今日必背主題：時(shí)光剪影

導(dǎo)今日寄語(yǔ)

時(shí)光猶如一條奔騰不息的河流，悄然無(wú)聲地流淌著，而愛(ài)，就如同一顆璀璨的明珠，

悄然藏在時(shí)間的縫隙里，散發(fā)著溫暖而持久的光芒。藏在時(shí)光里的愛(ài)，是那么的平凡而又

偉大。它無(wú)需華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾，也無(wú)需驚天動(dòng)地的舉動(dòng)來(lái)證明。它就靜靜地流淌在生活

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，隱藏在每一個(gè)溫暖的瞬間里。

珍藏在時(shí)光里的爰

“月亮耙耙，肚里坐個(gè)爹爹，爹爹出來(lái)買(mǎi)菜，肚里坐個(gè)奶奶……”熟悉的童謠悠悠響起,

仿若一只溫柔的手，輕輕撥開(kāi)歲月的簾幕，將我拉回那靜謐的小鎮(zhèn)，拉進(jìn)外婆慈愛(ài)的眼眸深

處。那些被時(shí)光塵封的記憶，裹挾著外婆沉甸甸的愛(ài)，撲面而來(lái)，成為我心底最柔軟、最珍

視的部分。

幼年時(shí)，爸媽為了事業(yè)奔波，便將我托付給了外婆。外婆的家，是一座古樸的青瓦屋，

屋前有一條潺潺流淌的小溪，溪邊垂柳依依。那是我兒時(shí)的天堂，我常跟著外婆沿著溪邊漫

步，看她用靈巧的雙手編織花環(huán)，戴在我的頭上，我蹦跳著，溪水倒映出一老一少的歡快身

影。外婆的手指修長(zhǎng)而粗糙，那是歲月勞作的痕跡，可在我眼中，它們有著神奇的魔力，能

把普通的柳條變成精美的玩具，為我的童年鍍上夢(mèng)幻的色彩。

悶熱的夏夜，屋里熱得像蒸籠，外婆就帶著我把竹床搬到院子中央。我枕著外婆的腿，

聽(tīng)她哼唱著不成調(diào)的小曲兒，那聲音輕輕悠悠，和著蟬鳴蛙叫，編織成一曲獨(dú)特的田園催眠

曲。外婆手中的蒲扇有一下沒(méi)一下地扇著，驅(qū)趕著暑氣與蚊蟲(chóng)，送來(lái)陣陣涼風(fēng)。我眨巴著眼

睛，望著滿(mǎn)天繁星，在外婆的哼唱聲中，漸漸沉入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里都是外婆的溫柔與愛(ài)

十.

居、O

外婆還是鎮(zhèn)上出了名的巧手廚娘，她做的美食，哪怕只是簡(jiǎn)單的食材，經(jīng)她之手，都能

變成令人饞涎欲滴的佳肴。清晨，外婆親手磨的豆?jié){，豆香濃郁，熱氣騰騰，喝上一口，暖

意瞬間傳遍全身；午后，那酥脆的糖油耙耙，咬上一口，甜蜜在舌尖化開(kāi)，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感；

到了晚上，一碗鮮香的雞蛋面，面條勁道，湯汁醇厚，慰藉著我一天的疲憊。每次吃飯，外

婆總是把最好的部分挑給我，看著我吃得津津有味，她臉上的笑容比春日暖陽(yáng)還要燦

爛。

后來(lái)，我到了上學(xué)的年紀(jì)，不得不離開(kāi)外婆回到城里。剛開(kāi)始，我滿(mǎn)心不舍，每次打電

話(huà)，外婆都在那頭輕聲安慰我，說(shuō)好好學(xué)習(xí)，放假了就來(lái)接我。每次假期回去，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，

就能看見(jiàn)外婆站在門(mén)口翹首以盼的身影，她一把將我摟進(jìn)懷里，嘴里念叨著我又長(zhǎng)高了、長(zhǎng)

胖了，眼神里滿(mǎn)是思念與疼愛(ài)。

去年秋天，外婆突然生病住院。我心急如焚地趕到醫(yī)院，看到病床上臉色蒼白的外婆，

淚水止不住地往下流。外婆卻努力擠出一絲微笑，虛弱地說(shuō)：“乖孩子，別擔(dān)心，外婆很快

就會(huì)好起來(lái)的?！蔽揖o緊握著外婆的手，那雙手依舊溫暖，卻沒(méi)了往日的力氣。

最終，外婆還是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。在清理外婆的舊物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)針線(xiàn)盒，里面裝

滿(mǎn)了她為我縫補(bǔ)衣服時(shí)剩下的碎布頭，還有一些未完成的小鞋墊，上面繡著我名字的最后一

個(gè)字?？粗@些，我的心猛地揪緊，淚水再次決堤。

如今，外婆己經(jīng)離去許久，但她的愛(ài)從未消散。那是溪畔的歡聲笑語(yǔ)，是夏夜的悠悠哼

唱，是舌尖的至美滋味，是病床前的堅(jiān)強(qiáng)安慰。這份愛(ài)，宛如熠熠生輝的啟明星，指引我穿

越迷茫；恰似冬日里的暖陽(yáng)，在我低落時(shí)給予力量；更如澄澈的溪流，潤(rùn)澤我心靈的荒漠。

在外婆離去后的時(shí)光長(zhǎng)河里，這份愛(ài)被我小心珍藏，熠熠生輝，成為我此生永恒的守護(hù)。

必背理由

歲月是一條悠長(zhǎng)的河，緩緩流淌，帶走了青春的躁動(dòng)與不羈，卻沉淀下了那些藏在時(shí)光

深處的溫暖與愛(ài)意。它們了如同散落于時(shí)間長(zhǎng)河中的珍珠，雖不起眼，卻在不經(jīng)意間閃耀著

動(dòng)人的光芒，提醒著我們，愛(ài)，一直都在。

小時(shí)候，愛(ài)是母親手中那碗熱騰騰的湯。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，炊煙裊裊升起，我便知道，那

是母親在為我準(zhǔn)備晚餐。那碗湯，或許是簡(jiǎn)單的西紅柿雞蛋湯，或許是滋補(bǔ)的排骨湯，但無(wú)

