統(tǒng)編版語文八年級(jí)下冊(cè)第15課我一生中的重要抉擇練習(xí)題（含答案）積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A．貼切(tiē)枯燥(zào)阻礙(ài)出類拔萃(zú)B．趨勢(shì)(qū)干預(yù)(yù)墮落(duò)狗皮膏藥(gāo)C．剝削(bō)狡辯(jiǎo)熒屏(bǐnɡ)陽奉陰違(wéi)D．逸事(yì)抉擇(jué)嶄新(zhǎn)強(qiáng)詞奪理(qiáng)2．找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正過來。扶植阻礙不修邊副真心成意前沿諒解多多益善峰口浪尖權(quán)威鑒定平易進(jìn)人招搖撞騙3.下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.只見他奮筆疾書,一氣呵成,不消片刻,一篇佳作便展現(xiàn)在大家面前。B.自然科學(xué)領(lǐng)域中,有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象,正等待著科學(xué)家們?nèi)ヌ剿?。C.每當(dāng)他拿出那本自制的復(fù)習(xí)大全時(shí),同學(xué)們總是冷嘲熱諷,對(duì)此他都不屑置辯了。D.演講比賽中,他一時(shí)忘了詞,在大家目光的注視下,他滿臉通紅,如坐針氈。4.下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病,請(qǐng)加以改正。①書信不僅傳承文化,更傳遞感情,同時(shí)也真實(shí)地記錄了時(shí)代的變遷。

②古人寫信,內(nèi)容包羅萬象,把天氣地理、風(fēng)俗人情,都被寫入了書信。

③在書信中,人們議論時(shí)政、品嘗詩文、訓(xùn)誡子弟、抒情言志乃至談情

說愛、討論物價(jià)等等。④所以,書信不知不覺于無形之中成了歷史文化

的記錄者和傳承者。(1)第①句語序不當(dāng),應(yīng)將

與

互換位置。(2)第②句結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)將

刪去。(3)第③句搭配不當(dāng),應(yīng)把

改為

。(4)第④句成分贅余,應(yīng)刪去

。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A.我們是選擇得過且過的生活呢，還是選擇拼搏奮斗的人生？我相信每一位有志青年都能正確選擇。B.構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較，容者，海納百川，不心胸狹隘。C.扶貧書記文雪松的一張推介青稞餅干的照片，吸引了網(wǎng)友的目光——這位1983出生，年僅37歲的駐村干部幾乎滿頭白發(fā)。D.南湖的紅船、延河的波濤、西柏坡的翠柏……祖國的山河見證了中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的光輝歷程。6.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）①這就是我可愛的家鄉(xiāng)。

