教資科學(xué)面試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.科學(xué)課程強調(diào)學(xué)生的（）A.被動接受B.主動探究C.死記硬背答案：B2.小學(xué)科學(xué)課程內(nèi)容不包括（）A.生命科學(xué)領(lǐng)域B.數(shù)學(xué)運算領(lǐng)域C.物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域答案：B3.科學(xué)探究的第一步通常是（）A.做出假設(shè)B.提出問題C.設(shè)計實驗答案：B4.下列屬于簡單機械的是（）A.汽車B.筷子C.電腦答案：B5.聲音在（）中傳播速度最快。A.空氣B.水C.鋼鐵答案：C6.植物進行光合作用的主要器官是（）A.根B.莖C.葉答案：C7.電路中控制電流通斷的元件是（）A.電池B.開關(guān)C.燈泡答案：B8.物體受到重力的方向是（）A.向上B.向下C.任意方向答案：B9.月相變化的周期大約是（）A.一天B.一個月C.一年答案：B10.太陽是一顆（）A.行星B.恒星C.衛(wèi)星答案：B多項選擇題（每題2分，共10題）1.科學(xué)課程常用教學(xué)方法有（）A.講授法B.實驗法C.討論法答案：ABC2.小學(xué)科學(xué)教材特點包含（）A.趣味性B.科學(xué)性C.實踐性答案：ABC3.下列屬于生物的是（）A.機器人B.小草C.細菌答案：BC4.光的傳播特點有（）A.沿直線傳播B.可以反射C.可以折射答案：ABC5.簡單電路一般包含（）A.電源B.用電器C.導(dǎo)線答案：ABC6.力的三要素是（）A.大小B.方向C.作用點答案：ABC7.生態(tài)系統(tǒng)組成成分有（）A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者答案：ABC8.下列能源屬于可再生能源的是（）A.太陽能B.風(fēng)能C.煤炭答案：AB9.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)包含（）A.科學(xué)知識B.科學(xué)方法C.科學(xué)態(tài)度答案：ABC10.科學(xué)探究活動類型有（）A.觀察B.實驗C.調(diào)查答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.科學(xué)課主要讓學(xué)生記住知識就可以。（×）2.實驗時不需要提前了解實驗注意事項。（×）3.空氣是一種單一物質(zhì)。（×）4.物體的沉浮只與物體的重量有關(guān)。（×）5.動物都需要呼吸空氣。（√）6.電流從電池的負極流向正極。（×）7.植物都需要陽光和水分才能生長。（√）8.聲音在真空中也能傳播。（×）9.月食一定發(fā)生在滿月的時候。（√）10.電磁鐵沒有南北極。（×）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)科學(xué)課程的目標(biāo)。答：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，包括掌握科學(xué)知識、學(xué)會科學(xué)方法、樹立科學(xué)態(tài)度、具備科學(xué)探究能力，以提高學(xué)生對自然的認識，為后續(xù)學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。2.在科學(xué)課教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣？答：可利用有趣的實驗、貼近生活的實例引入課程，創(chuàng)設(shè)情境問題引導(dǎo)學(xué)生思考，組織小組探究活動及展示科學(xué)趣味現(xiàn)象等，激發(fā)好奇心和求知欲。3.簡述觀察在科學(xué)探究中的作用。答：觀察是科學(xué)探究起點，通過觀察能發(fā)現(xiàn)問題，獲取研究對象的信息和特征，為提出假設(shè)、設(shè)計實驗等后續(xù)環(huán)節(jié)提供依據(jù)，并幫助驗證假設(shè)和得出結(jié)論。4.說說怎樣指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)實驗。答：提前講解實驗?zāi)康?、原理和步驟，示范規(guī)范操作，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備實驗材料和儀器。實驗中關(guān)注學(xué)生操作，提醒安全事項，引導(dǎo)如實記錄。實驗后組織討論分析結(jié)果。討論題（每題5分，共4題）1.在科學(xué)教學(xué)中，如何平衡科學(xué)知識傳授與探究能力培養(yǎng)？答：教學(xué)中應(yīng)將知識融入探究活動。以知識為載體，設(shè)計探究課題，如教電路知識時讓學(xué)生探究不同電路連接。引導(dǎo)學(xué)生在探究中理解知識，通過總結(jié)知識提升探究技能，兩者相互促進。2.談?wù)勅绾卫蒙钯Y源開展科學(xué)教學(xué)活動。答：可引導(dǎo)學(xué)生觀察生活現(xiàn)象，如觀察自行車的簡單機械。利用生活材料做實驗，像用塑料瓶做沉浮實驗，還能組織課外實踐，如考察社區(qū)的生態(tài)環(huán)境，讓學(xué)生感受科學(xué)就在身邊。3.若課堂上學(xué)生對實驗結(jié)果有爭議，該如何處理？答：先引導(dǎo)學(xué)生冷靜回顧實驗步驟、操作方法，查找是否存在失誤。接著組織小組討論、互相檢查記錄，鼓勵大膽發(fā)表觀點，引導(dǎo)再思考分析，必要時重新演示或?qū)嶒灥贸鼋Y(jié)論。4.在科學(xué)課程