論哪一種，都蘊(yùn)含著母親對(duì)我深深的愛(ài)。她會(huì)小心翼翼地吹涼，再端到我面前，看著我滿(mǎn)足

地喝下，眼里滿(mǎn)是溫柔與笑意。那時(shí)的我，或許還不懂什么是愛(ài)，但那份溫暖與幸福，早已

深深烙印在心底，成為了我童年最美好的回憶。

長(zhǎng)大后，愛(ài)是父親深夜里的那盞燈。隨著學(xué)業(yè)的加重，熬夜成了家常便飯。每當(dāng)夜深人

靜，我還在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)時(shí)，父親總會(huì)悄悄地走進(jìn)房間，為我點(diǎn)亮-盞柔和的臺(tái)燈，然后

默默地坐在一旁，或是看書(shū)，或是織毛衣，陪伴著我度過(guò)每一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。他的身影，在

昏黃的燈光下顯得格外高大而溫暖，仿佛一座山，為我遮風(fēng)擋雨，給我無(wú)盡的安全感。那時(shí)

的我，開(kāi)始漸漸明白，愛(ài)，不僅僅是言語(yǔ)上的表達(dá)，更是行動(dòng)上的默默付出。

藏在時(shí)光里的愛(ài)，或許平凡，卻足以溫暖人心；或許無(wú)聲，卻足以震撼靈魂。愛(ài)，是生

命中最美的語(yǔ)言。它不需要華麗的辭藻來(lái)修飾，也不需要刻意的表達(dá)來(lái)彰顯。它就像一股清

泉，靜靜地流淌在時(shí)光的長(zhǎng)河中，滋養(yǎng)著我們的心田，讓我們?cè)谌松穆猛局?，始終懷揣著

愛(ài)與希望，勇敢地前行。

真情鏈接

一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

時(shí)光悄然流轉(zhuǎn)，愛(ài)如同一顆顆璀璨的星辰，隱藏在歲月的長(zhǎng)河之中。它或許在一

個(gè)溫柔的眼神里，或許在一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)中，又或許在一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)間。那些藏

在時(shí)光里的愛(ài)，如同無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈，陪伴著我們成長(zhǎng)。請(qǐng)以“藏在

時(shí)光里的愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：

一、立意自定，角度自選，文體不限（詩(shī)歌除外）。

二、文章字?jǐn)?shù)不少于600字。

例文

藏在時(shí)光里的愛(ài)

仲夏的陽(yáng)光如金色的紗幔輕柔地灑落在身上，帶著微微的暖意，似一首悠揚(yáng)的旋律，舒

緩而愜意。思緒在微風(fēng)的輕撫下翩翩起舞，如靈動(dòng)的蝴蝶，輕輕推開(kāi)記憶中那扇朱紅色的古

老大門(mén)，緩緩展現(xiàn)出的是那座彌漫著童年歡歌笑語(yǔ)的老屋，宛如一幅歲月沉淀的畫(huà)卷，承載

著無(wú)盡的溫暖與眷戀。

記憶的齒輪悄然轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出清脆的聲響，仿佛在訴說(shuō)著那些被時(shí)光掩埋的故事。

巷子的寧?kù)o在鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)啼鳴中漸漸蘇醒，清晨的第一縷陽(yáng)光如金色的手指，輕輕揭開(kāi)

了夜的帷幕。我踩著木質(zhì)的梯子拾級(jí)而上，老槐樹(shù)上停歇著許多潔白的鳥(niǎo)兒，宛如一群圣潔

的精靈。對(duì)門(mén)的花貓慵懶地躍上低低的房頂，陽(yáng)光的溫柔撫摸讓它愜意地伸了個(gè)懶腰，盡力

舒展著那充滿(mǎn)倦意的身子，仿佛在享受這美好的清晨時(shí)光。

屋后的菜園迎來(lái)了晨起的第一批“食客”。一雙布滿(mǎn)老繭的手在紫色的茄子間靈活地穿

梭，綠色的辣椒也不時(shí)地出來(lái)湊個(gè)熱鬧，嬌羞的西紅柿在晨光的映照下紅了臉，如同一位羞

澀的少女。耳畔傳來(lái)奶奶輕聲詢(xún)問(wèn)早飯吃什么的話(huà)語(yǔ)，而我的雙眼卻緊緊盯著菜園的五彩繽

紛，那滿(mǎn)滿(mǎn)的夏日生機(jī)讓我陶醉其中。

奶奶悠悠地推開(kāi)老屋的門(mén)，不等那“吱呀”的聲音完全響起，我便迫不及待地順著木梯

滑下。我總是不肯邁上最后幾階樓梯，偏要一腳跳下，這可把奶奶嚇得臉色一沉。未等她訓(xùn)

