2024-2025學(xué)年第二學(xué)期五年級音樂期末測試卷（人音版下冊）考試時(shí)間：90分鐘總分：100分選擇題（每題2分，共20分）下列哪首作品屬于京韻風(fēng)格？（）A.《致春天》B.《要學(xué)那泰山頂上一青松》C.《小白船》切分音的特點(diǎn)是（）。A.強(qiáng)拍起音B.弱拍或弱位起音并延續(xù)到強(qiáng)拍C.快速節(jié)奏柳琴屬于（）樂器。A.彈撥類B.拉弦類C.吹管類反復(fù)記號D.C.的含義是（）。A.從頭反復(fù)至Fine結(jié)束B.從記號處反復(fù)C.結(jié)束演奏《田野在呼喚》的演唱形式是（）。A.獨(dú)唱B.合唱C.對唱下列哪首歌曲使用了弱起小節(jié)？（）A.《鈴兒響叮當(dāng)》B.《愛的奉獻(xiàn)》C.《巴塘連北京》人聲分類中，女高音的音域通常是（）。A.中央C到高音CB.低音C到中央CC.高音C到超高音C京劇的四大行當(dāng)包括（）。A.生、旦、凈、丑B.唱、念、做、打C.手、眼、身、法豎笛演奏高音升f時(shí)，需要（）。A.堵住第8孔B.打開所有指孔C.快速換氣《春到沂河》是一首（）獨(dú)奏曲。A.琵琶B.柳琴C.古箏判斷題（每題1分，共10分）切分音會(huì)改變常規(guī)的強(qiáng)弱規(guī)律。（）柳琴的音色低沉渾厚，常用于演奏低音旋律。（）反復(fù)記號‖::‖表示從記號處反復(fù)。（）弱起小節(jié)是指從強(qiáng)拍開始的小節(jié)。（）京劇的“四功”包括唱、念、做、打。（）人聲分類包括童聲、男聲、女聲。（）豎笛演奏時(shí)需要用指腹按孔，避免漏風(fēng)。（）《北京喜訊到邊寨》是一首具有少數(shù)民族風(fēng)格的管弦樂曲。（）歌曲《真善美的小世界》的情緒是悲傷的。（）連線題中，《對花》是一首江蘇民歌。（）連線題（共10分）將下列樂器與其分類連線：柳琴彈撥樂器京胡拉弦樂器豎笛吹管樂器木魚打擊樂器將歌曲與對應(yīng)的演唱形式連線：《小鳥小鳥》合唱《打起手鼓唱起歌》獨(dú)唱《編花籃》齊唱簡答題（共15分）寫出兩種切分音節(jié)奏型，并說明其特點(diǎn)。（5分）簡述柳琴的音色特點(diǎn)及其在樂隊(duì)中的作用。（5分）什么是弱起小節(jié)？請舉例說明。（5分）實(shí)踐題（共25分）節(jié)奏創(chuàng)編：根據(jù)2/4拍，用切分音創(chuàng)作一個(gè)4小節(jié)的節(jié)奏型。（10分）豎笛指法：寫出中音sol（5）和高音do（1）的豎笛指法。（10分）旋律分析：聆聽《飛越彩虹》片段，描述其速度、情緒及主要樂器。（5分）綜合題（共20分）音樂創(chuàng)作：為古詩《靜夜思》設(shè)計(jì)一段簡單旋律，要求包含弱起小節(jié)和反復(fù)記號D.C.。（10分）單元主題：以“愛滿人間”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)班級合唱表演方案，包括曲目選擇、演唱形式和表演設(shè)計(jì)。（10分）注意事項(xiàng)：請?jiān)诖痤}卡上作答，保持卷面整潔。實(shí)踐題和綜合題需結(jié)合教材內(nèi)容，體現(xiàn)音樂要素與學(xué)科核心素養(yǎng)。考試結(jié)束后，試卷與答題卡一并上交。參考答案：選擇題（每題2分，共20分）BBAABAAABB判斷題（每題1分，共10分）√×（柳琴音色清脆明亮，常用于高音旋律）×（‖::‖表示段落反復(fù)，從記號處反復(fù)為“℡”）×（弱起小節(jié)從弱拍或弱位開始）√√√√×（情緒應(yīng)為歡快、活潑）×（《對花》通常為河北或東北民歌）連線題（共10分）柳琴——彈撥樂器京胡——拉弦樂器豎笛——吹管樂器木魚——打擊樂器《小鳥小鳥》——合唱《打起手鼓唱起歌》——獨(dú)唱《編花籃》——齊唱簡答題（共15分）1.切分音節(jié)奏型及特點(diǎn)：典型節(jié)奏型：×××（如“強(qiáng)-弱-強(qiáng)”）、×××（如“弱-強(qiáng)-弱”）。特點(diǎn)：打破常規(guī)強(qiáng)弱規(guī)律，重音轉(zhuǎn)移至弱拍或弱位，形成節(jié)奏重音的偏移。2.柳琴的音色特點(diǎn)及作用：音色特點(diǎn)：清脆明亮、顆粒性強(qiáng)，富有穿透力。樂隊(duì)作用：擔(dān)任旋律聲部或節(jié)奏聲部，常用于民族管弦樂中提亮音色、增強(qiáng)層次感。3.弱起小節(jié)：定義：樂曲從弱拍或弱位開始的小節(jié)，又稱“不完全小節(jié)”。舉例：《鈴兒響叮當(dāng)》第一小節(jié)僅含弱拍的“?！保瑸槿跗鹦」?jié)。實(shí)踐題（共25分）1.節(jié)奏創(chuàng)編（示例）：2/4拍①×·××|××·×|×××·|×-‖（注：“×”表示四分音符，“×·”為附點(diǎn)音符，體現(xiàn)切分節(jié)奏）2.豎笛指法（以6孔豎笛為例）：中音sol（5）：按住第1、2、3孔，其余孔開放。高音do（1）：按住第2、3、4孔，其余孔開放（或按教材指定指法）。3.旋律分析（示例）：速度：中速（或稍慢）。情緒：抒情、悠揚(yáng)。主要樂器：鋼琴（或弦樂器、人聲，需結(jié)合教材實(shí)際內(nèi)容）。綜合題（共20分）1.旋律設(shè)計(jì)（示例）：弱起小節(jié)：從第2拍開始（如“32|1—|”）。反復(fù)記號：結(jié)尾標(biāo)注“D.C.alFine”，開頭設(shè)“Fine”終止。旋律走向：結(jié)合古詩意境，采用級進(jìn)與小跳，節(jié)奏舒緩。2.合唱表演方案：曲目：《愛的奉獻(xiàn)》（主題契合“愛滿人間”）。演唱形式：混聲合唱（分領(lǐng)唱、合唱聲部），加入輪唱或二聲部和聲。表