②夜晚來臨，月光如水。③夏日清晨，薄霧輕籠，山色空濛。

④大伙都會(huì)搬著竹椅子、木凳子、草席子，聚集起來乘涼。⑤葫蘆峪是一個(gè)美麗的小山村。

⑥傍晚時(shí)分，霞飛漫天，炊煙裊裊。③①⑥②④⑤

B．③⑥④⑤②①

①③⑥④⑤②

D．⑤③⑥②④①7．課文語言通俗易懂，真摯感人。結(jié)合下列句子說說加點(diǎn)詞語的意思。(1)我已經(jīng)脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候，卻說我是權(quán)威。(2)我覺得人們把我看成權(quán)威的錯(cuò)誤在什么地方呢，是把時(shí)態(tài)給弄錯(cuò)了，明明是一個(gè)過去時(shí)態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來方向的一個(gè)將來時(shí)態(tài)。(3)我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。8.閱讀下面的名著選段，完成題目。《周易》現(xiàn)在已經(jīng)變成了儒家經(jīng)典的第一部，但早期的儒家還沒注意這部書。孔子是不講怪、力、亂、神的。《論語》里雖有“五十以學(xué)《易》，可以無大過矣”的話，但另一個(gè)本子作“五十以學(xué)，亦可以無大過矣”；所以這句話是很可疑的?？鬃又唤虒W(xué)生讀《詩》《書》和《春秋》，確沒有教讀《周易》?！睹献印贩Q引《詩》《書》，也沒說到《周易》?！吨芤住纷兂扇寮业慕?jīng)典，是在戰(zhàn)國末期。那時(shí)候陰陽家的學(xué)說盛行，儒家大約受了他們的影響，才研究起這部書來。那時(shí)候道家的學(xué)說也盛行，也從另一面影響了儒家。儒家就在這兩家學(xué)說的影響之下，給《周易》的卦、爻辭作了種種新解釋。這些新解釋并非在忠實(shí)的、確切的解釋卦、爻辭，其實(shí)倒是借著卦、爻辭發(fā)揮他們的哲學(xué)。這種新解釋存下來的，便是所謂《易傳》。(1)作為儒家經(jīng)典第一部的《周易》，作者為何說其早期并未引起儒家的注意？不被儒家注意的《周易》后來因何成為了儒家經(jīng)典的第一部？閱讀理解（一）閱讀《我一生中的重要抉擇（節(jié)選）》，回答各題。eq\o\ac(○,1)我覺得世界上有些事情也非?？杀涂尚?。當(dāng)我26歲在最前沿,處于第個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候,沒有人承認(rèn)。我38歲搞激光照排,提出一種嶄新的技術(shù)途徑,假如人家說我是權(quán)威,也許還馬馬虎虎,因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多,而且我也在第一線。但可悲的是,人們對(duì)小人物往往不重視。有一種馬太效應(yīng):已經(jīng)得到的,他一個(gè)勁兒地得到,多多益善;不能得到的,他永遠(yuǎn)得不到。這個(gè)馬太效應(yīng)現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害,就是什么事情都王選領(lǐng)導(dǎo),其實(shí)我什么都沒有領(lǐng)導(dǎo)起來,工作都不是我做的。有時(shí)候我覺得可笑,當(dāng)年當(dāng)我在第一線,在前沿的時(shí)候不被承認(rèn),反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來干預(yù),你該怎么做,實(shí)際上確實(shí)不如我懂得多。所以多數(shù)情況下,了解我的人還相信我,還能說服他,對(duì)我不太了解的人我很難說服他,我也懶得去說服他就采取陽奉陰違的方法,一且干到具體活兒,他根本不清楚里頭怎么回事。我現(xiàn)在到了這個(gè)年齡,61歲,創(chuàng)造高峰已經(jīng)過去,我55歲以后就沒什么創(chuàng)造了反而從1992年開始連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士,這是很奇怪的。院士是什么,大家不要以為院士當(dāng)前的就是權(quán)威,就是代表,這是誤解,現(xiàn)在把我看成權(quán)威,這實(shí)在是好笑的,我已經(jīng)五年脫離第一線,怎么可能是權(quán)威?世界上很難找到60歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威,只有60歲以上犯錯(cuò)誤的一大堆。(笑聲,掌聲)eq\o\ac(○,2)我發(fā)現(xiàn),在人們們認(rèn)為我是權(quán)威這個(gè)事情上,我真正是權(quán)威的時(shí)候,不被承認(rèn),反而說我在玩弄騙人的數(shù)學(xué)游戲;可是我已經(jīng)脫離第一線,高峰過去了不干什么事情,已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候,(笑聲,掌聲)卻說我是權(quán)威。當(dāng)然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥,講講過去的經(jīng)歷、體會(huì)所以有人講:“前兩天電視上又看到你了。”我說:“一個(gè)人老在電視上露面說明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了?！?