北京五中分校2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期期中測評試卷

初一生物

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共25小題，共25分。

1.下列玉米種子萌發(fā)的條件中，不是必要條件的是（）

A.適宜的溫度B.完整有活力的胚

C.適量的水D.充足的陽光

【答案】D

【解析】

【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空

氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

【詳解】AC.結(jié)合分析，適宜的溫度、適量的水，都是種子萌發(fā)所必須的環(huán)境條件，AC不符合題意。

B.完整有活力的胚是種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件，B不符合題意。

D.通常，種子有光無光都能萌發(fā)，因此充足陽光不是種子萌發(fā)所必須的環(huán)境條件，D符合題意。

故選D。

2.小林同學(xué)用綠豆種子做材料，進(jìn)行發(fā)豆芽的生物實(shí)踐活動。下列敘述簿送的是（）

A.容器中需要放入適量的水B.發(fā)豆芽過程需要適宜的溫度

C.為綠豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是子葉D.綠豆種子萌發(fā)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽

【答案】D

【解析】

【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：種子

具有完整的胚，胚是有生命的，種子成熟，且度過休眠期。

（2）綠豆種子由胚和種皮兩部分組成，種皮有保護(hù)作用，胚由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成，子葉中儲

存著豐富的營養(yǎng)，為雙子葉植物種子。種子吸水，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚

軸；隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。

【詳解】A.水分可以使種皮變軟，胚芽與胚根才能突破種皮，同時儲存在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)在有水

的情況下才能轉(zhuǎn)化，容易被胚吸收利用，但是，如果水分過多，會引起種子缺乏氧氣，種子無法呼吸，導(dǎo)

致種子腐爛。因此發(fā)豆芽時容器中需要放入適量的水，A正確。

B.種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)部要進(jìn)行一系列的生物化學(xué)變化，這些生物化學(xué)變化必須在一定的溫度范圍

內(nèi)進(jìn)行，多數(shù)種子萌發(fā)所需的最低溫度為0℃?5℃,最高溫度為35℃?40℃,最適溫度為25℃?30℃。

因此發(fā)豆芽過程需要適宜的溫度，B正確。

C.綠豆屬于雙子葉植物，其種子是由胚、種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，胚根發(fā)

育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，子葉

為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，c正確。

D.發(fā)育成熟的種子，在適宜的環(huán)境條件下開始萌發(fā)，經(jīng)過一系列生長過程，種子的胚根首先突破種皮，向

下生長，形成主根，隨著幼根的生長，胚軸逐漸在伸長，將兩片子葉帶出地面，子葉展開，露出胚芽，胚

芽發(fā)育形成莖和葉，D錯誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】理解掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件，種子萌發(fā)的過程，種子的結(jié)構(gòu)及各部分的功能等基礎(chǔ)知識是解題

的關(guān)鍵。

3.為探究“影響玉米種子萌發(fā)的外界條件”，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計，該實(shí)驗(yàn)的變量是（）

瓶號種子所做處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果

?浸泡在水中置于25℃櫥柜內(nèi)不萌發(fā)

②放在濕潤的紗布上置于25℃櫥柜內(nèi)萌發(fā)

A.溫度B.空氣C.陽光D.水分

【答案】B

【解析】

【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、

胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影

響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

【詳解】瓶①、②唯一不同的變量是這個充足的空氣，因此這一方案中的變量是空氣。

故選B。

4.下列有關(guān)芽的敘述中，不正確的是

A.芽具有分生組織B.芽發(fā)育成的枝條上還生有芽

C.芽只發(fā)育成莖D.芽按照著生位置可以分為頂芽和側(cè)芽

【答案】C

【解析】

【分析】將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽，枝芽包括生長點(diǎn)、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基，生長點(diǎn)可以使

芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)

芽。

【詳解】A.芽的頂端是生長點(diǎn)，生長點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化能產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，所以芽具有分生組織，故

A正確。

B.芽發(fā)育成的枝條，枝條是由芽、莖、葉等部分組成，故枝條上還會有芽，故B正確。

C.芽按將來的發(fā)育結(jié)果，可分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育成枝條，花芽發(fā)育成花，混合芽發(fā)育成

葉和花，故C不正確。

D按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽。著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)

面的芽是側(cè)芽，故D正確。

故選C。

5.自2020年7月1日起，新修訂的《中華人民共和國森林法》明確規(guī)定每年3月12日為植樹節(jié)。移栽樹

苗時，根部通常帶一坨土，這樣做的目的是（）

A.避免傷害根毛B.減少土壤中營養(yǎng)丟失

C.可以促進(jìn)根毛的生長D.可以減少水分的蒸發(fā)

