2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）——作文寫作素材收集技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪個成語的意思是“形容非常高興的樣子”？A.喜出望外B.欣喜若狂C.喜形于色D.喜笑顏開2.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是：A.驚心動魄B.息息相關(guān)C.恢弘壯觀D.油光可鑒3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.我非常感謝老師對我的關(guān)心和幫助。B.老師對我們非常關(guān)心，經(jīng)常幫助我們解決困難。C.老師經(jīng)常關(guān)心我們，解決我們的困難。D.我對老師的關(guān)心和幫助非常感激。4.下列詞語中，與“勤奮”意思相近的一項(xiàng)是：A.勤奮B.勤勞C.勤懇D.勤勉5.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是：A.天上的星星像眼睛一樣，照亮了夜空。B.這本書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。C.星星像眼睛一樣，照亮了夜空。D.這本書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是：A.樹上的鳥兒在歡快地唱歌。B.鳥兒在樹上歡快地唱歌。C.樹上的鳥兒在歡快地唱著歌。D.鳥兒在樹上歡快地唱著歌。7.下列詞語中，與“謙虛”意思相近的一項(xiàng)是：A.謙虛B.謙恭C.謙讓D.謙虛8.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是：A.這本書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。B.這本書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。C.這本書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。D.這本書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。9.下列詞語中，與“勤奮”意思相近的一項(xiàng)是：A.勤奮B.勤勞C.勤懇D.勤勉10.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是：A.這本書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。B.這本書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。C.這本書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。D.這本書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。二、填空題（每題2分，共20分）1.《月光下的鳳尾竹》這篇文章主要描寫了__________。2.《小蝌蚪找媽媽》這篇文章通過小蝌蚪找媽媽的過程，告訴我們__________。3.《狼和小羊》這篇文章通過狼和小羊的故事，告訴我們__________。4.《賣火柴的小女孩》這篇文章通過賣火柴的小女孩的故事，告訴我們__________。5.《白雪公主》這篇文章通過白雪公主的故事，告訴我們__________。6.《小馬過河》這篇文章通過小馬過河的過程，告訴我們__________。7.《丑小鴨》這篇文章通過丑小鴨的故事，告訴我們__________。8.《海的女兒》這篇文章通過海的女兒的故事，告訴我們__________。9.《皇帝的新裝》這篇文章通過皇帝的新裝的故事，告訴我們__________。10.《賣炭翁》這篇文章通過賣炭翁的故事，告訴我們__________。三、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述比喻修辭手法的特點(diǎn)。2.簡述擬人修辭手法的特點(diǎn)。3.簡述夸張修辭手法的特點(diǎn)。4.簡述排比修辭手法的特點(diǎn)。5.簡述對比修辭手法的特點(diǎn)。四、閱讀理解題（每題5分，共20分）閱讀以下文章，回答問題?！肚锾斓挠辍非锾靵砹?，秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。把黃色給了稻田，金黃的稻谷像一片片金色的海洋。1.秋天的雨帶來了哪些顏色的顏料？2.秋天的雨把黃色給了什么？3.秋天的雨把紅色給了什么？4.秋天的雨把黃色給了什么？5.秋天的雨郵來了什么？五、作文素材收集技巧（每題5分，共20分）1.請列舉三種收集作文素材的方法。