三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.“泥融飛燕子”中“融”的意思是（）A.融化B.融合C.融洽2.下列詞語(yǔ)書寫正確的是（）A.吹佛B(yǎng).花瓣C.仿拂3.“千門萬(wàn)戶曈曈日”中“曈曈日”指（）A.太陽(yáng)落山B.天剛亮?xí)rC.中午太陽(yáng)4.“雅人四好”指的是（）A.筆墨紙硯B.琴棋書畫C.望聞問(wèn)切5.“小燕子帶了它的剪刀似的尾巴”運(yùn)用了（）修辭。A.擬人B.夸張C.比喻6.“守株待兔”的“株”指（）A.樹樁B.植株C.株連7.下列哪個(gè)字讀音是“l(fā)üè”（）A.掠B.驚C.涼8.“文房四寶”不包括（）A.筆B.畫C.硯9.“蔞蒿滿地蘆芽短”中“蘆芽”是（）A.蘆葦?shù)哪垩緽.蘆筍C.豆芽10.“因釋其耒而守株”中“釋”意思是（）A.解釋B.放下C.釋放答案：1.A2.B3.B4.B5.C6.A7.A8.B9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于描寫春天的詞語(yǔ)有（）A.春暖花開B.驕陽(yáng)似火C.草長(zhǎng)鶯飛D.碩果累累2.以下是寓言故事的有（）A.《守株待兔》B.《揠苗助長(zhǎng)》C.《掩耳盜鈴》D.《亡羊補(bǔ)牢》3.下列詞語(yǔ)中表示動(dòng)作的有（）A.吹拂B.蕩漾C.聚攏D.活潑4.下列關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日描述正確的是（）A.春節(jié)要貼春聯(lián)B.端午節(jié)吃粽子C.中秋節(jié)賞月D.元宵節(jié)猜燈謎5.下列生字讀音正確的有（）A.瓣（bàn）B.蓬（péng）C.脹（zhàng）D.翩（piān）6.下列是描寫荷花姿態(tài)的有（）A.有的才展開兩三片花瓣兒。B.有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。C.有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。D.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。7.以下屬于中國(guó)傳統(tǒng)技藝的有（）A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.指南針D.火藥8.下列詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.烏黑的羽毛B.輕快有力的翅膀C.爛漫無(wú)比的春天D.波光粼粼的湖面9.下列對(duì)詩(shī)句理解正確的有（）A.“遲日江山麗”寫春天陽(yáng)光普照，山河秀麗。B.“正是河豚欲上時(shí)”意思是正是河豚逆流而上的時(shí)候。C.“遙知兄弟登高處”想象兄弟們登高的情景。D.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”點(diǎn)明時(shí)間是清明。10.下列屬于描寫動(dòng)物的詩(shī)句有（）A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳B.一行白鷺上青天C.春江水暖鴨先知D.桃花潭水深千尺答案：1.AC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.“惠崇春江晚景”是一首題畫詩(shī)。（）2.“伶俐”的近義詞是“機(jī)靈”。（）3.“九月九日憶山東兄弟”中“山東”指現(xiàn)在的山東省。（）4.所有的寓言故事都能告訴我們一個(gè)道理。（）5.“鴛鴦”是一種鳥，雄鳥叫“鴛”，雌鳥叫“鴦”。（）6.“湊成”的“湊”讀音是“chòu”。（）7.清明節(jié)有掃墓、踏青等習(xí)俗。（）8.“宋人有耕者”意思是宋國(guó)有個(gè)種地的人。（）9.“隨風(fēng)飄動(dòng)”和“隨風(fēng)漂動(dòng)”都正確。（）10.蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)《守株待兔》這個(gè)故事告訴我們什么道理？答案：這個(gè)故事告訴我們，不主動(dòng)努力，心存僥幸，指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子是不行的，只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能有所收獲。2.描寫春天的古詩(shī)很多，請(qǐng)寫出一首你積累的。答案：《詠柳》賀知章碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。3.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“文房四寶”“雅人四好”分別是什么？答案：“文房四寶”指筆墨紙硯；“雅人四好”指琴棋書畫，它們都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。4.簡(jiǎn)要概括《荷花》這篇課文主要寫了什么？答案：課文主要寫了作者去公園看荷花，先寫荷花生長(zhǎng)的環(huán)境，再細(xì)致描寫荷花的各種姿態(tài)，最后寫作者觀賞荷花后的感受。五、討論題（每題5分，共20分）1.在生活中，我們可能會(huì)遇到像“守株待兔”中農(nóng)夫這樣的人，你會(huì)怎么勸他？答案：我會(huì)勸他，不能再守在樹樁旁等兔子啦。偶爾得到一只兔子只是巧合，生活要靠自己努力去奮斗、去付出勞動(dòng)，只有積極行動(dòng)起來(lái)，才能收獲更多。2.你覺(jué)得傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)我們有什么重要意義？答案：傳統(tǒng)節(jié)日是我們民族文化的重要標(biāo)志，承載著悠久歷史和傳統(tǒng)習(xí)俗。能讓我們感受親情，增強(qiáng)民族凝聚力，還能傳承文化，讓我們記住自己的根。3.學(xué)習(xí)了描寫動(dòng)物的課文后，你對(duì)動(dòng)物有了哪些新的認(rèn)識(shí)？答案：我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物都有各自獨(dú)特的生活習(xí)性和特點(diǎn)。它們充滿生機(jī)與活力