【答案】A

【解析】

【分析】移栽植物時，總是保留根部的土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提

高移栽的成活率。

【詳解】植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加

了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水，而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸

導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。所以，移栽幼苗時帶土坨，是為了避免損傷根毛。

故選A

6.將兩株生長狀況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸儲水和土壤浸出液的玻璃器皿中培養(yǎng)一段時間,

結(jié)果如下圖所示（圖中1號為土壤浸出液，2號為蒸儲水）。相關(guān)分析最合理的是（）

A.此實(shí)驗(yàn)的變量是水B.幼苗根的生長只依靠根尖伸長區(qū)的生長作用

C.兩株玉米苗都長勢良好D.土壤浸出液為植株生長提供了無機(jī)鹽

【答案】D

【解析】

【分析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。

【詳解】A.此實(shí)驗(yàn)中兩支試管中都有水，水不是變量，1號為土壤浸出液，2號為蒸儲水，土壤浸出液中

有無機(jī)鹽，所以變量是無機(jī)鹽，A不符合題意。

B.幼苗根的生長需要依靠根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大，B不符合題意。

C.植物的生活需要無機(jī)鹽，所以在土壤浸出液中的幼苗正常生長，蒸儲水中的幼苗生長緩慢，幾乎停

滯，C不符合題意。

D.壤浸出液和蒸儲水唯一的變量是無機(jī)鹽，所以實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明為植株生長提供了無機(jī)鹽，D符合題意。

故選D。

7.獨(dú)花蘭為我國特有珍稀瀕危植物，有“植物熊貓”之稱。下圖是獨(dú)花蘭的花，大而美麗，花為白色帶肉

紅色或淡紫色暈。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.推測獨(dú)花蘭進(jìn)行蟲媒傳粉B.獨(dú)花蘭的主要結(jié)構(gòu)是花瓣

C.獨(dú)花蘭的雄蕊產(chǎn)生花粉D.人工授粉有利于提高獨(dú)花蘭結(jié)籽率

【答案】B

【解析】

【分析】與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。

【詳解】A.獨(dú)花蘭的花大而美麗，花為白色帶肉紅色或淡紫色暈，容易吸引昆蟲，推測獨(dú)花蘭進(jìn)行蟲媒

傳粉，A正確。

B.獨(dú)花蘭的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，B錯誤。

C.獨(dú)花蘭的雄蕊的花藥中含有花粉，C正確。

D.人工授粉有利于提高獨(dú)花蘭結(jié)籽率，D正確。

故選B。

8.桃花受精后，能發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是（）

A.花粉B.子房C.胚珠D.子房壁

【答案】D

【解析】

【分析】雌蕊子房內(nèi)的卵細(xì)胞受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”，因而紛紛

凋落。子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵

發(fā)育成胚。

【詳解】A.花藥發(fā)育成熟能夠產(chǎn)生花粉，花粉萌發(fā)能夠形成花粉管，并在花粉管中產(chǎn)生精子，精子與卵細(xì)

胞結(jié)合形成受精卵，受精卵能夠發(fā)育成種子的胚，因此果皮不是由花粉發(fā)育成的，故A不符合題意。

B.桃花經(jīng)過開花、傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，故B不符合題意。

C.桃花受精后，胚珠發(fā)育成種子，故C不符合題意。

D.桃花受精后，子房壁發(fā)育成果皮，故D符合題意。

故選D。

9.下列關(guān)于西瓜的敘述，不正確的是（）

A.西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的

B.整個西瓜是由子房發(fā)育來的

C.胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚

D.西瓜里的所有種子是由一個胚珠發(fā)育來的

【答案】D

【解析】

【分析】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

發(fā)育成果〕

「子房壁

皮里

（珠被---------叁宣威-----?種皮、8

融合發(fā)育成種，

I胚珠1卵黑胞+精片一受精卵一f胚;子

⑴）"峪發(fā)育成

I極核+精子f受精極核—?胚乳J

（2個）（1個）

【詳解】A.西瓜皮是果皮,由子房壁發(fā)育來的，A正確。

B.子房發(fā)育成果實(shí)，因此,整個西瓜是由子房發(fā)育來的，B正確。

C.受精卵發(fā)育成胚，因此，胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚，C正確。

D.一個胚珠只能發(fā)育成一粒種子，因此，西瓜里的種子是由多個胚珠發(fā)育來的，而不是“所有種子是由

一個胚珠發(fā)育來的”，D錯誤。

故選：D。

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成過程。

10.下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.果實(shí)就是由雌花發(fā)育成的

B.花的結(jié)構(gòu)中雄蕊與果實(shí)的形成無關(guān)

C.桃花的子房發(fā)育為種子

D.受精卵發(fā)育為胚

【答案】D

【解析】

【分析】一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育

成種子，受精卵發(fā)育成胚。如圖:

發(fā)育成果）

「子房壁

皮

果

:4r珠被--------里直威——種皮

?實(shí)

胚\(yùn)卵期用+精干酶受精卵鉀呼胚

種

?