笑聲,長時(shí)間的掌聲)在第一線努力做貢獻(xiàn)的,哪有時(shí)間去電視臺(tái)做采訪?所以1992年前電視臺(tái)采訪我,我基本上都拒絕了?，F(xiàn)在為了方正有些需要,事業(yè)需要,有時(shí)候就去賣狗皮膏藥,做點(diǎn)招搖撞騙的事情。(笑聲)但是我到61歲才這么干的,以前一直是奮斗過來,所以現(xiàn)在也是可以諒解的。年輕人如果老上電視臺(tái),老賣狗皮膏藥,這個(gè)人我就覺得一點(diǎn)出息都沒有。我覺得人們把我看成權(quán)威的錯(cuò)誤在什么地方呢,是把時(shí)態(tài)給弄錯(cuò)了,明明是一個(gè)過去時(shí)態(tài),大家誤以為是現(xiàn)在時(shí)態(tài),甚至于以為是能主導(dǎo)將來方向的一個(gè)將來時(shí)態(tài)。(笑聲)院士者,就是他一生辛勤奮斗,做出了出色貢獻(xiàn),晚年給他一個(gè)肯定,這就是院士。(笑聲,長時(shí)間的掌聲)所以千萬不要把院士都看成當(dāng)前的學(xué)術(shù)權(quán)威,尤其是發(fā)展迅速的新技術(shù)領(lǐng)域更是如此,當(dāng)然年輕院士是例外。可喜的是,年輕院士越來越多了。eq\o\ac(○,3)在我剛過55歲的時(shí)候,我立刻提了一個(gè)建議,說:“國家的重大項(xiàng)目,863計(jì)劃,學(xué)術(shù)帶頭人,要小于或等于55歲?！薄盐遗懦谕?。這個(gè)當(dāng)然不見得能行,但我還是堅(jiān)信這是對(duì)的。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家,沒有一個(gè)超過45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時(shí)是30歲;英特爾的三個(gè)創(chuàng)業(yè)者,最年輕的31歲,另外兩個(gè)人也不到40歲;蘋果公司的開創(chuàng)者也只有22歲,他被美國前任總統(tǒng)里根稱為美國人心目中的英雄,三年把蘋果公司變成了世界500強(qiáng);比爾·蓋茨創(chuàng)微軟的時(shí)候是19歲;雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人,我們需要一種風(fēng)險(xiǎn)投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者,要看到這個(gè)趨勢(shì)。eq\o\ac(○,4)我扶植年輕人真心誠意。我們的中年教師,包括我們的博士生導(dǎo)師,都是靠自己奮斗過來的,都是苦出身,所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果,導(dǎo)師沒有做什么工作,導(dǎo)師就不署名。當(dāng)然外面宣傳報(bào)道:“在王選領(lǐng)導(dǎo)下……”我承認(rèn)我剝削年輕人最多,但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人,所以對(duì)我也比較諒解,(笑聲)見報(bào)以后也不以為意,知道是怎么回事。扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流,當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件,就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要?jiǎng)?chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果,特別要反對(duì)馬太效應(yīng),尤其在中國,我覺得在中國論資排輩的勢(shì)力還是有的,崇尚名人,什么都要掛一名人的頭銜,鑒定會(huì)的時(shí)候掛一個(gè)院士,其實(shí)院士并不了解那個(gè)具體領(lǐng)域,我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。eq\o\ac(○,5)名人和凡人差別在什么地方呢?名人用過的東西,就是文物了,凡人用過的就是廢物;名人做一點(diǎn)錯(cuò)事,寫起來叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人強(qiáng)詞奪理,叫作雄辯,凡人就是狡辯了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴結(jié)別人了;名人打扮得不修邊幅,叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì),凡人呢,就是流里流氣的;名人喝酒,叫豪飲,凡人就叫貪杯;名人老了,稱呼變成王老,凡人就只能叫老王。(笑聲、掌聲不斷)這樣一講呢,我似乎慢慢在變成個(gè)名人了,在我貢獻(xiàn)越來越少的時(shí)候,忽然名氣大了。所以要保持一個(gè)良好的心態(tài),認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人,而且正處在犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)的年齡上。