斥，我便忙三步并作兩步?jīng)_到她跟前，拉著她的衣角，乖巧地說(shuō)：“再也不敢了?！彼偸?/p>

心軟，假裝生氣地板著臉訓(xùn)斥道：“下次注意些。”話(huà)音未落，寵溺的笑容早已如春風(fēng)般爬

上她的臉頰，眼角的皺紋也如綻放的花朵般漾開(kāi)。我咯咯地笑著，邊笑邊撲進(jìn)她的懷抱，任

由還帶著露水的茄子蹭濕了發(fā)梢。老屋也被這滿(mǎn)院的笑聲感染，那朱紅的大門(mén)更加鮮艷奪目，

冰涼的墻壁沐浴在陽(yáng)光下，笑眉如花，仿佛在訴說(shuō)著歲月的溫馨。

夏日的灼熱在午后稍稍減輕了些。午后，蟬聲聒噪，如同一曲激昂的樂(lè)章，不絕于耳，

讓人心中涌起一股無(wú)名的火。然而，奶奶卻有一種神奇的魔力，能讓人在這燥熱中安靜下來(lái)。

雖才是夏天，她卻早早地準(zhǔn)備起秋冬時(shí)的鞋墊。奶奶的手極巧，細(xì)細(xì)的一根線(xiàn)經(jīng)她一穿，手

指便捏著針兒上下飛舞，伏在她膝頭的我只能看到來(lái)來(lái)回回的線(xiàn)在眼前繞啊繞。我不怎么注

意時(shí)，一朵花的大致輪廓就在那溫柔的笑聲中悄然完成。待到縫那針腳要密的地方，她也不

怕，歌聲忽而就在細(xì)密的針腳中響起。我早已記不住她口中的詞，留在耳邊的，只有那時(shí)而

婉轉(zhuǎn)、時(shí)而激越、時(shí)而高亢的音符，如同一串串靈動(dòng)的珍珠，在時(shí)光的長(zhǎng)河中熠熠生輝。

我是有些不給面子的，每當(dāng)奶奶歌聲響起，不久便能酣然入睡。醒來(lái)時(shí)，放在床頭的是

那已納好的鞋墊。鞋墊上的蝴蝶兒撲扇著翅膀，似想沖破束縛來(lái)到我面前歌唱。正看得入迷,

奶奶的聲音再次響起：“小調(diào)皮鬼，還沒(méi)醒嗎？"我裝作還在沉睡，努力吸氣，抑制自己急

促的呼吸。不出幾秒?yún)s又在奶奶的腳步聲中發(fā)出串串銀鈴般的笑聲。

不知不覺(jué)，太陽(yáng)向西緩緩移動(dòng)了步伐，時(shí)間的齒輪停止了回轉(zhuǎn)。

再次想起老屋，我想起了那只花貓，想起了我親愛(ài)的奶奶。老屋的木門(mén)不再朱紅，歲月

的風(fēng)雨磨掉了它引以為傲的顏色。對(duì)門(mén)的花貓?jiān)僖才啦簧衔蓓?，年邁阻礙了它曾經(jīng)矯健的腳

步。奶奶的眼睛已無(wú)法再支撐她穿針引線(xiàn)，皺紋已爬滿(mǎn)了她的臉頰。

多希望再回到老屋，輕輕推開(kāi)那扇輕掩著的木門(mén)，站在門(mén)后的，依舊是滿(mǎn)含笑意的奶奶。

時(shí)光里的愛(ài)，如永不凋謝的花朵，永遠(yuǎn)綻放在記憶的深處，散發(fā)著迷人的芬芳。它穿越歲月

的長(zhǎng)河，溫暖著我們的心靈，成為我們生命中最珍貴的寶藏。

藏在時(shí)光里的愛(ài)

母愛(ài)，宛如一泓靜謐的清泉，悄然流淌于歲月的長(zhǎng)河之中；又似一首溫婉的詩(shī)篇，在時(shí)

光的書(shū)頁(yè)里默默書(shū)寫(xiě)著無(wú)盡的深情。它平淡得如同一壺醇厚的茶，唯有仔細(xì)品味，方能體悟

那縷縷清香；它平淡得恰似一首悠揚(yáng)的歌，只有靜心細(xì)聽(tīng)，才可領(lǐng)略其中的奇妙?yuàn)W妙。而我

生活中的母愛(ài)，更是如影隨形，滲透進(jìn)我生活的每一個(gè)細(xì)微之處。

時(shí)光飛逝，猶如白駒過(guò)隙，我從一個(gè)懵懂幼稚的孩童成長(zhǎng)為一位學(xué)識(shí)漸豐的少年，而我

的母親卻在歲月的侵蝕下日益老去。今日清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗根，灑下一片溫暖的金黃。我懷

著滿(mǎn)心的溫柔，親自為母親梳頭。母親的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，如絲般柔順，長(zhǎng)及腰間，還散發(fā)著

淡淡的清香。我小心翼翼地?cái)[弄著母親的長(zhǎng)發(fā)，仿佛手中捧著世間最為珍貴的珍寶，生怕一

不小心弄疼了她。就在這時(shí)，眼尖的我忽然發(fā)現(xiàn)母親那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)中竟悄然冒出了幾根

銀絲。那幾根銀絲在陽(yáng)光下是如此刺眼，宛如尖銳的銀針，瞬間刺痛了我的眼睛，更深深扎

進(jìn)了我的心。歲月竟是如此殘忍，在母親的秀發(fā)上留下了這般觸目驚心的痕跡。我趁母親未

察覺(jué)，悄悄將那幾根銀絲拔掉。而這一拔，如同開(kāi)啟了記憶的閘門(mén)，兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如潮水

般涌上心頭。

小時(shí)候，母親是那樣的年輕漂亮，美麗端莊，宛如一朵盛開(kāi)在春日里的嬌艷花朵。然而,

那時(shí)的我卻十分調(diào)皮搗蛋，甚至一度認(rèn)為母親并不愛(ài)我。打從記事起，我便知道母親鐘愛(ài)陽(yáng)

臺(tái)上的那株蘭花。她對(duì)蘭花的關(guān)心呵護(hù)甚至超過(guò)了對(duì)我的關(guān)注。每天清晨，母親做的第一件

事不是為我準(zhǔn)備早餐，而是精心修飾那株蘭花。相較之下，我似乎更喜歡父親一些。時(shí)光荏

苒，如流沙般從指縫間悄然溜走。一晃眼，我遠(yuǎn)在外地求學(xué)，而在那些孤獨(dú)無(wú)助的日子里，

總能看到父親的身影。有一天，父親又如約而至，照例帶來(lái)了一些生活用品和我平時(shí)在家最

愛(ài)吃的東西。待父親將一切安置妥當(dāng)后，我滿(mǎn)心疑惑地問(wèn)他：“為什么總是在我最無(wú)助的時(shí)

候，是您出現(xiàn)在我的身邊？為什么總是您給予我鼓勵(lì)？”父親支支吾吾了半天，終于緩緩道

出了實(shí)情：“其實(shí)你媽媽一直默默地關(guān)注著你的生活。那些事情都是你媽媽吩咐我做的。你

媽媽因?yàn)槊Γ圆荒苡H自前來(lái)。還有剛剛送來(lái)的這些東西，都是你媽媽讓我送的。她說(shuō)你

從小在家被我慣壞了，獨(dú)自一個(gè)人在外地肯定不適應(yīng)。這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷多了，每次你打

電話(huà)回家，她都急切地想了解你生活習(xí)不習(xí)慣，但又不想多說(shuō)些什么，第二天便早早地打發(fā)

我到你這兒來(lái)?！?/p>

聽(tīng)完父親的話(huà)，我的淚水瞬間奪眶而出，如同決堤的洪水般洶涌澎湃。原來(lái)，母愛(ài)一直

藏在時(shí)光里的那些小事細(xì)節(jié)之中，只是我從未用心去發(fā)現(xiàn)。母愛(ài)，它無(wú)聲無(wú)息地滲透進(jìn)我生