珠（件）3畬合發(fā)育成子

［極核+精子f受精極核一胚乳

（2個）（1個）

【詳解】A.受精完成后，雌花的結(jié)構(gòu)中只有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實(shí)，A錯誤。

B.一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，因?yàn)樗鼈兌寂c果實(shí)與種子的形成有關(guān)，B錯誤。

C.桃花的子房發(fā)育為果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子，C錯誤。

D.受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，D正確。

故選D。

11.2022年8月，中國科考隊再次赴云南察隅縣對“中國第一高樹”云南黃果冷杉進(jìn)行了人工攀樹測量（如

圖）和區(qū)域調(diào)查，并結(jié)合無人機(jī)輔助測量的方式得出的了巨樹的準(zhǔn)確高度是83.4米。水從該植株根部運(yùn)輸

到莖頂端的主要動力是（）

A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用

【答案】C

【解析】

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水

分約占植物吸收水的99%?

【詳解】蒸騰作用為大氣提供大量水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱

量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，

蒸騰作用還能降低溫度。水從該植株根部運(yùn)輸?shù)角o頂端的主要動力是蒸騰作用。

故選Co

12.下列有關(guān)導(dǎo)管的敘述中，不正確的是()

A.是由管狀的死細(xì)胞構(gòu)成的中空管道

B根、莖、葉內(nèi)導(dǎo)管相互連接，形成管網(wǎng)

C,是植物體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸通道

D,是植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸通道

【答案】C

【解析】

【分析】植物體有兩種輸導(dǎo)管道-導(dǎo)管與篩管。導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，由下而上輸送水和無機(jī)

鹽的管道。而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。

【詳解】A.導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，導(dǎo)管的上、下細(xì)胞壁消失，上

下兩個細(xì)胞是貫通的，是中空的管道，A正確。

B.根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管相互連接，形成相通的管網(wǎng)，B正確。

CD.導(dǎo)管的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上，C錯誤；D正確。

故選C。

13.實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們在顯微鏡下觀察迎春葉橫切永久裝片，看到如下圖所示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

()

A.葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉和葉脈

B.葉片的上、下表皮細(xì)胞無色透明且排列緊密

C.與②處相比，①處含有的葉綠體數(shù)目更多

D.葉脈主要由具有支撐作用的機(jī)械組織構(gòu)成

【答案】D

【解析】

【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)

組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵

欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含

有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織。

【詳解】A.葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分，A正確。

B.葉的上下表皮既能透過光線，又可以防止葉內(nèi)部水分的散失，與這種功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是表皮細(xì)

胞排列緊密，可有效地保護(hù)內(nèi)部組織；表皮細(xì)胞無色透明，這樣增加了透光率，有利于內(nèi)部的葉肉細(xì)胞進(jìn)

行光合作用，B正確。

C.葉肉屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于①柵

欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于②海綿組織，C正

確。

D.葉脈就是生長在葉片上的維管束，它們是莖中維管束的分枝，葉脈中含有機(jī)械組織支持葉片，使葉片

在空中伸展，有利于接受光照，進(jìn)行光合作用，被稱為葉片的“骨架”；葉脈中還有輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)

管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管，屬于輸導(dǎo)組織，因此有輸導(dǎo)作用，所以葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用，有機(jī)械組織和

輸導(dǎo)組織構(gòu)成，D錯誤。

故選D。

14.如圖是顯微鏡下觀察到的蠶豆葉下表皮的細(xì)胞，下列相關(guān)敘述不正確的是（）

表皮細(xì)胞

A.氣孔的開閉會影響蒸騰作用的強(qiáng)度

B.保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小能夠調(diào)節(jié)

C.水通過氣孔散失而空氣不能進(jìn)入

D.氣孔是氣體交換和水散失的門戶

【答案】c

【解析】

【分析】氣孔大多分布在植物葉的下表皮，由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。

【詳解】AB.氣孔由成對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞壁因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚，保衛(wèi)細(xì)

胞吸水時，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減

小，兩細(xì)胞合并，氣孔閉合。因此，保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小是可以調(diào)節(jié)的，氣孔的張開和閉合直接影響到