eq\o\ac(○,6)最后我送給大家一個(gè)公式,來結(jié)束我的這場“狗皮膏藥”式的演講,這是心理學(xué)家榮格的一個(gè)公式,我非常贊賞,就是“IplusWeequalstoFullI”(I+WE=FullI),大家很強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)自我價(jià)值,體現(xiàn)自我價(jià)值,需要把自己溶在“We(我們)”這個(gè)大集體里面,最終完全體現(xiàn)自我價(jià)值。我非常贊賞這個(gè)公式,把這個(gè)公式奉獻(xiàn)給大家——“IplusWeequalstoFullI”,謝謝。(長時(shí)間的掌聲)9.選文第eq\o\ac(○,4)段的論點(diǎn)是什么？10、選文第eq\o\ac(○,5)段采用了什么論證方法？有什么作用？11、選文第2段多次提到“賣狗皮膏藥”一詞，從中可以品出哪些意味？12.選文第1段中馬太效應(yīng)在文中的內(nèi)涵是什么？在王選身上有什么具體表現(xiàn)？13.下列對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是【】A.本文以清晰的條理、詼諧的語言、謙虛的風(fēng)格深刻的哲理,緊緊地抓住了讀者的心,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,收到了成功的演講效果。B.文章主要介紹了作者的第六個(gè)重要抉擇:在1992年開始花大的力量來扶植年輕人。C.演講的最后,作者引用美國心理學(xué)家榮格的個(gè)公式的目的是鼓勵(lì)大家要體現(xiàn)自我價(jià)值。D.作者演講中舉英國的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室出了25個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的例子是為了闡述“扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律”的觀點(diǎn)。（二）閱讀下文，回答問題。①庚子年伊始,新冠肺炎疫情突發(fā)。這是一場全人類與病毒的戰(zhàn)爭,中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的努力,取得抗疫階段性成果。這一成果的取得離不開中國制度的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)、科技等方面的實(shí)力,也與中國人民敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)息息相關(guān)。②敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?在疫情期間得到了充分體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)意味著要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,也意味著在關(guān)鍵時(shí)刻能將國家、集體的利益置于個(gè)人利益之上。疫情期間,有一張廣為流傳的照片戳中了人們的淚點(diǎn):鐘南山院士靠在車座上閉目小憩,臉上是難以掩飾的疲憊。這是因?yàn)殓娎洗颐Ρ几耙邊^(qū),沒有時(shí)間好好休息。一位84歲的老人,不親赴抗疫一線本無可厚非,但他首先想到的是為抗疫盡自己的力量,不顧勞累與安危,毅然決然奔赴疫區(qū)。從年事已高的院士專家,到90后、00后的年輕醫(yī)護(hù)人員,他們面對(duì)疫情義無反顧,堅(jiān)定前行,承受難以想象的身體和心理壓力,做出了巨大犧牲。他們勇敢承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,以對(duì)人民的赤誠和對(duì)生命的敬佑,爭分奪秒,連續(xù)作戰(zhàn),挽救了一個(gè)又一個(gè)垂危生命,為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明,守護(hù)了國家和民族生生不息的希望。③抗疫英雄敢于擔(dān)當(dāng),奮戰(zhàn)在前線,廣大民眾也自覺服從大局,為抗疫取得階段性成果做出了貢獻(xiàn)。疫情突發(fā)正值春節(jié)假期,國家一聲令下,全民響應(yīng),人們?nèi)∠舜汗?jié)期間的走親訪友和各種聚會(huì),克服困難就地隔離。武漢人民、湖北人民顧全大局,頑強(qiáng)不屈,為阻擊病毒做出巨大貢獻(xiàn)。他們面對(duì)離漢離鄂通道關(guān)閉后交通停滯、城市“停擺”,克服了近距離接觸病毒、物資緊張以及長時(shí)間隔離帶來的困難,服從大局,咬緊牙關(guān),團(tuán)結(jié)堅(jiān)守。在這場偉大的抗疫戰(zhàn)爭中,英雄的武漢人民、湖北人民將載入史冊(cè),為人們所銘記。④醫(yī)務(wù)工作者等抗疫一線的廣大勇士逆行出征,不懼犧牲,用血肉之軀構(gòu)筑起阻擊病毒的鋼鐵長城;他們是棟梁,體現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛V大民眾在疫情期間以國家利益為重,響應(yīng)國家號(hào)召,約束自我,居家隔離;他們是基石,體現(xiàn)了服從大局的意識(shí)。沒有棟梁,大廈將傾;沒有基石,棟梁也將失去支撐。由此可見,。國家興亡,匹夫有責(zé)。14億中國人民都是抗擊疫情的偉大戰(zhàn)士。