活的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)節(jié)，而我卻一直粗心大意，從未留心。如今回想起那株蘭花，它

清香淡雅，尤其是那特有的高貴氣質(zhì)，不正是母愛(ài)的模樣嗎？它靜靜地綻放，不張揚(yáng)，不炫

耀，卻散發(fā)著迷人的芬芳，正如母親那深沉而內(nèi)斂的愛(ài)。

在歲月的長(zhǎng)河中，母愛(ài)如同一座明亮的燈塔，始終為我照亮前行的道路；又似一把溫暖

的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。它藏在時(shí)光的縫隙里，藏在生活的點(diǎn)滴中，等待著我們用心去感受,

去發(fā)現(xiàn)。讓我們珍惜這份藏在時(shí)光里的母愛(ài)，用我們的愛(ài)去回報(bào)母親的深情厚意，讓這份愛(ài)

如同璀璨的星辰，在時(shí)光的夜空中永恒閃耀。

【詳解】題目解讀：一、關(guān)鍵詞分析“藏在時(shí)光里”：強(qiáng)調(diào)愛(ài)的隱藏性和時(shí)間性，愛(ài)不是

直接呈現(xiàn)在表面，而是隨著時(shí)間的推移逐漸被發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。“愛(ài)”：明確主題是關(guān)于各種形

式的愛(ài)，可以是父母之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)等?！安?：這個(gè)字意味著愛(ài)需要去尋找、

去感悟，它不是張揚(yáng)的，而是含蓄的、內(nèi)斂的。

二、立意角度

1.回憶與感恩：通過(guò)回憶過(guò)去時(shí)光中的愛(ài)，表達(dá)對(duì)給予愛(ài)的人的感恩之情。

2.成長(zhǎng)與領(lǐng)悟：講述在成長(zhǎng)過(guò)程中如何逐漸發(fā)現(xiàn)藏在時(shí)光里的愛(ài)，以及這些愛(ài)對(duì)自己成長(zhǎng)

的影響。

3.珍惜與傳遞：強(qiáng)調(diào)珍惜身邊的愛(ài)，并將這種愛(ài)傳遞下去，讓世界充滿(mǎn)溫暖。

二、閱讀下面材料完成作文

請(qǐng)以“成長(zhǎng)，藏在時(shí)光里”為熟口，寫(xiě)一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)

真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。

例文1：

成長(zhǎng)，藏在時(shí)光里

你我的時(shí)光在流逝，脫去稚嫩的衣裳，漸漸豐滿(mǎn)了羽翼，伴著少年走向遠(yuǎn)方……

——題記

兒時(shí)鑿壁偷了誰(shuí)家的光？宿昔不梳一讀十年寒窗，而今坐在這考場(chǎng)上，想起前段時(shí)間柳

絮紛飛看見(jiàn)了兒時(shí)調(diào)皮的模樣，想起了從小到大陪伴我的目光，想起了流逝的時(shí)光……

昨天，班級(jí)的同學(xué)非常緊張，那是一種微妙的情感。盼了十二年，再過(guò)一天我們就要步

入年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，我們緊張又激動(dòng)的心情飄蕩在整個(gè)教室。課間，不知誰(shuí)唱起了《童年》?？?/p>

能是近來(lái)比較敏感吧，聽(tīng)到這首歌使我陷入了深深的回憶，過(guò)往的種種，過(guò)往的林林總總，

如今像放映的電影一般，如平靜的水面上滴落一滴水珠，此刻在心間泛起點(diǎn)點(diǎn)波紋……

孩提時(shí)光，記錄在兩棵梧桐樹(shù)上，那快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的時(shí)間著實(shí)令人向往。家是在鄉(xiāng)村的，門(mén)

前兩棵樹(shù)便是我的天堂，兩棵樹(shù)離得比較近，中間系兩根繩加一塊木板，便做成了秋千。每

天放學(xué)回家，小伙伴們?cè)谶@地方總能將飄蕩在天空之上。每年的夏季父親總是在日落西山之

前，在樹(shù)下擺上桌椅，一家人吃著媽媽的拿手菜。有時(shí)，為了記下我身高的情況，便在右邊

的梧桐上刻上我的身高和年齡,只是時(shí)光在流逝,刻在梧桐上的印記比我的個(gè)頭還上升得快。

可這些記錄童年的樹(shù)，兩年前拆遷時(shí)砍掉了，不免感傷，但不能砍掉的是令人回味的記憶。

童年還沒(méi)有享受夠就迎來(lái)了中學(xué)時(shí)代，那時(shí)候可是比較艱難的日子了。父母都上班，中

午也不回家，那時(shí)候每天騎著自行車(chē)往返于家和學(xué)校，不遠(yuǎn)不近，每天中午將昨日剩下的飯

兌了開(kāi)水，就著咸菜就吃了起來(lái)，吃玩飯立馬騎上車(chē)回到學(xué)校，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，聊聊天，算得上

是很愉悅的日子。

時(shí)光老人，明明是老人，卻跑得如此的快，一轉(zhuǎn)眼就到了初二。這個(gè)時(shí)候，外面的太陽(yáng)

毒辣辣的，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了高原期，甚至回落得厲害。班主任將這種情況告訴了父親，父