植物葉片蒸騰作用的強(qiáng)度，故AB正確。

CD.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，故C錯誤，D正確。

故選C。

15.下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述，不正確的是

A,促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸B.降低植物體表面溫度

C.加速植物細(xì)胞的分裂速度D.促進(jìn)無機(jī)鹽的運(yùn)輸

【答案】C

【解析】

【分析】蒸騰作用的意義：促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸；促進(jìn)無機(jī)鹽的運(yùn)輸；有效散熱；據(jù)此解答。

【詳解】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它

為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動力都是來自于植物的

蒸騰作用。其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水。并帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，

使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。同時促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)?？梢奵錯誤。

【點(diǎn)睛】明確蒸騰作用的意義可正確解答。

16.同學(xué)們利用天竺葵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證光合作用的條件和產(chǎn)物。以下相關(guān)敘述正確的是（）

A.步驟①的時間長短，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響B(tài).步驟②中遮光與見光部分形成對照

C.步驟③中小燒杯內(nèi)裝有清水D.經(jīng)過④⑤后遮光部分變藍(lán)

【答案】B

【解析】

【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理T部分遮光一光照T摘下葉片一酒精脫色一漂洗

加碘一觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中

的葉綠素。

【詳解】A.為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響，實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在①暗處一晝夜，目的

是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，以排除原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測到的淀粉是實(shí)驗(yàn)

過程中形成的。時間太短，淀粉無法全部消耗，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯誤。

B.②步驟用黑紙從上下兩面遮住，遮光與見光部分形成對照，實(shí)驗(yàn)中的變量是光，B正確。

C.酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒

精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此小燒杯中是酒精，C錯誤。

D.④⑤步驟用碘液染色，葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色；遮光部分缺

乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色，D錯誤。

故選Bo

17.在蔬菜大棚中，菜農(nóng)常使用“氣肥”來提高蔬菜的產(chǎn)量，“氣肥”指的是（）

A.氧氣B.水蒸氣C.氮?dú)釪.二氧化碳

【答案】D

【解析】

【分析】根據(jù)光合作用的原理進(jìn)行分析解答，光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和

水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。

【詳解】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），

葉綠體

并且釋放出氧氣的過程，就是綠色植物的光合作用。反應(yīng)式是：二氧化碳+水.有機(jī)物（儲存能量）+

光能

氧氣，原料中二氧化碳是氣體。在溫室中種植蔬菜，要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的

效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，

從而提高蔬菜產(chǎn)量。所以向大棚內(nèi)施加的氣肥是二氧化碳。故選D。

【點(diǎn)睛】此題考查了光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

18.養(yǎng)金魚時，常常在魚缸內(nèi)放置一些新鮮水草，這些水草的主要作用是（）

A,增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料B.增加魚缸內(nèi)的二氧化碳

C.增加魚缸內(nèi)的氧氣D.美化金魚的生活環(huán)境

【答案】C

【解析】

【分析】生物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，而綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣。

【詳解】金魚的生活需要不斷的從水中獲得氧氣，魚缸中的水草在光照條件下能夠通過光合作用制造氧

氣，滿足了金魚呼吸的需要，因此魚缸中放入水草的目的是為了增加水中氧氣的含量，C符合題意，ABD

不符合題意。

故選Co

19.櫻桃爽甜多汁，是順義區(qū)山里辛莊標(biāo)志產(chǎn)品之一，為了提高產(chǎn)量，果農(nóng)對大棚種植的櫻桃采取了一系

列措施。下列舉措中不合理的是（）

A.合理密植

B.提高種植區(qū)內(nèi)的二氧化碳濃度

C.適當(dāng)延長光照時間

D.提高種植區(qū)的氧氣濃度

【答案】D

【解析】

【分析】提高產(chǎn)量從促進(jìn)光合作用和抑制呼吸作用兩個方面考慮。白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸

作用和蒸騰作用，所以增加二氧化碳的濃度、延長光照時間，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越

多。夜晚無光，植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。由于在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用就越

弱，消耗的有機(jī)物就越少，所以夜晚適當(dāng)降低溫度，也能使農(nóng)作物的產(chǎn)量提高。因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高

農(nóng)作物產(chǎn)量的措施有：增加光照時間和光照強(qiáng)度；增加原料二氧化碳濃度；白天適當(dāng)提高溫度，夜晚適當(dāng)

