河北2024語文會考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.蒞臨（lì）吝嗇（lìn）C.確鑿（zuó）攢成（cuán）D.搓捻（niǎn）倜儻（dǎng）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.郎潤喉嚨風箏B.健壯寬敝睫毛C.化妝端莊干澀D.驕媚衣裳鈴鐺3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《繁星》的作者冰心，原名謝婉瑩，作家、詩人。D.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。這句話運用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.引用、比喻D.引用、擬人7.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄海》是曹操的四言詩，表達了詩人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的遠大抱負。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，通過豐富的想象，賦予明月以人的情感。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。D.《天凈沙·秋思》是一首詞，“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目，表達了天涯游子的思鄉(xiāng)之情。8.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”意思相同的一項是（）A.絕處逢生B.滔滔不絕C.懸崖絕壁D.悲痛欲絕9.下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.自非/亭午夜分，不見/曦月B.雖/乘奔御風，不以/疾也C.念/無與為樂者，遂至/承天寺尋張懷民D.水中/藻、荇交橫，蓋/竹柏影也10.下列對《論語》十二章理解有誤的一項是（）A.“學而時習之，不亦說乎”強調學習要按時復習，從中獲得快樂。B.“吾日三省吾身”從三個方面反省自己，體現(xiàn)了古人的自我修養(yǎng)。C.“溫故而知新，可以為師矣”說明只要溫習舊知識就能成為老師。D.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”強調興趣對學習的重要性。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列對文學作品中人物形象理解正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生是一位嚴厲、質樸、方正、博學的老師。B.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢可笑的人。C.《女媧造人》中的女媧是一個勤勞、智慧、具有創(chuàng)造力的神。D.《杞人憂天》中的杞人是一個心懷天下、有憂患意識的人。2.下列詩句中，描繪春天景色的有（）A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開3.下列句子中，體現(xiàn)古人勤奮學習的有（）A.囊螢夜讀B.鐵杵成針C.程門立雪D.刻舟求劍4.下列關于修辭手法的判斷，正確的有（）A.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復、擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（比喻、擬人）D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）5.下列詞語中，形容人物品質的有（）A.誠實守信B.拾金不昧C.見義勇為D.眉清目秀6.下列文學作品與其作者對應正確的有（）A.《駱駝祥子》——老舍B.《繁星》——冰心C.《西游記》——吳承恩D.《水滸傳》——羅貫中7.下列對文言文詞匯解釋正確的有（）A.“但少閑人如吾兩人者耳”中“但”意思是“只是”B.“自三峽七百里中”中“自”意思是“在”C.“未若柳絮因風起”中“因”意思是“趁、乘”D.“意將隧入以攻其后也”中“隧”意思是“通道”8.下列關于名著《朝花夕拾》的表述，正確的有（）A.是魯迅唯一一部回憶性散文集。B.原名《舊事重提》。C.文中描繪了許多性格鮮明的人物形象，如藤野先生、阿長等。D.以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判。9.下列句子中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊D.海內存知己，天涯若比鄰10.下列關于古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。D.“令尊”“令堂”是對別人父母的尊稱，“家君”“家嚴”是對自己父親的謙稱。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《散步》通過描寫一家三代人散步的平凡小事，表現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。（）2.“他像一只小鳥一樣快樂”這句話運用了比喻的修辭手法。（）3.《秋天的懷念》作者史鐵生，他的代表作有《我與地壇》《合歡樹》等。（）4.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海波瀾壯闊、山島高聳屹立的景象。（）5.律詩一般分為四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，其中頷聯(lián)和頸聯(lián)要求對仗工整。（）6.“三人行，必有我?guī)熝伞币馑际侨齻€人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。（）7.《誡子書》作者諸葛亮，文中諸葛亮告誡兒子要修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。（）8.“狼不敢前，眈眈相向”中“眈眈相向”意思是（狼）瞪著眼睛朝著屠戶。（）9.寓言是用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，一般比較短小。（）10.“而立之年”指三十歲，“不惑之年”指四十歲。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《貓》中作者對第三只貓情感變化的過程。答：最初是忽視、不喜歡；貓死后，作者感到難過、自責，認識到自己的武斷造成了貓的悲劇。2.《植樹的牧羊人》中牧羊人是一個怎樣的人？答：牧羊人是一個勤勞、善良、堅持不懈、有毅力的人。他幾十年如一日植樹，讓荒原變成綠洲，默默奉獻，改變了當?shù)丨h(huán)境。3.簡述《伊索寓言》的特點。答：大多篇幅短小，語言簡潔。常用比喻、擬人等手法，通過生動故事揭示深刻道理。角色多為動物，借動物行為反映人類生活和人性。4.如何理解“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含的哲理？答：蘊含新事物孕育于舊事物之中，舊事物中已蘊含著新事物的萌芽，揭示了新舊交替、時序變遷的自然規(guī)律，給人以積極向上的力量。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人說《皇帝的新裝》中的小孩子很勇敢，敢于說出真話，在現(xiàn)實生活中，我們應該怎樣培養(yǎng)這種勇敢說真話的品質？答：要營造寬松包容環(huán)境，讓人不用擔心說真話受罰。家長和老師以身作則，自己講真話。同時加強教育引導，讓人們明白說真話的重要性，克服顧慮勇敢表達。2.在《論語》中，孔子多次強調學習的重要性。結合實際，談談你對學習的理解。答：學習能增長知識、開闊眼界。如通過學習文化知識掌握技能。而且學習可修養(yǎng)品德。在生活中，不斷學習新事物能提升自我，適應社會，讓自己變得更優(yōu)秀。3.《從百草園到三味書屋》描繪了百草園和三味書屋的不同生活。你更喜歡哪種學習環(huán)境？為什么？答：若喜歡百草園，因其充滿自然趣味，能自由探索，激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力。若喜歡三味書屋，因其有嚴謹學習氛圍和博學老師，能系統(tǒng)學知識，提升素養(yǎng)。4.文學作品中常常會塑造一些具有美好品質的人物形象，這些人物形象對我們的成長有什么作用？答：能樹立榜樣，激勵我們向他們學習美好品質。如勇敢、善良等。還能豐富精神世界，讓我們感受人性美好，引導我們在生活中踐行這些品質，促進自身成長。答案一、單項選擇題1.B2.C3.C4.D5.