親并沒(méi)有呵責(zé)我，只是叫我星期天的時(shí)候和他一起割麥子。那天是我第一次下田，從早上七

點(diǎn)鐘開(kāi)始，一隴，二隴……漸漸地感覺(jué)割不下去了，乞求的目光投向父親，父親并沒(méi)有回頭,

我只得順從父親繼續(xù)割下去。已經(jīng)是中午十二點(diǎn)半了，終于割完了，手指早就被麥子磨破了，

背只感到灼熱。下午后背便起了皰，從此我也沒(méi)下過(guò)田，我也沒(méi)再繼續(xù)沉淪下去。到了初三,

每當(dāng)疑惑、彷徨，想起了那次割麥的經(jīng)歷，我便又鼓起勇氣，昂首向前。是的，很多時(shí)候，

我們需要的是堅(jiān)持一會(huì)，再堅(jiān)持一會(huì)兒……初三啊，今天不來(lái)，明天也會(huì)來(lái)，不緊不慢，就

這樣堅(jiān)持到了今天。今天雨過(guò)天晴，正是個(gè)好日子。

而明天將是整個(gè)初三的最后一天，蟄伏九年，只待這一飛沖天。時(shí)間在流逝，于你于我,

一切都那么措手不及，但一切又多么真實(shí)可信。飛逝的時(shí)光帶來(lái)了痛苦和憂(yōu)傷，但更多的是

成長(zhǎng)的歡樂(lè)和幸福。

前方，我們還要堅(jiān)定地走下去，伴著正在逝去的時(shí)光，途中錯(cuò)過(guò)什么并不重要，重要的是

我們按時(shí)到站，而天空也會(huì)變得更加明朗。

【詳解】本題考查命題作文寫(xiě)作。

一、審題?！俺砷L(zhǎng)，藏在時(shí)光里”，這個(gè)題目的第一個(gè)關(guān)鍵詞是“成長(zhǎng)”，這是寫(xiě)作的題材,

回述自己成長(zhǎng)的歷程，暢談成長(zhǎng)過(guò)程中的苦惱與歡樂(lè)、感受和體會(huì)。第二個(gè)關(guān)鍵詞是“藏在

時(shí)光里”也就是說(shuō)，這里的成長(zhǎng)變化隱藏在時(shí)光的匆匆流淌與消逝中，不知不覺(jué)而發(fā)生的。

這種“成長(zhǎng)”變化是漸變的，不是因某一件事的突然產(chǎn)生的。兩個(gè)關(guān)鍵詞，“時(shí)光”一一要

能寫(xiě)對(duì)時(shí)間的感觸；“成長(zhǎng)”一一隨著閱歷的增長(zhǎng)而帶來(lái)的改變，作文中應(yīng)寫(xiě)出這兩者的情

愫與意蘊(yùn)。本題適合寫(xiě)成記敘文，以敘事抒情為主。

二、立意選材。時(shí)間的匆匆流淌，當(dāng)在“逝者如斯夫”中的感慨中感受到時(shí)光流逝，時(shí)不我

待，從面學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，在點(diǎn)滴的進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，這是一種成長(zhǎng)；

當(dāng)在時(shí)光流逝中，從生老病死中懂得珍惜親情、友情，懂得寬容，表達(dá)及時(shí)感恩之情，這也

是一種成長(zhǎng)；當(dāng)在時(shí)光流逝中，感受到“是非成敗轉(zhuǎn)成空”，學(xué)會(huì)拋卻壓迫心靈的外在負(fù)荷,

讓生命之花詩(shī)意地綻放，這還是一種成長(zhǎng)……

寫(xiě)作時(shí)還可以從自己對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)、自然、世界的觀察，從自己的閱讀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、

成長(zhǎng)的經(jīng)歷中提煉素材。如流行歌曲羅大佑《光陰的故事》、筷子兄弟《老男孩》等。然后

根據(jù)自己的立意以及掌握的素材，確定恰當(dāng)?shù)奈捏w。

三.閱讀下面文字，按要求作文。

你是否發(fā)現(xiàn)，母親的愛(ài)不驚心動(dòng)魄，卻在瑣碎的時(shí)光里孕育出無(wú)限的溫柔？你是否發(fā)現(xiàn)，

一杯香茗，一本美文，午間小憩，便包辦了一段溫柔的時(shí)光？你是否發(fā)現(xiàn)，初冬已至，傍晚

校園，腳下那幾片編跣起舞的黃葉，竟溫柔了心底的歲月時(shí)光匆匆而過(guò)，回憶似水流長(zhǎng)，

那些藏在內(nèi)心深處的溫柔不經(jīng)意間跳脫出來(lái)，是那么美，那么讓人難忘。

請(qǐng)以“溫柔藏在時(shí)光里”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；

②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600?800字。

③不得套作、抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。

范文：

溫柔藏在時(shí)光里

日影斜沉，微云舒卷，黃昏如一場(chǎng)盛大的燃燒，燒卷了天幕，勾勒出城市起伏的金色邊

框，遠(yuǎn)方霞光灼灼，熾熱而又溫柔，釋放出最后一縷暖橘色，將我們送入夜的懷抱。

記憶中的夏夜溫柔如水，如幾粒白糖撒在舌尖，幾縷芳香縈繞指尖，幾口白粥氤氯心間，

美好至極。我尤為喜愛(ài)夏夜，它有一種獨(dú)一無(wú)二的少年氣，是征服星辰的驕傲，是跳動(dòng)活躍

的節(jié)奏，是未來(lái)可期的希望，是恰到好處的溫柔……

夏天的日子里，夜幕降臨，田間地頭的蟲(chóng)鳴聲大了起來(lái)，昆蟲(chóng)們開(kāi)始奏響屬于它們的仲

夏夜圓舞曲。同伙伴一起搬好小板凳，坐在空曠的庭院中，一人捧著一個(gè)比自己臉還大的半

個(gè)西瓜，拿個(gè)小勺，哼哧哼哧地吃著。第一口肯定是朝最中間的甜美處進(jìn)發(fā)，小心翼翼地畫(huà)

一個(gè)完美的圓，標(biāo)志著“我開(kāi)動(dòng)啦”。接下來(lái)便沒(méi)有什么形象可言，幾個(gè)半大的小孩吃得滿(mǎn)

臉都是，相互看看同樣處境的伙伴，明朗的笑聲在星空下方打轉(zhuǎn)。

飯后閑余，外出閑逛，一出門(mén)，便與夏風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，溫?zé)岬挠鄿芈舆^(guò)臉頰，也吹入心

里，舒適又溫柔，像只可愛(ài)的小白貓，用粉嫩嫩的小肉爪，輕挑著人們的心尖兒。輕柔的月

光悄然灑下，靜謐而柔情，大地上的一切沉浸在夏夜的擁抱中。月色真美，風(fēng)也溫柔。

夜畔時(shí)光，兒時(shí)對(duì)遙遠(yuǎn)的天際總抱有向往。在藍(lán)黑的幕布上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，撲閃著光芒，

卻也遙不可及。羅蘭說(shuō)：“夏夜繁星是一組歌，也是一群夢(mèng)。”數(shù)著滿(mǎn)天繁星，心緒放飛，

伴隨著天馬行空的想象，織出一卷綺麗的夢(mèng)，然后鄭重其事地將自己點(diǎn)點(diǎn)心愿寄予其中的一

顆。對(duì)，只是一顆，或許就會(huì)隨著時(shí)光的推移、信仰的力量以及溫柔的激勵(lì)，一步一步到達(dá)