較低溫度。

【詳解】A.合理密植能提高農(nóng)作物對光的利用率，能提高產(chǎn)量，故A不符合題意。

B.二氧化碳是光合作用的原料，提高種植區(qū)的二氧化碳濃度能促進(jìn)植物光合作用，積累更多有機(jī)物，能

提高產(chǎn)量，故B不符合題意。

C.光合作用的條件是光，適當(dāng)延長光照時間能延長植物光合作用的時間，積累更多有機(jī)物，能提高產(chǎn)

量，故c不符合題意。

D.氧氣是光合作用的產(chǎn)物，是呼吸作用的原料，提高瓜棚的氧氣濃度不能促進(jìn)光合作用，不能提高產(chǎn)

量，故D符合題意。

故選D。

20.同學(xué)們利用如圖所示裝置研究黑藻的光合作用。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)前需對黑藻進(jìn)行暗處理

B.試管中氣泡數(shù)量可以表示光合作用的強(qiáng)度

C.試管中收集的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D.本實(shí)驗(yàn)可以探究光合作用產(chǎn)生氧氣

【答案】A

【解析】

【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放

出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物

是：有機(jī)物和氧。

【詳解】A.該實(shí)驗(yàn)是探究黑藻光合作用產(chǎn)生氧氣，重點(diǎn)在于觀察光合作用的產(chǎn)物及相關(guān)現(xiàn)象，不需要像

驗(yàn)證植物在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)?zāi)菢舆M(jìn)行暗處理（暗處理目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡），故A符

合題意。

B.光合作用強(qiáng)度越大，產(chǎn)生氧氣越多，試管中氣泡（氧氣）數(shù)量也就越多，所以試管中氣泡數(shù)量可以表

示光合作用的強(qiáng)度，故B不符合題意。

C.黑藻光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以試管中收集的氣體

能使帶火星的木條復(fù)燃，故c不符合題意。

D.從實(shí)驗(yàn)裝置及現(xiàn)象（產(chǎn)生氣泡，收集的氣體能使帶火星木條復(fù)燃）可知，本實(shí)驗(yàn)可以探究光合作用產(chǎn)

生氧氣，故D不符合題意。

故選A?

21.以下有關(guān)篩管的敘述錯誤的是（）

A.篩管是被子植物中運(yùn)輸有機(jī)物的管狀結(jié)構(gòu)

B.環(huán)割葡萄莖會切斷篩管，使切口處形成瘤狀物

C.篩管不屬于輸導(dǎo)組織，而屬于薄壁組織

D,被子植物葉脈、莖等結(jié)構(gòu)中都分布有篩管

【答案】C

【解析】

【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次是樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓。樹皮：包括表皮和韌皮部，表

皮起保護(hù)作用，韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物。形成層：位于木質(zhì)部和韌皮部之

間，是一種分生組織，細(xì)胞能不斷地側(cè)向分裂增生，向內(nèi)形成木質(zhì)部，向外形成韌皮部從而使樹干不斷地

生長加粗。木質(zhì)部：包括導(dǎo)管和木纖維，導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，木纖維起支持作用。髓：位于最內(nèi)

部，儲存營養(yǎng)物質(zhì)。

【詳解】A.在被子植物中，篩管由一系列長形、管狀的細(xì)胞上下連接而成，主要功能是將葉片光合作用

制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位，故A不符合題意。

B.環(huán)割葡萄莖會切斷篩管，導(dǎo)致有機(jī)物向下運(yùn)輸受阻，在切口上方積累，使得該部位細(xì)胞分裂和生長加

快，從而形成瘤狀物，故B不符合題意。

C.篩管能夠運(yùn)輸有機(jī)物，是植物輸導(dǎo)組織的重要組成部分，并非薄壁組織（薄壁組織主要起儲存營養(yǎng)物

質(zhì)等作用），故C符合題意。

D.在被子植物中，為了保證有機(jī)物能運(yùn)輸?shù)礁鱾€部位，葉脈、莖等結(jié)構(gòu)中都分布有篩管，以便將葉片制

造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)礁?、花、果?shí)等器官，故D不符合題意。

故選Co

22.種子萌發(fā)時呼吸作用旺盛。將等量萌發(fā)種子與干燥種子分別裝入甲、乙兩個保溫瓶中，測量兩保溫瓶

內(nèi)溫度相同，塞緊瓶塞。一段時間后，再次測量甲、乙兩個保溫瓶內(nèi)溫度，結(jié)果如圖。下列敘述簿誤的是

A.甲保溫瓶內(nèi)溫度上升比較多

B.干燥的種子產(chǎn)生熱量比較多

C.保溫瓶內(nèi)熱量來源于種子呼吸作用

D.種子呼吸作用為生命活動提供能量

【答案】B

【解析】

【分析】活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命

活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。

【詳解】A.甲種子萌發(fā)，呼吸作用產(chǎn)生能量，所以保溫瓶內(nèi)溫度上升比較多，故A正確。

B.呼吸作用受水分，溫度，氧氣等影響，所以干燥的種子產(chǎn)生熱量比較少，呼吸作用較弱，故B錯誤。

C.呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，所以保溫瓶內(nèi)熱量來源于種子呼吸作用，故C正確。