14.根據(jù)你對(duì)全文論述內(nèi)容的理解,結(jié)合上下文,在第④段橫線處補(bǔ)寫一句話。

15.閱讀全文,判斷下列說法,正確的一項(xiàng)是()【甲】首段提出中心論點(diǎn):在中國人民艱苦卓絕的努力下,中國抗擊新冠肺炎疫情取得階段性成果?！疽摇康冖诙瘟信e鐘南山院士和年輕的醫(yī)護(hù)人員勇赴疫區(qū)的事例,意在證明有擔(dān)當(dāng)精神的人不分年齡大小。【丙】第③段由之前的論證過渡到論述廣大民眾服從大局的意識(shí),并用全國人民、武漢人民、湖北人民的事例來論證。16.下面是有關(guān)抗疫的材料。請(qǐng)你結(jié)合上面的文字,簡要說明材料體現(xiàn)了中國人民怎樣的精神。材料:所有好的做法如果想要奏效,必須要有公眾的集體意愿。正因如此,中國有能力通過傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)①方法應(yīng)對(duì)一種新型的未知病毒。——布魯斯·艾爾沃德(世界衛(wèi)生組織總干事高級(jí)顧問)[注]①[傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)]用提倡戴口罩、限制大眾集會(huì)等手段來保障人民大眾健康。閱讀下文，回答問題。理想是一股拉動(dòng)你前行的力量俞敏洪①理想是什么狀態(tài)呢？理想是你心中的一團(tuán)火焰，理想是你眼光延伸到地平線外的感覺，理想是你永遠(yuǎn)可以比你現(xiàn)在做得更好，你永遠(yuǎn)相信自己一生可以不斷地向前延伸，并且做出某種你可能自己都意想不到的事情。所以我更加愿意把理想描述為一生都在拉動(dòng)你往前的力量。②其實(shí)一個(gè)人能想到自己未來能達(dá)到什么狀態(tài)是不太容易的。比如我在大學(xué)的時(shí)候，絕對(duì)想不到后來會(huì)做新東方，我剛做新東方的時(shí)候也不會(huì)想到新東方會(huì)到美國上市，到美國上市的時(shí)候新東方的年收入8億元人民幣都不到，后來有人說我們要做到100億元，我說你殺了我吧，這個(gè)不太可能。但新東方現(xiàn)在已有102億元的收入。我曾經(jīng)為了留學(xué)去美國大使館，被拒簽了很多次，但現(xiàn)在我的護(hù)照可以簽到任意一個(gè)國家3～5年的往返簽證。③這一系列的想不到你都可以實(shí)現(xiàn)，這是怎么回事呢？這背后不是因?yàn)槟愣艘粋€(gè)具體的目標(biāo)，而是因?yàn)槟銉?nèi)心有不斷想讓自己變得更好的動(dòng)力。這個(gè)更好的動(dòng)力是怎么來的？是靠你自己爭取來的，怎么爭取來的？因?yàn)槟銉?nèi)心有詩和遠(yuǎn)方。④這輩子我到底想干什么？我既不想成為馬云，我也成不了。我也不可能成為真正的知識(shí)分子，比如我剛剛?cè)ケ贝蟀菰L了當(dāng)年教我們的教授。他已經(jīng)96歲了，還每天堅(jiān)持翻譯10個(gè)小時(shí)。他從90歲開始翻譯《莎士比亞全集》，現(xiàn)在已經(jīng)翻譯到第6本了。