那遙不可及的遠(yuǎn)方。

有人說(shuō)時(shí)光最溫柔，可以慢慢撫平一切創(chuàng)傷。我覺(jué)得溫柔其實(shí)就藏在時(shí)光里，走過(guò)歲月

的春夏秋冬，走過(guò)塵世煙火的各個(gè)角落，細(xì)細(xì)流淌。

時(shí)光溫柔，悉心珍藏。

【詳解】本題考查命題作文寫(xiě)作。

第一，審題立意。題目的關(guān)鍵詞是“溫柔”“藏”“時(shí)光”，“溫柔”決定了寫(xiě)作的基調(diào)是

溫柔細(xì)膩的，像“奔跑”“奮進(jìn)”等一些激進(jìn)的內(nèi)容就不適合本題?！安亍闭f(shuō)明是不明顯，

需要好好觀察，好好感受。“時(shí)光”說(shuō)明是一段時(shí)間，也可以寫(xiě)成回憶。材料部分，告訴了

我們立意的三個(gè)方向：以母愛(ài)為代表的摯愛(ài)親情類(lèi)作文；以讀書(shū)品茶為代表的生活感悟類(lèi)作

文；以爬山觀景為代表的游記抒懷類(lèi)作文。省略號(hào)表示題材不拘泥于上述三者；凡是符合“溫

柔”的都可下筆成文。

第二，思路點(diǎn)撥。1.選材立意要真摯。“溫柔藏在時(shí)光里”范圍很大，不妨以初念提筆，“初

念”即最初拿到這個(gè)文題時(shí)所想到的內(nèi)容，將虛的“溫柔”“時(shí)光”落到具體的實(shí)物、事件

上，具體是什么情境下生發(fā)出的溫柔感覺(jué)，具體是哪一段和誰(shuí)共處的時(shí)光。把這些問(wèn)題想清

楚了以后，文章的選材立意基本定下來(lái)了。2.文體特征要鮮明。在這里還需要強(qiáng)調(diào)一下，雖

然文體不限，但從題目中，我們可以看出本題適合寫(xiě)記敘文和抒情散文，也就是說(shuō)，要么寫(xiě)

一件或者幾件事，來(lái)表達(dá)人和事的溫柔，要么就根據(jù)題目抒發(fā)情感，一定要文體鮮明。3.

行文細(xì)節(jié)要到位。不管是寫(xiě)人和事的記敘文，還是抒情散文，都要有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)是最能

還原場(chǎng)景、最能打動(dòng)讀者的表現(xiàn)手法。細(xì)節(jié)描寫(xiě)分為環(huán)境描寫(xiě)和人物描寫(xiě)，環(huán)境描寫(xiě)細(xì)膩，

可以很好地渲染文章的氣氛，奠定文章的情感基調(diào)。人物描寫(xiě)包括動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、

肖像，這些描寫(xiě)的綜合運(yùn)用，可以多角度全方位地刻畫(huà)人物性格。如寫(xiě)母親的溫柔，可以側(cè)

重描寫(xiě)母親的神態(tài)和語(yǔ)言，如寫(xiě)父親的溫柔，可以側(cè)重寫(xiě)父親的動(dòng)作，溫柔本就是一種心理

情感，可以將其具體化。

四.閱讀材料完成命題作文

請(qǐng)以“盛開(kāi)在時(shí)光里的花朵”為題寫(xiě)一篇文章。

時(shí)光里既有春天的綠，又有夏荷的香，還有那秋霜和冬雪……

時(shí)光里既有愜意的好日子，也有舉步維艱的難日子，還有平淡無(wú)奇的小日子……

時(shí)光美好如畫(huà)，色彩斑斕，讓人傾心珍藏；時(shí)光美好如花，芳香四溢，讓人駐足欣賞……

例文1

盛開(kāi)在時(shí)光里的花朵

今年的寒潮比往年來(lái)得都早，細(xì)柔的雪花片片飄落在院子里爸爸栽的那棵菊花上，傲雪

的花兒顯得更加鮮艷奪目，看著那美麗迷人的花朵，聞著那沁人心脾的芳香，我沉醉了，眼

前仿佛出現(xiàn)了爸爸熟悉的身影-頭戴一盞礦燈，手持一把鐵鍬，身穿一件中山服上衣…

悲劇就發(fā)生在去年那個(gè)菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)-

爸爸四十歲的生日快到了，我想用我攢的零花錢(qián)給爸爸買(mǎi)一件衣服。我把這個(gè)想法告訴

了媽媽?zhuān)瑡寢屝廊煌饬??？晌叶嗄甑姆e蓄也只是杯水車(chē)薪，怎么買(mǎi)得起一件成年人的衣服

呢？在我一籌莫展之際，媽媽似乎看出了我的心事，說(shuō)到時(shí)給錢(qián)我去買(mǎi)，媽媽的許諾被我一

口拒絕了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里正需要錢(qián)用。我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該為家里排憂(yōu)解難了，我要憑

自己的能力去掙錢(qián)。

我絞盡腦汁，冥思苦想，終于想到了舅舅開(kāi)的小百貨店里還差個(gè)人手。于是我以?huà)炅慊?/p>

錢(qián)為由向他苦苦哀求，在我百般地糾纏下，舅舅終于同意了。這樣，十一假期，我就到店里

幫忙。幸好那幾天爸爸每天上班很早，下班也很晚，沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)。舅舅看到我做事很勤勉

的樣子，便從兜里掏出五十元錢(qián)作為對(duì)我的犒賞。樂(lè)得我一夜沒(méi)有睡著覺(jué)。

爸爸生日那天，我緊緊攥著這五十元錢(qián)，興高采烈地跑到商店里左挑右選，終于選中了

一件藍(lán)色的中山服上衣。其實(shí)爸爸很多年沒(méi)買(mǎi)過(guò)衣服了，聽(tīng)媽媽說(shuō)還是他們結(jié)婚時(shí)買(mǎi)了一件

