教師示范。

（三）對比不同貝不同的字的寫法與技巧。貢負財

（四）對比不同心字底的字的寫法與技巧。志思念

（五）文字源流?！ㄘ煛ㄗ值挠蓙?/p>

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課

第14課大字頭和冬字頭教學目標：通過教學,使學生了解和掌

握大字頭和冬字頭的書寫方法以及技17巧。增強書寫能力，增強學生

對書法之興趣。教學重難點：大字頭和冬字頭的結(jié)構(gòu)特點以及書寫技

巧。教學課時：1課時教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來學習大字頭和冬字頭。

三、進行新課。

（-）偏旁講解。大字頭：橫畫宜略向右上傾斜，捺畫從撇與橫

的相交處起筆，下方部件收縮時，撇捺盡量舒展。冬字頭：居上時上

撇短，橫撇、捺左右舒展，如〃各〃字。

（二）教師示范。

（三）對比不同大字頭的寫法與技巧。太奪

（四）對比不同冬字頭的字的寫法與技巧。各備

（五）文字源流?！ㄌ臁弊值挠蓙?/p>

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課

第15課應(yīng)用練習我來寫賀卡教學目標：通過教學，使學生學會

賀卡書寫時的格式。18教學重難點：字的臨摹。教學課時：1課時教

學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來練習寫賀卡。

三、進行新課。

（-）在新年即將來臨之際，我們自己動手給父母、老師和同學

寫一張新年賀卡吧，老師會把優(yōu)秀的作品展示出來。

（二）先仔細觀察書上的賀卡祝福語格式以及這些字的書寫要領(lǐng)。

（三）開始臨摹賀卡，盡量把字寫的精準。

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課第16課綜合練習臨摹杜牧《山行》

教學目標：

1、回顧復習完整的豎式鋼筆字作品的格式。

2、進一步掌握臨摹書法作品的要領(lǐng)教學重難點：進一步掌握臨

摹書法作品的要領(lǐng)教學課時：1課時教學過程：

一、組織教學，準備學習用具。

二、導入：今天，我們來臨摹杜牧的《山行》

三、進行新課。

（-）豎式鋼筆字作品格式19回顧作品格式，觀察作品格式一

副完整的豎式鋼筆字作品一般包括正文和落款。

（二）教師示范。

（三）臨摹要領(lǐng)首先應(yīng)該認真觀察每一個字的寫法，做到心中有

底，然后再臨摹。這幅作品中有捺畫的字很多，寫的時候要注意這些

捺的區(qū)別。

（四）書法練習

四、布置作業(yè)。小結(jié)。下課20

第三篇：三年級書法教案（精選）

第一課目字旁、酉字旁教學目標：

1.了解目字旁和酉字旁的造字規(guī)律,結(jié)構(gòu)原則。2.根據(jù)所學偏

旁的變化規(guī)律，寫好課本例字。教學重點、難點：

同學們在寫目字旁這個筆畫時，能夠做到目字旁內(nèi)部的短橫收筆

處與橫折的折之間要保持一定的距離。教學過程：第一課時

一、導入

1.檢查課前準備情況。2.進入新課題。

二、講授新知識

1.今天我們要學習的內(nèi)容是：目字旁、酉字旁。并示范兩個字。

提示：〃目"字做左偏旁時，形態(tài)窄長，"目”中的短橫均勻分布。

2.教師示范書寫〃睜"，邊寫邊講解書寫要領(lǐng)。

3.學生在方格本上用鋼筆書寫〃睜、睡、瞪〃三個字各四遍,體

會結(jié)構(gòu)特點。（放音樂）。

4.教師巡視輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正

5.講評優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵大家刻苦學習，課余時間應(yīng)主動安排書寫

練習。第二課時

一、自主學習酉字旁

1.學生讀文中說明性文字，觀察例字。2.學生演示由幾名同學

上臺演示〃配、酸”。

3,引入：全班同學開始寫這幾個字，四個小組進行比賽，看哪個

組的代表寫得最好。注意觀察，隨即在書本上描紅出該字。4.修正：

由同桌上臺再寫一次同樣的字。

5、比較：全班同學來看一看，比一比，兩個同樣的，哪個寫得好,

為什么？

二、學生評價

三、課堂練習，教師巡視指導。

四、總結(jié)：

1.提問：今天我們學習了什么？2.希望同學們課后多加練習。

第二課小字頭、春字頭教學目標：

1.使學生學會并掌握小字頭春字頭的寫法。2.學會并掌握兩種

偏旁在結(jié)字中的應(yīng)用。教學重點、難點：

通過討論，學生找出小字頭的寫法特點，小字頭中的三個筆畫在

田字格中都有相應(yīng)的具體位置。教學過程：第一課時

一、導入、新授：

1.談?wù)勂鹈脑颍ň徑馇榫w緊張）

2.做運腕操。（豎掌、執(zhí)筆繞圈，畫十字、畫圓等順、逆時針方

向畫）

二、新授：

觀察"黨"字。引出課題。1.田字格出示〃小字頭〃。

2.觀察筆畫特征、擺放位置。（兩點：左邊挑點，略低；右邊撇

點，略高