他怎么這么厲害呢？因?yàn)樗刻於荚阱憻捵约骸Ｋ?0多歲的時(shí)候得了直腸癌，老頭子居然不管、不看、不化療，最后過了兩年去查直腸癌沒有了，他的那種精神力量超越了一切。他認(rèn)為自己能夠成為中國最好的《莎士比亞全集》的翻譯者。⑤我有一次和楊振寧一起吃飯，為他們學(xué)校募捐，當(dāng)時(shí)他應(yīng)該是91歲，開口講的就是他后面20年有什么打算。這，就叫做理想狀態(tài)。(節(jié)選自2017年4月17日《中國青年報(bào)》《我所理解的“六有”大學(xué)生》)17．第①段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？18．演講者回憶自己的經(jīng)歷，有什么作用？19．第④段中“他的那種精神力量超越了一切”中的“那種精神力量”指什么？20．為什么說“楊振寧91歲了，開口講的就是他后面20年有什么打算。這，就叫做理想狀態(tài)”？（四）閱讀下面的文字，完成小題。海一樣的棉田里，我像只船喬葉在我小時(shí)候，棉花是村里每戶人家都必種的莊稼。開門七件事兒，柴米油鹽醬醋茶，雪白白的棉花得排在這七件事兒的前頭。為什么呢？因?yàn)樗靛X。哪件事兒不得花錢？而白花花的棉花送到鄉(xiāng)里的棉站，一準(zhǔn)兒換來或薄或厚一沓票子。十歲左右的我，干得最好的活兒就是摘棉花。這時(shí)的我，個(gè)子長得恰好和最高的棉枝一般般，摘棉花時(shí)順手就來，十分得勁兒。于是，到了秋天棉花盛開的季節(jié)，每天下午放學(xué)之后，我就會(huì)到地里去摘一會(huì)兒棉花。小小的我站在棉田里，腰里束上一只棉包，一雙手忽左忽右，忽上忽下，忽里忽外，忽高忽低，見著大朵開的棉花就抓，見著小朵開的棉花就捏，三抓兩抓一大把，三捏兩捏一小把，將兩只手使得像一對(duì)輕盈翻飛的蝴蝶。每摘過一段，我就會(huì)往后看看。沒有摘過的棉壟是蓬蓬松松的，枝枝杈杈都聚在一起，不分眉眼，等到我摘過去后，棉壟就露出一條清晰的小路，像我頭發(fā)上劈出的中縫。棉棵們則像頭發(fā)一樣，朝兩邊溫順地散開。這些頭發(fā)是褐色的，一片片棉葉和一朵朵棉花是頭發(fā)上盛開著的頭花。土地溫厚地覆在它們下面，是廣袤的頭皮。小路延伸得越來越長，棉包像氣球一樣鼓脹起來。這兩樣讓我獲得了雙重的成就感。摘累了，我就會(huì)停上一小會(huì)兒，對(duì)著棉花的花苞和碧青的棉蕾深深地吸上幾口氣，讓肺腑里都充滿它們的芳香。我喜歡棉花的花。好多人都以為棉花的花是白的，他們可不知道，其實(shí)棉棵最后開出的軟乎乎的白棉花，只是棉花的果實(shí)。他們可不知道，真正的棉花的花是彩色的呢。毫不夸張地說，棉花的花是最任性的花，也是最魔幻的花，因?yàn)樗谝惶熘畠?nèi)會(huì)變好幾種顏色。我見過很多次。早上，棉花是月白的，太陽出來了，月白就慢慢變成了淺粉，太陽光越來越強(qiáng)，越來越暖，淺粉又變成了粉紅、大紅、玫紅、紫紅、深紫紅……我第一次發(fā)現(xiàn)這種變化時(shí)，以為自己的眼睛花了。等到確定自己的眼睛沒花，我就大呼小叫地告訴了母親，以為發(fā)現(xiàn)了天大的秘密。沒想到母親很平靜地說：“這誰不知道？