D.呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，能量為生命活動提供動力，所以種子呼吸作用為生命活動提供能量，

故D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】理解掌握呼吸作用的概念是關(guān)鍵。

23.植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行（）

A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸騰作用

【答案】C

【解析】

【分析】呼吸作用是生物體吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量。

【詳解】A.吸收作用是指根系對水分的吸收，根系以其龐大的表面積，主要是根尖上著生的根毛，與土壤

水分相接觸，故A不符合題意。

B.光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，并釋放出氧

氣，在細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行，植物的表皮細(xì)胞，根尖等細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，故B不符

合題意。

C.呼吸作用是植物體吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，呼吸作用的場所是線粒體，

只是要活細(xì)胞都在進(jìn)行呼吸作用，故C符合題意。

D.蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過程，主要是在葉片進(jìn)行，幼嫩的莖也可以進(jìn)

行蒸騰作用，故D不符合題意。

故選C。

【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解植物呼吸作用的概念。

24.如果經(jīng)常在綠地上行走，不僅會損傷植物的莖稈，還會造成土壤板結(jié)，從而影響綠地植物的生長。土

壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（）

A.導(dǎo)致土壤缺少無機(jī)鹽，影響生長

B.導(dǎo)致土壤缺少水，影響光合作用

C.導(dǎo)致土壤缺少氧氣，影響根呼吸

D.導(dǎo)致根部氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

【答案】C

【解析】

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋

放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的.

【詳解】呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就

都要進(jìn)行呼吸作用，因此植物的根要進(jìn)行呼吸作用，土壤板結(jié)，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣

就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長，C正確，ABD錯誤。

故選Co

25.大面積植樹造林不僅可以美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這主要是因?yàn)闃淠究梢裕ǎ?/p>

A.提高空氣溫度B.增加空氣中氧的含量

C.吸收二氧化碳D.提高大氣濕度，增加降水

【答案】D

【解析】

【分析】蒸騰作用的生理意義有：①蒸騰作用能產(chǎn)生的蒸騰拉力是植物被動吸水與轉(zhuǎn)運(yùn)水分的主要動力；

②蒸騰作用促進(jìn)木質(zhì)部汁液中物質(zhì)的運(yùn)輸，土壤中的礦質(zhì)鹽類和根系合成的物質(zhì)可隨著水分的吸收和集流

而被運(yùn)輸和分布到植物體各部分去；③蒸騰作用能降低植物體的溫度.這是因?yàn)樗臍饣療岣?，在蒸騰過

程中可以散失掉大量的輻射熱。

蒸騰作用的環(huán)境意義是：為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?，使氣溫降低，讓?dāng)?shù)氐挠晁?/p>

充沛，形成良性循環(huán)。

【詳解】A.大面積植樹造林不會提高空氣溫度，植物蒸騰作用等還會帶走熱量，使周圍環(huán)境溫度相對降

低，故A不符合題意。

B.植物光合作用釋放氧氣能增加空氣中氧含量，故B不符合題意。

C.植物通過光合作用吸收二氧化碳，這主要與維持碳-氧平衡有關(guān)，故C不符合題意。

D.樹木通過蒸騰作用，將大量水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中，提高了大氣濕度，增加了降水的可能

性，從而促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)，故D符合題意。

故選D。

二、非選擇題：本大題共5小題，共35分。

26.如圖是綠色植物種子、植株、花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

(1)圖甲中的種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)(填序號)，萌發(fā)過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源