衣服，媽媽曾幾次要爸爸去買(mǎi)一件，可爸爸總是說(shuō)，孩子正讀書(shū)呢，錢(qián)應(yīng)該花在孩子身上，

我的衣服以后再說(shuō)吧！于是，爸爸的衣服一直沒(méi)有買(mǎi)成。我在心里美滋滋地想：今天，我可

要給爸爸一個(gè)驚喜了！

晚上，我詭秘地拿出一個(gè)用大塑料袋裝著的禮物來(lái)到爸爸面前，得意地說(shuō)：“爸，生日

快樂(lè)！這是女兒的一點(diǎn)心意，請(qǐng)笑納！"爸爸驚喜地接過(guò)禮物，笑瞇瞇地拆開(kāi)了塑料袋。當(dāng)

時(shí)，我心想：爸爸一定會(huì)很開(kāi)心，并夸獎(jiǎng)我的。但當(dāng)爸爸拆開(kāi)后，他的臉色一下子由“晴天”

變成了“烏云”。看著他肅然起來(lái)的臉，我疑惑了，難道爸爸不喜歡新衣服嗎？他怎么會(huì)不

高興呢？這又是為什么呢？…正當(dāng)我納悶時(shí)，爸爸大聲地質(zhì)問(wèn)我：“你哪來(lái)這么多錢(qián)？是不

是拿了別人的錢(qián)？明天給我退回去！我不缺衣服穿！”當(dāng)時(shí)我不知所措，只好捂著雙眼跑進(jìn)

了自己的房間。

正在這時(shí)，隱隱約約地聽(tīng)到敲門(mén)聲，原來(lái)是舅舅來(lái)了。他當(dāng)著爸爸媽媽的面表?yè)P(yáng)了我,

說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，自己能掙零用錢(qián)了…

夜深了，我起來(lái)喝水，無(wú)意中看見(jiàn)爸爸獨(dú)自一人呆呆地坐在客廳里。我好奇地從門(mén)縫里

望去，發(fā)現(xiàn)爸爸手里拿著我買(mǎi)的衣服反復(fù)撫摸著，眼里閃著懊悔的淚花。我借著燈光端詳著

爸爸，頭發(fā)白了許多，臉上的皺紋越發(fā)地深了…我知道：爸爸為了供我讀書(shū)，給體弱多病的

媽媽治病，長(zhǎng)年累月地在煤礦上做工掙錢(qián)，多年來(lái)沒(méi)穿過(guò)一件像樣的衣服，沒(méi)說(shuō)過(guò)一句帶怨

言的話(huà)。此時(shí)，我多么想叫您一聲：爸爸，您穿上女兒買(mǎi)的衣服，讓女兒看看吧！

就在生日過(guò)后的一個(gè)月，也剛好是菊花盛開(kāi)的十月，爸爸在煤礦上出事了！知道這一噩

耗的我，腦海里頓時(shí)一片空白，全身顫抖起來(lái)，淚水早已嗡滿(mǎn)了雙眼。我只是一個(gè)勁兒地大

聲呼喊著：“爸爸，你醒了吧！女兒還小呢，您還沒(méi)有穿上女兒給您買(mǎi)的衣服呢！”

就在爸爸最后和我告別的時(shí)候，我在衣柜里找到了我買(mǎi)給爸爸的那件衣服，親自給爸爸

穿上了。我想：這是我第一次給爸爸穿上新衣服，也是最后一次了！

爸爸，您穿著挺合適吧？您放心地走吧！女兒每年這個(gè)時(shí)候一定會(huì)在您栽的菊花前給您

報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)的；女兒一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；女兒一定會(huì)讓

您栽的那棵美麗的菊花永遠(yuǎn)地綻放在我的心里！

【詳解】這是一篇命題作文。本作文題目是“盛開(kāi)在時(shí)光里的花朵”，前面有一大段提示性

的文字，能打開(kāi)我們的思路。該題目接近我們的日常生活，作文難度不大。題目“盛開(kāi)在時(shí)

光里的花朵”里面有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)：“花朵”和“時(shí)光”，題目可以理解為：一個(gè)美好的記

憶給我留下深刻印象。這樣理解，可能更容易構(gòu)思成文。寫(xiě)作時(shí)，可以寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活的“花朵”,

也可以寫(xiě)通過(guò)文章書(shū)籍影視作品中人的“花朵”，也可以是事物的“花朵”。本文適合寫(xiě)記

敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫(xiě)議論文。因?yàn)轭}目的關(guān)鍵是“花朵”和“時(shí)光”，

所以語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)一定在文中占據(jù)一定的篇幅。

點(diǎn)睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題

目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確

定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后,

就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。

五.閱讀材料完成命題作文

生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地在時(shí)光里奔流著，泛起一朵朵晶瑩的浪花。時(shí)光

的腳步匆匆，卻留下了許多難忘的回憶。

請(qǐng)以“時(shí)光里的剪影”為題目，寫(xiě)一篇文章。

寫(xiě)作要求：①文體不限；若寫(xiě)詩(shī)歌，不得少于22行。②文中不可出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔；不少于600字。

【答案】例文：

時(shí)光里的剪影

歲月悠悠，流轉(zhuǎn)不息。人生中的每一個(gè)瞬間，都如同一縷芬芳，縈繞在記憶深處，幸福

著我們的歲月，溫暖著我們的時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，留在記憶里的芬芳，便是那個(gè)炎炎夏日里,

我與爺爺一同度過(guò)的時(shí)光。

夏日的陽(yáng)光總是那么明媚，仿佛能穿透一切陰霾。那時(shí)的我，還是一個(gè)天真爛漫的孩子,

總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。而爺爺，則是我童年最親密的伙伴。他有著一雙慈祥的眼睛，總是笑

瞇瞇地看著我，仿佛我是他生命中最珍貴的寶貝。

記得那是一個(gè)午后，陽(yáng)光炙熱，我躲在樹(shù)蔭下，無(wú)聊地?fù)芘厣系氖?。爺爺看?jiàn)了，

便走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“孫子，想不想跟爺爺一起去田里看看？“我眼前一亮,

立刻興奮地跳了起來(lái)，拉著爺爺?shù)氖郑宦繁寂苤蛱镆暗姆较蚺苋ァ?/p>

田野里，金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳，仿佛一片金色的海洋。爺爺帶著我穿梭在稻田間，講述

