2018成考高起專語(yǔ)文試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.籃天B.忘紀(jì)C.已經(jīng)D.睛天答案：C2.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓答案：A3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音正確的是（）A.沮喪（zǔ）B.即使（jì）C.眼眶（kuàng）D.供給（gòng）答案：C4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。C.小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。D.我的家鄉(xiāng)是湖南。答案：D5.“欲窮千里目”對(duì)應(yīng)的詩(shī)句手法是（）A.夸張B.擬人C.排比D.對(duì)偶答案：A6.“床前明月光”中“床”的意思通常認(rèn)為是（）A.睡覺(jué)的家具B.井欄C.坐具D.臥具答案：B7.老舍的代表作是（）A.《駱駝祥子》B.《狂人日記》C.《故鄉(xiāng)》D.《從百草園到三味書屋》答案：A8.下列詞與“美好”意思相近的是（）A.丑陋B.美妙C.兇惡D.討厭答案：B9.下列不屬于四大名著的是（）A.《聊齋志異》B.《紅樓夢(mèng)》C.《西游記》D.《水滸傳》答案：A10.“勸君更盡一杯酒”中“盡”的意思是（）A.完B.全部用出C.都D.達(dá)到極端答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于描寫春天景色的詞語(yǔ)有（）A.驕陽(yáng)似火B(yǎng).春暖花開C.碩果累累D.草長(zhǎng)鶯飛答案：BD2.下列人物出自《水滸傳》的有（）A.林沖B.劉備C.李逵D.孫悟空答案：AC3.下列屬于唐代詩(shī)人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.李清照答案：AB4.下列含有比喻手法的詩(shī)句有（）A.飛流直下三千尺B.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳C.霜葉紅于二月花D.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺答案：BD5.下列表示時(shí)間的詞語(yǔ)有（）A.清晨B.傍晚C.明天D.這里答案：ABC6.下列屬于描寫人物心情的詞語(yǔ)有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉清目秀D.愁眉苦臉答案：ABD7.下列屬于反義詞的一組是（）A.黑—白B.大—小C.遠(yuǎn)—近D.前—后答案：ABCD8.下列文學(xué)體裁中屬于古代的有（）A.詞B.賦C.小說(shuō)D.散文答案：AB9.下列詞語(yǔ)拼寫正確的有（）A.爸爸（bàba）B.蘋果（píngguǒ）C.漂亮（piàoliàng）D.雨傘（yǚsǎn）答案：ABC10.下列屬于文人并稱的有（）A.李杜B.小李杜C.韓柳D.蘇辛答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是李白的詩(shī)句。（）答案：錯(cuò)2.“欲把西湖比西子”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）答案：錯(cuò)3.《論語(yǔ)》是孔子所著。（）答案：錯(cuò)4.“守株待兔”是神話故事。（）答案：錯(cuò)5.“鼎”字共12畫。（）答案：對(duì)6.“他像一只小鳥一樣快樂(lè)”是比喻句。（）答案：對(duì)7.“采菊東籬下”的作者是王維。（）答案：錯(cuò)8.“提高”和“成績(jī)”可以搭配。（）答案：對(duì)9.“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡”中“復(fù)”是又的意思。（）答案：對(duì)10.安徒生是法國(guó)童話作家。（）答案：錯(cuò)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《繁星》《春水》詩(shī)集的主題。答案：主題大致包括三方面，一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，三是對(duì)人生的思考和感悟。2.簡(jiǎn)要描述記敘文六要素。答案：記敘文六要素為時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。它們構(gòu)成故事基本框架，能清晰完整地呈現(xiàn)事件過(guò)程。3.簡(jiǎn)述兩種常見(jiàn)的修辭手法及其作用。答案：比喻，可使事物生動(dòng)形象，讓抽象變具體。擬人，賦予事物以人的情感、動(dòng)作等，增強(qiáng)感染力，使描寫對(duì)象更鮮活。4.概括議論文“三要素”及作用。答案：論點(diǎn)是作者的觀點(diǎn)；論據(jù)用于支撐論點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力；論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程與方法，使文章邏輯嚴(yán)密。五、討論題（每題5分，共4題）1.在現(xiàn)代社會(huì)，古詩(shī)詞有怎樣的價(jià)值？答案：古詩(shī)詞是文化瑰寶，承載歷史文化，能提升文化素養(yǎng)。其優(yōu)美詞句可豐富語(yǔ)言表達(dá)，還能培養(yǎng)審美情趣，讓人領(lǐng)略古人智慧，慰藉心靈。2.分析在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，閱讀和寫作的關(guān)系。答案：閱讀是輸入，積累詞匯、素材與寫作技巧；寫作是輸出，運(yùn)用閱讀所學(xué)。二者相輔相成，閱讀促進(jìn)寫作提升，寫作推動(dòng)更有針對(duì)性閱讀。3.談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。答案：可通過(guò)多樣化教學(xué)，如故事導(dǎo)入、多媒體運(yùn)用等。開展趣味活動(dòng)，像朗誦比賽、作文競(jìng)賽。挖掘課文