于(填序號)。

(2)圖乙中，6是由圖甲中的(填序號)發(fā)育而來的。

(3)圖丙中，花最主要的結(jié)構(gòu)是和雄蕊。開花后，經(jīng)過傳粉和受精過程，圖丙中的⑤

發(fā)育成果實(shí)。

(4)圖丁中，⑧桃仁是桃的種子，曬干后可作藥用，具有活血祛瘀、潤腸通便、止咳平喘的功效，它是

由圖丙中的⑥發(fā)育而來的。

【答案】⑴①.4②.2

(2)1(3)①.雌蕊②.子房

(4)胚珠

【解析】

【分析】圖甲中：1胚芽，2子葉，3胚軸，4胚根，5種皮；圖一中：6葉，7莖，8根；圖丙中：①柱

頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房，⑥胚珠；圖丁中：⑦果皮，⑧種子。

【小問1詳解】

在種子萌發(fā)時，4胚根首先突破種皮，發(fā)育成根。

圖甲是大豆種子，大豆屬于雙子葉植物，萌發(fā)過程中所需營養(yǎng)物質(zhì)來自2子葉。

【小問2詳解】

圖乙中6是葉，在種子萌發(fā)過程中，1胚芽發(fā)育成7莖和6葉。

【小問3詳解】

花最主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。經(jīng)過傳粉和受精后，⑤子房發(fā)

育成果實(shí)，⑥胚珠發(fā)育成種子。

【小問4詳解】

圖丁中⑧桃仁是種子，在傳粉受精后，圖丙中的⑥胚珠發(fā)育成種子。

27.某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

瓶號1號2號3號4號

種子數(shù)量10粒10粒10粒10粒

不放水置于放適量水置放適量水放過量水，淹沒種子置

環(huán)境條件

25℃櫥柜中于25℃櫥柜中置于冰箱內(nèi)于25℃櫥柜中

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未萌發(fā)9粒萌發(fā)1粒未萌發(fā)未萌發(fā)未萌發(fā)

(1)1號瓶和2號瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)需要一定的o

(2)2號瓶和4號瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，變量是。

(3)1號瓶和3號瓶能否進(jìn)行對照？,原因是未遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計的原則。

(4)用10粒種子而不用1粒種子做實(shí)驗(yàn)，原因是。

(5)2號瓶種子中有1粒種子未萌發(fā)，可能的原因是(答出一條即可)

【答案】(1)水分(2)空氣

(3)①.否②.單一變量

(4)減少誤差，避免偶然性

(5)胚已經(jīng)死亡(胚不完整、種子處于休眠期等)

【解析】

【分析】(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、

胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條

件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理

的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對照組。

(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計了三組對照實(shí)驗(yàn)，1與2以

水為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分；2與3以溫度為變量形成一組對照實(shí)

驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度；2與4以空氣為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)

需要充足的空氣。

【小問1詳解】

1號瓶和2號瓶相比只有水分不同，2號瓶內(nèi)放適量水，種子萌發(fā)了，而1號瓶不放水不萌發(fā)說明水是種

子萌發(fā)的條件，說明種子的萌發(fā)需要一定的水分。

【小問2詳解】

2號瓶和4號瓶的變量是空氣，4號瓶的水將種子淹沒，種子沒有空氣無法進(jìn)行呼吸，所以4號瓶的種子

不能萌發(fā)，而2瓶具有種子萌發(fā)的外界條件，所以2瓶的種子能夠萌發(fā)，據(jù)此得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需

要充足的空氣。

【小問3詳解】

實(shí)驗(yàn)1號瓶和3號瓶不能形成對照，因?yàn)橛袃蓚€變量-水分和溫度。

【小問4詳解】

只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)不行。所用種子的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差。因此

用多粒種子做實(shí)驗(yàn)是為了可增加實(shí)驗(yàn)的可靠性，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

【小問5詳解】

種子萌發(fā)除了需要環(huán)境條件外，還需要自身?xiàng)l件，即種子是活的、完整的，不處于休眠期的，如果2號瓶

種子中有1粒種子不萌發(fā)，說明種子是死的不完整的或處于休眠期的。

28.某生物興趣小組對植物光合作用的原料和條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1

所示裝置進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。光照幾小時后，取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢

驗(yàn)。（提示：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)前對天竺葵進(jìn)行的必要處理是o

（2）圖2是實(shí)驗(yàn)中葉綠素除去裝置。實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將葉片放在盛有的小燒杯里，再將小燒杯放在

盛有清水的大燒杯中隔水加熱。觀察到葉片由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)開______色后，停止加熱。

（3）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是o

（4）用碘液分別檢驗(yàn)后，（填“甲”或“乙”）葉片不變藍(lán)，說明該葉片沒有進(jìn)行作

用。這一實(shí)驗(yàn)證明_______是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

（5）如果實(shí)驗(yàn)時將此裝置用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是葉片都（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）,原因

是植物的光合作用需要o

【答案】（1）暗處理/將天竺葵放在暗處一晝夜

（2）①.酒精②.黃白色##白色##黃色（3）形成對照

（4）①.乙②.光合③.二氧化碳##C02

（5）①.不變藍(lán)②.光照##光

【解析】

【分析】二氧化碳是光合作用的原料，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，光合作用的場所是葉綠體。