著他年輕時(shí)的故事。他的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，讓我感受到了生命的

美好和無(wú)限可能。

爺爺還教我如何收割稻谷，他手把手地教我如何握住鐮刀，如何用力割下稻谷。雖然汗

水濕透了我們的衣服，但我們的心中卻充滿(mǎn)了喜悅和成就感。那一刻，我深深地感受到了勞

動(dòng)的意義和價(jià)值。

傍晚時(shí)分，我們坐在田填上，看著夕陽(yáng)漸漸落下。爺爺拿出一塊布，里面包裹著幾個(gè)剛

摘下的桃子。他遞給我一個(gè)，我咬下一口，甜汁四溢，沁人心脾。那一刻，我仿佛感受到了

生活的甜蜜和幸福。

如今，爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我，但他的笑容、他的故事、他教給我的一切，都如同一縷芬芳,

深深地留在我的記憶里。每當(dāng)我回憶起那段時(shí)光，心中都充滿(mǎn)了溫暖和感激。

那些時(shí)光里的剪影，是我們生命中最寶貴的財(cái)富。它們或許只是微不足道的小事，但卻

能給我們帶來(lái)無(wú)盡的幸福和溫暖。讓我們珍惜這些芬芳，感恩生命中的每一個(gè)瞬間，讓它們

永遠(yuǎn)留在我們的心中，成為我們前行的動(dòng)力。

【詳解】本題考查命題作文。

第一，審題立意。標(biāo)題“時(shí)光里的剪影”是一個(gè)偏正短語(yǔ)，分析引導(dǎo)語(yǔ)可知，所謂“剪影”就是

生活中那些美好的畫(huà)面。這些畫(huà)面共同構(gòu)成了和諧文明、富強(qiáng)繁榮的社會(huì)。“時(shí)光里”提示我

們要在作文中涉及到時(shí)間的流轉(zhuǎn)和變化，要體現(xiàn)出某種東西或感情在時(shí)間中的演變和持續(xù)。

寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)從自己的生活中選取一個(gè)或幾個(gè)“剪影”，表達(dá)自己對(duì)于生活的熱愛(ài)與贊美，對(duì)于

祖國(guó)的歌頌與祝愿。文體應(yīng)選擇記敘文，選材真實(shí)，感情真摯。

第二，選材構(gòu)思?？蓮淖约旱膶W(xué)校生活中選擇剪影。教室里同學(xué)們的苦讀，操場(chǎng)上同學(xué)們的

歡快，宿舍里同學(xué)們的互助，這些剪紙共同組成了我們的初中生活，是我們?yōu)榱饲巴径?/p>

奮斗的見(jiàn)證。可從自己的社會(huì)生活中選擇剪影。社會(huì)上各個(gè)行業(yè)的人立足本職，努力工作；

人們互相關(guān)愛(ài)，和諧友愛(ài)；疫情期間，人們同舟共濟(jì)，全力以赴……這些剪影昭示了國(guó)人無(wú)

堅(jiān)不摧的意志，彰顯了中國(guó)不可戰(zhàn)勝的力量。在構(gòu)思行文時(shí)，我們可以采用倒敘或順敘的手

法，先描述現(xiàn)今的情境，再逐漸引出回憶，或是直接帶領(lǐng)讀者進(jìn)入回憶的世界。行文過(guò)程中，

應(yīng)注重描繪場(chǎng)景、刻畫(huà)人物，使讀者能夠身臨其境地感受到那份芬芳。同時(shí)，通過(guò)適當(dāng)?shù)淖h

論和抒情，表達(dá)對(duì)那段時(shí)光的懷念與感慨，增強(qiáng)文章的情感色彩，讓讀者在閱讀過(guò)程中感受

到那份深深的懷念與溫暖。

、'微

丁點(diǎn)睛之語(yǔ)

1、遇見(jiàn)昆明豐滿(mǎn)的雨，汪曾祺用才情寫(xiě)下了滿(mǎn)懷的思緒；遇見(jiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖?/p>

先生，魯迅內(nèi)心充滿(mǎn)了鼓舞和激勵(lì)；遇見(jiàn)西北的白楊樹(shù)，茅盾感受到了中華民族

堅(jiān)強(qiáng)、力爭(zhēng)上進(jìn)的精神……遇見(jiàn)，是一種緣分，在最美的時(shí)光里，與你相遇，演

繹最美的一段故事、一種情懷、一份收獲。

2.世間一切皆是遇見(jiàn)。就像“三顧茅廬”，是劉備與諸葛亮等待已久的遇見(jiàn)；”

二月春風(fēng)”是細(xì)柳與春光無(wú)聞期盼中的遇見(jiàn)；"紅杏出墻'是尋訪不遇卻見(jiàn)滿(mǎn)園

春的遇見(jiàn)。

幽幽竹音，緩緩掠過(guò)葉隙，拂過(guò)幾縷煙云。沙沙掃起一陣落葉，物動(dòng)而人卻

靜。無(wú)言找尋寂寥的樂(lè)音，走到竹林深處，不禁淚下。張聽(tīng)遇見(jiàn)失傳千年的尺八，

于是終有孤鴻一葉的驚世佳作。

寥寥之音，古典走進(jìn)了當(dāng)代，譚維維遇見(jiàn)了華陰老腔，從此演繹一場(chǎng)聞與見(jiàn)，

古與今的盛宴。

3.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。月眼柳眉，長(zhǎng)發(fā)至腰，裙舞

跪跣，那是年輕與女子相見(jiàn)難忘的遇見(jiàn)?！稗惠缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在

水一方?！彼叺呐油槹阃ねび窳ⅲ谇嗪傻陌脒呎谘谙码鼥V出的一抹笑，

卻是《詩(shī)經(jīng)》中的青澀，撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)。

4.鵲橋邊銀河散，七星閃爍，男女各守橋頭，相望已久，在河左右，只愿來(lái)

日相見(jiàn)。那是牛郎織女兩地情愫的遇見(jiàn)。楊絳錢(qián)鋒書(shū)，那是相伴一生的遇見(jiàn)：

“遇見(jiàn)你之前，我從未想過(guò)結(jié)婚，遇見(jiàn)你之后，我從未想過(guò)再娶別的女人。”黑

發(fā)共霜，與子偕老，用盡一生的依戀，那是一見(jiàn)定情的遇