你可真是少見多怪?！蹦且惶焯鞖夂芎?，天很藍(lán)。我放學(xué)后照例到了棉田，和母親一起摘棉花。摘了一會(huì)兒，母親喚著我，說先回家做飯去了，讓我隨后就來，我答應(yīng)著，心想一定要把這道棉壟摘完。天還早著呢。這塊田里的棉壟是很長的，至少有一里路的樣子。如果摘不完，明天還得走這么遠(yuǎn)，我覺得這么浪費(fèi)體力實(shí)在有些可惜。再說，我也喜歡一個(gè)人待會(huì)兒。摘完了，天色看起來依然很亮。我并沒有立即走。我真是喜歡在棉田里待著的。棉田好。它不像麥田一樣扎人，不像玉米田一樣悶人，也不像豆田一樣晾人。棉棵不高不矮，坐下來可以遮住身體，在棉田里睡一會(huì)兒覺什么的很方便，站起來也擋不住視線，可以看到周圍所有的景色。而黃昏時(shí)的棉田更是別有一番風(fēng)情。它神秘卻不恐怖，沉靜而又鮮活。有幾次，也是這樣的時(shí)分，也是我一個(gè)人，我在棉田里摘著摘著便放聲高歌，感到滿田的棉花都在應(yīng)和我，愜意得很。此時(shí)，偌大的棉田只有我。淺藍(lán)色的霧靄已經(jīng)深罩在田野周圍，蟈蟈的鳴叫聲顯得愈加清脆。在郁郁蔥蔥的棉葉里，我更加輕捷地?cái)堉切╅_著雪桃的枝條。我慢慢地走著。一里長的棉壟，不近，也不遠(yuǎn)。我愿意慢慢地走著。我愿意讓肩上的粉色棉包像一朵有腿的巨大的花，行進(jìn)在暮色漸深的棉田中。這時(shí)候，我可以一邊走一邊想一些心事。小小的我，會(huì)有什么心事呢？現(xiàn)在的我早就想不起來了。但肯定是有心事的。大人們有大心事，小孩子有小心事，怎么能沒有心事呢？有心就會(huì)有心事。海一樣的棉田里，我覺得自己就像一只劃行的船，兩條腿就是槳。腿不時(shí)碰到一些棉枝的小杈，它們?cè)谕壬戏鱽矸魅サ穆曇羧缧『拥妮p浪，亦若柔和幽美的親吻?？熳叩教镞厱r(shí)，我覺得累了，決定躺在棉田里休息一會(huì)兒。分開的棉壟正對(duì)著天空，就像床上沒有屋頂似的，這可不行。往旁邊錯(cuò)一行，就是棉枝交織的低壟，倒是挺合適。于是我撥開棉枝，找到一處平展的地方，那地方不寬不窄的，向下凹成了一個(gè)小小的槽。我把花包往脖子后頭一擱，舒舒服服地躺了下來。我就睡著了。我是被母親的聲音喚醒的。確切地說，是被她略帶嘶啞的聲音喚醒的。我從沒有聽過她那樣的聲音：焦急，絕望，含著隱隱的哭腔。她大聲喊著我的名字，由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)。隨著她的聲音震動(dòng)的，還有手電筒的光。天已經(jīng)這么黑了呀。我居然睡了這么久呀。我答應(yīng)著母親，站了起來。母親聞聲就朝著我的方向轉(zhuǎn)過身。她并沒有如影視劇里演的那樣撲過來，抱住我，熱淚盈眶，而是站定在那里，罵道：“你個(gè)死妞兒，嚇?biāo)牢伊?！”我朝她走去，走到她身邊時(shí)，在那深秋清冷的棉田里，感受到了她熱暖的氣息。我以為她會(huì)打我，至少也要敲一下我腦袋吧，但她沒有。她只是頭也不回地往前走去，我自然是乖乖地跟著她走。也知道自己今天在棉田睡的時(shí)候有點(diǎn)兒長，就很理虧地沒話找話：“媽，咱明兒還來吧？”“來。沒摘完就得來?！