對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相

同的實(shí)驗(yàn)。

【小問1詳解】

選作實(shí)驗(yàn)的天竺葵實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物，如不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影

響，所以實(shí)驗(yàn)前對天竺葵進(jìn)行的必要處理是暗處理，為的是將葉片中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡。

【小問2詳解】

酒精能溶解葉綠素。將葉片放在盛有酒精的小燒杯里，再將小燒杯放在盛有開水的大燒杯中隔水加熱，使

葉片中的葉綠素溶解在酒精中，因此經(jīng)脫色的葉片變成黃白色，這是因?yàn)槿~片中的葉綠素溶解到酒精中去

了。

【小問3詳解】

實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是進(jìn)行對照，其變量是有無二氧化碳。

【小問4詳解】

用碘液分別檢驗(yàn)后，乙葉片不變藍(lán)，乙葉片中的二氧化碳被25%的氫氧化鈉溶液吸收了，而二氧化碳是光

合作用的原料，因此乙葉片沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉。這一實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少

的原料。

【小問5詳解】

如果實(shí)驗(yàn)時將此裝置用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是葉片都不變藍(lán)，因?yàn)楣夂献饔玫臈l件是需要光照，缺少光

照，綠色植物不進(jìn)行光合作用，沒有制造有機(jī)物，因此滴加碘液不變藍(lán)。

29.采摘后的貓猴桃若貯藏不當(dāng)，容易腐爛，影響其營養(yǎng)價值。為解決這一問題，科研人員分別在1℃、

5℃、10℃和16℃條件下貯藏舜猴桃，并測定果實(shí)的呼吸強(qiáng)度。果實(shí)的硬度變化可作為評價果實(shí)貯藏情況

的指標(biāo)，當(dāng)狒猴桃軟化到一定程度則不適宜貯藏，因此停止測定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

6

。

唱

)

他

咽

晉

唐

(1)獅猴桃貯藏不當(dāng)會影響營養(yǎng)價值，這是因?yàn)樗春锾壹?xì)胞在貯藏過程中會進(jìn)行呼吸作用，這個過程主

要發(fā)生在細(xì)胞的（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中，會消耗。因此，可以通過呼吸強(qiáng)度來衡量貯藏

效果。

（2）本實(shí)驗(yàn)探究了對猱猴桃呼吸強(qiáng)度的影響。

（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，℃最適宜于貯藏獅猴桃，判斷依據(jù)是0

（4）研究發(fā)現(xiàn)，呼吸作用還依賴于細(xì)胞內(nèi)的多種活性物質(zhì)才能順利進(jìn)行，這些物質(zhì)的活性越高，呼吸作

用越旺盛。由此推測，為獅猴桃噴灑（填“促進(jìn)”或“抑制”）這些物質(zhì)活性的藥劑，可以進(jìn)一

步提高獅猴桃的貯藏效果。

（5）在貯藏貓猴桃的過程中，除上述方法外，還可以通過等方法來提高貯藏效果。

【答案】（1）①.線粒體②.有機(jī)物

（2）溫度（3）①.1②.該溫度下獅猴桃的呼吸強(qiáng)度最弱

（4）抑制（5）降低氧氣濃度（或充入二氧化碳等合理答案）

【解析】

【分析】呼吸作用，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出

來，供給生命活動的需要的過程。

【小問1詳解】

線粒體的主要功能是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所，呼吸作用是將光合作用所合成的復(fù)雜有機(jī)物分解成二氧化

碳和水，同時放出能量的過程。

卿猴桃在貯存過程中發(fā)生呼吸作用，會消耗氧氣和自身的有機(jī)物，造成肺猴桃軟化。因此可以通過呼吸作

用強(qiáng)度來衡量儲藏效果。

【小問2詳解】

在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，

稱為對照實(shí)驗(yàn)。該不同的條件即為變量。分析題目信息”科研人員分別在1℃,5℃,10℃和16℃條件下

貯藏物猴桃”，可判斷變量為溫度。

【小問3詳解】

分析題圖信息，可知只有在1℃環(huán)境下保存，果實(shí)的呼吸強(qiáng)度最低，因此，1℃最適宜貯藏掰猴桃。

【小問4詳解】

我們保存舜猴桃的原理就是要抑制果實(shí)的呼吸作用，因此要對促進(jìn)呼吸作用的活性物質(zhì)進(jìn)行抑制，以降低

呼吸作用。

【小問5詳解】

呼吸作用需要氧氣，降低氧氣濃度（或充入二氧化碳