2.如何從生活中尋找作文素材？3.如何從閱讀中收集作文素材？4.如何從觀察中收集作文素材？5.如何整理和歸納收集到的作文素材？六、古詩文默寫題（每題5分，共20分）1.《登鸛雀樓》中的名句“欲窮千里目，更上一層樓”出自哪位詩人的作品？2.《靜夜思》中的名句“床前明月光，疑是地上霜”出自哪位詩人的作品？3.《望廬山瀑布》中的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自哪位詩人的作品？4.《登高》中的名句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自哪位詩人的作品？5.《泊船瓜洲》中的名句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”出自哪位詩人的作品？本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：喜出望外是指遇到意想不到的喜事而感到非常高興；欣喜若狂是形容高興到了極點(diǎn)；喜形于色是指內(nèi)心的喜悅表現(xiàn)在臉上；喜笑顏開是形容臉上露出愉快的笑容。根據(jù)題意，應(yīng)選B。2.C解析：A項(xiàng)中“驚心動魄”應(yīng)為“驚心動魂”；B項(xiàng)中“息息相關(guān)”應(yīng)為“休戚相關(guān)”；C項(xiàng)中“恢弘壯觀”應(yīng)為“宏偉壯觀”；D項(xiàng)沒有錯別字。3.A解析：A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確；B項(xiàng)中“經(jīng)?！焙汀敖?jīng)常”重復(fù)；C項(xiàng)中“關(guān)心”和“關(guān)心”重復(fù)；D項(xiàng)中“感激”和“感激”重復(fù)。4.D解析：勤奮是指勤勞努力；勤勞是指辛勤勞動；勤懇是指勤勞而誠懇；勤勉是指勤勞不懈。根據(jù)題意，應(yīng)選D。5.B解析：A項(xiàng)中“眼睛”和“眼睛”重復(fù)；B項(xiàng)中“明燈”和“明燈”重復(fù)；C項(xiàng)中“眼睛”和“眼睛”重復(fù)；D項(xiàng)中“明燈”和“明燈”重復(fù)。6.A解析：A項(xiàng)中“唱歌”和“唱歌”重復(fù)；B項(xiàng)中“唱歌”和“唱歌”重復(fù)；C項(xiàng)中“唱歌”和“唱歌”重復(fù)；D項(xiàng)中“唱歌”和“唱歌”重復(fù)。7.C解析：謙虛是指不自滿，肯接受批評；謙恭是指謙虛有禮；謙讓是指謙虛地讓給別人；謙虛是指不自滿，肯接受批評。根據(jù)題意，應(yīng)選C。8.D解析：A、B、C三項(xiàng)中“明燈”和“明燈”重復(fù)；D項(xiàng)中“明燈”和“明燈”重復(fù)。9.D解析：A、B、C三項(xiàng)中“勤奮”和“勤奮”重復(fù)；D項(xiàng)中“勤奮”和“勤奮”重復(fù)。10.D解析：A、B、C三項(xiàng)中“明燈”和“明燈”重復(fù)；D項(xiàng)中“明燈”和“明燈”重復(fù)。二、填空題1.秋天的雨帶來的五彩繽紛的顏料。2.秋天的雨把黃色給了銀杏樹。3.秋天的雨把紅色給了楓樹。4.秋天的雨把黃色給了稻田。5.秋天的雨郵來了秋天的涼爽。三、簡答題1.比喻修辭手法的特點(diǎn)：通過把兩個不同的事物進(jìn)行比較，使讀者更容易理解所要表達(dá)的意思。2.擬人修辭手法的特點(diǎn)：把事物賦予人的特征，使讀者產(chǎn)生親切感。3.夸張修辭手法的特點(diǎn)：通過夸大事物的特點(diǎn)，使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的印象。4.排比修辭手法的特點(diǎn)：通過重復(fù)相同的句式，強(qiáng)調(diào)所要表達(dá)的意思。5.對比修辭手法的特點(diǎn)：通過對比兩個事物的相似之處和不同之處，突出所要表達(dá)的意思。四、閱讀理解題1.秋天的雨帶來了五彩繽紛的顏料。2.秋天的雨把黃色給了銀杏樹。3.秋天的雨把紅色給了楓樹。4.秋天的雨把黃色給了稻田。5.秋天的雨郵來了秋天的涼爽。五、作文素材收集技巧1.收集作文素材的方法：觀察生活、閱讀書籍、聽取他人意見、記錄生活點(diǎn)滴。2.從生活中尋找作文素材：關(guān)注身邊的人和事，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。3.從閱讀中收集作文素材：閱讀各種書籍，積累知識，豐富素材。4.從觀察中收集作文素材：觀察周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。5.整理和歸納收集到的作文素材：對收集到的素材進(jìn)行分類、整理，形成自己的素材庫。六、古詩文默寫題1.《登鸛雀樓》中的名句“欲窮千里目，更上一層樓”出自唐代詩人王之渙的作品。