薄澳前堰@棉花包放在地里吧?！薄安恢?。”“有人偷？”“不是偷的事。會(huì)吃上露水的，對(duì)棉花不好。”“那上秤的時(shí)候不就重了？”“重是重了，可花一潮，到棉站驗(yàn)的時(shí)候就會(huì)降級(jí)。還得短錢?！薄犇赣H的口氣很正常。我暗暗慶幸今天躲過了一劫，運(yùn)氣不錯(cuò)。很多年后我才明白，母親當(dāng)時(shí)肯定也是這么想的。21．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A．本文與《芣苢》都以女性勞動(dòng)者為描寫對(duì)象，表現(xiàn)出中國傳統(tǒng)女性身上的勤勞堅(jiān)韌、忍辱負(fù)重的品質(zhì)。B．文中“棉花的花是彩色的”這一細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了自然的神奇。也體現(xiàn)了孩童對(duì)世界的好奇心與探索欲。C．運(yùn)用詩意想象將棉枝碰腿拂來拂去的聲音比作“柔和幽美的親吻”，意在與上文棉田不“扎人”相呼應(yīng)。D．開頭強(qiáng)調(diào)棉花“值錢”，結(jié)尾提到棉花受潮會(huì)“短錢”，都暗示了錢對(duì)兒時(shí)“我”的精神生活的支配。22．關(guān)于文中母親形象的描寫，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．母親對(duì)“我”說的秘密“棉花變色”的反應(yīng)很平靜，這表現(xiàn)了成年勞動(dòng)者對(duì)自然現(xiàn)象的熟悉和務(wù)實(shí)的生活態(tài)度。B．“略帶嘶啞的聲音”與震動(dòng)的“手電筒的光”渲染了尋人場景的氣氛，表現(xiàn)了母親內(nèi)心的焦急。C．“熱暖的氣息”與“深秋清冷”冷熱形成反差，隱喻母愛的溫暖可以驅(qū)散孩子成長中的寒意。D．母親與“我”對(duì)話語句簡短干脆，既顯現(xiàn)出其干練利落的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了農(nóng)村女性表達(dá)母愛的克制、含蓄。23．結(jié)合文本梳理概括“我”在棉田里“喜歡一個(gè)人待會(huì)兒”的原因。24．文章以“很多年后我才明白，母親當(dāng)時(shí)肯定也是這么想的”結(jié)尾，請(qǐng)簡要分析有何好處。答案1、B2.副—幅成—誠峰—風(fēng)進(jìn)—近3.B4.(1)傳承文化傳遞感情(2)把(或“被”)(3)品嘗品賞(或“欣賞”“品析”“品味”等)(4)不知不覺(或“于無形之中”)5.B6.D7.（1）比喻靠欺騙、吹噓、說教獲取成功或讓人信服。這里是作者自謙、幽默的說法。（2）三個(gè)詞語依次可理解為：淘汰、落伍了的老朽；正當(dāng)紅、核心人物；能引領(lǐng)未來的決策者、領(lǐng)軍人物。（3）比喻重要的崗位或市場的前沿。8.（1）①孔子不講怪、力、亂、神，只教學(xué)生讀《詩》《書》和《春秋》，沒有教讀《周易》；②《孟子》稱引《詩》《書》，也沒說到《周易》